Гипостезия это в психологии: Общая психопатология | Обучение | РОП

Расстройства ощущений и восприятия — кафедра психиатрии и наркологии 1СПбГМУ им. И.П. Павлова


Расстройства ощущений.

Под ощущениями принято понимать такую функцию психической деятельности человека, которая позволяет оценить отдельные свойства предметов и явление окружающего его мира и собственного организма. Физиологической основой ощущение являются анализаторы органов чувств, позволяющие распознать такие стороны как твердое или мягкое, теплое или холодное, громкое или тихое, прозрачное или мутное, красное или синие, большое или маленькое и пр.

Экстероцептивные рецепторы (зрительные, слуховые, обонятельные, тактильные, вкусовые) дают человеку сведения об окружающем мире,

интероцептиные – о состоянии внутренних органов и систем, проприоцептиные – о положении тела в пространстве и совершаемых движений.

Для определения нарушений ощущения используются термины: анестезия, гипестезии, гиперестезия, сенестопатия и парестезия.

Анестезия – отсутствие каках-либо ощущений.

Гипестезия – ослабление ощущений, при котором сильные раздражители воспринимаются как слабые, яркий свет как тусклый, сильный звук как слабый, резкий запах как слабоощутимый и т.д.

Гиперестезия – усиление ощущений, при которой наблюдаются противоположные описанным при гипестезии явления. При гиперестезии, например, больные защищаются от «яркого» света темными очками, жалуются на неприятные болезненные ощущения от мягкого нижнего белья,

раздражаются от любого прикосновения и пр.

Парестезии – появление неприятных ощущений с поверхностных частей тела при отсутствии реальных раздражителей. Это могут быть жалобы на жжение, покалывание, переживание прохождения электрического тока через отдельные участки кожи, чувство отморожения кончиков пальцев и др. Локализация парестезий непостоянна, изменчива, разной интенсивности и продолжительности.

Сенестопатии — неприятно переживаемые ощущения разной интенсивности и длительности со стороны внутренних органов при отсутствии установленной соматической патологии. Они, как и парестезии, трудно вербализуемы больными, и при их описании последние чаще всего используют сравнения. Например: как будто шевелится кишечник, воздух продувает мозг, печень увеличилась в размерах и давит на мочевой пузырь и др.

Чаще всего патология ощущений встречается при астенических расстройствах различной этиологии, но могут наблюдаться и при психотических вариантах заболеваний. Длительно существующие парестезии или сенестопатии могут быть основанием для формирования ипохондрического бреда, бреда воздействия.

Расстройства восприятия.

Восприятие, в отличие от ощущений, дает полное представление о предмете или явлении. Его физиологической основой являются органы чувств. Конечный продуктом восприятия — образное, чувственное представление о конкретном объекте.

Расстройства восприятия представлены несколькими нарушениями: агнозиями, иллюзиями, галлюцинациями и психосенсорными расстройствами.

Агнозии – неузнавание предмета, неспособность больного объяснить значение и название воспринимаемого предмета Зрительные, слуховые и другие агнозии подобно рассматриваются и изучаются в курсе нервных болезней. В психиатрии отдельный интерес представляют анозогнозии (неузнавание своей болезни) встречающиеся при многих психических и соматических заболеваниях (истерических расстройствах, алкоголизме, опухолях, туберкулезе и др.) и носящие разный патогенетический характер.

Иллюзии

Иллюзии – такое нарушение восприятия, при котором реально существующий предмет воспринимается как совершенно иной (например, блестящий предмет на дороге похожий на монету при ближайшем рассмотрении оказывается кусочком стекла, висящий в темном углу халат – за фигуру притаившегося человека).

Различают иллюзии физические, физиологические и психические.

Физические иллюзии обусловлены особенностями среды, в которых находится воспринимаемый объект. Например, горный массив воспринимается окрашенным в разные цвета в лучах заходящего солнца, как мы это видим на картинных Р.Рериха. Предмет, находящийся в прозрачном сосуде наполовину заполненный жидкостью, кажется изломанным в месте границы жидкости и воздуха.

Физиологические иллюзии возникают в связи с условиями функционирования рецепторов. Холодная вода после пребывания на морозе воспринимается теплой, легкий груз после длительного физического напряжения – тяжелым.

Психические иллюзии, чаще их называют аффективными в связи с эмоциональным состоянием страха, тревоги, ожидания. Тревожно-мнительный человек идущий в позднее время слышит за собой шаги преследователя Находящийся в состоянии алкогольной абстиненции в пятнах на стене видит различные лица или фигуры.

Парейдолические иллюзии относятся к психическим, представляют из себя разновидность зрительных с меняющимся содержанием ошибочных образов. Они нередко возникают в инициальном периоде психотических состояний, в частности алкогольного делирия. Больные в рисунках обоев, ковров видят меняющиеся лица, движущиеся фигуры людей, даже картины боя.

Остальные иллюзии зачастую не являются симптомом психического заболевания, нередко встречаются у психически здоровых лиц в указанных выше условиях.

Другая существующая классификация иллюзий основывается на их разграничении по анализаторам: зрительные, слуховые, тактильные, обонятельные, вкусовые. Чаще всего встречаются две первые разновидности, а две последние вызывают большие трудности в разграничении с галлюцинациями обоняния и вкуса.

Галлюцинации.

Галлюцинациями называется такое нарушение восприятия, при котором воспринимается несуществующий в данное время и в данном месте предмет или явление при полном отсутствии критического отношения к ним.. Галлюцинирующие пациенты воспринимают их как действительно существующее, а не воображаемое нечто. Поэтому всякие разумные доводы собеседника о том, что переживаемые ими ощущения есть только проявления болезни отрицаются и могут вызвать только раздражение пациента.

Все галлюцинаторные переживания рубрифицируются по ряду признаков: сложности, содержанию, времени возникновения, заинтересованности того или иного анализатора, и некоторым другим.

По сложности галлюцинации делятся на элементарные, простые и сложные. К первым относятся фотопсии (лишенные конкретной формы в виде пятен, контуров, бликов зрительные образы), акоазмы (оклики, неясные шумы) и другие простейшие феномены. В формировании простых галлюцинаций участвует только какой либо один анализатор. При появлении сложных галлюцинаций участвует несколько анализаторовТак, больной может не только видеть мнимого человека, но и слышать его голос, чувствовать его прикосновение, ощущать запах его одеколона и пр.

Чаще всего в клинической практике встречаются зрительные или слуховые галлюцинации.

Зрительные галлюцинации могут быть представлены единичными или множественными образами, ранее встречаемыми или мифическими существами, движущимися и неподвижными фигурами, безопасными или нападающими на пациента, с натуральной или неестественной окраской.

Если зрительный образ воспринимается не в обычном поле зрения, а где-то сбоку или сзади, то такие галлюцинации называются экстракампинными. Переживание видения своих двойников названо аутоскопическими галлюцинациями.

Слуховые галлюцинации могут переживаться больными как шум ветра, завывание зверей, жужжание насекомых и пр., но чаще всего в виде вербальных галлюцинаций. Это могут быть голоса знакомых или незнакомых людей, одного человека или группы людей (полифонические галлюцинации), находящихся рядом или на далеком расстоянии.

По содержанию «голоса» могут быть нейтральными, безразличными для больного или угрожающего, оскорбляющего характера. Они могут обращаться к больному с вопросами, сообщениями, награждать его орденами или снимать с должности, комментировать его действия (комментирующие галлюцинации) давать советы. Иногда «голоса» ведут разговоры о больном, не обращаясь к нему, при этом одни бранят его, угрожают карами, другие защищают, предлагают дать ему время на исправление (антагонистические галлюцинации).

Наибольшую опасность для больного и его окружения носят императивные галлюцинации, которые носят форму приказов выполнить то или иное действие. Эти приказы могут носить безобидный характер (приготовить еду, переодеться, пойти в гости и т.д.), но нередко приводящий к тяжелым последствиям (самоповреждениям или самоубийству, нанесение повреждений или убийству знакомого лица или случайного прохожего).

Как правило, больной не может противиться этим приказам, выполняет их, в лучшем случае просит как-либо ограничить его в действиях, чтобы не натворить беды.

Тактильные галлюцинации представлены чаще всего чувством ползания по коже или под ней различного рода насекомых. При этом даже если чувство ползания не подтверждается зрительными галлюцинациями, пациент может рассказать об их размерах, количестве, направлении движения, окраске и пр.

Обонятельные и вкусовые галлюцинации встречаются редко. Обонятельные заключаются в ощущении несуществующих приятных, чаще неприятных запахов (сероводорода, гнили, нечистот и др.) Вкусовые – переживанием какого-то вкуса во рту независимо от характера принятой пищи.

При висцеральных галлюцинациях больные утверждают, что в их теле находятся какие-то существа (черви, лягушки, змеи и др.), которые причиняют им боль, поедают принятую пищу, нарушают сон и т.д.).

Висцеральные галлюцинации, в отличие от сенестопатий, имеют вид образа с соответствующими характеристиками размеров, цвета. особенностей движения.

Отдельно от других рассматриваются функциональные, доминантные, гипнагогические и гипнопомпические галлюцинации.

Функциональные галлюцинации возникают на фоне действия внешнего раздражителя, и воспринимается одновременно с ним, а, не сливаясь как это имеет место при иллюзиях. Например, в шуме дождя, тиканий часов больной начинает слышать голоса людей.

Доминантные галлюцинации отражают содержание психической травмы, ставшей причиной заболевания. Например, потерявший близкого родственника слышит его голос или видит его фигуру.

Гипнагогические галлюцинации любого характера возникают в состоянии перехода от бодрствования ко сну, гипнопампические – при пробуждении.

Особое значение для диагностики психического расстройства имеет деление галлюцинаций на истинные и ложные (псевдогаллюцинации).

Для истинных галлюцинаций характерна проекция в окружающую среду, они естественным образом вписываются в нее, носят такие же признаки реальности, как и окружающие предметы. Больные убеждены, что окружающие испытывают те же переживания, но по непонятным причинам скрывают это. Истинные обманы восприятия обычно влияют на поведение больного, которое становится соответствующим содержанию галлюцинаторных образов. Истинные галлюцинации чаще встречаются при экзогенных психозах.

Псевдогаллюцинации имеют целый ряд отличительных от истинных свойств:

  1. Они лишены признаков реальности, не вписываются в окружающую среду, воспринимаются как нечто инородное, странное, отличное от прежних ощущений. Сквозь сидящего на стуле человека видна спинка стула, находящийся неподалеку тигр с оскалом зубов, по данным В.Х.Кандинского, не вызывает чувства страха, а скорее любопытства.

  2. Проецирование галлюцинаций внутри тела. Больной слышит голоса не ухом, а внутри головы, видит образы, расположенные в животе или грудной клетке.

  3. Переживание чувства сделанности галлюцинаций. Пациент не сам видит образ, а ему его показывают, он слышит голос внутри головы потому, что кто-то так сделал, возможно, вставив в голову микрофон. Если зрительная галлюцинация проецируется во вне, но обладает выше перечисленными признаками, она может быть отнесена к псевдогаллюцинации.

  1. Нередко псевдогаллюцинации, если они не носят императивный характер, не отражаются на поведении пациента. Даже близкие родственники месяцами могут не догадываться, что рядом с ними находится галлюцинирующий человек.

Псевдогаллюцинации чаще встречаются при эндогенных расстройствах, а именно при шизофрении, входят в синдром Кандинского-Клерамбо.

О наличии галлюцинаторных переживаний можно узнать не только со слов пациента и его родственников, но и по объективным признакам галлюцинаций, которые отражаются в поведении больного.

Галлюцинации относятся к психотичесому уровню расстройств, их лечение лучше проводить в стационарных условиях, а императивные галлюцинации являются обязательным условием недобровольной госпитализации.

Галлюцинации составляют основу галлюцинаторного синдрома. Длительно существующие, не прекращающиеся галлюцинации, чаще всего вербальные, обозначаются термином галлюциноз.

Психосенсорные расстройства.

(нарушения сенсорного синтеза)

Нарушениями сенсорного синтеза называют такое расстройство восприятия, при котором реально существующий (в отличие от галлюцинаций) воспринимаемый объект узнается правильно (в отличие от иллюзий), но в измененной, искаженной форме.

Различают две группы психосенсорных расстройств – дереализацию и деперсонализацию.

Дереализация – искаженное восприятие окружающего мира. Она в высказываниях больных может носить неопределенный, трудно вербализируемый характер. Переживается чувство измененности окружающего мира, он стал каким-то иным, не таким как прежде. Не так стоят дома, не так передвигаются люди, город выглядит камуфляжным и т.д. Для больных, находящихся в депрессии свойственны высказывания, что мир потерял краски, стал тусклым, размытым, нежизненным.

В других случаях переживания дереализации выражаются вполне определенными понятиями. Это касается, прежде всего, искажения формы, размеров, веса и цвета воспринимаемого объекта.

Микропсия – восприятия предмета в уменьшенных размерах, макропсия – в увеличенном размере, метаморфопсия — в искаженной форме (ломаным, наклонившимся, деформированным и пр.) Один из больных периодически с громким криком «пожар» выбегал из палаты, так как воспринимал все окружающее его в ярко красном цвете.

Дереализаци может также проявляться феноменами déjà vu, eprouve vu , entendu vu, а так же jamais vu, jamais eprouve vu, jamais entendu. В первом случае речь идет о том, что индивид переживает возникшую ситуацию как уже когда-то виденную, слышанную или пережитую. Во втором уже ранее известную — как никогда не виденную, не слышанную и не пережитую.

К дереализации относится также нарушение восприятия времени и пространства.

Больные в маниакальном состоянии воспринимают время более быстрым, чем в реальности, в депрессивном – как замедленное.

Находящиеся в состоянии интоксикации в результате курения анаши испытывают чувство, что рядом находящиеся предметы находятся на расстоянии десятков метров от них.

Дереализация чаще встречается при психических расстройствах экзогенной этиологии.

Симптомы деперсонализации могут быть представлены в дух вариантах: соматопсихической и аутопсихической.

Соматопсихическая деперсонализация, или нарушение схемы тела, представлена переживаниями изменения размеров тела или его частей, веса и конфигурации. Больные могут заявлять, что они настолько выросли, что не умещаются в своей постели, голову из-за утяжеления невозможно оторвать от подушки и т. д. Эти расстройства также чаще встречаются при экзогениях.

Аутопсихическая деперсонализация выражается в переживании чувства измененности своего «Я». В таких случаях больные заявляют, что изменились их личностные свойства, что они стали хуже, чем ранее, перестали тепло относиться к родственникам и друзьям и пр. (в состоянии депрессии). Аутопсихическая деперсонализация более свойственна больным с эндогенными заболеваниями.

Деперсонализационно-дереализационный синдром может усложняться бредом, депрессией, психическими автоматизмами и другими расстройствами психической деятельности.


Ощущения: что это такое и какими они бывают

Ощущения, восприятие, чувства… – в научной психологии очень много похожих друг на друга понятий, разницу между которыми человеку, далекому от этой науки, увидеть очень сложно. Тем не менее каждое из этих понятий имеет свой уникальный смысл, знание которого позволяет лучше понять самого себя и познать свою природу.

В данной статье мы детально рассмотрим понятие ощущений, их основные виды, физиологические механизмы, свойства, функции и закономерности. А в заключение расскажем, как развивать свои ощущения, чтобы достичь успехов в профессиональной деятельности или же просто научиться воспринимать окружающий мир более тонко, наслаждаясь простыми вещами.

Если вы хотите узнать не только об ощущениях, но и о других областях психологического знания, обязательно записывайтесь на нашу онлайн-программу «Самопознание», с помощью которой вы научитесь лучше понимать самого себя и обязательно найдете жизненный путь, который сделает вас поистине счастливым.

Понятие «ощущения»

Изначально ощущения рассматривались в философии: к ним относили все явления чувственного отражения мира, в том числе восприятие и память. В 18 веке В. Вундт, немецкий врач, физиолог и психолог, основатель экспериментальной и когнитивной психологии, четко разграничил различия между ощущениями и другими смежными понятиями, что вслед за ним подтвердили и другие психологи, в частности, А. Н. Леонтьев. А в 19 веке сформировалась наука психофизика, изучающая взаимодействие между физическими процессами и субъективными ощущениями, в рамках которой исследования ощущений происходят и по сей день.

В результате под ощущением стали подразумевать простейший психический процесс, который присущ абсолютно любому живому организму в ходе его познавательной деятельности.

Ощущения – это процесс отображения психикой отдельных свойств явлений и предметов окружающего мира, в котором задействованы все органы наших чувств.

Ощущения считаются первой ступенью познавательной деятельности человека, которая служит основой для протекания более сложных познавательных процессов (восприятие, речь, память, мышление и др.) Так, например, восприятие складывается из ощущений и является целостным отображением предметов и явлений, а не отдельных их свойств (в отличие от ощущений).

Для лучшего понимания приведем пример: если вы наслаждаетесь розой, то ваше целостное впечатление от нее «она прекрасна» – это восприятие, а ощущением будет называться то, что вы почувствуете ее чудесный аромат или колкие шипы, или подумаете о том, что у нее красивые лепестки. Таким образом, восприятие – это совокупность нескольких ощущений, благодаря которым складывается целостное преставление об объекте.

Чтобы лучше разобраться в том, что же такое ощущения, узнаем, каковы их физиологические механизмы и закономерности.

Физиологические механизмы и закономерности ощущений

В процессе возникновения ощущений задействованы две стороны: раздражитель, воздействующий на организм, и анализаторы, которые воспринимают это раздражение. Ощущение является не пассивным отражением, а активным процессом, в ходе которого происходит совместная работа всех частей анализатора.

Анализатор – это часть нервной системы, которая обладает способностью различать воздействие внешних раздражителей. Он состоит из трех частей:

  • Рецепторы – нервные окончания, расположенные в органах чувств, которые характеризуются пониженным порогом раздражительности при повышенной чувствительности к самим раздражителям. Это позволяет рецепторам реагировать на даже самые незначительные воздействия и отражать чрезмерное воздействие раздражителя на организм. Есть два вида рецепторов: экстерорецепторы (обрабатывают информацию, поступающую от внешнего мира) и интерорецепторы (обрабатывают информацию, поступающую от самого организма).
  • Центральная часть – участки головного мозга, способные различить соответствующий им раздражитель (например, зрительный) и преобразовать его воздействие в само ощущение.
  • Проводящие пути – передают возбуждение органов чувств и рецепторов к центральной части анализатора.

Кратко этапы работы анализаторных систем можно продемонстрировать следующим образом:

  1. Воздействие внешнего раздражителя на рецептор анализаторной системы.
  2. Передача стимула по рефлекторной дуге.
  3. Попадание стимула в зону в коре головного мозга, соответствующую определенному рецептору.
  4. Реакция психики (или анализаторной системы) на стимул.

Ощущения также подчинены общим психофизиологическим закономерностям. К ним относятся пороги ощущений, адаптация, синестезия и сенсибилизация.

Пороги ощущений

Ощущение может возникнуть только в том случае, если раздражитель имеет определенную величину. Если эта величина будет меньше или больше нормы, то человек ничего не почувствует (например, мы не способны ощутить пылинки на нашей одежде или услышать сверхвысокие частоты). Для обозначения этой величины в психофизике используется понятие «пороги чувствительности».

Нижний абсолютный порог – это то, какой минимально должна быть величина раздражителя для того, чтобы вызвать хотя бы самое слабое ощущение. Способность реагировать на самые слабые раздражители называется абсолютной чувствительностью.

Верхний абсолютный порог – это та величина воздействия раздражителя, при которой ощущение превращается в боль или вовсе исчезает.

Абсолютный порог и чувствительность анализатора характеризуются обратно пропорциональной зависимостью друг от друга: чем выше чувствительность, тем меньше величина порога (например, человеку с развитым обонянием потребуется гораздо менее насыщенный аромат кофе либо меньшая дистанция для того, чтобы почувствовать его запах, чем тому, у кого этот рецептор не развит).

Анализаторы людей обладают разной степенью чувствительности из-за того, что органы чувств непрерывно развиваются в процессе индивидуального развития человека. На них влияет множество факторов, главные из которых – это профессиональная принадлежность индивида и его интересы. Так, сомелье может различить самые тонкие нотки вина, в то время как другие люди их даже не почувствуют. Кроме того, возраст и здоровье человека также влияют на степень чувствительности анализаторов и величину индивидуальных порогов: при наличии заболеваний и с возрастом степень чувствительности анализаторов снижается.

Адаптация

Органы чувств могут приспосабливаться к раздражителю, изменяя чувствительность своих анализаторов путем ее повышения или понижения в разной степени.

Такая способность называется адаптацией и имеет три степени:

  • Изменение чувствительности (если раздражитель слабый). Так, когда мы входим в темную комнату, сначала нам сложно что-то увидеть, но постепенно чувствительность анализатора повышается, и мы начинаем различать предметы. А если мы потом заходим в другую – более светлую – чувствительность анализатора снова понижается.
  • Притупление ощущения (если раздражитель слишком сильный). Это можно увидеть, например, при погружении руки в холодную воду.
  • Полное исчезновение ощущения (если раздражитель действует слишком долго).

Наибольший диапазон адаптации характерен для зрительного анализатора, затем – для кожного, слуховой же анализатор практически не обладает способностью к адаптации (к шуму можно привыкнуть, но не перестать его слышать). Что касается скорости, то быстрее остальных адаптируются обонятельные и тактильные анализаторы.

Синестезия

Иногда у человека могут возникнуть «фантомные» ощущения, не характерные для анализатора, под влиянием которого они появляются. Так, например, вид лимона способен заставить почувствовать кислый вкус во рту, а под воздействием звуков могут возникнуть зрительные образы.

Сенсибилизация

Сенсибилизация – это повышение чувствительности анализатора под влиянием внутренних (психических) факторов.

Ряд причин, по которым может возникнуть сенсибилизация:

  • Значимость того или иного воздействия. Например, наш слух становится острее, если мы действительно хотим услышать какой-либо звук и «прислушиваемся» к тексту песни или чьему-то разговору.
  • Физиологические факторы. Состояние организма и наличие в нем определенных веществ также могут привести к изменению чувствительности того или иного анализатора. Например, введение в организм витамина А способно увеличить зрительную чувствительность.
  • Взаимосвязь анализаторов. Работа анализаторов системна, поэтому, например, на зрительную чувствительность влияют изменения температуры, вкусовые ощущения и звуки.
  • Тренировка. Повторяющиеся упражнения также способствуют повышению чувствительности анализаторов. Например, занятия музыкой могут привести к развитию острого слуха. О данном методе сенсибилизации мы подробнее поговорим в конце нашей статьи, чтобы показать вам, как можно развивать свои ощущения.

Интересен также феномен, получивший название «компенсаторная сенсибилизация», в рамках которого чувствительность анализатора повышается по причине недостаточной чувствительности в другом анализаторе. Например, у слепых людей зачастую наблюдается повышение слуховой чувствительности, что позволяет им достигать небывалых успехов, например, в музыкальной деятельности.

Уверены, что эти знания помогли вам в общих чертах понять природу ощущений. И теперь мы расскажем о том, зачем вообще человеку нужны ощущения.

Основные функции и базовые свойства ощущений

Как уже было сказано, ощущения являются основой нашего познания. С помощью ощущений живой организм обретает знания о действительности, которые помогают ему выжить.

Все ощущения, независимо от их вида, выполняют три основные функции:

  • сигнальная функция – дают организму информацию об окружающем мире;
  • отражательная функция – помогают организму сформировать свой субъективный образ мира для ориентации в нем;
  • регулятивная функция – позволяют организму адаптироваться к условиям внешнего мира и подстраиваться под возникающие в нем изменения.

Если у человека функционируют все органы чувств и на него непрерывно действуют внешние раздражители, он получает необходимое для здорового существования количество информации. А вот в случае нарушений в функционировании органов чувств или отсутствия внешних раздражителей может возникнуть ряд серьезных расстройств ощущений: анестезия (отсутствие ощущений), гипестезия (ослабевание ощущений), гиперестезия (усиление ощущений), парестезия (неприятные ощущения на коже при отсутствии какого-либо раздражения) и сенестопатия (неприятные ощущения внутри тела при отсутствии каких-либо недугов внутренних органов).

Однако самым опасным нарушением является «чувственный голод» или сенсорная депривация, которая приводит к снижению психической активности к нулю, т.е. погружает человека в состояние сна.

Помимо общих функций, существует также ряд свойств, присущих абсолютно каждому ощущению:

  • Специфические характеристики (зрительные ощущения характеризуются яркостью, насыщенностью и т.д., тактильные – мягкостью, твердостью и т.д.)
  • Продолжительность (в течение какого времени) и интенсивность (с какой силой), с которыми раздражитель воздействует на тот или иной анализатор.
  • Верхний и нижний абсолютные пороги чувствительности, т.е. определенная характеристика силы воздействия со стороны раздражителя, которую соответствующие органы чувств могут воспринимать без ущерба психике.
  • Способность определить источник воздействия и то место, на которое он воздействует.

Однако наличие общих свойств не отменяет того, что существует множество абсолютно разных ощущений, каждое из которых возникает как реакция на отдельное раздражение и отражает конкретные свойства объектов. Чтобы лучше понять феномен ощущений, рассмотрим, какие они бывают.

Классификации ощущений

Существует несколько типологий ощущений, выведенных на разных основаниях, однако тесно взаимосвязанных между собой и в чем-то даже похожих.

Классификация по виду модальности

Базируется на разнообразии органов чувств, которые участвуют в формировании того или иного ощущения. Как мы уже узнали ранее, каждое ощущение отражает лишь свойство, соответствующее его модальности.

Есть пять основных типов ощущений, которые разделяются между собой в зависимости от анализаторных систем:

  • Зрительные ощущения помогают нам понять цвет, размер, отдаленность предметов и явлений окружающего мира.
  • Слуховые ощущения отвечают за восприятие громкости звуков окружающего мира, а также их тембра, длительности и высоты.
  • Обонятельные ощущения позволяют чувствовать запах, различать их типы и виды, а также их характер – безопасность или вредность.
  • Вкусовые ощущения помогают различать вкус пищи по разным характеристикам, таким как горечь, кислота, сладость, соленость.
  • Осязательные ощущения помогают нам реагировать на прикосновения, температуру и боль.

Мы рассмотрели основную классификацию видов ощущений в зависимости от органов чувств, которые отвечают за их возникновение. Однако внутри этих пяти основных модальностей можно выделить еще несколько подвидов ощущений по их качеству или субмодальности. Например, зрительные ощущения можно разделить на пространственные и цветовые.

Классификация по месту расположения рецепторов (Ч. Шеррингтон)

Вторая не менее известная типология ощущений базируется на анатомическом расположении рецепторов. Согласно этой классификации, выделяют три вида ощущений:

  • Интероцептивные (органические) ощущения. Сообщают о состоянии внутренних процессов нашего организма (жажда, голод и т.д.) и о боли. Рецепторы, соответственно, расположены во внутренних органах и тканях тела.
  • Экстероцептивные ощущения. Рецепторы располагаются на поверхности тела и отвечают за получение сигналов из окружающего мира для отображения свойств предметов и явлений и получение знаний. Подразделяются на два вида: контактные (объект действует непосредственно на рецепторы: вкусовые и осязательные) и дистантные (объект находится на расстоянии от рецепторов: слуховые, зрительные).
  • Проприоцептивные ощущения. Сигнализируют о положении нашего тела в пространстве и движении, которое оно совершает. Их рецепторы расположены в мышцах, вестибулярном аппарате и связках. Сюда относятся мышечно-двигательные ощущения, ощущения равновесия и движения.

Кроме двух основных классификаций ощущений существует еще две, менее известные, но тоже довольно интересные типологии:

  • Генетическая классификация английского невролога Х. Хэда – разделяет ощущения на два вида на основе соответствующей им чувствительности: протопатические (примитивные, органические ощущения, которые слабо дифференцируются и сложно локализуются, – голод, жажда и т.п.) и эпикритические («высокие» ощущения, которые отделены от эмоциональных состояний и являются объективным отражением объектов внешнего мира).
  • Классификация по уровню осознания – подразумевает разделение ощущений на: осознаваемые (все модальные ощущения – слуховые, звуковые и т.д.) и неосознаваемые (субсенсорные ощущения – например, равновесия).

Теперь, когда вы лучше знаете о том, что такое ощущения, и какими они бывают, перейдем к завершающей части нашей статьи – развитию ощущений.

Развитие ощущений: зачем и как это делать?

Чувствительность является врожденной и безусловно-рефлекторной, однако она также является потенциальным свойством личности. Если вы не будете развивать свою сенсорную организацию, вы, безусловно, не потеряете способность видеть, чувствовать, слышать и т.д. Однако эти способности будут ограничены и не раскроют весь потенциал, заложенный в вас природой.

Но если вы научитесь тренировать свои ощущения, вы сможете открыть для себя совершенно новый мир, полный красок и многообразия, и наслаждаться поистине прекрасными вещами, которые являются довольно простыми, но вместе с тем недоступными тому, кто обладает недостаточно развитой чувствительностью: например, получать удовольствие от классической музыки или тончайших ноток вина.

Кроме того, чувствительность к внешним раздражителям играет огромную роль в некоторых профессиональных сферах. Например, она просто необходима музыкантам, художникам, парфюмерам, поварам и т.д. Только те люди, которые обладают развитой чувствительностью, способны достичь нетривиальных успехов в этих областях. Поэтому, если вы хотите обладать идеальным музыкальным слухом или непревзойденным художественным вкусом, вам потребуется развивать свою чувствительность.

Есть два основных способа усовершенствования своих ощущений – это развитие чувствительности анализаторов и улучшение своей способности различения, т.е. умения четко дифференцировать различные свойства предметов окружающего мира.

В основе развития ощущений лежит ограничение первоначальной генерализации возбуждений в корковых отделах анализаторов путем выработки специальных дифференцировок. Поэтому чтобы усовершенствовать свои ощущения, при выполнении какой-либо деятельности вам необходимо выделять в ней отдельные элементы и сосредотачивать свое внимание именно на них, а не на всем процессе в целом.

Например, если говорить о музыкальном слухе, то для его развития вы можете либо повысить порог своей слуховой чувствительности, либо научится различать в сложных звуковых раздражителях их составные части – музыкальные тоны. Оптимальным путем будет совершенствование двух этих составных частей одновременно – именно так вы сможете развить свои ощущения в максимальной степени.

С помощью регулярных упражнений вы сможете значительно улучшить свою чувствительность и научиться воспринимать мир на более высоком уровне. В психологическом методе, известном как «Инегративный лингво-психологический тренинг (ИЛПТ)» такие упражнения называются психотехниками. Вот некоторые из них:

  • Придумывайте рассказы, прослушав шумы (это могут быть шепот, свист, шипение змей, шелест листвы и т.д.)
  • Угадывайте различные многокомпонентные ароматы с завязанными глазами, связывайте их со своими воспоминаниями или фантазиями, а затем делайте зарисовки получившихся ассоциаций.
  • «Оживляйте» картины. Описывайте их (лучше всего – на иностранном языке) и выражайте эмоции, которые от них испытываете. Старайтесь прочувствовать все ощущения, которые у вас возникают: возможно, вы чувствуете холод или сухость, слышите пение птиц, чувствуете запах моря…
  • Прослушивайте музыкальные произведения и представляйте их в цвете (например, фрагмент «Испанского танца» Э. Грандоса, «Лебедя» К. Сен-Санса или музыки Р. Вагнера к опере «Гибель богов»).

Несмотря на то, что все предложенные упражнения имеют определенную направленность на развитие одного канала восприятия, они являются полифункциональными и позволяют усовершенствовать все виды чувств одновременно.

Кроме того, вы можете использовать следующие методы повышения чувствительности анализаторов:

  • Остроте зрения способствует прием витаминов А, Е и С (вы можете принимать их в форме биологических добавок или добавить в свой рацион продукты, богатые ими), а также гимнастика для глаз.
  • Для совершенствования слуха принимайте магний, слушайте музыку разных жанров, научитесь петь или играть на музыкальных инструментах. Старайтесь больше времени проводить в тишине и избегайте шумных мест.
  • Обоняние проще всего улучшить путем применения практики ароматерапии: вдыхайте несколько приятных запахов ежедневно, а когда вы научитесь их различать, увеличьте их количество.
  • Чтобы научиться лучше различать вкусы, сократите потребление соли и сахара, избегайте полуфабрикатов, усилителей вкуса и т.д., т.к. эти компоненты негативно влияют на вкусовую чувствительность. А вот морепродукты и натуральные специи способствуют ее развитию.
  • Повысить чувствительность кожи можно с помощью практики взаимодействия с различными фактурами. Постарайтесь как можно больше дотрагиваться до разных поверхностей и рельефов и научитесь различать их с закрытыми глазами.

Выполнение этих несложных упражнений и использование вышеупомянутых методов повышения чувствительности обязательно поможет вам сделать свои ощущения более ясными и отчетливыми. Однако перед применением витаминов и минералов обязательно проконсультируйте с врачом, ведь иногда даже самые полезные вещества могут не подходить конкретно вашему организму.

Желаем вам успехов в самопознании и саморазвитии и надеемся, что наша статья окажется для вас полезной!

 

описание, причины, симптомы, терапия и последствия

В первую очередь стоит отметить, что гипестезия – это заболевание, которое в первую очередь связано с потерей чувствительности человеком. Первыми признаками может стать онемение ног и рук, которое может со временем проходить, но с каждым разом этот период становится более долгим. Бывает так, что болезнь связана с физиологическими особенностями организма, но чаще всего это признак серьезного заболевания. Правильнее всего обратиться к врачу, который сможет установить настоящую причину таких проявлений в организме и начать своевременное лечение. Не стоит долгое время думать, что заболевание сможет пройти самой собой, поскольку такое случается крайне редко и только в том случае, если нет никаких отклонений в организме, а онемение связано с действительно неудобной позой человека во время сна или другими причинами.


В чем суть заболевания?

Гипестезией называют любое нарушение, которое связано с чувствительностью. Как результат, человек перестает реагировать на внешние раздражители, которые могут нанести вред организму. Нарушения могут носить совсем разный характер. Например, человек, может перестать ощущать боль либо любое прикосновение, иногда нарушается слух, нюх, а также температура тела.
Часто случается, что заболевание проявляется во время беременности. Это гипестезия нижних конечностей, потому что из-за увеличенного веса женщины на ноги оказывается большая нагрузка. В таком случае врач может предложить только облегчить состояние, ведь после родов все само по себе пройдет. Некоторые люди сталкиваются с проблемой онемения рук именно после сна, что связано с накоплением жидкости, а это, как правило, является последствием нарушения метаболизма в организме.

Типы заболевания

Существует несколько типов гипестезии, поэтому стоит остановиться на каждом из них в отдельности:

  • Полиневритический тип чаще всего задевает верхние и нижние конечности человека. Проблема скрывается в патологиях периферических нервов.
  • Проводниковая гипестезия проявляется с одной стороны, которая противоположная той, что была поражена. Можно сказать, что именно в этом и состоит главное коварство болезни.

  • Корешковый тип напрямую связан с потерей чувствительности, и не заметить это нельзя. Поражаются все корешки, которые связаны со спинным мозгом. Когда поражение касается всего одного корешка, заметить симптомы не удается.

Все типы гипестезии имеют свои отличительные симптомы, на которые не обратить внимания просто невозможно.

Виды гипестезии

Надо отметить, что заболевание может проявляться в разных формах. Рассмотрим основные виды такой патологии:

  • Гипестезия лица встречается в медицинской практике довольно часто. Причиной этого могут быть различные патологии. Онемение лица может быть с одной стороны, в таком случае можно предположить, что причина скрывается в таком заболевании, как невралгия тройничного нерва. Если есть покраснение и сыпь, то, возможно, больной столкнулся с опоясывающим лишаем.
  • Онемение рук настолько же распространено, как и гипестезия ног. Период этот может длиться от двух до нескольких часов. В таком случае у пациента можно будет выявить болезни, связанные с нервной системой или сосудами. Нельзя исключать, что в головном мозге сформировалась опухоль, которая нарушает кровообращение.
  • Гипестезия ног встречается чаще всего. Из-за плохого кровообращения в нижних конечностях начинается поражение нервов. Иногда кроме онемения люди испытывают сильную боль.

Конечно, распознать заболевание не так уж и просто, но вот вовремя обратить внимание на симптомы все же возможно.

Причины возникновения гипестезии

Гипестезия – это заболевание, которое не возникает просто так. Поэтому скорее всего такие отклонения в организме свидетельствуют о более серьезной болезни. Рассмотрим, каким заболеваниям может предшествовать гипестезия:

  • Проблемы с кровообращением.
  • Образование злокачественной опухоли в любом органе.
  • Сахарный диабет, который длится на протяжении нескольких лет.
  • Головные боли.
  • Нехватка витаминов.
  • Пренебрежение здоровым образом жизни и злоупотребление вредными привычками.
  • Защемление нерва.
  • Патологии, которые возникают на генетическом уровне.

Естественно, это далеко не все заболевания, но они приводят чаще всего к онемению конечностей и изменениям в организме.

Симптомы

О том, что у человека есть гипестезия, можно догадаться по таким признакам:

  • Человек перестает чувствовать прикосновения и сам не ощущает предмет в своих руках.
  • Совсем отсутствует чувство боли.
  • Нет чувствительности к температуре.
  • Ухудшается слух.

Конечно, для каждого человека симптомы могут быть индивидуальными, но перечисленные выше считаются основными.

Как диагностировать заболевание?

Если симптомы начинают проявляться очень часто, то обязательно надо обратиться к врачу. Во-первых, когда теряется чувствительность, гипестезия может указывать на злокачественные образования, которые предшествуют развитию рака и других серьезных болезней. Врач сможет назначить своему пациенту рентгенографию, КТ-исследование. Также на сегодняшний день активно используется электронейромиография. Врач сможет назначить также такие методы диагностирования:

  • Анализ крови.
  • Допплерография. С помощью этого метода диагностики можно выявить такие заболевания сосудов, как атеросклероз, варикоз и тромбоз. Свидетельствовать об этих патологиях может гипестезия стопы.

Вся диагностика назначается только после посещения врача невролога и терапевта. По полученным результатам специалисты смогут назначить лечение.

Лечение гипестезии

Если человек начинает на себе ощущать симптомы гипестезии, то сразу же необходимо будет найти причину таких отклонений в организме. Дело в том, что оказать настоящую помощь сможет только специалист, который знает многие методики и назначит правильное медикаментозное лечение. В первую очередь оценивается причина, которая привела к заболеванию, а после назначается соответствующий препарат. Например, болевая гипестезия требует лечения с помощью обезболивающих средств. Также применяются такие методы, как фонофорез, лечение ультразвуковыми волнами, дарсонвализация.

В некоторых случаях вместе с медикаментозным лечением могут применяться и народные средства. Действенной может оказаться и нетрадиционная медицина. В таком случае используются грязевые и радоновые ванны, различного рода обертывания и иглоукалывание, что особенно действенно, если у больного была выявлена гипестезия ноги, неважно какой, ведь лечение будет направлено на устранение проблемы. Иногда терапия не в состоянии помочь, в таком случае может потребоваться хирургическое вмешательство. Например, если образовалась опухоль, то ее необходимо удалить, если гипестезия возникла из-за сахарного диабета, следует поддерживать уровень глюкозы в организме, если причина – ревматоидный артрит, то надо лечить суставы.

Гипестезия – это заболевание, которое не всегда удается вылечить, но вот поддерживать организм в надлежащем состоянии возможно.

Какие прогнозы

Надо отметить, что многие заболевания лечатся, просто необходимо вовремя отреагировать на симптомы и обратиться к специалисту. Когда патологии тяжелые, то нежелание человека лечиться может привести к инвалидности и даже летальному исходу. Особенно опасной считается гипестезия слева, так как она свидетельствует о проблемах с сердцем. В любом случае прогнозы могут быть вполне благоприятными, но только при условии, что человек вовремя обратится к врачу и начнет лечение.

Профилактика

Конечно, такое заболевание, как гипестезия, практически предотвратить невозможно, но все же можно постараться вести правильный образ жизни, который позволит избежать многих проблем со здоровьем. Что нужно делать?

  • В первую очередь стоит позаботиться о том, чтобы вести активный образ жизни. Например, большая подвижность сможет помочь человеку поддерживать организм в постоянном тонусе, что благоприятно скажется на его общем состоянии.
  • Чтобы организм не испытывал постоянных стрессов, необходимо для него выработать определенный режим. Например, следует правильно распределить свой рабочий день, не забыв при этом оставить время для полноценного отдыха.
  • Вредные привычки пагубно влияют на здоровье, поэтому желательно от них и вовсе отказаться, особенно это касается злоупотребления алкоголем.
  • Если имеются хронические заболевания, то их стоит как можно быстрее вылечить или же поддерживать свой организм в хорошем состоянии, чтобы эти болезни не обострялись.
  • Естественно, без правильного питания достичь больших результатов не получится, поэтому еда должна быть сбалансированной и питательной.

Гипестезия — это самостоятельное заболевание, которое указывает на серьезные патологии, происходящие внутри организма. Оставлять без внимания его никак нельзя, потому что последствия могут быть печальными. Ни в коем случае нельзя списывать постоянное онемение рук и ног на неправильное положение тела во сне или на другие мелочи, упорно не желая замечать своей серьезной болезни, которая будет со временем только развиваться и достигать больших масштабов.

Патология ощущений

Ощущение — это элементарный акт познавательного процесса, функция отражения отдельных качеств и свойств окружающей действительности. Фило- и онтогенетически ощущение является одной из наиболее ранних функций центральной нервной системы.

При ощущении человек осознает цвет, звук, запах, консистенцию предмета, но не предмет в целом. Например, про ручку он может сказать лишь, что это что-то плотное, черное, удлиненное. Практически любое психическое заболевание в той или иной степени сопровождают сенестопатии — разнообразные неприятные, тягостные патологические ощущения покалывания, сдавливания, жжения, перекручивания, бульканья, не связанные с соматическими заболеваниями и возникающие в различных частях тела. Они имеют крайне необычный, часто вычурный характер. При тщательном исследовании современными методами не удается выявить соматическое заболевание, которое могло бы вызвать эти разнообразные и необычные ощущения.

Больной К. считал, что в груди у него «что-то киснет, сжимаются и разжимаются мозги», «внутри горла то тепло, то холодно, в животе слева что-то жжет, а справа распухает», бедра постоянно мерзнут, испытывал также онемение в яичках и ощущение пареза полового члена справа. Временами чувствовал, как у него «плавится и стекает вниз лицо» или «сохнут глаза», мышцы рук трутся о кости, «растяжение» яичек и боль при их соприкосновении с внутренней частью бедер или с одеждой (поэтому дома предпочитал ходить голым, даже в присутствии родственников женского пола).

Больная М. чувствовала болевые ощущения в костях черепа, испытывала «расщепление» височной кости и проникновение внутрь кости пузырьков воздуха, эти пузырьки заполняли всю пористую часть кости и вызывали чувство «болезненного распирания костей всего черепа».

К патологии ощущений с известной долей условности относится агнозия (неузнавание), которая проявляется в неспособности человека узнать и объяснить значение тех или иных сенсорных ощущений. Агнозия может быть зрительной, слуховой, обонятельной, тактильной. Этот вид патологии встречается главным образом при органическом поражении головного мозга, однако нередко агнозия бывает и функциональной (чаще всего истерической, когда больной после стресса перестает чувствовать запахи, вкус пищи, «не слышит» неприятную для него информацию.

Потерю чувствительности отдельных участков кожи или отдельных анализаторов называют анестезией. Она встречается часто, особенно в неврологической клинике, является важным симптомом поражения той или иной структуры головного мозга. Анестезия в психиатрии часто носит истерический характер, она не связана с каким-либо определенным нейроанатомическим субстратом, при ней выключаются все формы ощущений, как поверхностных, так и глубоких. Во времена инквизиции анестезия считалась одним из основных признаков «одержимости дьяволом», что означало, что через потерявший чувствительность участок кожи нечистый вошел в тело человека. Гипестезия — это снижение чувствительности к внешним раздражителям: яркий свет ощущается как слабое, едва светящееся пятно, громкие звуки — как еле слышимые. Отмечается при тяжелой астении и при депрессии. Гиперестезия — усиление чувствительности к обычным звукам (гиперакузия), запахам (гиперосмия), прикосновениям (гипертактильность), свету (обычная свеча светит как яркое солнце) и т. д. Встречается при гиперстеническом варианте неврастении, маниакальном состоянии и при некоторых интоксикационных психозах.

Болевые ощущения в различных частях тела — алгии — встречаются в виде гипералгий (ключевой признак синдрома Мюнхгаузена) или гипоалгий, временами трудно отличимых от сенестопатии. Алгии характерны для депрессии, истерических состояний и связаны со многими психическими заболеваниями, особенно в пожилом и старческом возрасте.

Больной Ц. считал, что у него все болит: в сердце острая боль, в желудке — ноющая, в легких — «свербящая», в голове — «давящая». При перечислении пораженных заболеваниями органов здоровым назвал только нос. При объективном обследовании оказалось, что никаких соматических заболеваний, кроме насморка, у больного не выявлено.

Синестезии, или рефлекторные иллюзии — редкая особенность ощущений, когда раздражение одного анализатора вызывает ответ нескольких анализаторов одновременно. Отсюда ощущение вкусного запаха какой-либо ноты, звучного цвета желтых подсолнухов В. Ван-Гога, музыкальность прикосновения воротника рубашки к шее. Синестезии нередко встречаются у психически здоровых одаренных художников, поэтов и музыкантов. Выявляются и в патологии при приеме некоторых наркотических средств.

Ощущения. Восприятие

Бюджетное образовательное учреждение Чувашской Республики

среднего профессионального образования «Чебоксарский медицинский колледж»

Министерства здравоохранения и социального развития Чувашской Республики

РАССМОТРЕНА и ОДОБРЕНА

на заседании

ЦМК Общепрофессиональных дисциплин

Протокол № ____

« ____ » _______________ 20 ___ г.

Председатель ЦМК

____________ Г.И.Кириллова

утверждено

Методическим Советом

Протокол № ____

от «___»____________ 20___ г.

Председатель:

____________ Н.А. Баранова

Методическая разработка практического занятия

«Ощущения. Восприятие»

учебная дисциплина ОП.09. Психология

специальность 34.02.01 Сестринское дело(базовая подготовка)

Ч ебоксары, 2015

Составитель: Иванова О.Р., преподаватель БОУ СПО «Чебоксарский медицинский колледж»

Рецензент: Тавинова Н.А., методист и преподаватель фармакологии и латинского языка, первой квалификационной категории БОУ СПО «Чебоксарский медицинский колледж»

СОДЕРЖАНИЕ

стр.

ВВЕДЕНИЕ

4

1. Методический блок

5

1.1.Технологическая карта

6

2. Информационный блок

9

3. Блок контроля

15

3.1. Тестовые задания

15

3.4. Эталоны ответов к тестовым заданиям

16

Приложения

17

Введение

Актуальность темы заключается в том, что ощущая, воспринимая наглядно представляя себе любой предмет любое явление человек должен как-то анализировать, обобщать, конкретизировать, другими словами мыслить о том, что отражается в ощущениях и восприятиях.

Для того чтобы удовлетворять свои потребности, общаться, играть, учиться и трудиться, человек должен воспринимать мир, обращать внимание на те или иные моменты или компоненты деятельности, представлять то, что ему нужно сделать, запоминать, обдумывать, высказывать суждения. Следовательно, без участия психических процессов: восприятия и ощущения человеческая деятельность невозможна, они выступают как ее неотъемлемые внутренние моменты.

Восприятие и ощущение – это весьма сложные позитивные процессы, формирующий уникальную картину мира, изображенную воспринятую и ощущенную в цветах и звуках, которая может значительно отличаться от реальности.

С помощью различных видов иллюзий. Признание разницы между воспринимаемым миром и миром реальным крайне необходимы для понимания организационного поведения. Недаром ученые: МаклаковА.Г.; Немов Р.С.; Столяренко Л.Д.; Николаенко А.И. и др., трудились над изучением восприятия и ощущения из сходств и различий.

Методический блок.

План-конспект практического занятия

Специальность: 34.02.01. Сестринское дело (базовая подготовка)

Дисциплина: ОП.09. Психология

Семестр: I семестр

Курс: 1

Тема: «Ощущения. Восприятие»

Вид занятия: практическое занятие

Тип занятия: повторно- обобщающее занятие

Форма занятия: индивидуальная, групповая (в парах)

Цели занятия:

Формирование ОК и ПК:

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них

ответственность.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руковод-

ством, потребителями.

Цели: изучить процесс восприятия, ощущения и их характеристики.

Образовательные:

познакомить студентов с понятием «восприятие», «ощущение», их виды, свойства;

Воспитательные:

формировать личностные качества у учащихся: коллективизм, сплоченности, ответственности, самостоятельности.

воспитывать коммуникативную культуру общения и взаимопонимание.

Развивающие:

развивать умения формулировать и высказывать своё мнение и уважать чужое;

формировать навыки плодотворной работы в группах;

формировать и развивать навыки анализировать, проводить сравнение, система-

тизацию;

практически исследовать особенности нормального процесса восприятия и его

искажения;
Межпредметные связи:основы сестринского дела, философия.

Внутрипредметные связи: «Психология как научная дисциплина», «Структура психики. Нарушения сознания».

Место проведения занятия: кабинет психологии

Наглядность: мультимедийная лекция по теме «Ощущения. Восприятие»,

Методы контроля: психологические тесты, упражнение, игры.

Оборудование: мультимедийное оборудование, раздаточный материал (карточки).

Структура занятия

1. Организационная часть — 2 мин.

2. Актуализация опорных знаний- 3 мин

3. Проверка исходного уровня знаний -5 мин

4. Демонстрационная часть — 45 мин.

3. Организация психологических упражнений– 30 мин.

6. Проверка степени усвоения материала — 5 мин.

7. Подведение итогов. Рефлексия — 5 мин.

Технологическая карта

1.

Этапы занятия

Время

Деятельность

преподавателя

Деятельность обучающихся

Методическое обоснование

Организационная часть

2 мин.

Приветствует, отмечает отсутствующих, проверяет внешний вид обучающихся.

Организует внимание обу-чающихся.

Приветствуют преподавателя, дежурные докладывает об отсутствующих

Воспитывает у обучающихся дисциплинированность, ответственность, аккуратность, требовательность к себе.

Устанавливается деловой на-строй на учебную деятель-ность.

2.

Актуализация опорных знаний

3 мин.

Сообщает тему и цели занятия. Излагает план занятия, знакомит с видами деятельности и опроса.

Слушают преподавателя, записывают тему, план занятия, что должны знать, уметь по теме. Осмысливают поставленную мотивацию.

Создает рабочую обстановку: настраивает на целенаправленную деятельность, мотивирует, активизирует внимание, побуждает к самостоятельной учебной деятельности.

3.

Проверка исходного уровня знаний

5 мин.

Проводит письменный опрос по теме (приложение № 1)

Отвечают письменно на вопросы, анализируют и конкретизируют свои знания.

Способствует развитию позна-вательных способностей у сту-дентов. Развивает мыслительную компетенцию (умение классифицировать, сравнивать).

4.

Демонстрационная часть

40 мин.

Рассказывает новую тему «Ощущения. Восприятие» и показывает мультимедийную лекцию «Ощущения. Восприятие»

Слушают, дополняют и осмысливают, задают вопросы.

Способствует развитию внимания, побуждает к самостоятельной учебной деятельности.

5.

Организация психологических упражнений

30 мин.

Знакомит с порядком выполнения психологических упражнений организует ее.

Работают в парах по плану, предложенному преподавателем.

Формируются учебно-познаватель-ные, информационные компетенции. Развиваются творческие и мысли-тельные компетенции, умение рационально использовать время. Способствует достижению целей занятия.

6.

Проверка степени усвоения нового материала

5 мин.

Преподаватель проводит письменный опрос по новой теме

Отвечают письменно на вопросы, анализируют и конкретизируют свои знания.

Способствует развитию позна-вательных способностей у сту-дентов. Развивает мыслительную компетенцию (умение классифицировать, сравнивать).

7.

Подведение итогов занятия. Рефлексия.

5 мин.

Подводит итог деятельности студентов, отмечая успешно справившихся и недочеты. Выставляет оценку за урок, комментируя ее.

Студенты слушают рекомендации препода-вателя, высказывают свое мнение.

Развивает умение анализировать, находить ошибки. Развивает продуктивное мышление. Воспитывает самокритичность, умение проводить рефлексию.

Список литературы

Основная литература:

Руденко А.М. Психология для медицинских специальностей/ А.М. Руденко, С.И. Самыгин. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2010 .

Электронные учебники: (библиотека БОУ СПО «ЧМК»)

ЭБК: Психология: учебник для мед. училищ и колледжей.-2-е изд.,испр.-М.:ГЭОТАР-Медиа,2011.-480с.

Информационный блок.

Ход занятия:

Восприятие — это более высокий уровень познания окружающих предметов и явлений. Восприятие происходит одновременно с ощущением. Информация от органов чувств — различные ощущения, — являются «материалом» для процесса восприятия, его элементами. Если ощущение — это отражение отдельных свойств и качеств предмета (что-то блеснуло вдалеке, какой-то звук донесся), то в процессе восприятия у человека возникает целостный образ вещей и событий. Образно можно сказать, что ощущение отвечает на вопрос «какое?», а восприятие — на вопрос «что это?». 

Восприятием называют психический процесс отражения предметов и явлений действительности в совокупности их различных частей и свойств при непосредственном их воздействии на органы чувств.

Широко известна притча о мудрецах, которые с завязанными глазами ощупывали слона, пытаясь определить, что это.

Один обхватил ногу и сказал: «Это столб». Другой ощупал кончик хобота и сказал: «Это рот». Третий провел по хвосту: «Это веревка». А четвертый попытался обхватить туловище и уверенно изрек: «Это стена». Когда же с них сняли повязки, то все хором воскликнули: «Да ведь это слон — как же мы не узнали!».

Эта метафора очень точно характеризует сущность восприятия.

Известны «пятна Роршаха» — чернильные пятна неопределенных очертаний. Психиатр Роршах случайно капнул чернилами в середину сложенного пополам листа бумаги; развернув лист, он увидел симметричное бесформенное изображение. В дальнейшем такие изображения стали одной их методик исследования личности, так как оказалось, что бессмысленные пятна воспринимаются как что-то осмысленное (собака, озеро, облако). Причем каждый человек видит в фигурах что-то свое, отражающее его индивидуальные особенности, характер, жизненный опыт, взгляды на жизнь. В одном и том же изображении кто-то видит «мрачную старуху с длинным носом», а кто-то — «тянущуюся руку». Каждый из нас смотрел на облака и узнавал в них какие-то особенные изображения, между тем как другие люди видели в них другие фигуры.

Упражнение «Каляки-маляки».

Инструкция: упражнение выполняется в парах. На листе бумаги каждый студент в течение 1 минуты рисует, неотрывно водя ручкой, произвольные линии («калякает»). Изрисовав весь лист, отдает его напарнику. Второй участник в сплетениях линий пытается узнать какие-либо фигуры или предметы.

Задача второго участника: найти как можно больше фигур.

Обратная связь.

Восприятие может быть: пассивным или активным.

При пассивном восприятии сам предмет совокупностью своих свойств воздействует на человека, «запуская» процесс восприятия.

При активном восприятии человек всеми доступными ему органами чувств стремится ощутить как можно больше характеристик предмета или события, а также некоторую часть информации додумать, доисследовать, довообразить.

Проведем эксперимент на восприятие объекта путем активного и пассивного осязания (ощупывания).

Исследование выполняется в парах.

Инструкция: выберите мысленно из вещей, что сейчас есть у вас, какой-нибудь плоский предмет. Один из вас будет исследователем, а другой — испытуемым. Испытуемый закрывает глаза и делает то, что ему говорит исследователь. В задании несколько шагов-опытов.

1 опыт — пассивное осязание неподвижного предмета.

Первые номера кладут вторым номерам на неподвижную ладонь предмет.

Запрещается вторым номерам: нажимать на предмет, перемещать его на ладони и ощупывать другой рукой.

По сигналу испытуемого экспериментатор прячет предмет, испытуемый открывает глаза и рассказывает его реальную величину.

2 опыт — активное осязание. Испытуемый сам одной рукой ощупывает предмет, двумя руками сколько хочет. Затем открывает глаза и описывает его.

Обсуждение:

На каком шаге вы уже догадались, что это за предмет?

Как легче опознавать предмет, как — труднее?

Почему?

Оценить тип восприятия можно, используя элементы концепции нейролин-гвистического программирования (НЛП, NLP). Одно из предположений данной концепции состоит в том, что человек познает мир преимущественно через зрительный, либо слуховой, либо кинестетический анализатор.

И будущим и практикующим медработникам полезно знать особенности развития собственных анализаторов и свою ведущую модальность. Желательно, чтобы все модальности были развиты примерно одинаково.

Давайте определим свою ведущую модальность. У каждого из нас среди органов чувств есть ведущий, который быстрее и чаще остальных реагирует на сигналы и раздражители внешней среды. Этот тест поможет нам узнать, какие органы чувств скорее «откликаются» при наших контактах с окружающим миром.

Тест «Один раз увидеть или услышать?»

Инструкция: необходимо нужно ответить на вопросы, долго не задумывайтесь, отвечайте честно.

Варианты ответов:

«да»

«нет»

ВОПРОСЫ:

Люблю наблюдать за облаками и звездами.

Часто напеваю себе потихоньку.

Не признаю моду, которая неудобна.

Обожаю ходить в сауну.

В автомашине для меня важен цвет.

Узнаю по шагам, кто вошел в комнату.

Меня раздражает, когда меня подражают.

Много времени посвящаю своему внешнему виду.

Люблю принимать массаж.

Когда есть свободное время, люблю рассматривать людей.

Плохо себя чувствую, когда не наслаждаюсь движением.

Видя костюм в витрине, знаю, что мне будет в нем хорошо.

Когда слышу старую мелодию, мне вспоминается прошлое.

Часто читаю во время еды.

Очень часто разговариваю по телефону.

Склона к полноте.

Предпочитаю слушать рассказ, который кто- то читает, чем читать самой.

После неудачного дня мой организм бывает в напряжении.

Охотно и много фотографирую.

Долго помню, что мне сказали приятели или знакомые.

Легко отдаю деньги за цветы, потому что они украшают жизнь.

Вечером люблю принимать горящую ванну.

Стараюсь записывать свои личные дела.

Часто разговариваю сама с собой.

После длительной езды на машине долго прихожу в себя.

Тембр голоса многое говорит мне о человека.

Очень часто оцениваю людей по манере одеваться.

Люблю потягиваться, разминаться.

Слишком твердая или слишком мягкая постель- это для меня мука.

Мне нелегко найти удобные туфли.

Очень люблю ходить в кино.

Узнаю когда- либо виденные лица, даже через годы.

Люблю ходить под дождем, когда капли стучат по зонту.

Умею слушать собеседника.

Люблю танцевать, а в свободное время заниматься спортом или гимнастикой.

Когда близко тикает будильник, не могу уснуть.

У меня неплохая домашняя аппаратура.

Когда слышу музыку, отбиваю такт ногой.

На отдыхе не люблю осматривать архитектуры.

Не выношу беспорядка.

Не люблю синтетических тканей.

Считаю, что атмосфера в комнате зависит от освещения.

Часто хожу на концерты.

Пожатие руки многое говорит мне о данной личности.

Охотно посещаю галереи и выставки.

Серьезная дискуссия- это захватывающее дело.

Через прикосновение можно сказать значительно больше, чем словами.

В шуме не могу сосредоточиться.

КЛЮЧ:

В своем тесте обведите кружком номера тех вопросов, на которые вы ответили «ДА».

Тип А

(Визуалы-

видеть)

1

5

8

10

12

14

19

21

23

27

31

32

39

40

42

45

Тип Б

(КИНЕСТЕТИКИ-

ощущать)

3

4

9

11

16

18

22

25

28

29

30

35

38

41

44

47

ТИП С

(АУДИАЛЫ-

слышать)

2

6

7

13

15

17

20

24

26

33

34

36

37

43

46

48

Теперь подсчитайте, в каком разделе больше кружочков- это ваш главный тип восприятия.

Тип А (Визуалы — видеть)- часто употребляются слова и фразы, кторые связаны со зрением, с образами и воображением. Рисунки, образные описания, фотографии значат для вас боьше, чем слова. Даныый тип людей моментально схватывают то, что можно увидеть: цвета, формы, линии, гармонию и беспорядок.

Тип Б (КИНЕСТЕТИКИ — ощущать)— чувства и впечатления людей данного типа касаются, главным образом, того, что относится к прикосновению, интуиции, догадке, в разговоре их интересуют внутренние переживания.

ТИП С (АУДИАЛЫ- слышать)— огромное значение для них имеет все, что акустично: звуки, слова, музыка, шумовые эффекты.

Психологи рекомендуют, что для развития слуховой модальности (ТИП С- АУДИАЛЫ) полезно:

• ежедневно дома по 30 мин ходить с завязанными глазами, при этом разговаривать с домашними и пытаться определить по голосу их эмоциональный фон и местоположение;

• смотреть телевизор с закрытыми глазами;

• пытаться на слух определить степень готовности пищи и т.д. Для развития кинестетической модальности полезно:

• лежать в ванне с закрытыми глазами и ушами;

• с закрытыми глазами гладить и определять степень выглажен-ности белья;

• сложить в мешочек кусочки различных предметов из разных материалов (тканевых, нетканых и т.д.) и пытаться на ощупь определить объект;

• с закрытыми глазами наложить венозный жгут на чье-нибудь плечо и с помощью пальпации определить характеристики вены: ширину, глубину залегания, направление, подвижность, наличие уплотнений стенки.

Упражнение «Кто это?».

Инструкция: выходит один желающий участник. Группа по очереди называет вслух любое слово. Задача участника угадать, чей это голос?

Обратная связь:

Какие были трудности при выполнении данного упражнения?

Понравилось ли упражнение?

Упражнение «Нарисуй букву, цифру, знак, слово…».

Инструкция: выполняется работа в парах.

На спине своего партнера первые участники рисуют пальцем, не отрываясь, что-нибудь простое: букву, цифру, знак, несложную фигуру (солнышко, цветок). Вторым номерам надо угадать, что нарисовано. Затем поменяйтесь ролями.

Обратная связь:

Какие были трудности при выполнении данного упражнения?

Понравилось ли упражнение?

Так устроено, что психика дана человеку для отражения и познания окружающего мира. Отражение, то есть ощущение и восприятие предметов и явлений действительности, присуще всем живым организмам.

Но человек еще может мыслить об этом и как-то к этому относиться. Диапазон средств познания мира у человека шире, чем у животных.

К познавательным процессамчеловеческой психики относятся: ощущение, восприятие, внимание, память, мышление, воображение, речь.

Ощущение — основа знаний об окружающем мире, первичный психологический процесс в познании действительности. 

Ощущение — это отражение отдельных свойств предметов и явлений, воздействующих на органы чувств в данный момент.

Упражнение на ощущение «Угадай звук?».

Инструкция: все участники игры закрывают глаза. Ведущий, двигаясь по аудитории, производит разные шумы:

Постукивает по столу,

Шуршит бумагой,

Открывает-закрывает что-то (стол, полку…),

Пишет по доске мелом.

После каждого звука ученики называют, что это было.

Обсуждение. Какие ощущения чувствуются лучше, какие — хуже? Какие чувства испытываешь, «лишаясь» какого-то ощущения (слуха, зрения и т. д.)?

Упражнение «Ладони».

Инструкция: в центр группы ставится стул, водящий садится спиной к остальным игрокам. Один или несколько человек подходят и кладут ему на спину ладони — любое количество.

Надо угадать количество ладоней.

Вывод: ощущения — основа чувственного познания окружающего мира.

Обратная связь: я предлагаю начать высказывать свое мнение, используя следующие фразы:

Сегодня я узнала…..

Было интересно….

Я поняла, что…..

Я почувствовала, что

Я приобрела…..

Я не знала…., но теперь знаю…..

Меня удивило…..

Я все это уже знала…..

БЛОК КОНТРОЛЯ:

МАТЕРИАЛ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ

(тестовые задания)

Выбрать правильный ответ:

1. Нарушения восприятия:

а) сенестопатии;

б) анестезия;

в) кожный зуд;

г) галлюцинации.

2. Человек зашел в полутемную комнату и увидел там сидящего человека. Это

а) иллюзия;

б) галлюцинация;

в) норма;

г) все ответы верны.

3. Недостаток внешних раздражителей может привести к:

а) жалобам на скуку;

б) поискам острых ощущений;

в) углубленному самоизучению;

г) все ответы верны.

4. На ощущение боли может оказывать влияние

а) воспитание;

б) аутогенная тренировка;

в) алкоголь;

г) опыт общения с медицинскими работниками;

д) все ответы верны.

5. Иллюзии могут возникать у здорового человека:

а) да;

б) нет.

6. Гипестезия – это:

а) отсутствие чувствительности;

б) повышенная чувствительность;

в) пониженная чувствительность;

г) неприятные ощущения неопределенного характера внутри тела.

7. Апперцепция – это:

а) восприятие внешних признаков человека;

б) зависимость восприятия предметов и явлений от предшествующего опыта данного человека;

в) восприятие, возникающее без реального объекта;

г) искаженное, ошибочное восприятие реального объекта.

8. Интероцептивные ощущения:

а) в большинстве случаев не осознаются;

б) отражают движения нашего тела;

в) отражают качественные особенности окружающих предметов;

г) помогают распознавать запахи;

д) позволяют различать цвета.

ЭТАЛОНЫ ОТВЕТОВ К ТЕСТОВЫМ ЗАДАНИЯМ:

Выбрать правильный ответ:

1. г;

2. г;

3. г;

4. д;

5. а;

6. в;

7. б;

8. а.

Приложение

Тест «Один раз увидеть или услышать?»

Инструкция: Внимательно прочитайте приведённые ниже вопросы.

На каждый вопрос возможно лишь два варианта ответа — «ДА» или «НЕТ». Поэтому отвечайте быстро, долго не раздумывайте. Старайтесь быть максимально правдивыми. Помните, что здесь нет правильных и неправильных ответов.

Варианты ответов:

«да»

«нет»

ВОПРОСЫ:

Люблю наблюдать за облаками и звездами.

Часто напеваю себе потихоньку.

Не признаю моду, которая неудобна.

Обожаю ходить в сауну.

В автомашине для меня важен цвет.

Узнаю по шагам, кто вошел в комнату.

Меня раздражает, когда меня подражают.

Много времени посвящаю своему внешнему виду.

Люблю принимать массаж.

Когда есть свободное время, люблю рассматривать людей.

Плохо себя чувствую, когда не наслаждаюсь движением.

Видя костюм в витрине, знаю, что мне будет в нем хорошо.

Когда слышу старую мелодию, мне вспоминается прошлое.

Часто читаю во время еды.

Очень часто разговариваю по телефону.

Склона к полноте.

Предпочитаю слушать рассказ, который кто- то читает, чем читать самой.

После неудачного дня мой организм бывает в напряжении.

Охотно и много фотографирую.

Долго помню, что мне сказали приятели или знакомые.

Легко отдаю деньги за цветы, потому что они украшают жизнь.

Вечером люблю принимать горящую ванну.

Стараюсь записывать свои личные дела.

Часто разговариваю сама с собой.

После длительной езды на машине долго прихожу в себя.

Тембр голоса многое говорит мне о человека.

Очень часто оцениваю людей по манере одеваться.

Люблю потягиваться, разминаться.

Слишком твердая или слишком мягкая постель- это для меня мука.

Мне нелегко найти удобные туфли.

Очень люблю ходить в кино.

Узнаю когда- либо виденные лица, даже через годы.

Люблю ходить под дождем, когда капли стучат по зонту.

Умею слушать собеседника.

Люблю танцевать, а в свободное время заниматься спортом или гимнастикой.

Когда близко тикает будильник, не могу уснуть.

У меня неплохая домашняя аппаратура.

Когда слышу музыку, отбиваю такт ногой.

На отдыхе не люблю осматривать архитектуры.

Не выношу беспорядка.

Не люблю синтетических тканей.

Считаю, что атмосфера в комнате зависит от освещения.

Часто хожу на концерты.

Пожатие руки многое говорит мне о данной личности.

Охотно посещаю галереи и выставки.

Серьезная дискуссия- это захватывающее дело.

Через прикосновение можно сказать значительно больше, чем словами.

В шуме не могу сосредоточиться.

КЛЮЧ:

В своем тесте обведите кружком номера тех вопросов, на которые вы ответили «ДА».

Тип А

(Визуалы-

видеть)

1

5

8

10

12

14

19

21

23

27

31

32

39

40

42

45

Тип Б

(КИНЕСТЕТИКИ-

ощущать)

3

4

9

11

16

18

22

25

28

29

30

35

38

41

44

47

ТИП С

(АУДИАЛЫ-

слышать)

2

6

7

13

15

17

20

24

26

33

34

36

37

43

46

48

Теперь подсчитайте, в каком разделе больше кружочков — это ваш главный тип восприя-тия.

Тип А (Визуалы — видеть)-часто употребляются слова и фразы, которые связаны со зрением, с образами и воображением. Рисунки, образные описания, фотографии значат для вас больше, чем слова. Данный тип людей моментально схватывают то, что можно увидеть: цвета, формы, линии, гармонию и беспорядок.

Тип Б (КИНЕСТЕТИКИ — ощущать) — чувства и впечатления людей данного типа касаются, главным образом, того, что относится к прикосновению, интуиции, догадке, в разговоре их интересуют внутренние переживания.

ТИП С (АУДИАЛЫ- слышать) — огромное значение для них имеет все, что акустич-но: звуки, слова, музыка, шумовые эффекты.

МАТЕРИАЛ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ

Выбрать правильный ответ:

1. Нарушения восприятия:

а) сенестопатии;

б) анестезия;

в) кожный зуд;

г) галлюцинации.

2. Человек зашел в полутемную комнату и увидел там сидящего человека. Это…:

а) иллюзия;

б) галлюцинация;

в) норма;

г) все ответы верны.

3. Недостаток внешних раздражителей может привести к:

а) жалобам на скуку;

б) поискам острых ощущений;

в) углубленному самоизучению;

г) все ответы верны.

4. На ощущение боли может оказывать влияние на :

а) воспитание;

б) аутогенная тренировка;

в) алкоголь;

г) опыт общения с медицинскими работниками;

д) все ответы верны.

5. Иллюзии могут возникать у здорового человека:

а) да;

б) нет.

6. Гипестезия – это:

а) отсутствие чувствительности;

б) повышенная чувствительность;

в) пониженная чувствительность;

г) неприятные ощущения неопределенного характера внутри тела.

7. Апперцепция – это:

а) восприятие внешних признаков человека;

б) зависимость восприятия предметов и явлений от предшествующего опыта данного человека;

в) восприятие, возникающее без реального объекта;

г) искаженное, ошибочное восприятие реального объекта.

8. Интероцептивные ощущения:

а) в большинстве случаев не осознаются;

б) отражают движения нашего тела;

в) отражают качественные особенности окружающих предметов;

г) помогают распознавать запахи;

д) позволяют различать цвета.

Контрольно-измерительный материал

текущего контроля знанийстудентов

учебная дисциплина ОП.09.Психология

специальность 34.02.01. Сестринское дело (базовая подготовка)

Вариант 1

Задание. Выберите один правильный ответ из предложенных вариантов и внесите в лист ответа. Например: 1- б:

Что означает психология?

А) наука о душе

Б) наука о сознании

В) наука о поведении

Г) наука о фактах

Назовите основные этапы развития психологии:

А) психология- как наука о душе

Б) психология- как наука о сознании

В) психология- как наука о поведении

Г) все варианты верны

Назовите 2 этап становления психологи как науки:

А) психология- как наука о душе

Б) психология- как наука о сознании

В) психология- как наука о поведении

Г) психология- как наука о фактах

Назовите виды психических знаний:

А) научные

Б) житейские

В) практические

Г) все варианты верны

К выключению сознания относятся:

А) оглушение

Б) сопор

В) кома

Г) все варианты верны

Перечислите виды ощущений:

А) интероцептивные ощущения

Б) проприоцептивные ощущения

В) экстрероцептивные ощущения

Г) все варианты верны

Неправильное искаженное восприятие предмета или явления, действующего в данный момент на органы чувств, это:

А) галлюцинация

Б) иллюзия

В) реминисценция

Г)адаптация

Расстройства различных видов ощущений называются:

А) агнозиями

Б) галлюцинациями

В) сенсорными расстройствами

Г) иллюзиями

Перечислите нарушения ощущения:

А) гиперестезия

Б) гипестезия

В) парестезия и сенестопатия

Г) все варианты верны

Пониженная чувствительность к реальным раздражителям и повышенный нижнй абсолютный порог, это:

А) гиперестезия

Б) гипестезия

В) анестезия

Г) парестезия

Контрольно-измерительный материал

текущего контроля знанийстудентов

специальность 34.02.01. Сестринское дело (базовая подготовка)

учебная дисциплина (ОП.09. Психология)

Вариант 2

Что относится к разряду психических явлений?:

А) психические и познавательные процессы

Б) психическое состояние

В) психические свойства и массовые явления

Г) все варианты верны

Психические процессы подразделяются на :

А) познавательные

Б) эмоциональные

В) волевые

Г) все варианты верны

Назовите 3 этап становление психологии как науки:

А) психология как наука о душе

Б) психология как наука о сознании

В) психология как наука о поведении

Г) психология как наука о фактах

Перечислите виды эксперимента:

А) лабораторный

Б) естественный

В) искусственный

Г) верно А и Б

К помрачению сознания относятся:

А) онейроид

Б) делирий

В) аменция

Г) все варианты верны

Перечислите нарушения ощущения:

А) гиперестезия

Б) гипестезия

В) парестезия и сенестопатия

Г) все варианты верны

Искаженное восприятие реально существующего предмета или явления, называется:

А) галлюцинации

Б) дереализации

В) иллюзии

Г) бред

Гиперестезия- это….:

А) повышенная чувствительность

Б)) отсутствие чувствительности

В) отражение предмета

Г) целостность

Неправильное искаженное восприятие предмета или явления, действующего в данный момент на органы чувств, это:

А) галлюцинация

Б) иллюзия

В) реминисценция

Г)адаптация

Расстройства различных видов ощущений называются:

А) агнозиями

Б) галлюцинациями

В) сенсорными расстройствами

Г) иллюзиями

Контрольно-измерительный материал

текущего контроля знанийстудентов

специальность 34.02.01. Сестринское дело (базовая подготовка)

учебная дисциплина (ОП.09. Психология)

Вариант 3

1.Какие виды психических знаний вы знаете?:

А) научные

Б) житейские

В) практические

Г) все варианты верны

2. Назовите 1 этап становления психологии как науки:

А) психология как наука о душе

Б) психология как наука о сознании

В) психология как наука о поведении

Г) психология как наука о фактах

3. Отрасли психологии можно разделить на:

А) фундаментальные

Б) прикладные (практические)

В) общие и специальные

Г) все варианты верны

4. Перечислите виды опроса:

А) беседа

Б) интервью

В) анкета

Г) все варианты верны

5. Психический процесс отражения предмета или явления в целом, в совокупности его свойств и частей, называется:

А) эмоции

Б) ощущения

В) восприятие

Г) мышление

6. Перечислите нарушения восприятия:

А) иллюзии

Б) галлюцинации

В) все варианты верны

Г) бред

7. Гиперестезия- это….:

А) повышенная чувствительность

Б) отсутствие чувствительности

В) отражение предмета

Г) целостность

Неправильное искаженное восприятие предмета или явления, действующего в данный момент на органы чувств, это:

А) галлюцинация

Б) иллюзия

В) реминисценция

Г) адаптация

Расстройства различных видов ощущений называются:

А) агнозиями

Б) галлюцинациями

В) сенсорными расстройствами

Г) иллюзиями

10. Можно ли ставить эксперимент над людьми?

А) да

Б) нет

В) да, только с их согласия

Г) иногда

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/153974-oschuschenija-vosprijatie

Префронтальная и задняя теменная кора дополнили соматосенсорную систему мозга

Michael Rullmann et al. / Scientific Reports, 2019

Немецкие ученые выяснили, что нарушение чувствительности к сенсорным стимулам возникает не только при повреждении соматосенсорной коры, но и при нарушениях работы частей коры префронтальной и задней теменной. Для этого они изучили повреждения головного мозга пациентов, переживших инсульт и потерявших чувствительность тела. Обнаруженные участки, по-видимому, отвечают за осознание прикосновения к собственному телу и дополняют путь сенсорных сигналов от первичной соматосенсорной коры далее, пишут ученые в Scientific Reports

При расстройстве ощущений гипестезии наблюдается пониженная чувствительность к сенсорным стимулам: это может проявляться как в невозможности почувствовать прикосновение к коже, так и в сниженной чувствительности к боли, вибрациям и изменению температур. Чаще всего гипестезия появляется вследствие повреждения постцентральной извилины (первичной соматосенсорной коры, которая получает сигналы от сенсорных нейронов всего тела для первичной обработки), но может проявиться и при повреждении вторичных путей (например, в теменных зонах) или на финальном этапе обработки — в островковой доле.

Разумеется, нарушение сенсорного сигнала может произойти не только на отдельных этапах его обработки, но и в проводящих путях, которые в соматосенсорной системе пролегают через префронтальную и теменную кору. Уточнить этот механизм решили ученые под руководством Михаэля Руллманна (Michael Rullmann) из Института изучения мозга Общества Макса Планка. В их исследовании приняли участие 70 пациентов, переживших инсульт постцентральной извилины с распространением очага на теменную, префронтальную и височную кору: у 43 из них была диагностирована гипестезия.

Анализ поврежденных областей был проведен при помощи повоксельного картирования синдром-поражения (англ. voxel-based lesion-symptom mapping, VLSM). Этот метод нейровизуализации помогает исследовать пораженные участки головного мозга и связанные с ними нарушения. Исследователи сосредоточились на вовлеченных в гипестезию полях Бродмана — участках мозга, которые выделяются и различаются между собой на клеточном уровне.

Как и ожидалось, гипестезия у пациентов была связана с повреждением первых трех полей Бродмана, которые расположены на постцентральной извилине. Дополнительно удалось установить, что к гипестезии приводит поражение четвертого и шестого полей — первичной моторной и премоторной коры, соответственно, что, с учетом крепкой функциональной и нейронной связи моторных и сенсорных отделов, вполне объяснимо. 

Интереснее оказалось то, что свою роль в развитии гипестезии сыграли повреждения 44 поля, которое располагается в префронтальной коре, нижней теменной доли и внутретеменной борозды. Интересно, что эти участки не обрабатывают сенсорные сигналы сами по себе, а скорее участвуют в высших когнитивных процессах — например, памяти и внимания. 

Картирование поврежденных участков мозга очень часто помогает объяснить или уточнить работу некоторых отделов головного мозга: например, два года назад этот метод помог указать на внутреннюю систему распознавания голоса. Новая работа позволила с помощью того же метода уточнить, как обрабатывается сенсорный сигнал в головном мозге. По-видимому, активность префронтальных и теменных областей сопровождает сигнал при его переходе из первичной соматосенсорной коры к островковой доле через вторичную кору и отвечает за когнитивную составляющую сенсорных ощущений — осознания того, что прикосновение, боль или воздействие температуры есть.

В соматосенсорной коре отдельные участки отвечают за получение и обработку сигнала от разных частей тела, а самая обширная ее часть посвящена движению и осязанию руками. Это, однако, справедливо не всегда: у младенцев, к примеру, самая обширная репрезентация в соматосенсорной коре — репрезентация губ. 

Елизавета Ивтушок

Расстройства ощущений реферат 2010 по психологии

Контрольная работа по клинической психологии на тему: «Расстройства ощущений» Оглавление Введение 1. Патология ощущения 2. Особенности ощущения 3. Расстройства ощущения Заключение Список использованной литературы депрессии, истерических состояний и связаны со многими психическими заболеваниями, особенно в пожилом и старческом возрасте. Синестезии, или рефлекторные иллюзии — редкая особенность ощущений, когда раздражение одного анализатора вызывает ответ нескольких анализаторов одновременно. Отсюда ощущение вкусного запаха какой-либо ноты, звучного цвета желтых подсолнухов В. Ван-Гога, музыкальность прикосновения воротника рубашки к шее. Синестезии нередко встречаются у 0 0 1 Fпсихически здо ровых одаренных художников, поэтов и музыкантов. Выявляются и в патологии при приеме некоторых наркотических средств. В трактовке проблемы отражения реальной действительности следует прежде всего обратить внимание на зависимость ощущения от материи и полную независимость существования материи от наших ощущений; материя, действуя на наши органы чувств, производит ощущение. Ощущение зависит от мозга, нервов, сетчатки и т.д., т.е. от определенным образом 0 0 1 Fорганизованной материи. При этом явления объективного мира отража ются органами чувств адекватно, а искажения отражения имеют свои закономерности. Следует отметить, что отражение зависит от форм существования материи. В неживой природе оно проявляется в виде механического, физического и химического изменений. В живой природе отражение может быть биологическим, когда организм ко всем внешним воздействиям относится избирательно, активно, что способствует формированию саморегуляции, и психическим, когда происходит реакция не только на биологически значимые раздражители, но и на сигналы о биологически значимых воздействиях среды, что вырабатывает предвидение. Познавательный процесс, т.е. процесс отражения объективной реальности — предметов окружающего нас мира и явлений — начинается с ощущения. Объекты внешнего и внутреннего мира воздействуют на 0 0 1 Fцентральную нервную систему не непосред ственно, а через экстеро-, интеро- и проприорецепторы. При этом различают экстерорецепторы двух видов: дистант- рецепторы, 0 01 Fт.е. воспринимающие раздражения вне непосред ственного контакта с объектом внешнего мира (зрение, слух, обоняние, термические ощущения), и контактрецепторы, для деятельности которых необходимо 0 0 1 Fнепосредственное раздраже ние, например прикосновение. Рецептор — это периферический- конец того или иного анализатора. При помощи рецептора осуществляется первичный, грубый анализ. Центральный конец анализатора находится в коре головного мозга, где происходит тонкий анализ. Принцип работы таков: при воздействии какого- либо раздражителя возбуждаются периферические нервные окончания 0 0 1 Fсоответствую щего анализатора, возбуждение передается по афферентному пути к центральным клеткам. В результате мы испытываем то или иное 0 0 1 Fощущение. И если раздражение — это сам факт кон такта с объектом 0 0 1 Fвнешнего мира, если возбуждение — это физио логический процесс в 0 0 1 Fнервных клетках и волокнах, то ощуще ние — психический процесс, 0 0 1 Fследствие только что имевших ме сто раздражений и возбуждения. Ощущение есть субъективный образ объективного мира. Таким образом, ощущением называется процесс отражения человеком отдельных свойств предметов и явлений объективной действительности, 0 0 1 Fнепосредственно воздействующей на его орга ны чувств. 2. Особенности ощущения Всякое наше ощущение имеет качество, силу и длительность. Качество ощущения — внутренняя его сущность, то, чем одно ощущение отличается от другого. Например, качествами зрительных ощущений являются цвета — синий, красный, коричневый и пр., слуховых — звуки голоса человека, музыкальные тона, шум падающей воды и др. Сила (интенсивность) ощущений определяется той или иной степенью выраженности данного качества. В туманное утро очертания леса, контуры зданий воспринимаются органом зрения лишь в общих чертах, неотчетливо. По мере исчезновения тумана становится возможным отличить хвойный лес от лиственного, трехэтажный дом от четырехэтажного. Сила зрительного раздражения, а следовательно, и ощущение в дальнейшем продолжают нарастать. Теперь видны отдельные деревья, их ветви, в окнах дома — оконные переплеты, цветы на подоконнике, занавески и т.п. Длительность ощущения — это то время, в течение которого у человека сохраняется впечатление данного конкретного ощущения. Длительность ощущения принципиально отличается от длительности раздражения. Так, действие раздражителя уже может быть законченным, однако ощущение в течение некоторого времени продолжается. Например, ощущение боли после отрывистого удара, жжения — после одномоментного касания раскаленным предметом. Ощущение имеет определенную пространственную локализацию. Всякое ощущение всегда окрашено в определенный, чаще всего специфический тон, т.е. имеет соответствующую эмоциональную окраску. В зависимости от их качества, силы и длительности ощущения могут вызывать положительные или отрицательные эмоции. Легкий запах сирени способствует появлению приятного чувства, тот же запах, 0 0 1 Fконцентрированный и существую щий длительно, может привести к появлению головокружения, тошноты, общего плохого самочувствия. Матовый свет электрической лампочки успокаивает, прерывистый свет раздражает (например, при езде на велосипеде рядом с неплотным забором, закрывающим ярко светящее солнце). Возникновение соответствующих эмоций при определенных ощущениях — процесс индивидуальный. Один человек любит слушать громкую музыку, другой — нет, одному приятен запах бензина, другого он раздражает. Эмоциональная окраска ощущений также индивидуальна. Кроме эмоциональной во время ощущения может возникать (правда, в очень редких случаях) и несколько иная окраска. Например, у знаменитых русских композиторов А.Н. Скрябина и Н.А. Римского-Корсакова природный слух сочетался с ощущением одновременной окраски воспринимаемых 3. Расстройства ощущения Расстройства ощущений бывают связаны с поражением периферических и центральных частей анализаторов, с нарушением проводящих путей ЦНС. Так, ощущение боли обычно указывает на раздражение болевых рецепторов болезненным процессом, а также может представлять собой поражение проводящих нервных стволов (фантомные боли). При психическом заболевании ощущения могут формироваться в мозге независимо от информации, поступающей от анализаторов. Такова природа психогенных истерических болей, в основе которых лежит механизм самовнушения. Весьма многообразны болевые ощущения при депрессивном синдроме (боли в сердце, в животе, головные и др.). Все эти расстройства бывают причиной длительных и безрезультатных обследований и лечения у терапевта или даже хирурга. Особенности психического состояния во многом определяют порог чувствительности, примерами изменения которого при психических расстройствах являются симптомы общей гиперестезии, общей гипестезии и феномен истерической анестезии. Гиперестезия — общее снижение порога чувствительности, воспринимающееся больным как эмоционально неприятное чувство с оттенком раздражения. Это приводит к резкому повышению восприимчивости даже чрезвычайно слабых или индифферентных раздражителей. Больные жалуются, что не могут заснуть, потому что «будильник тикает прямо в ухо», «накрахмаленная простыня гремит, как трамвай», «луна светит прямо в глаза». Недовольство вызывают явления, прежде просто не замечавшиеся больным (звук капающей из крана воды, стук собственного сердца). Гиперестезия — одно из наиболее характерных проявлений астенического синдрома, в составе которого она наблюдается при многих психических и соматических заболеваниях. Это нозологически неспецифичный симптом, указывающий на общее состояние истощения психической деятельности. В качестве основного расстройства гиперестезия выступает при наиболее мягких невротических заболеваниях (неврастении). Гипестезия — общее снижение чувствительности, проявляющееся неприятным чувством измененности, блеклости, серости окружающего мира. Больные отмечают, что перестают различать оттенки цвета, вкус пищи; звуки кажутся им приглушенными, неинтересными, доносящимися как будто издалека. Гипестезия характерна для состояния депрессии. При этом синдроме она отражает общий пессимистический фон настроения больных, подавление влечений и общее снижение интереса к жизни. Истерическая анестезия — функциональное расстройство, возникающее у личностей с демонстративными чертами характера непосредственно после действия психотравмы. При истерии возможна как утрата кожной (болевой, тактильной) чувствительности, так и потеря слуха или зрения. Поскольку такое состояние формируется по механизму самовнушения, конкретные проявления анестезии могут сильно отличаться от симптомов при органических неврологических поражениях и при болезнях органов чувств. Так, области кожной анестезии не всегда соответствуют типичным зонам иннервации. Вместо характерного для полинейропатии сглаженного перехода от здорового участка кожи к нечувствующему дистальному отделу конечности возможна резкая граница (по ампутационному типу). Важным признаком функционального истерического характера расстройств является наличие безусловных рефлексов, например рефлекса «слежения взора» (при сохранении зрения глаза фиксированы на объектах и не могут двигаться одновременно с поворотами головы). При истерической кожной анестезии возможно атипичное сохранение реакции на холодные предметы при отсутствии болевой чувствительности. При истерическом неврозе анестезия может наблюдаться относительно продолжительное время, однако чаще она возникает у демонстративной личности как преходящая реакция на конкретное психотравмирующее событие. Помимо общего снижения или повышения чувствительности, проявлением психического расстройства бывает возникновение атипичных или патологически извращенных ощущений. Парестезии — это частый неврологический симптом, наблюдаемый при поражении периферических нервных стволов (например, при алкогольной полинейропатии). Он выражается в знакомом многим чувстве онемения, покалывания, «ползания мурашек». Парестезии нередко связаны с преходящим нарушением кровоснабжения органа (например, во время сна в неудобной позе, при напряженной ходьбе у пациентов с болезнью Рейно), обычно проецируются на поверхность кожи и воспринимаются самими больными как психологически понятный феномен. Сенестопатии — симптом психических расстройств, проявляющийся крайне разнообразными, всегда чрезвычайно субъективными, необычными ощущениями в теле, неопределенный, недифференцированный характер которых вызывает у больных серьезные затруднения при попытке точно описать испытываемое чувство. У каждого больного оно совершенно уникальное, не схожее с ощущениями других больных: одни сравнивают его с шевелением, трепетом, бурлением, вытягиванием, сжиманием; другие не находят в языке слов, адекватно отражающих их чувства, и выдумывают собственные определения («хвыкает в селезенке», «шурундит в затылке», «свинтит под ребрами»). Иногда сенестопатии напоминают соматические жалобы, однако при уточнении больные нередко сами подчеркивают психологический, неорганический характер расстройств («чувствую, что слипается анус», «кажется, что отрывается голова»). При сравнении с физическим чувством боли пациенты четко указывают на значительное отличие («лучше, уж, чтоб просто болело, а то ведь прямо наизнанку выворачивает»). Нередко сенестопатии сопровождаются мыслями о наличии какой-либо соматической болезни. В этом случае состояние обозначается как сенестопатически-ипохондрический синдром. Сенестопатии не являются нозологически специфичным симптомом: они могут встретиться при мягких неврозоподобных формах шизофрении и различных органических поражениях головного мозга, сопровождающихся мягкой неврозоподобной симптоматикой. При шизофрении обращает на себя внимание диссоциация

гипоэстезия — Определение | OpenMD.com

Отсутствие или снижение чувствительности к кожной стимуляции.

Медицинские предметные рубрики NLM

Национальная медицинская библиотека США, 2021 г.

Снижение чувствительности к тактильной стимуляции.

Полный глоссарий Садока по психиатрии и психологии

BJ Sadoc Titles Press, 2012

(гипестезия) Снижение способности воспринимать прикосновения.

Онтология фенотипа человека (HPO)

Проект онтологии фенотипа человека, 2021

(гипестезия) Снижение чувствительности к тактильной стимуляции.

Педиатрическая терминология NICHD

Национальный институт рака США, 2021 г.

(гипестезия) Нарушение тактильной чувствительности, проявляющееся частичной потерей чувствительности к сенсорным раздражителям.

Тезаурус NCI

У.С. Национальный институт рака, 2021

(соматическая сенсорная дисфункция) Аномалия первичной чувствительности, опосредованная периферическими нервами (боль, температура, прикосновение, вибрация, положение сустава). Слово «гипестезия» (или гипестезия) относится к снижению кожной чувствительности при определенном типе тестирования.

Онтология фенотипа человека (HPO)

Проект онтологии фенотипа человека, 2021

Гипестезия возникает при острой хлыстовой травме независимо от уровня боли и инвалидности и наличия сенсорной гиперчувствительности

Цели: В отличие от увеличивающихся знаний о сенсорной дисфункции, связанной с хроническими расстройствами, связанными с хлыстовой травмой, использование комплексного количественного сенсорного тестирования на острой стадии состояния редко.В этом исследовании мы стремились изучить наличие сенсорной гипестезии у участников с острой хлыстовой травмой.

Методы: Для этого исследования были набраны 52 добровольца в течение 4 недель после дорожно-транспортного происшествия и 31 здоровый бессимптомный добровольец. Мы классифицировали нашу когорту либо в группу «высокого риска» (n = 17; признаки, связанные с плохим выздоровлением, включая индекс нарушения функции шеи > 30 баллов, холодовую и механическую гипералгезию, повышенные провокационные реакции в плечевом сплетении), либо в группу «низкого риска» ( без этих знаков).Пороги детекции электрических, тепловых и вибрационных раздражителей, измеренных в зонах иннервации нижних шейных корешков, и симптомы психологического дистресса и посттравматического стресса сравнивали между группами с помощью многомерного ковариационного анализа.

Результаты: Как в группах высокого, так и в группе низкого риска наблюдалось значительное повышение сенсорной детекции по сравнению с контрольной группой (P<0.05). Не было никакой разницы в порогах обнаружения между 2 группами хлыстовой травмы, за исключением электрической детекции, которая была выше в группе высокого риска (P>0,05). Обе группы находились в психологическом дистрессе.

Обсуждение: Наши результаты демонстрируют генерализованную гипестезию при острых нарушениях, связанных с хлыстовой травмой, предполагая, что задействованы адаптивные механизмы обработки центральной нервной системы, независимо от боли и инвалидности.Повышенный уровень психологического дистресса, наблюдаемый в обеих группах, также может играть роль.

Симптомы и причины эмоционального онемения | Что такое эмоциональное онемение? — Видео и стенограмма урока

Эмоциональное онемение: симптомы

Эмоциональное онемение — это не просто отсутствие чувств; это неспособность соединиться с самим собой и окружением. Из-за этого очень трудно поддерживать значимые отношения, и часто жизнь кажется бессмысленной для тех, кто с ней сталкивается.Люди, столкнувшиеся с эмоциональным онемением, описывают себя как сторонних наблюдателей в собственной жизни, неспособных связать свои мысли и чувства. Общие симптомы эмоционального онемения включают:

  • Отсутствие интереса к занятиям, которые когда-то доставляли удовольствие
  • Чувства равнодушия и незаинтересованности
  • Неспособность чувствовать привязанность или получать доступ к чувству привязанности к другим
  • Чувствовать себя эмоционально лишенным и бесстрастным
  • Неспособность в полной мере участвовать в жизненном опыте
  • Выбор самоизоляции
  • Чувство оторванности от тела

Хотя эмоциональное онемение может быть симптомом эмоционального расстройства, оно также может сигнализировать о диссоциативном расстройстве, таком как деперсонализация/дереализация.Деперсонализация описывает неспособность чувствовать связь со своими мыслями и действиями, в то время как дереализация относится к отсутствию привязанности к своему окружению. Симптомы деперсонализации/дереализации отражают симптомы эмоционального онемения. Они оба представляют чувство разъединения и неспособность получить доступ к эмоциям. Однако диссоциативные расстройства также включают в себя ощущение, что окружающий мир нереален (дереализация) и трудности с подключением к прошлым воспоминаниям и информации.

Почему я чувствую эмоциональное оцепенение?

Эмоциональное оцепенение — это непроизвольная реакция на эмоциональную или физическую боль. Когда разум переполнен чувством горя или бедствия, нередко ум отключается и отключается от эмоций, чтобы справиться с ситуацией. Для многих людей это отсутствие привязанности может поначалу ощущаться как облегчение, временный перерыв от всего негативного. Однако со временем это может помешать развитию новых связей и поддержанию важных отношений.Причины эмоционального онемения варьируются от человека к человеку и могут быть связаны с:

  • Посттравматическим стрессовым расстройством
  • Депрессия
  • Физическое насилие
  • Проблемы злоупотребления психоактивными веществами
  • Беспокойство
  • Высокий уровень стресса
  • Горе
  • Побочные эффекты лекарств

Эмоциональное онемение может быть вызвано депрессией или сильным стрессом.

Эмоциональное оцепенение многих людей является результатом депрессии и беспокойства.Эмоционально оцепеневшие люди описывают себя как пустых и бесчувственных, механически выполняющих движения повседневной жизни. Когда жизнь становится слишком напряженной и подавляющей, разум иногда переключается в режим «~`автопилота” из-за того, что он не может обрабатывать и справляться со стрессом, который он испытывает. Это очень частое явление для людей, которые имеют дело с депрессией и тревогой. Эмоциональное онемение также может быть побочным эффектом лекарств, и в этом случае может потребоваться снизить дозу лекарства или отменить его, если симптомы сохраняются.

Эмоциональное онемение и посттравматическое стрессовое расстройство

Посттравматическое стрессовое расстройство (ПТСР) возникает, когда человек становится жертвой сильной травмы. Даже после того, как травматическое событие прошло, люди с посттравматическим стрессовым расстройством испытывают связанные со стрессом симптомы, такие как воспоминания, чувство тревоги, диссоциация и эмоциональное оцепенение. Люди, которые имеют дело с посттравматическим стрессовым расстройством, становятся эмоционально оцепеневшими в качестве защиты от чрезвычайно стрессовых переживаний, которые у них были. Эмоциональное онемение может ощущаться как временный перерыв для тех, кто имеет дело с посттравматическим стрессовым расстройством, потому что оно позволяет им отстраниться от своих чувств и дистанцироваться от своей травмы.Однако это может быть очень вредным для отношений с другими и может привести к отчуждению. При работе с любым психическим расстройством важно обратиться за лечением и иметь хорошую систему поддержки.

Это облако слов показывает симптомы посттравматического стрессового расстройства, которые могут включать эмоциональное онемение.

Лечение эмоционального онемения

Когнитивно-поведенческая терапия — это тип психотерапии, используемый для определения и выявления негативных мыслительных процессов и постепенного изменения их для корректировки нежелательного поведения.В когнитивно-поведенческой терапии психолог может работать с пациентом, чтобы помочь определить основную причину эмоционального онемения. Оттуда можно реализовать курс действий, чтобы помочь пациентам переосмыслить, как обрабатывать и справляться с негативными эмоциями.

Терапия принятия и приверженности (ACT) — это новая ветвь когнитивно-поведенческой терапии, которая по-другому воздействует на эмоции. ACT утверждает, что проблемы возникают, когда наши эмоции и то, как мы с ними справляемся, мешают нашей идеальной осмысленной жизни.Цель ACT — помочь людям регулировать свои эмоции, чтобы они могли жить осмысленной и полноценной жизнью.

Когнитивно-поведенческая терапия и терапия принятия и приверженности могут проводиться консультантами, психологами и терапевтами. Доступ к терапии можно получить через Интернет, через поставщика медицинских услуг и даже в кампусах некоторых колледжей. Людям, впервые ищущим психотерапевта, полезно позвонить в крупную клинику или отделение психологии и попросить психологов, которые специализируются на том, в чем вы ищете помощь.Такие веб-сайты, как психология сегодня. com, предлагают информацию о психологах в определенных областях и могут помочь сузить поиск.

Другим эффективным методом лечения эмоционального онемения является изменение образа жизни. Изменения образа жизни включают увеличение физической активности, продолжительный сон и питательную диету. Было доказано, что увеличение физической активности помогает регулировать настроение, высвобождая эндорфины. Постоянные физические упражнения и сон также являются эффективными способами снижения стресса, который может вызывать эмоциональное оцепенение.Здоровая диета может помочь в регулировании гормонов и общего настроения.

Краткое содержание урока

Эмоциональное онемение — это чувство оторванности от самого себя и жизни. Показателями того, что кто-то испытывает эмоциональное оцепенение, является потеря интереса к вещам, которые они когда-то считали интересными, трата меньше времени на общение и больше времени на замкнутость, а также выражение чувства апатии и незаинтересованности. Это может быстро стать очень изолирующим и изнурительным чувством для людей, если его не лечить.Эмоциональное онемение является распространенным симптомом различных расстройств психического здоровья, таких как депрессия , тревога , посттравматическое стрессовое расстройство и деперсонализация . Это может быть вызвано подавляющим чувством стресса и беспокойства. Из-за неспособности справиться с этими сильными негативными эмоциями многие люди отключаются от всех эмоций, чтобы справиться со своим стрессом. Это очень распространено среди людей с посттравматическим стрессовым расстройством, поскольку они пытаются отделить себя от своей травмы и, в свою очередь, отделяются от своих собственных мыслей и чувств.

Лечение эмоционального онемения включает использование когнитивно-поведенческой терапии для выявления негативных эмоций и мыслей и постепенной корректировки того, как люди воспринимают и обрабатывают эти мысли, чтобы развить более позитивный и конструктивный мыслительный процесс. Терапия принятия обязательств также используется, чтобы помочь людям изменить свое отношение к эмоциям и использовать их для развития осмысленной жизни. Другие варианты лечения включают изменения образа жизни, такие как физические упражнения, диета и сон.

Эмоциональное онемение: причины и симптомы — видео и расшифровка урока

Симптомы эмоционального онемения

Наши эмоции играют важную роль в нашей повседневной жизни.Они влияют на наши мысли и поведение. Эмоции способствуют биологическим реакциям, например, когда страх приводит к реакции «бей или беги». Эмоции влияют на наш процесс принятия решений, например, когда мы решаем не смотреть определенный фильм, потому что он нас пугает. Эмоции также сообщают нам о том, что важная цель или потребность могут быть достигнуты или затруднены в ситуации, например, когда дети знают, что если они побегут к своим родителям после того, как им причинили боль, о них позаботятся. Когда мы испытываем эмоциональное онемение, это, в свою очередь, влияет на несколько областей нашей жизни.

Люди, испытывающие эмоциональное оцепенение , по существу отрезаны от своих эмоций. Сюда входят как положительные, так и отрицательные эмоции. Например, эмоционально отстраненный человек может не чувствовать горя по поводу ухода любимого человека, как в случае с Джилл, но также может не испытывать радости, когда он получает повышение на работе. Эмоционально отстраненному человеку может быть трудно или невозможно установить связь с другими людьми на эмоциональном уровне, подобно тому, как Джилл не смогла сопереживать другу.

Люди, испытывающие эмоциональное оцепенение, часто сообщают о том, что чувствуют себя опустошенными или отстраненными. Другие симптомы эмоционального онемения включают уход от семьи и друзей, отсутствие чувства радости или счастья от вещей, которые когда-то доставляли вам удовольствие, и неспособность выражать эмоциональные реакции.

Причины эмоционального онемения

Существует несколько причин, по которым человек может испытывать эмоциональное онемение. У жертв травматических событий , таких как изнасилование, насильственные преступления, безнадзорность в детстве или физическое насилие, может развиться эмоциональное оцепенение в ответ на причиненный им эмоциональный вред.Горе потери любимого человека, например, когда Джилл потеряла отца, или горе, вызванное чем-то, с чем трудно справиться, например диагнозом неизлечимой болезни, также может вызвать эмоциональное оцепенение.

Когда мы сталкиваемся с ситуациями, которые приводят к чрезмерному стрессу, например, разводом, потерей работы или проблемами в отношениях, это может повлиять на наше эмоциональное благополучие и привести к эмоциональному онемению. Некоторые лекарства, такие как антидепрессанты и успокаивающие препараты, могут привести к эмоциональному онемению.Эмоциональное онемение также является симптомом нескольких психических расстройств, включая посттравматическое стрессовое расстройство (или посттравматическое стрессовое расстройство), тревогу, депрессию и шизофрению.

Краткий обзор урока

Эмоциональное онемение возникает, когда человеку трудно испытывать и проявлять положительные и отрицательные эмоции. Симптомы эмоционального онемения включают чувство пустоты, трудности в общении с другими и снижение удовольствия от деятельности, которая когда-то приносила счастье. Эмоциональное оцепенение вызывается травматическим опытом, стрессом, горем, приемом некоторых лекарств и некоторыми психическими расстройствами (т.е. посттравматическое стрессовое расстройство, тревога, депрессия и шизофрения).

Соматическая тревожность — Никки Кроссман Психолог Брисбен

Спросите почти любого, что он чувствует, когда испытывает тревогу или тревогу, и большинство людей в ответ найдут какие-то физические ощущения.

Это может быть стеснение в груди, тяжесть внизу живота или потные ладони.

Большинство людей знают и могут идентифицировать ту или иную форму физического ощущения, которое они связывают со своим беспокойством.

Однако есть некоторые физические ощущения, которые также являются симптомами беспокойства, о которых люди гораздо меньше знают, и в результате они могут быть ошибочно приняты за симптомы физического состояния.

Чтобы помочь вам понять, о чем я говорю, позвольте мне привести вам пример, основанный на моем собственном опыте работы со спортсменами, готовящимися к крупным соревнованиям. Обратите внимание, что это не конкретный клиент, а пример, составленный из опыта, который я часто видел в своей практике со спортсменами:

.

Спортсмен в возрасте около 20 лет обратился ко мне по поводу беспокойства, которое он испытывал перед большими гонками.Приближалось крупнейшее соревнование года, и у него были проблемы со здоровьем, включая боль в спине и онемение рук. В дополнение к своему обычному беспокойству по поводу соревнований, теперь он также беспокоился о том, что тренировки и соревнования могут привести к завершению карьеры из-за травмы спины. Он был обеспокоен тем, что отсутствие тренировок повлияет на его подготовку в преддверии соревнования и его шансы на победу, если он действительно будет соревноваться. Понятно, что он испытывал довольно высокий уровень беспокойства.

Пока он ждал ответа от врачей о том, насколько серьезна проблема, мы вместе работали над устранением некоторых негативных моделей мышления, из-за которых он чувствовал себя в ловушке беспокойства.Вскоре после наших сеансов врач сказал ему, что они не могут объяснить онемение в его руках, но его результаты не показали никаких проблем или травм, о которых следует беспокоиться, и что он должен быть в порядке, чтобы продолжать. тренировки до тех пор, пока он продолжал следить за онемением.

Вместо того, чтобы облегчить его мысли о том, что он может тренироваться, узнав, что они не могут объяснить онемение, но рекомендовали ему продолжать тренироваться, мой клиент почувствовал, что они не воспринимают его опасения всерьез.

Услышав, что врачи не могут найти физическую причину его онемения, я решил предложить альтернативу.

Мы начали обсуждать возможность того, что онемение может быть симптомом его повышенного уровня беспокойства, а не физической травмы. Отрабатывая эту теорию, мы начали исследовать природу онемения, задавая такие вопросы, как:

  • Что происходило вокруг него, когда он чувствовал онемение?
  • В одних ситуациях это происходило, а в других нет?
  • Что ухудшило ощущение?
  • Что улучшило ощущения?

Мы обнаружили, что онемение, которое он испытывал, ухудшалось и улучшалось в соответствии с уровнем его беспокойства и другими физическими симптомами, которые мы выявили.

То, что испытал этот клиент, не редкость. Я общался с несколькими людьми, которые испытывали ту или иную форму физического дискомфорта, который они первоначально приписывали существующему состоянию здоровья или физически тяжелой работе, но позже определяли как симптомы беспокойства и беспокойства, которые они испытывали.

Часто понимание того, что их физические проблемы связаны с тревогой, приходит только после того, как они узнают, что врачи не могут найти никакой физической причины их проблемы, что может быть очень неприятно.

Ниже я включил список некоторых физических симптомов, которые могут быть связаны с повышенной тревожностью, но важно помнить, что, хотя я просто имею в виду тревожность, есть несколько различных состояний, которые подпадают под определение тревоги и по-разному реагируют на вмешательства.

В дополнение к этому, я предоставляю эту статью не как средство самодиагностики, а скорее как информационное руководство; если вы испытываете эти симптомы и беспокоитесь о своем здоровье, обратитесь к своему лечащему врачу.

Физические симптомы, связанные с тревогой, которые вы, возможно, не осознавали, включают:

  • Повышенный пульс
  • Потливость
  • Дрожь/тряска
  • Чувство одышки
  • Ощущение, что вы задыхаетесь
  • Боль/дискомфорт в груди
  • Тошнота/дискомфорт в животе
  • Головокружение или предобморочное состояние
  • Ощущение жары или холода
  • Ощущение онемения или покалывания
  • Беспокойство
  • Напряжение мышц
  • Легко утомляемый

Некоторые советы о том, как справиться с этими физическими симптомами, см. в разделе Как контролировать физические симптомы тревоги.

Автор: Никки Кроссман, бакалавр психологических наук (с отличием).

Никки Кроссман – кандидат в магистра психологии (спорт и физические упражнения) в Университете Квинсленда. Она увлечена пользой спорта и физических упражнений для психического здоровья. Она использует целостный подход к благополучию, который признает тесную связь между нашим телом и нашим разумом, и опирается на основанные на доказательствах методы лечения, такие как когнитивно-поведенческая терапия и межличностная терапия.

Чтобы записаться на прием, попробуйте онлайн-бронирование.Кроме того, вы можете позвонить в M1 Psychology Brisbane по телефону (07) 3067 9129

.

Каталожные номера:

  • Американская психиатрическая ассоциация. (2013). Диагностическое и статистическое руководство по психическим расстройствам (5-е изд.). Арлингтон, Вирджиния: Американское психиатрическое издательство.
  • Джерат, Р., Кроуфорд, М.В., Барнс, В.А., и Харден, К. (2015). Саморегуляция дыхания как основное лечение тревоги. Прикладная психофизиология и биологическая обратная связь , 40 (2), 107-115.
  • Браке, ЧП (2010). Прогрессивная мышечная релаксация. Энциклопедия психологии Корсини .

Международная ассоциация изучения боли

Изменения в списке 2011 года

Работа Целевой группы по таксономии в период с 1979 по 1994 год была продолжена Комитетом по таксономии, который работал над обновлением терминов боли и классификации болевых синдромов. Все термины были тщательно рассмотрены, и их полезность оценена с точки зрения новых знаний как о клинических, так и о фундаментальных научных аспектах боли.Комитет вел свою деятельность в основном по электронной почте, но очные встречи проводились на каждом ежегодном Конгрессе IASP. Теперь мы представляем версию терминологии боли IASP 2011 года. В состав Комитета по таксономии в эту эпоху входили: Дэвид Бойд, Майкл Батлер, Дэниел Карр, Милтон Коэн, Маршалл Девор, Роберт Дворкин, Джоэл Гринспен, Троэлс Дженсен, Стивен Кинг, Мартин Кольценбург, Джон Лозер, Гарольд Мерски, Акико Окифудзи, Джуди. Пейс, Хорди Серра, Рольф-Детлеф Триде и Ален Вода.Председатель хотел бы отметить постоянный вклад, который Гарольд Мерски вносил в таксономию с момента основания IASP. Как указано в предыдущих публикациях таксономии IASP, мы не считаем этот список терминов неизменным. По мере того, как мы узнаем больше о боли, нам нужно будет обновить терминологию.

John D. Loeser, MD
Председатель рабочей группы по терминологии IASP

Изменения в Перечне 1994 года

С 1986 по 1993 год между членами Целевой группы и другими коллегами велась содержательная переписка.Все предыдущие определения остаются без изменений, за исключением очень незначительных изменений в формулировках определений центральной боли и гиперпатии. Здесь были введены два новых термина: нейропатическая боль и периферическая нейропатическая боль.

Термины Симпатически Поддерживаемая Боль и Симпатически Независимая Боль также использовались; однако эти термины используются в связи с синдромами 1–4 и 1–5, которые теперь называются комплексными регионарными болевыми синдромами, типы I и II. Раньше они назывались рефлекторной симпатической дистрофией и каузалгией, и обсуждение симпатически поддерживаемой боли и симпатически независимой боли можно найти в этих категориях.

В примечания к аллодинии внесены изменения, чтобы уточнить тот факт, что это может относиться к световому раздражителю на поврежденной коже, а также на нормальной коже. Кроме того, в таблице значений некоторых определений слова пониженный порог были удалены из характеристик аллодинии, поскольку она не встречается регулярно. Были внесены небольшие изменения, чтобы лучше описать гиперпатию в определении и примечании. В примечание о гипералгезии было добавлено предложение, относящееся к современным взглядам на ее физиологию, хотя, как и в случае с другими определениями, определение гипералгезии остается привязанным к клиническим критериям.Наконец, примечание о невропатии было расширено.

Введение в Список 1986 года

Список терминов, обозначающих боль, был впервые опубликован в 1979 г. ( Pain 1979; 6:249–52). Многие термины уже вошли в литературу. Один, allodynia , быстро стал использоваться в колонках Pain и других журналах. Термины были переведены на португальский язык ( Rev Bras Anest 1980;30(5):349–51), на французский язык (H. Dehen, Lexique de la douleur, La Presse Medicale 1983;12(23):1459). –60), и на турецкий (как Agri Terimleri , перевод Т.Aldemir, J Turkish Soc Algology 1989; 1:45–6). К этим терминам боли было добавлено дополнительное примечание в Pain (1982; 14: 205–206).

Первоначальный список был принят первым Подкомитетом по таксономии IASP. Последующие изменения и дополнения были подготовлены подгруппой Комитета, в частности Drs. У. Линдблом, П.В. Натан, В. Норденбос и Х. Мерски. В 1984 году, в частности, в ответ на некоторые наблюдения доктора М. Девора, был проведен дальнейший обзор как по переписке, так и во время 4-го Всемирного конгресса по боли IASP.В этом обзоре принимали участие д-р Девор, другие только что упомянутые коллеги, а также д-р Дж. М. Мамфорд, сэр Сидней Сандерленд и д-р П.В. Стена. После этого обзора было решено воспользоваться публикацией проекта сборника синдромов и их системы классификации, чтобы выпустить обновленный список терминов с определениями и примечаниями по использованию.

Представленные версии основаны на некоторых последующих обсуждениях по переписке. За форму определений и примечаний на данном этапе отвечает редактор (Х.М.). Сейчас было бы трудно выделить отдельные вклады, но редактор по-прежнему в большом долгу перед теми пятью членами первоначального Подкомитета по таксономии, которые поддерживали эту работу в форме специальной группы и чьи имена перечислены в начале этого отчета. . Их знания и терпение неоднократно предоставлялись добровольно и по доброй воле.

Далее следует пересмотренный текущий список. Первоначальные комментарии, предоставленные в качестве введения к терминам, приведены в следующих двух абзацах, которые указывают как на процесс, с помощью которого термины были впервые доставлены, так и на их обоснование.

«Употребление отдельных терминов в медицине часто сильно различается. Это не должно вызывать беспокойства при условии, что каждый автор ясно дает понять, как именно он употребляет то или иное слово. согласованные технические значения После переписки и совещаний в период 1976–1978 гг. настоящий комитет согласовал следующие определения, а примечания были подготовлены председателем в свете комментариев членов.Определения предназначены для того, чтобы быть конкретными и пояснительными и служить операционной основой, а не ограничением для будущего развития. Они представляют собой согласие между различными специальностями, включая анестезиологию, стоматологию, неврологию, нейрохирургию, нейрофизиологию, психиатрию и психологию. Отправной точкой для некоторых из этих определений послужили отчеты семинара по орофациальной боли, проведенного в Национальном институте стоматологических исследований США в ноябре 1974 г.

«Термины и определения предназначены не для предоставления исчерпывающего глоссария, а скорее для предоставления минимального стандартного словарного запаса для представителей различных дисциплин, работающих в области боли.Мы надеемся, что они окажутся приемлемыми для всех медицинских работников, которые имеют дело с болью. Они не только являются ограниченным набором из имеющихся терминов, но и подчеркивается, что, за исключением самой боли, они определяются прежде всего по отношению к коже и исключаются особые чувства . Их можно использовать, когда это уместно, для ответа на соматическую стимуляцию в другом месте или на внутренних органах. За исключением Pain, расположение в алфавитном порядке.»

Важно подчеркнуть то, что подразумевалось в предыдущих определениях, но не было указано конкретно: термины были разработаны для использования в клинической практике, а не для экспериментальной работы, физиологии или анатомических целей.

Ипсилатеральные и контралатеральные сенсорные изменения у здоровых людей после экспериментально индуцированной сочетанной сенсибилизации и гипестезии | BMC Neurology

  • 1.

    Finnerup NB, Attal N, Haroutounian S, McNicol E, Baron R, Dworkin RH, Gilron I, Haanpää M, Hansson P, Jensen TS, Kamerman PR, Lund K, Moore A, Raja SN, Rice А.С., Роуботэм М., Сена Э., Сиддалл П., Смит Б.Х., Уоллес М. Фармакотерапия нейропатической боли у взрослых: систематический обзор и метаанализ. Ланцет Нейрол.2015;14(2):162–73.

    КАС Статья пабмед ПабМед Центральный Google Scholar

  • 2.

    Барон Р., Биндер А., Васнер Г. Нейропатическая боль: диагностика, патофизиологические механизмы и лечение. Ланцет Нейрол. 2010;9(8):807–19.

    Артикул пабмед Google Scholar

  • 3.

    Барон Р., Фёрстер М., Биндер А. Подгруппы пациентов с нейропатической болью в соответствии с сенсорными нарушениями, связанными с болью: первый шаг к стратифицированному подходу к лечению.Ланцет Нейрол. 2012;11(11):999–1005.

    Артикул пабмед Google Scholar

  • 4.

    Демант Д.Т., Лунд К., Фоллерт Дж., Майер С., Сегердал М., Финнеруп Н.Б., Дженсен Т.С., Синдруп С.Х. Эффект окскарбазепина при периферической нейропатической боли зависит от фенотипа боли: рандомизированное двойное слепое плацебо-контролируемое фенотипически-стратифицированное исследование. Боль. 2014;155(11):2263–73.

    КАС Статья пабмед Google Scholar

  • 5.

    Mainka T, Malewicz NM, Baron R, Enax-Krumova EK, Treede RD, Maier C. Наличие гипералгезии предсказывает обезболивающую эффективность местного применения капсаицина 8% у пациентов с периферической нейропатической болью. Евр Джей Пейн. 2016;20(1):116–29.

    КАС Статья пабмед Google Scholar

  • 6.

    Bouhassira D, Attal N. Трансляционное исследование нейропатической боли: клиническая перспектива. Неврология. 2016; 338:27–35.

    КАС Статья пабмед Google Scholar

  • 7.

    Майер К., Барон Р., Толле Т.Р., Биндер А., Бирбаумер Н., Бирклейн Ф., Гиртмюлен Дж., Флор Х., Гебер С., Хьюг В., Крумова Е.К., Ландвермейер Г.Б., Магерл В., Майхофнер С., Рихтер Х., Рольке Р., Шеренс А., Шварц А., Соммер С., Тронье В., Усейлер Н., Валет М., Васнер Г., Триде Р.Д. Количественное сенсорное тестирование в Немецкой исследовательской сети нейропатической боли (DFNS): соматосенсорные нарушения у 1236 пациентов с различными нейропатическими болевыми синдромами. Боль. 2010;150(3):439–50.

    КАС Статья пабмед Google Scholar

  • 8.

    Барон Р., Майер С., Аттал Н., Биндер А., Бухассира Д., Крукку Г., Финнеруп Н.Б., Хаанпаа М., Ханссон П., Хюллеманн П., Йенсен Т.С., Фрейнхаген Р., Кеннеди Д.Д., Магерл В., Майнка Т., Реймер М., Райс AS, Segerdahl M, Serra J, Sindrup S, Sommer C, Tölle T, Vollert J. Treede RD; Немецкая сеть исследования нейропатической боли (DFNS), а также консорциумы EUROPAIN и NEUROPAIN… Периферическая нейропатическая боль: принцип организации, связанный с механизмом, основанный на сенсорных профилях. Боль. 2017;158(2):261–72.

    Артикул пабмед Google Scholar

  • 9.

    Кляйн Т., Магерл В., Ролке Р., Триде Р.Д. Суррогатные модели нейропатической боли у человека. Боль. 2005;115(3):227–33. Обзор. Опечатка в: Боль. 2006;120(1-2):224–5.

    Артикул пабмед Google Scholar

  • 10.

    Биндер А. Суррогатные модели невропатической боли у человека: достоверность и ограничения. Боль. 2016;157 Приложение 1:S48–52.

    Артикул пабмед Google Scholar

  • 11.

    Huge V, Lauchart M, Forderreuther S, Kaufhold W, Valet M, Azad SC, Beyer A, Magerl W. Взаимодействие гипералгезии и потери чувствительности при комплексном региональном болевом синдроме I типа (КРБС I). ПЛОС Один. 2008;3(7), e2742.

    Артикул пабмед ПабМед Центральный Google Scholar

  • 12.

    Оклендер А.Л., Романс К., Хорасек С., Стокс А., Хауэр П., Мейер Р.А. Односторонняя постгерпетическая невралгия связана с двусторонним поражением чувствительных нейронов.Энн Нейрол. 1998;44(5):789–95.

    КАС Статья пабмед Google Scholar

  • 13.

    Синай В.Дж., Бонамико Л.Х., Дубровский А. Субклинические нарушения чувствительности при невралгии тройничного нерва. цефалгия. 2003;23(7):541–4.

    КАС Статья пабмед Google Scholar

  • 14.

    Кольценбург М., Уолл П.Д., МакМахон С.Б. Знает ли правая сторона, что делает левая? Тренды Нейроси.1999;22(3):122–7.

    КАС Статья пабмед Google Scholar

  • 15.

    Jensen TS, Baron R, Haanpää M, Kalso E, Loeser JD, Rice AS, Treede RD. Новое определение нейропатической боли. Боль. 2011;152(10):2204–5.

    Артикул пабмед Google Scholar

  • 16.

    Оклендер А.Л., Браун Дж.М. Одностороннее повреждение нерва вызывает двустороннюю потерю дистальной иннервации.Энн Нейрол. 2004;55(5):639–44.

    Артикул пабмед Google Scholar

  • 17.

    Magerl W, Treede RD. Вторичная тактильная гипестезия: новый тип соматосенсорной пластичности, вызванной болью, у людей. Нейроски Летт. 2004;361(1-3):136–9.

    КАС Статья пабмед Google Scholar

  • 18.

    Гиртмюлен Дж., Энакс-Крумова Е.К., Аттал Н., Бухассира Д., Крукку Г., Финнеруп Н.Б., Хаанпаа М., Ханссон П., Йенсен Т.С., Фрейнхаген Р., Кеннеди Д.Д., Майнка Т., Райс А., Сегердал М., Sindrup SH, Serra J, Tölle T, Treede RD, Baron R, Maier C.Кто здоров? Боль: аспекты, которые следует учитывать при включении здоровых добровольцев в исследования, основанные на QST – консенсусное заявление консорциумов EUROPAIN и NEUROPAIN; 2015 [Epub перед печатью].

    Google Scholar

  • 19.

    Ролке Р., Барон Р., Майер С., Тёлле Т.Р., Триде Р.Д., Бейер А., Биндер А., Бирбаумер Н., Бирклейн Ф., Бётефюр И.С., Брауне С., Флор Х., Огромный В., Клуг Р., Ландвермейер Г.Б. , Магерл В., Майхёфнер К., Ролко К., Шауб К., Шеренс А., Шпренгер Т., Валет М., Вассерка Б.Количественное сенсорное тестирование в Немецкой исследовательской сети нейропатической боли (DFNS): стандартизированный протокол и референтные значения. Боль. 2006;123(3):231–43.

    КАС Статья пабмед Google Scholar

  • 20.

    Schattschneider J, Zum Buttel I, Binder A, Wasner G, Hedderich J, Baron R. Механизмы адреночувствительности при гипералгезии, вызванной капсаицином. Евр Джей Пейн. 2007;11(7):756–63.

    КАС Статья пабмед Google Scholar

  • 21.

    Wasner G, Lee BB, Engel S, McLachlan E. Остаточные пути спиноталамического тракта предсказывают развитие центральной боли после травмы спинного мозга. Головной мозг. 2008; 131 (часть 9): 2387–400.

    Артикул пабмед Google Scholar

  • 22.

    Vollert J, Mainka T, Baron R, Enax-Krumova EK, Hüllemann P, Maier C, Pfau DB, Tölle T, Treede RD. Обеспечение качества для лабораторий количественного сенсорного тестирования: разработка и проверка автоматизированного инструмента оценки для анализа заявленных здоровых образцов.Боль. 2015;156(12):2423–30.

    Артикул пабмед Google Scholar

  • 23.

    Geber C, Magerl W, Fondel R, Fechir M, Rolke R, Vogt T, Treede RD, Birklein F. Онемение при клинической и экспериментальной боли — поперечное исследование механизмов снижения тактильной функции . Боль. 2008;139(1):73–81.

    Артикул пабмед Google Scholar

  • 24.

    Хинц А, Шварц Р.Тревожность и депрессия среди населения в целом: нормальные значения госпитальной шкалы тревоги и депрессии. Psychother Psychosom Med Psychol. 2001;51(5):193–200.

    КАС Статья пабмед Google Scholar

  • 25.

    Зигмонд А.С., Снейт Р.П. Госпитальная шкала тревоги и депрессии. Acta Psychiatr Scand. 1983;67(6):361–70.

    КАС Статья пабмед Google Scholar

  • 26.

    Мейер К., Спротт Х., Мэннион А.Ф. Кросс-культурная адаптация, надежность и валидность немецкой версии Шкалы катастрофизации боли. Дж. Психосом Рез. 2008;64(5):469–78.

    Артикул пабмед Google Scholar

  • 27.

    Салливан М.Дж.Л., Бишоп С.Р., Пивик Дж. Шкала катастрофизации боли: разработка и проверка. Психологическая оценка. 1995;7(4):524–32.

    Артикул Google Scholar

  • 28.

    Ruscheweyh R, Marziniak M, Stumpenhorst F, Reinholz J, Knecht S. Чувствительность к боли можно оценить с помощью самооценки: разработка и проверка опросника чувствительности к боли. Боль. 2009;146(1-2):65–74.

    Артикул пабмед Google Scholar

  • 29.

    Биндер А., Стенгель М., Клебе О., Васнер Г., Барон Р. Местный высококонцентрированный (40%) ментол-соматосенсорный профиль модели суррогатной боли человека. Джей Пейн. 2011;12(7):764–73.

    КАС Статья пабмед Google Scholar

  • 30.

    Wasner G, Schattschneider J, Binder A, Baron R. Ментол для местного применения — человеческая модель холодовой боли путем активации и сенсибилизации ноцицепторов C. Головной мозг. 2004; 127 (часть 5): 1159–71.

    Артикул пабмед Google Scholar

  • 31.

    Baumgartner U, Magerl W, Klein T, Hopf HC, Treede RD. Нейрогенная гипералгезия по сравнению с болезненной гипоалгезией: два различных механизма невропатической боли.Боль. 2002;96(1-2):141–51.

    Артикул пабмед Google Scholar

  • 32.

    Magerl W, Fuchs PN, Meyer RA, Treede RD. Роль нечувствительных к капсаицину ноцицепторов в кожной боли и вторичной гипералгезии. Головной мозг. 2001; 124 (часть 9): 1754–64.

    КАС Статья пабмед Google Scholar

  • 33.

    Циглер Э.А., Магерл В., Мейер Р.А., Триде Р.Д. Вторичная гипералгезия на точечное механическое раздражение.Центральная сенсибилизация к входу ноцицептора А-волокна. Головной мозг. 1999; 122 (часть 12): 2245–57.

    Артикул пабмед Google Scholar

  • 34.

    De Col R, Maihöfner C. Центрально-опосредованное снижение чувствительности, вызванное дифференциальной стимуляцией С-волокон. Боль. 2008;138(3):556–64.

    Артикул пабмед Google Scholar

  • 35.

    Rowbotham MC, Fields HL. Взаимосвязь боли, аллодинии и температурной чувствительности при постгерпетической невралгии.Головной мозг. 1996; 119 (часть 2): 347–54.

    Артикул пабмед Google Scholar

  • 36.

    Гиртмюлен Дж., Майер С., Барон Р., Тёлле Т., Триде Р.Д., Бирбаумер Н., Хьюг В., Корошец Дж., Крумова Е.К., Лаухарт М., Майхёфнер С., Рихтер Х. Вестерманн А; Исследовательская группа Немецкой исследовательской сети нейропатической боли (DFNS). Сенсорные признаки при сложном регионарном болевом синдроме и поражении периферических нервов. Боль. 2012;153(4):765–74.

    Артикул пабмед Google Scholar

  • 37.

    Oaklander AL, Rissmiller JG, Gelman LB, Zheng L, Chang Y, Gott R. Доказательства фокальной дегенерации аксонов мелких волокон при сложном региональном болевом синдроме-I (рефлекторная симпатическая дистрофия). Боль. 2006;120(3):235–43.

    Артикул пабмед Google Scholar

  • 38.

    Краузе Т., Ассейер С., Гейслер Ф., Фибах Дж. Б., Эльтьенбрунс Дж., Копф А., Виллрингер К., Виллрингер А., Юнгехульсинг Г. Й. Хронический сенсорный инсульт с центральной болью и без нее связан с билатерально распределенными сенсорными аномалиями, выявляемыми с помощью количественного сенсорного тестирования.Боль. 2016;157(1):194–202.

    Артикул пабмед Google Scholar

  • 39.

    Катерина М.Дж., Шумахер М.А., Томинага М., Розен Т.А., Левин Д.Д., Джулиус Д. Рецептор капсаицина: активируемый нагреванием ионный канал в болевом пути. Природа. 1997;389(6653):816–24.

    КАС Статья пабмед Google Scholar

  • 40.

    Моран М.М., МакАлександер М.А., Биро Т., Салласи А.Каналы временного рецепторного потенциала как терапевтические мишени. Nat Rev Drug Discov. 2011;10(8):601–20.

    КАС Статья пабмед Google Scholar

  • 41.

    Каллсен М.Г., Моллер А.Т., Соренсен К., Дженсен Т.С., Финнеруп Н.Б. Гипочувствительность к холоду после местного применения капсаицина у людей. Опыт Мозг Res. 2008;191(4):447–52.

    Артикул пабмед Google Scholar

  • 42.

    Кобаяши К., Фукуока Т., Обата К., Яманака Х., Дай Й., Токунага А., Ногучи К. Отчетливая экспрессия мРНК TRPM8, TRPA1 и TRPV1 в первичных афферентных нейронах крыс с адельта/с-волокнами и колокализация с рецепторами trk. J Комп Нейрол. 2005;493(4):596–606.

    КАС Статья пабмед Google Scholar

  • 43.

    Окадзава М., Иноуэ В., Хори А., Хосокава Х., Мацумура К., Кобаяши С. Болезненные тепловые рецепторы присутствуют в чувствительных к холоду клетках крыс.Нейроски Летт. 2004;359(1-2):33–6.

    КАС Статья пабмед Google Scholar

  • 44.

    Linte RM, Ciobanu C, Reid G, Babes A. Десенсибилизация чувствительных к холоду и ментолу нейронов ганглия задних корешков крыс медиаторами воспаления. Опыт Мозг Res. 2007;178(1):89–98.

    КАС Статья пабмед Google Scholar

  • 45.

    Атталь Н., Брассер Л., Шовен М., Буассира Д.Влияние однократного и многократного применения крема эвтектической смеси местных анестетиков (ЭМЛА) на спонтанную и вызванную боль при постгерпетической невралгии. Боль. 1999;81(1-2):203–9.

    КАС Статья пабмед Google Scholar

  • 46.

    Крумова Е.К., Зеллер М., Вестерманн А., Майер С. Пластырь с лидокаином (5%) производит селективную, но неполную блокаду волокон Aδ и С. Боль. 2012;153(2):273–80.

    КАС Статья пабмед Google Scholar

  • 47.

    Вайнкауф Б., Обрея О., Шмельц М., Руквид Р. Дифференциальные эффекты лидокаина на вызванную фактором роста нервов (NGF) тепловую и механическую гипералгезию у людей. Евр Джей Пейн. 2012;16(4):543–9.

    КАС Статья пабмед Google Scholar

  • 48.

    Leffler A, Fischer MJ, Rehner D, Kienel S, Kistner K, Sauer SK, Gavva NR, Reeh PW, Nau C. Ваниллоидный рецептор TRPV1 активируется и сенсибилизируется местными анестетиками в сенсорных нейронах грызунов.Джей Клин Инвест. 2008;118(2):763–76.

    ПабМед ПабМед Центральный Google Scholar

  • 49.

    Фукс П.Н., Паппагалло М., Мейер Р.А. Местное предварительное лечение EMLA не может уменьшить боль, вызванную 1% местным капсаицином. Боль. 1999;80(3):637–42.

    КАС Статья пабмед Google Scholar

  • 50.

    Вестерманн А., Рённау А.К., Крумова Э., Регенитер С., Швенкрайс П., Ролке Р., Триде Р.Д., Рихтер Х., Майер К.Связанный с болью легкий сенсорный дефицит без гипералгезии при хронической ненейропатической боли. Клин Джей Пейн. 2011;27(9):782–9.

    Артикул пабмед Google Scholar

  • 51.

    Шенкер Н.Г., Хей Р.К., Мапп П.И., Харрис Н., Блейк Д.Р. Контралатеральная гипералгезия и аллодиния после внутрикожной инъекции капсаицина у человека. Ревматология (Оксфорд). 2008;47(9):1417–21.

    КАС Статья Google Scholar

  • 52.

    Drummond PD, Blockey P. Местно применяемый капсаицин подавляет чувствительность к прикосновению, но не к теплу или тепловой боли в области вторичной механической гипералгезии. Соматосенс ​​Мот Рез. 2009;26(4):75–81.

    Артикул пабмед Google Scholar

  • 53.

    ван Вийк Г., Вельдхуйзен Д.С. Перспектива диффузного болевого тормозного контроля как модели модуляции эндогенной боли при клинических болевых синдромах. Джей Пейн. 2010;11(5):408–19.

    Артикул пабмед Google Scholar

  • 54.

    Hartline HK, Ratliff F. Ингибиторное взаимодействие рецепторных единиц в глазу Limulus. J Gen Physiol. 1957; 40 (3): 357–76.

    КАС Статья пабмед ПабМед Центральный Google Scholar

  • 55.

    Grill JD, Coghill RC. Транзиторная анальгезия, вызванная компенсацией вредного стимула. J Нейрофизиол. 2002;87(4):2205–8.

  • 0 comments on “Гипостезия это в психологии: Общая психопатология | Обучение | РОП

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *