Родительный падеж в латыни: Латинский язык — Падежи и типы склонений

Родительный падеж — это… Что такое Родительный падеж?

Родительный падеж, генитив (лат. genitivus, genetivus) — один из косвенных падежей, в языках мира обычно выражающий притяжательные отношения, а также имеющий целый ряд других функций. Этим он отличается от притяжательного падежа (посессива), который выражает только принадлежность. Термин «родительный» восходит к древнегреческой традиции, где при помощи его указывалось имя отца (родителя): «такой-то, (сын) такого-то».

Родительный падеж в славянских и балтийских языках появился в результате слияния индоевропейского генитива и индоевропейского аблатива, и сохраняет как окончание, так и функции последнего, употребляясь в значении исходной точки движения с предлогами из, от, с.

В латинском языке

Образование

Склонение ед. ч. мн. ч.
1 -ae -arum
2 -i -orum
3 -is -um
3 (i) -is -ium
4 -us -uum
5 -ei -erum

Существует также ряд гетероклитных прилагательных 1/2 склонения с окончанием -ius в единственном числе.

Функции генитива в латинском языке

Можно выделить следующие функции родительного падежа:

  • Genetivus relationis (родительный отношения),
  • Genetivus copie (родительный изобилия),
  • Genetivus pretii (родительный цены),
  • Genetivus forensis или genetivus criminis (родительный судебный),
  • Genetivus possesivus (родительный принадлежности),
  • Genetivus subjectivus (родительный субъекта),
  • Genetivus explicativus (родительный пояснительный),
  • Genetivus partitivus (родительный разделительный),
  • Genetivus generis (родительный рода),
  • Genetivus qualitatis (родительный качества).

В древнегреческом языке

В русском языке

Падежи русского языка

См. также

→ %d1%80%d0%be%d0%b4%d0%b8%d1%82%d0%b5%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d1%8b%d0%b9%20%d0%bf%d0%b0%d0%b4%d0%b5%d0%b6

Во время Гражданской войны северо-западные округа Виргинии отделились и образовали новый штат, принятый в состав США

20 июня 1863 года.

Virginia Occidentalis se per bellum a Virginia disiunxit, et pars Unionis facta est die 20 Iunii 1863.

WikiMatrix

Бог повелел Израилю праздновать каждый седьмой день как день отдыха, шабат (ср. Быт 2, 2-3; Исх 16, 23; 20, 10).

Israel praecepit Deus ut octavo quoque die, Shabbath, requietis dies haberetur (cfr Gn 2,2-3; Ex 16,23; 20,10).

vatican.va

Необходимо «расширить наше представление о разуме и о его использовании»[82], чтобы суметь правильно оценить все аспекты вопроса о развитии и все аспекты решения социально-экономических проблем.

« Amplitudo conceptus nostri circa rationem et circa eiusdem usum » [82] necessaria habetur ut omnes termini quaestionis, qui attinent ad progressionem et ad solutionem problematum socialium-oeconomicorum, congruenter perpendi possint.

vatican.va

В исходном положении белый ферзь находится на поле d1, чёрный — d8.

Alba incipit in d1, nigra in d8.

WikiMatrix

В июле 2011 года Анно, отвечая на вопросы в журнале Newtype, сказал только: «Просто потерпите» («Just be patient.»)

«Redeo» (anno 1995, ad nuntiandum se redire, non dixit plus verborum) «Tantum lude.

WikiMatrix

Уже в 20-х годах XVIII в. стали раздаваться голоса в пользу упразднения «огульного» обложения евреев и вместе с тем — органа, установленного для этой цели, ваада.

Anno autem 1962, vetus ordo a Ioanne Papae XXIII reformatus est; e.g., formula «pro perfidis Iudaeis» abrogata est.

WikiMatrix

Танк, который в отчёте получил название Т-80, был рекомендован для принятия на вооружение Красной армией после устранения недостатков.

Custos T-800,appellatus ‘pops’ venit et agnoscit et Iohannem sclopetavit adhunc apertu roboto.

WikiMatrix

После ухода на пенсию Остин более 20 лет продолжал заниматься делами ветеранов и помогал организации бой-скаутов, не прерывая связей со своими боевыми товарищами.

Eo anno Verginius exercitum contra Veientes duxit et paene victus esset, nisi collega ei auxilium tulisset.

WikiMatrix

Автор 19 книг, изданных на 20 языках.

Libri ipsi vertebantur in linguas fere 20.

WikiMatrix

Доживает до 80 лет.

Ad 80 annos vivere potest.

WikiMatrix

Ну, сейчас холодный человек, это я думаю, 20 градусов ниже нуля.

Vivamus quis nunc friget, puto suus XX gradus adipiscing elit.

QED

20 июля — Кормак Маккарти, американский писатель.

20 — Cormac McCarthy, scriptor Americanus.

WikiMatrix

Одна из версий этой истории напоминает сцену в Евангелии от Иоанна 20:29.

Vide locutionem similem in evangelium secundum Ioannem 8:14.

WikiMatrix

Провинции разделялись на 82 епископства.

Dioecesi 82 paroeciae sunt.

WikiMatrix

20 декабря Всеобщие выборы в Испании.

20 Decembris — Electiones Hispaniae.

WikiMatrix

Как вынести этот ужасный спектакль, видя всякий день императоров, мандаринов и их придворных, хулящих святое имя Твое, Господи, восседающий на херувимах (ср. Пс 80 [79], 2) и серафимах?

Quomodo autem sustineam spectaculum istud, videns cotidie imperatores, mandarinos eorumque satellites blasphemantes nomen sanctum tuum, Domine, qui sedes super Cherubim et Seraphim (cfr Ps 80 [79], 2)?

vatican.va

По собственным словам, Кинг осваивал игру самостоятельно, только к 20 годам узнав о существовании специальной литературы по этому виду спорта.

De eius magistratibus insequentium annorum nihil certi novimus, sed anno 78 praefectus classi Misenensi factus Naturalem historiam scribebat.

WikiMatrix

Через Него мы стали уверенными в Боге – в Боге, Который не является некой далекой «первопричиной» мира, потому что Его Единородный Сын стал человеком, и каждый может сказать о Нем: «Я живу верою в Сына Божия, возлюбившего меня и предавшего Себя за меня» (Гал 2, 20).

Per Ipsum facti sumus certi de Deo – de Deo qui remotam quandam non constituit mundi « primam causam », quoniam eius Filius unigenitus homo factus est, de quo unusquisque dicere potest: « In fide vivo Filii Dei, qui dilexit me et tradidit seipsum pro me » (Gal 2,20).

vatican.va

Восьмидесятые годы 20-го века стали периодом его быстрого развития.

Decennio 1980 ineunte, muneris progressus eius tardior factus est.

WikiMatrix

С другой стороны, святой Франциск, верный Священному Писанию, предлагает нам видеть в природе великолепную книгу, в которой Бог беседует с нами и передает нам нечто от Своей красоты и Своей благости: «Ибо от величия красоты созданий сравнительно познается Виновник бытия их» (Прем 13, 5), и «вечная сила Его и Божество от создания мира созерцаемы и постигаемы через совершенные Им деяния» (Рим 1, 20*).

Ceterum sanctus Franciscus, Scripturae fidelis, nobis suadet ut naturam agnoscamus pulchrum librum, in quo Deus nos alloquitur atque suae gratiae bonitatisque aliquid nobis praebet: “A magnitudine enim et pulchritudine creaturarum cognoscibiliter potest creator horum videri” (Sap 13,5) et “invisibilia enim ipsius a creatura mundi per ea, quae facta sunt, intellecta conspiciuntur” (Rom 1,20).

vatican.va

20 сентября был при Вальми.

Vide etiam 20 Septembris.

WikiMatrix

Здоровье продолжало ухудшаться, и он умер 20 января 1891 года в отеле Palace в Сан-Франциско.

Mortuus est apud Palace Hotel Franciscopoli die 20 Ianuarii 1891.

WikiMatrix

В 1975 году одержал 20 побед и стал лучшим в Национальной лиге с ERA 2.24.

Anno 1975 primam, anno 1978 secundam probationem adepta est.

WikiMatrix

Согласно Ким Ир Сену, выступавшему в 1958 году, лояльный «основной слой» составляет 25 % северокорейского населения, «колеблющийся слой» — 55 %, а «враждебный слой» — 20 %.

Secundum Kim Il-seng, locutus anno 1958, fida «nuclearis classis» 25% Boreocoreanorum, «varians classis» 55% et «hostilis classis» 20% constituit.

WikiMatrix

Мне 21, и вы, и мы 20 счастливы.

Ego et tu XX et XXI sunt beati.

QED

ОСНОВЫ ЛАТИНСКОЙ ГРАММАТИКИ

 

ОСНОВЫ ЛАТИНСКОЙ ГРАММАТИКИ


В латинском языке имеются: три рода (мужской, женский, средний), два числа (единственное и множественное), шесть падежей (именительный, родительный, дательный, винительный, творительный и звательный) и пять склонений.

Лекарственные вещества в рецептах пишутся в родительном падеже.

Имена существительные и прилагательные, склонение их.

Имена существительные склоняются по пяти склонениям, а прилагательные — по трем.

1-е склонение. Сюда относятся имена существительные и прилагательные женского рода, которые в именительном падеже единственного числа оканчиваются на а и в родительном — на ае.

Примеры (именительный и родительный падежи): Aqua (вода) — Aquae, Camphara (камфара) — Campharae, Cera flava (воск желтый) — Cerae flavae, tinctura (настойка) — tincturae. Исключение: Aloe (сабур), который в родительном падеже оканчивается на s: Aloes.

2-е склонение. Сюда относятся имена существительные и прилагательные, которые в именительном падеже оканчиваются на us (мужского рода) и um (среднего) и в родительном падеже — на i.

Примеры (именительный н родительный падежи): albus (белый) — albi, sirupus (сироп) — sirupi, succus (сок) — succi, oleum (масло) — olei, Argentum (серебро) — Argenti, Cuprum (медь) — Cupri, Ferrum (железо) — Ferri и др.

3-е склонение. Сюда относятся имена существительные и прилагательные, которые в именительном падеже имеют разнообразные окончания: ое, or, os, ег (мужского рода), is, io, х (женского рода), е, с, i, ma, n, ur (среднего рода) и в родительном падеже оканчиваются на onis, oris, eris, is, inis, cis, icis, tis, ipis.

Примеры (именительный и родительный падежи): Carbo (уголь) — Carbonis, Sapo (мыло) — Saponis, solutio (раствор) — solutionis, flos (цветок) — floris, Aether (эфир) — Aetheris, Papaver (мак) — Papaveris, pulvis (порошок )- pulveris, Cortex (кора) — Corticis, pix (смола) — picis, radix (корень) — radicis, rhizoma (корневище) — rhizomatis, Secale (рожь) — Secalis, lac (молоко) — lactis, Mel (мел) — Mellis, sal (соль) — salis, Alumen (квасцы) — Alumnus, semen (семя) — seminis, Sulfur (сера) — Suliuris, Adeps (сало) — Adipis.

4-е склонение. Сюда относятся существительные мужского рода, оканчивающиеся в именительном падеже на us, которые в родительном падеже не изменяются: spiritus, Quercus, fructus.

5-е склонение. Сюда отнесены существительные женского рода, оканчивающиеся на es и в родительном падеже на ei: species (сбор) — speciei.

Глаголы. В рецептурной практике употребляются в форме следующих выражений: coque — вари, consperqe — посыпь, da — дай, detur — пусть будет дано, divide — раздели, fiat — сделай, misce — смешай, obduce — покрой, recipe — возьми, repetatur — пусть повторяется, signetur — пусть будет обозначено.

Союзы. Et — и, sive, seu — или, ut — чтобы.

Предлоги. Ad — до, per — через, е, ех — из, cum — с, pro — для, ua, in — в.


← РЕЦЕПТУРА — ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ   ОСНОВЫ ЛАТИНСКОГО ЯЗЫКА →

Похожий материал по теме:

Как выучить латинский язык самостоятельно. Изучение латинского языка с нуля! Окончания родительного падежа всех склонений

ПАДЕЖНАЯ СИСТЕМА ЛАТИНСКОГО ЯЗЫКА
СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ ПЕРВОГО СКЛОНЕНИЯ
ГЛАГОЛ «БЫТЬ»

В латинском языке, как и в русском, имена существительные различаются по числам и падежам. Падежи эти следующие:

Nominatīvus – Именительный
Genetīvus – Родительный
Datīvus – Дательный
Accusatīvus – Винительный
Ablatīvus – Отложительный
Vocatīvus – Звательный

Первые четыре падежа латинского языка в целом соответствуют первым четырём падежам латинского языка. О двух последних следует сказать особо. Отложительный падеж (Ablatīvus) соответствует русскому творительному падежу, русскому предложному падежу, и, кроме того, представляет собой падеж, обратный дательному. Если дательный падеж отвечает на вопросы кому? чему?, то отложительный падеж – на вопросы от кого? от чего? откуда?
Звательный падеж (Vocatīvus) ни на какой вопрос не отвечает. Эту падежную форму принимают имена существительные, стоящие в позиции обращения. На современный русский язык Vocatīvus переводится именительным падежом. В старорусском языке ему соответствовали формы «Боже», «княже», «друже», «отче», «старче» и т. д.
Все существительные латинского языка распределяются между пятью склонениями. Склонением называется группа существительных, имеющих одинаковый набор окончаний. К первому склонению относятся имена существительные, оканчивающиеся в именительном падеже единственном числе на –а. Почти все они относятся к женскому роду, и лишь немногие исключения, список которых будет приведён ниже – к мужскому.
Рассмотрим это склонение на примере существительного ancilla – «рабыня, служанка».

Singularis – Единственное число Pluralis – Множественное число

N. ancīlla – служанка ancīllae – служанки
G. ancīllae – служанки ancīllārum — служанок
D. ancīllae – служанке ancillis – служанкам
Ac. ancillam – служанку ancillas – служанок
Ab. ancillā – служанкой ancillis – служанками
V. ancīlla – служанка! ancīllae – служанки!

Спряжение глагола «быть» в настоящем времени

В латинском языке, в отличие от русского, невозможно построить предложение без глагола. Если по-русски мы можем сказать «Пётр — судья», то по-латыни – только Petrus est judex, т. е. «Пётр есть судья». Глагол «быть» спрягается в настоящем времени следующим образом.

esse – быть

sum – я есть sumus – мы есть
es – вы есть estis – вы есть
est – он, она, оно есть sunt – они есть

Упражнение I
Просклоняйте следующие существительные:

Vita – «жизнь», terra – «земля», aqua – «вода», familia – «семья», schola — «школа», victoria – «победа», insŭla – «остров», via – «дорога», bestia – «зверь, животное», silva – «лес», injuria – «обида, несправедливость».

Упражнение II
Переведите предложения на русский язык. Затранскрибируйте их русскими буквами.

1) Terra est sphaera. 2) Jurisprudentia est schola vitae. 3) Illae puellae sunt amīcae. 4) Illae puellae sunt discipŭlae scholae nostrae. 5) In silvis patriae nostrae sunt bestiae. 6) Vita bestiārum non longa est. 7) Sumus incŏlae insǔlae. 8) Incŏlae insulārum quoque estis.

amīca (f)- подруга
bestia (f) – животное, зверь
discipŭla (f) – ученица
illae (f) – эти
in – в
incŏla (m, f) – житель, жительница
insŭla (f) – остров
jurisprudentia (f) – юриспруденция
longa – длинная, долгая nostra — наша
patria (f) – родина
puella (f) – девочка
quoque – тоже, также
schola (f) – школа
sphaera (f) – шар, сфера
silva (f) — лес
terra (f) – земля
vita (f) — жизнь

Упражнение III
Из упражнений I и II выпишите слова:
а) заимствованные русским языком без изменения значения;
б) заимствованные русским языком с изменением значения;
в) заимствованные изучаемым вами иностранным языком без изменения значения;
г) заимствованные изучаемым вами иностранным языком с изменением значения.

WikiHow работает по принципу вики, а это значит, что многие наши статьи написаны несколькими авторами. При создании этой статьи над ее редактированием и улучшением работали, в том числе анонимно, 15 человек(а).

Вы можете самостоятельно выучить латинский язык, если правильно подойдете к этому вопросу. Все, что вам нужно — это набор правильных учебников, выполнение упражнений и практика письма на латыни. Скорее всего, ваши родственники и друзья не смогут поговорить с вами на латинском, но практика устного языка поможет вам улучшить знание латыни в целом. Если вы постараетесь, то сможете говорить по-латински так же хорошо, как и Папа Римский, причем в самые кратчайшие сроки.

Шаги

  1. Возьмите книгу для начинающих с большим количеством упражнений и ответами на них. Ответы важны, потому что вас некому проверять.

    • Wheelock»s Latin — это широко известная книга с ответами. Это, пожалуй, лучший выбор для самостоятельного обучения. В книге представлено огромное количество упражнений, а также группы по обучению в интернете.
    • Существуют несколько общедоступных книг с ответами, например:
      • Выбор правильного словаря – это важно для того, что вы будете читать. Если вы интересуетесь классической латынью, используйте Elementary Latin Dictionary или Oxford Latin Dictionary , если вы сможете его купить. Если вас интересует поздняя латынь, средневековье, ренессанс и нео-латынь, вам лучше использовать словарь Lewis и Short»s Latin Dictionary, правда, он дороговат. В противном случае, вам придется использовать Cassell, который не очень полезен и не мал в размерах. К сожалению, выбрать правильный и не дорогой словарь будет не просто. Если вы понимаете французский, то словарь Grand Gaffiot будет хорошим выбором.
      • Пока вы все еще обучаетесь по учебнику, вам придется многое запоминать: склонения, спряжения, лексикон. Не существует короткого пути. В этом случае очень важен ваш моральный настрой.
      • Латинский – это язык с бедным лексиконом, другими словами, одно слово может иметь несколько значений. Это также означает, что в латинском языке много идиом, которые вам также придется заучить. Вы дойдете до момента, когда будете понимать каждое слово, но смысл предложения в целом вам будет не ясен. Это потому, что вы вдумываетесь в значение каждого слова индивидуально. Например, выражение hominem e medio tollere означает «убить человека», но если вы не знаете эту фразу, то дословно она переводится «убрать человека с центра».
      • Избегайте поэзии, пока еще учите прозу. Вы бы не порекомендовали чтение Шекспира кому-то, кто учит английский язык, еще не умея читать газету. То же самое касается и латинского языка.
      • Учите слова. Носите с собой список слов или карточки, чтобы посмотреть в автобусе, туалете, или где-то еще.
      • Пишите на латыни. Даже если вы хотите научиться читать, не избегайте упражнения по переводу с английского на латынь.
      • Не торопитесь. Одно занятие каждые несколько дней – этого будет достаточно. Если вы будете торопиться, вы не успеете запомнить нужную для вас информацию. С другой стороны, не медлите. Старайтесь заниматься, по крайней мере, один раз в неделю.
      • Если ваши ответы не совпадают с ответами учебника, скорее всего вы что-то упустили. Вернитесь к занятию и перечитайте.

Медики, адвокаты, лингвисты и ученые из различных областей в процессе получения образования и работы сталкиваются с необходимостью освоить латинский язык. Несмотря на то, что его называют мертвым, он является той необходимой базой, без которой невозможно успешное продвижение в ряде профессий. Как выучить латынь с нуля? Необходимо придерживаться трех основных рекомендаций в следующей последовательности: освоение теории, практика, закрепление знаний. Рассмотрим, как возможно выучить язык науки в пять базовых этапов.

Выбор подхода к изучению латинского языка

Существует два общепринятых варианта в освоении Это школы, методы которых имеют ряд различий. В зависимости от приоритетных целей в освоении языка, стоит присмотреться к тому или иному подходу. Первая школа больше ориентирована на грамматику и лексику. Вторая делает акцент на словарном запасе и чтении. Первый вариант больше подойдет тем, кто нацелен освоить язык самостоятельно. Как выучить латынь таким способом? Он предполагает высокий уровень мотивации и железную дисциплину. При этом на нём построено большинство современных учебников и программ, что позволит без ограничений выбрать рабочие материалы. Второй способ даёт более быстрые результаты в понимании и употреблении языка. Его минус в том, что необходимо практически постоянное присутствие учителя в процессе работы.

Учебник-практикум

Целый ряд учебных пособий поможет выучить алфавит, грамматику, лексику языка. Как выучить латынь до того уровня, чтобы иметь возможность читать? На это потребуется от нескольких месяцев до полугода. Сначала необходимо выучить алфавит, базовые правила чтения слов, основы грамматики и построения предложений. Параллельно с этим идет постоянное расширение словарного запаса путем заучивания не только отдельных слов, но и целых выражений, цитат и текстов. Они далее станут базой для ускорения процесса освоения. В качестве учебного материала можно использовать как самоучитель, так и методические пособия, рекомендованные для студентов вузов или для конкретной специальности.

Вторым необходимым звеном является словарь Рекомендуется брать издание общей направленности, а также узкоспециализированную версию, например, для лингвистов, юристов, медиков или биологов.

Чтение и перевод

Так как язык является «мёртвым» и его используют исключительно для решения научных задач, навыки чтения и перевода станут приоритетными в освоении. Стоит начинать с небольших легких текстов, адаптированных специально для новичков (из учебников). Затем можно переходить к более сложным трудам. Как выучить латынь с нуля самостоятельно на основании текстов и знаний грамматики? В этом поможет постоянная практика перевода. Необходимо прорабатывать каждое предложение, анализируя его составные части и подбирая соответствия в словах и терминологии родного языка. Для анализа прогресса и обратной связи лучше использовать сообщества единомышленников. Также помогут учебники-практикумы с уже готовым переводом, с которым стоит сверяться после выполнения собственного, чтобы анализировать ошибки.

Эффективный способ расширения словарного запаса

Как и в любом другом языке, словарный запас является залогом успешного его освоения. Наиболее эффективным способом работы с лексикой преподаватели называют картонные или электронные карточки. На одной стороне слово или словосочетание в оригинале, с обратной стороны — перевод. Постоянная работа с карточками поможет быстро выучить глаголы и их спряжение, крылатые пословицы, существительные и прилагательные. Рекомендуется периодически (еженедельно) возвращаться к уже проработанному материалу, чтобы закрепить его в долгосрочной памяти. Как выучить латынь аудиалам? Метод карточек с проговариванием слов и выражений вслух позволит решить поставленную задачу.

Коммуникация и обучение других

Как выучить латынь без постоянной обратной связи? Возможно ли это? В случае с латинским вопрос актуален из-за его официальности и невозможности повсеместной коммуникации. Преподаватели рекомендуются вступать в сообщества изучающих язык, которые помогают друг другу с трудными случаями в грамматике, переводе, понимании словарного запаса. Очень эффективным является метод дальнейшей передачи знаний, когда после освоения базы изучающий берется объяснять основы латыни еще кому-то, таким образом закрепляя усвоенное и разбираясь в выученном в деталях. По результатам исследований, данный подход ускоряет прогресс минимум в два раза.

Знание латинского языка позволит не только успешно учиться, но и читать труды философов древности в оригинале. Процесс увлекательный и познавательный. Выучить латынь самостоятельно возможно, и сообщества единомышленников станут надежным мотивирующим фактором на пути к поставленной цели.

ХАРАКТЕРИСТИКА СТРОЯ ЛАТИНСКОГО ЯЗЫКА. ИЗМЕНЕНИЯ СЛОВ. ЗНАЧЕНИЕ ГРАММАТИКИ.
Латинский язык, как и русский, является флективным: связь слов в предложении определяется их формой, т. е. наличием в каждом определенном случае флексии (окончания) и суффикса.
Благодаря флективному характеру латинский язык относится к синтетическому типу языков, в которых слово синтезирует (соединяет) лексическое и грамматическое значения; порядок слов в нем относительно свободный, как и в русском.

В противоположность языкам синтетического строя (к которым частично относится и немецкий) существуют языки аналитического строя (напр., английский и французский), в которых минимальна роль флексий (окончаний) и слово является обычно носителем лишь лексического значения, а грамматические отношения определяются в основном различными служебными словами (вспомогательными глаголами, личными местоимениями, предлогами и т. д.), а также порядком слов в предложениях.

ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение. Значение латинского языка 3
Как построен самоучитель и чему он учит 8
Что такое грамматика 10
I часть
I глава 11
§ 1. Буквы и их произношение (11). § 2. Сочетания гласных (13).
§ 3. Сочетания согласных (14). § 4. Долгота и краткость гласных звуков (количество) (14). §5. Ударение (15). Упражнения (15).
II глава 16
§ 6. Характеристика строя латинского языка (16). § 7. Первоначальные сведения о существительном (18). § 8.1 склонение (20). § 9. Глагол esse (быть) (22). § 10. Некоторые синтаксические замечания (22). Упражнения (23).
III глава 24
§11. Первоначальные сведения о глаголе (25). § 12. Характеристика спряжений. Общее представление о словарных (основных) формах глагола (26). § 13. Основные (словарные) формы глагола (28). § 14. Praes-ensindicativiactivi.Imperativus praesentis activi (29). § 15. Отрицания при глаголах (31). § 16. Предварительные пояснения к переводу (32). Упражнения (38).
IV глава 40
§ 17. Imperfectum indicativi activi (40). § 18. II склонение. Общие замечания (41). § 19. Существительные II склонения (42). §20. Явления, общие для I и II склонений (43). § 21. Прилагательные I-II склонений (43). § 22. Притяжательные местоимения (45). § 23. Accusativus duplex (46). Упражнения (46).
V глава 47
§ 24. Futurum I indicativi activi (48). § 25. Указательные местоимения (49). § 26. Местоименные прилагательные (51). § 27. Ablativus loci (52). Упражнения(53).
Контрольная работа 54
VI глава 56
§ 28. III склонение. Общие сведения (57). § 29. Существительные III склонения (59). § 30. Соотношение форм косвенных падежей с формой именительного падежа (60). § 31. Род имен существительных III склонения (62). § 32. Ablativus temporis (62). Упражнения (63).
VII глава 64
§ 33. Прилагательные III склонения (64). § 34. Participium praesentis activi (66). § 35. Существительные III склонения гласного типа (67). Упражнения (68).
Статьи для чтения 69
II часть
VIII глава 74
§ 36. Пассивный залог. Форма и значение глаголов (74). § 37. Понятие об активной и пассивной конструкциях (76). § 38. Местоимения личные и возвратное (78). § 39. Особенности употребления личных, возвратного и притяжательных местоимений (79). § 40. Некоторые значения genetivus (80). Упражнения (81).
IX глава 82
§41. Система времен латинского глагола (82). §42. Главные типы образования основ перфекта и супина (83). § 43. Perfectum indicativi activi (84). § 44. Supinum и его словообразовательная роль (86). § 45. Раrticipium perfecti passivi (87). § 46. Perfectum indicativi passivi (88). Упражнения (89).
X глава 90
§ 47. Plusquamperfectum indicativi activi и passivi (91). § 48. Futurum II indicativi activi и passivi (92). § 49. Относительное местоимение (93). § 50. Понятие о сложноподчиненных предложениях (94). § 51. Рагticipium futuri activi (95). Упражнение (96).
Контрольная работа 97
XI глава 99
§ 52. Глагол esse с приставками (99). § 53. Сложный глагол posse (101). § 54. Accusativus cum infinitivo (102). § 55. Местоимения в обороте асе. с. inf. (103). § 56. Формы инфинитива (104). § 57. Определение в тексте и способы перевода оборота асе. с. inf. (105). Упражнения (107).
XII глава 108
§ 58. IV склонение (109). § 59. Verba deponentia и semidepo-nentia (110). § 60. Nominativus cum infinitivo (112). § 61. Ablativus modi (113). Упражнения (114).
XIII глава 115
§ 62. V склонение (115). § 63. Dativus duplex (116). § 64. Указательное местоимение hie, haec, hoc (117). Упражнения (117).
XIV глава 118
§ 65. Степени сравнения прилагательных (119). § 66. Сравнительная степень (119). § 67. Превосходная степень (120). § 68. Образование наречий от прилагательных. Степени сравнения наречий (121). § 69. Супплетивные степени сравнения (122). Упражнения (124)
Статьи для чтения 125
III часть
XV глава 129
§ 70. Причастные обороты (129). § 71. Ablativus absolutus (130). §72. Определение в тексте и способы перевода оборота abl. abs. (132). § 73. Ablativus absolutus без причастия (133). Упражнения (134).
XVI глава 135
§ 74. Числительные (136). § 75. Употребление числительных (137). § 76. Определительное местоимение idem (138). Упражнение (138).
XVII глава 139
§ 77. Формы конъюнктива (139). § 78. Значения конъюнктива (142). § 79. Оттенки значения конъюнктива в независимых предложениях (143). § 80. Придаточные предложения дополнительные и целевые (144). § 81. Придаточные предложения следствия (146). Упражнения (147).
XVIII глава 148
§ 82. Формы конъюнктива группы перфекта (149). § 83. Употребление конъюнктива группы перфекта в независимых предложениях (150). § 84. Consecutio temporum (150). §85. Придаточные предложения временные, причинные и уступительные(151). Упражнения (153).
XIX глава 154
§ 86. Косвенный вопрос (154). Упражнение (155).
Контрольная работа 155
XX глава 159
§ 87. Условные предложения (159). Упражнение (160).
XXI глава 161
§ 88. Герундив и герундий (161). § 89. Употребление герундива (162). § 90. Употребление герундия (164). § 91. Признаки различия герундия и герундива и сопоставление их значений с инфинитивом (164). Упражнения (165).
IV часть
Избранные места из произведений латинских авторов
С. Iulius Caesar. Commentarii de bello Gallico 168
M. Tullius Cicero. Oratio in Catilinam prima 172
Cornelius Nepos. Marcus Porcius Cato 184
C. Plinius Caecilis Secundus Minor. Epistulae 189
Velleius Paterculus. Historiae Romanae libri duo 194
Eutropius. Breviarium historiae Romanae ab U. с 203
Antonius Possevinus. De rebus Moscoviticie 211
Alexander Gvagninus. Moscoviae descriptio 214
P. Vergilius Maro. Aeneis 224
Q. Horatis Flaccus. Carmen. Satira 230
Phaedrus. Fabulae 234
Pater Noster 237
Ave, Maria 237
Gaudeamus 238
Афоризмы, крылатые слова, сокращения 240
Грамматический справочник
Фонетика 250
Морфология 250
I. Части речи (250). П. Существительные. А. Окончания падежей (251). Б. Закономерности склонений (252). В. Nominativus в III склонении (252). Г. Особенности склонения отдельных существительных (253). III. Прилагательные и их степени сравнения (254). IV. Числительные (254). V. Местоимения (257). VI. Глагол. А. Образование глагольных форм от трех основ (259). Б. Отложительные и полуотложительные глаголы (262). В. Недостаточные глаголы (262). Г. Архаические глаголы (вне спряжений) (262). VII. Наречия (266). VIII. Предлоги (267). Синтаксис простого предложения 267
IX. Порядок слов в предложении (267). X. Употребление падежей (268). XI. Accusativus cum infinitivo (271). XII. Nominativus cum infinitivo (272). XIII. Ablativus absolutus (272). XIV. Gerundi-um. Gerundivum (272). XV. Значение конъюнктива (272).
Синтаксис сложного предложения 273
XVI. Союзы. А. Сочинительные (наиболее распространенные) (273). Б. Подчинительные (наиболее распространенные) (274). XVII. Соп-secutio temporum (274). XVIII. Подлежащные придаточные предложения (275). XIX. Определительные придаточные предложения (275). XX. Определительные предложения с обстоятельственным значением (276). XXI. Дополнительные придаточные предложения (276). XXII. Придаточные предложения цели (276). XXIII. Придаточные предложения следствия (277). XXIV. Временные придаточные предложения (277). XXV. Причинные придаточные предложения (278). XXVI. Уступительные придаточные предложения (278). XXVII. Условные придаточные предложения (279). XXVIII. Косвенный вопрос (279). XXIX. Косвенная речь (279). XXX. Attractio modi (280). XXXI. Придаточные предложения с союзами ut, quum, quod (280).
Элементы словообразования 282
Приложения 287
О римских именах 287
О римском календаре 288
О латинском стихосложении 292
О нотах 293
Об этимологии и лексике 294
Ключ к контрольным работам 295
Латинско-русский словарь 298.

4-е изд. — М.: 2 009. — 352 с.

Учебник содержит: грамматический материал по программе, рассчитанной на 120 часов учебного времени, и упражнения для его усвоения; тексты латинских авторов; латинско-русский словарь, включающий лексику текстов учебника. В связи со спецификой самостоятельного обучения в книге даются контрольные работы, методические указания и комментарии к текстам. Подбор текстов отвечает интересам широкого круга читателей.

Для студентов гуманитарных факультетов.

Формат: djvu

Размер: 2,5Мб

Скачать: drive.google

Формат: pdf

Размер: 31,4Мб

Скачать: drive.google

ОГЛАВЛЕНИЕ

Глава 1. Именное склонение в латинском языке. Падежная система старофранцузского языка

Похожие главы из других работ:

Вопрос о местоимении как части речи в русской грамматике

4.3 Склонение местоимений

Местоименные прилагательные склоняются как обычные прилагательные (который — как старый; какой — как заводской). Местоименные числительные склоняются по образцу собирательных числительных [сколько (ср. пятеро, скольких (ср. троих)…

Имя существительное в системе древнерусского языка

1.3 Склонение существительных

Система склонения имен существительных в древнерусском языке представлена очень широко.основы преемственно вошла в общеславянский язык, из которого, в свою очередь…

Имя числительное

4. Склонение имён числительных

В русском языке при склонении количественных имён числительных изменяются все слова и все части сложных слов, а при склонении порядковых — только последнее слово: пятьсот шестнадцать — пятьюстами шестнадцатью — пятьсот шестнадцатый…

Морфология английского языка

1.1 Склонение артикля

Строевые слова а (ап), the называют артиклями. Артикли выступают как определители и указывают на принадлежность слова, к которому они относятся, к разряду существительных…

Морфология и имя прилагательное

1.1 Склонение имен прилагательных

Прилагательные в латинском языке делятся на две группы: 1. Прилагательные I-II склонения 2. Прилагательные III скл Прилагательные I-II склонения К этой группе прилагательных относятся прилагательные женского рода на -a (склоняются по I склонению)…

Особенности перевода существительных с уменьшительно-ласкательными суффиксами

1.1 Словообразование в русском языке

Так, как русский язык является языком синтетическим, то существует множество способов словообразования, один из которых — это образование новых слов при помощи суффикса…

Отображение временных функций английского перфекта в языке перевода художественного текста

1.2 Перфекты в английском языке

Перфект представляет собой сложную, неоднозначную по своему семантическому содержанию и вариативную по формально-синтаксическому строению видовременную форму глагола…

Причастие в русском языке

2. Склонение причастий

Причастия имеют ряд соответствий среди прилагательных, частью по своему происхождению восходящих к причастиям…

Развитие грамматической категории имени прилагательного в немецком языке

2.1 Сильное склонение прилагательных

Дифференциация имен прилагательных от существительных, как самостоятельной грамматической категории, в индоевропейских языках — явление сравнительно позднее…

Развитие грамматической категории имени прилагательного в немецком языке

2.2 Слабое склонение прилагательных

Образование особого слабого склонения прилагательных является специфической особенностью германских языков. Оно строится по типу существительных на -n-, совпадая в мужском и среднем роде с основами на -an-, в женском — с основами на -фn- Гухман М.М…

Семантика префиксов английского глагола

1.5 Префиксы в английском языке

В английском языке существуют следующие продуктивные префиксы: 1) un — префикс германского происхождения; сочетается с именными и глагольными основами. С основами прилагательных…

Синтаксическая функция инфинитива (на материале рассказов В. Шукшина)

2.1.2.3 Составное именное сказуемое.

Инфинитив в функции именной части не утрачивает своего категориального значения. Оценочное, характеризующее значение инфинитив в составе сказуемого приобретает благодаря соотношению с подлежащим…

Сказуемое и способы его выражения (на материале рассказа И.С. Тургенева «Песнь торжествующей любви»)

1.6 Составное именное сказуемое

Составное именное сказуемое состоит из связки и именной части, выраженной именем существительным или прилагательным, а также причастием, именем числительным, местоимением, наречием, междометием…

Функционирование неологизмов в сфере информационных технологий

3.2 Функционирование неологизмов в языке

В зависимости от целей создания новых слов, назначения их в речи все неологизмы делятся на номинативные и стилистические. Первые выполняют в языке номинативную функцию…

Языковая ситуация в Российской Федерации

1.2 СМИ о языке

15 февраля 2011года в эфир телеканала Россия Культура вышла информационно-аналитическая программа «Тем временем» с Александром Архангельским, тема которой была посвящена современному русскому языку: «Русский язык за гранью нервного срыва»…

Основные правила латинского языка. Склонение в латинском языке

Латынь — это флективный язык (то есть он обладает широким диапазоном аффиксов), который относится к группе италийских. Его особенностью является свободный порядок слов при построении предложения. Существительные склоняются по числам и падежам, местоимения и прилагательные (в том числе причастия) изменяются в числе, падеже и роде; глаголы склоняются по лицам, числу, временам, залогу и наклонению. Таким образом, склонение в латинском языке — категория, часто применяемая. Глагольные флексии (окончания и суффиксы) латыни являются одними из самых разнообразных среди индоевропейских языков. Латынь считается классикой в лингвистике.

Краткая история латинского языка

На латыни изначально говорили в Лацио, в Италии. Благодаря силе Римской Республики латинский язык стал доминирующим сначала в Италии, а потом и по всей Римской империи. Народная латынь переродилась в романских языках, таких как итальянский, португальский, испанский, французский и румынский. Латинский, итальянский и французский принесли много слов в английский язык. Латинские и древнегреческие корни и термины используются в теологии, биологии и медицине. К концу Римской Республики (75 до н. э.) древнелатинский язык перерос в классический. Вульгарная латынь была разговорной формой. Она засвидетельствована в надписях и работах римских драматургов, таких как Плавт и Теренций.

Поздняя латинская письменность возникла и сформировалась примерно в третьем веке нашей эры. Средневековая латынь использовалась с IX века вплоть до эпохи Возрождения. Далее, по мере появления современной латыни, она начала эволюционировать. Латынь была языком международного общения, науки, теологии. Языком науки латынь была вплоть до XVIII века, когда ее начали вытеснять другие европейские языки. Церковная латынь остается официальным языком святого престола и латинского обряда всей католической церкви.

Влияние латыни на другие языки

Латинский язык в его разговорном виде, который именуется вульгарной латынью (в понимании — «народной»), стал языком-праосновой для других национальных европейских языков, объединившихся в одну языковую ветвь под названием романские. При родственности происхождения данных языков между ними на данный момент есть значительные различия, образовавшиеся по мере того, как латинский развивался на завоёванных землях в течение целого ряда веков. Латынь как язык-праоснова сильно видоизменялся под влиянием местных коренных языков и диалектов.

Краткая характеристика грамматики латыни

Латынь — это синтетический, флективный язык в терминологии языковой классификации. То есть язык, в котором доминирует словообразование при помощи флексий. Флексии представляют собой виды изменения корней слова или окончаний. Латинские слова включают лексический смысловой элемент и окончания с указанием грамматического употребления слова. Слияние корня, который несет смысл слова, и окончания создает очень компактные элементы предложения: например, amō, «я люблю», производится из семантического элемента, am- «любить» , а окончания -ō, указывающего, что это глагол первого лица единственного числа, и являющегося суффиксом.

Склонение существительных в латинском языке

Обычное латинское существительное принадлежит к одной из пяти основных групп склонений, то есть имеющих одинаковые формы окончаний. Склонение латинского существительного определяется по родительному падежу единственного числа. То есть необходимо знать родительный падеж существительного. Также каждый падеж имеет свои окончания. Латинский язык склонения существительных включает следующие.

  • К первому относятся существительные женского рода, а также мужского, называющие занятие человека или национальность. 1 склонение латинского языка определяется в родительном падеже единственного числа окончанием -ae. Например: persa — перс; agricŏla — крестьянин. В основном первое склонение имеет падежное окончание -а.
  • 2 склонение в латинском языке преимущественно заканчивается буквой — о. Определяется в родительном падеже единственного числа окончанием -i. Ко второму склонению относятся существительные мужского рода на -us, -er, среднего на -um и немногочисленная группа лексем женского рода с окончанием на -us.
  • 3 склонение в латинском языке — довольно разностороння группа существительных. Их можно разделить на три основных категории.
    1. Согласная.
    2. Гласная.
    3. Смешанная. Изучающим рекомендуется тщательно освоить первые три категории.
  • Четвертое склонение, преимущественно заканчивающееся буквой -у в падежах существительного. Определяется родительным падежом единственного числа с окончанием -ūs.
  • Пятое склонение в латинском языке преимущественно оканчивается буквой -е в падежах. Определяется родительным падежом единственного числа с окончанием -ei. Это малочисленная группа существительных.

Таким образом, склонения в латинском языке довольно многообразны, поскольку, как было сказано выше, латынь является выраженно флективным языком. Склонение прилагательных в латинском языке практически не отличается от существительных. По сути, во многом это схоже с русским языком, где их склонения также совпадают. Наиболее многочисленная группа слов в латыни — это существительные 1 склонения. Латинский язык также включает ряд слов, которые не склоняются.

Падежи латинского существительного

Классическая латынь имеет семь падежей существительного. Склонение прилагательных в латинском языке совпадает со склонением существительных. Рассмотрим все семь падежей:

  • Именительный падеж используется, если существительное является субъектом или предикатом. Например, слово amor — любовь, puella — девушка. То есть начальная форма существительного.
  • Родительный падеж выражает принадлежность существительного к другому субъекту.
  • Дательный падеж используется, если существительное является косвенным дополнением предложения при помощи специальных глаголов, с некоторыми предлогами.
  • Винительный падеж используется, если существительное является непосредственным объектом субъекта и с предлогом, показывающим место направления.
  • Аблатив используется, если существительное демонстрирует разделение или движение от источника, причины, инструмента, или когда существительное используется в качестве объекта с определенными предлогами.
  • Звательный падеж используется, когда существительное выражает обращение к субъекту. Звательная форма существительного совпадает с именительной, за исключением второго склонения существительного, оканчивающегося на -us.
  • Местный падеж используется для указания местоположения (соответствует русскому предлогу в или на). Используется данный падеж только в данном контексте.

Окончания (латинский язык) склонения мы рассмотрели вкратце выше. Например, для 1 склонения они будут следующими: -a, -ae, -ae, -am, -a, -a.

Склонение существительных в латинском языке проявляется в падежных окончаниях.

Латинский глагол: категория спряжения

Обычный глагол в латинском языке относится к одному из четырех главных спряжений. Спряжение — это класс глаголов, обладающих одинаковыми окончаниями. Спряжение определяется последней литерой корня глагола настоящего времени. Корень в настоящем времени может быть найден, если опустить инфинитивное окончание -re (-ri l для отложительных глаголов). Инфинитив первого спряжения оканчивается на —ā-re или —ā-ri (активный и пассивный залог), например: amāre — «любить», hortārī — «увещевать», второго спряжения — на -ē-re or -ē-rī: monēre — «предупредить», verērī, — «запугать», третьего спряжения — на -ere, -ī: dūcere — «вести», ūtī — «использовать»; в четвертом -ī-re, -ī-rī: audīre — «слышать», experīrī — «пытаться». Таким образом, латинский глагол спрягается по лицам в зависимости от принадлежности к спряжению.

Времена латинского глагола

В латинском языке существует 6 специфических грамматических времен (tempus), которые лишь отчасти имеются в русском языке. Это следующие видо-временные формы:

  • Настоящее время.
  • Прошедшее несовершенное время.
  • Прошедшее совершенное время.
  • Предпрошедшее (давнопрошедшее) время.
  • Будущее совершенное время.
  • Будущее несовершенное время.

Каждое время имеет свою формулу и правила образования. Также латинский глагол имеет категорию наклонения и залога.

Лексика латыни

Так как латынь является италийским языком, большая часть его лексики также является италийской, то есть древнего протоиндоевроейского происхождения. Однако из-за тесного культурного взаимодействия римляне не только адаптировали этрусский алфавит в латинский, но и заимствовали некоторые этрусские слова. Латинский также включает лексику, заимствованную у осков, другого древнего италийского народа. Конечно, самая большая категория заимствований — из греческого.

Романские языки

Романские языки — группа языков, а также диалектов, относящихся к италийской подгруппе индоевропейских и имеющих одного общего прародителя — латынь. Их наименование — романские — восходит к латинскому термину Romanus (римский).

Раздел языкознания, изучающий романские языки, их происхождение, развитие, типологию, именуется романистикой. Народы, разговаривающие на них, называются романоязычными. Таким образом, мертвый язык продолжает существовать в них. Число носителей романских языков на данный момент — около 800 миллионов по всему миру. Самым распространенным в группе является испанский, далее за ним следуют португальский и французский. Всего существует более 50 романских языков.

Таблица «Пять склонений имен существительных в латинском языке»

5 склонений имен существительных

Тип склонения

Род

Окончание в Nom.sing

Окончание в Gen.sing.

Примеры

I

f

-a

-ae

Ala, alae

II

m

-us,- er

-i

Sulcus, sulci

Magister, magistri

n

-um,  -on

Septum, septi

Skeleton, skeleti

III

f

Разные

окончания

-is

Dens, dentis m

Pars, partis f

Caput, capitis n

m

n

IV

m

-us

-us

Arcus, arcus

n

-u

Cornu, cornus

genu, genus

V

f

-es

-ēi

Facies, faciēi

Тип склонения существительных определяется по окончанию родительного падежа единственного числа (Gen.sing.)!

Род существительных определяется по окончанию именительного падежа единственного числа (Nom.sing.)!

1. род

• мужской genus masculinum (m)

• женский genus femininum (f)

• средний genus neutrum (n)

2. число

• единственное numěrus singularis (sing.)

• множественное numěrus pluralis (plur.)

3. падеж. В латинском языке шесть падежей, но в анатомической терминологии употребляются, в основном, только два из них:

• именительный Nominativus (Nom.)

• родительный Genetivus (Gen.)

Родительный падеж | Кафедра классики

Виды родительного падежа: Владение| |Описание| |Материал| |Характеристика| |Субъективно-объективное| |Партитив| |Неопределенное значение| |Преступление и наказание| |Вспомнить и забыть| |w/ Имперсоналы

Родительный падеж наиболее знаком носителям английского языка как падеж, выражающий владение: «моя шляпа» или «дом Гарри». В латинском языке он используется для обозначения любого количества отношений, которые наиболее часто и легко переводятся на английский язык предлогом «of»: «любовь к богу», «водитель автобуса», «состояние союза», « сын божий.Во всех этих случаях предложная группа модифицирует существительное, то есть предложная группа действует как прилагательное: «любовь к богу» = «любовь бога» = «божественная любовь». Последний пример показывает «генетическое» отношение, которое дает имя родительному падежу. Лингвисты, изучавшие этот падеж, пришли к выводу, что это удобный способ указать отношения между существительными, или, выражаясь более грамматически, родительный падеж превращает любое существительное в прилагательное. Как мы это делаем? по-английски? Подумайте: есть большие дома, красные дома, дома в деревне и дом, который принадлежит Гарри.В этих четырех примерах «большой» и «красный» — знакомые прилагательные; но, если подумать, «в деревне» и «это принадлежит Гарри» также являются выражениями, которые «изменяют» или «определяют» существительные, к которым они присоединены. В латыни вы должны использовать родительный падеж для «Гарри» и для «страны», если хотите определить дома таким образом. Некоторые другие примеры включают: «дорога в Рим» = via Romae , «молочные реки» = flumina lactis и «часть мужчин» = pars virorum .

Родительный падеж с глаголами

Родительный падеж в латинском языке также используется в наречиях с некоторыми глаголами. Наиболее распространены глаголы осуждения, обвинения и наказания. Конструкция параллельна английскому «Я обвиняю вас в измене ». обвинять в майестатисе. Посмотрите, как в английском языке работает притяжательный падеж и предлог of.

Родительный падеж: Категории и название [О латинских падежах]

Я не перечислил все виды родительного падежа, определенные грамматиками.Наступает момент, когда такие упражнения в категоризации становятся корыстными и даже препятствуют пониманию. В дальнейшем я постарался не упустить ни одной важной части общей картины, выбирая особенно те родительные падежи, классификация которых помогает при переводе или понимании иностранной идиомы.

Родительный падеж владения: не требует пояснений. Родительный падеж указывает, кому принадлежит предмет. Однако есть много отношений, которые просто аналогичны обладанию и которые можно условно отнести к этой категории: «мой ребенок», «мой бог», возможно, даже «мой мужчина».

Родительный падеж описания: практически все родительные падежи, используемые с существительными, описывают, но грамматики любят использовать этот термин для более качественных описаний. Например, vir magnae sapientiae = человек большой мудрости = очень мудрый человек … При использовании именно в качестве технического термина стандартной грамматики родительный падеж описания имеет дополнительное правило, согласно которому он должен состоять из существительного + прилагательного. Другими словами, вы НЕ должны говорить vir sapientiae , это будет sapiens . .

Родительный падеж материала: этот термин определяет использование родительного падежа для обозначения материала, из которого что-то сделано: мраморная статуя, реки молока и меда, книги примеров и т. д. Вы можете видеть, что это просто специфическое использование родительного падежа для создания модификации прилагательного.

Родительный падеж характеристики: это название звучит почти избыточно с категорией «родительный падеж описания», но грамматика является техническим исследованием, и это технический термин с очень точным значением.Когда родительный падеж встречается с глаголом «быть» (или эквивалентным выражением), по-видимому, НЕ модифицирующим существительное, но за которым следует инфинитив, мы имеем родительный падеж характеристики. Название удобно, потому что оно напоминает вам, что простой шаблонный перевод даст английское слово «характеристика» в качестве существительного, которое стоит с родительным падежом. Таким образом, boni oratoris est bene dicere. = «хорошо говорить — это характеристика хорошего оратора». Этот вид родительного падежа также называется предикатным родительным падежом, потому что это сказуемое, модификация, описывающая подлежащее, то есть инфинитив.

Субъективное и объективное Родительный падеж. Существительные, выражающие глагольные понятия, часто существительные, образованные от глаголов и глаголов, могут указать, кто является субъектом или объектом, или и тем и другим, глагольного понятия, помещая их в родительный падеж. Иногда словесные отношения не сразу очевидны. Подумайте: severitatis invidiae = «ненависть, возникающая из-за вашей суровости» или, что более очевидно, объективный родительный падеж: «ненависть к вашей суровости». Между субъективным и объективным родительным падежом нет разницы в форме.Только контекст может дать окончательное определение. Однако есть нормы. Во-первых, порядок слов: объектный родительный падеж обычно стоит первым. Однако это только ориентир, поскольку порядок слов всегда можно изменить для выделения. Во-вторых, формы прилагательного предпочтительнее для субъективного родительного падежа, по-видимому, потому, что субъект действия изменяет действие более непосредственно, чем объект. Рассмотрим даже английское: «моя любовь к тебе». Здесь притяжательное местоимение «мой» указывает на подлежащее (скрытого) глагола «любить»: «Я люблю тебя.Точно так же «божественная любовь» указывает на Бога или богов как на тех, кто любит.

Разделительный родительный падеж. Эта категория указывает, что родительный падеж используется для обозначения большего целого, частью которого что-либо является. Самый простой пример is pars civitatis = «часть государства». Здесь, конечно, государство ( civitas ) есть целое, а эта «партия» есть часть ( pars ). Эта категория может служить полезным напоминанием. что английское выражение «все государство» является , а не партитивным, поскольку «все» не является «частью», следовательно, вы не можете использовать родительный падеж в латыни, вы используете только прилагательное: omnis civitas .

Родительный падеж неопределенного значения. Неудивительным расширением адъективной функции родительного падежа является его использование после глаголов оценки и оценки ( aestimo , duco , habeo , facio ) с некоторыми идиомами, которые обозначают либо неспецифическую ценность или бесполезность. suos parvi fecit = «он считал своих [своих людей] мало [ценными]».

Родительный падеж с глаголами [Вернуться к определениям падежей]

Родительный падеж используется с тремя классами латинских глаголов, которые имеют аналогии в английском языке с использованием предлога «of».»

Родительный падеж преступления и наказания. accuso te maiestatis = «Я обвиняю вас в измене ». Примеры, подобные этому, просты. Сложно, когда в английской идиоме не используется «of», например: capitis te Damno = «Я приговариваю тебя к смерти» или буквально «Я приговариваю тебя» к твоей жизни (голове)».

Родительный падеж с глаголами запоминания и забывания. Здесь аналогия с английским языком в идиомах «забыть» и «помнить».В латинском языке явно переходные глаголы принимают форму родительного падежа: tui memini = «Я помню тебя» или «Я помню о тебе ». ностри обливисцерис? = «Вы нас забыли?» или «Вы забыли о нас

Родительный падеж с некоторыми безличными. Некоторые безличные глаголы эмоций (shame pudet , сожаление paenitet , отвращение piget , жалость miseret , скука taedet ) принимают прямое дополнение, когда в английском языке используется подлежащее, и прямой родительный падеж, где в английском используется подлежащее объект.Вероятно, лучше просто запомнить форму как идиому и запомнить пять глаголов, которые действуют таким образом. piget me tui = (буквально) «Вы мне противны» = (идиоматически) «Вы мне противны».

[Возврат к латинским падежам]

Родительный падеж | Dickinson College Commentaries

341. Родительный падеж регулярно используется для выражения отношения одного существительного к другому. Поэтому его иногда называют прилагательным падежом, чтобы отличить его от дательного и аблативного падежей, которые можно назвать наречными падежами.

Использование родительного падежа можно классифицировать следующим образом.

I. Родительный падеж с существительными: 1. О владении (§ 343 )
2. Материал (§ 344 )
3. Качество (§ 345 )
4. Целого, после слов, обозначающих Часть (Partitive, § 346 )
5. С существительными действия и чувства (§ 348 )
II.Родительный падеж с
Прилагательные:
1. После относительных прилагательных (или глаголов) (§ 349 )
2. Спецификации (позднее использование) (§ 349. d )
III. Родительный падеж с
глаголами:
1. Памяти, чувства и т. д. (§§ 350-351 , 354 ).
2. Об обвинении и т. д. (обвинение или наказание) (§ 352 )

 

Родительный падеж с существительными

342. Существительное, используемое для ограничения или определения другого, и , а не , обозначающее того же человека или вещь, ставится в родительном падеже. Это отношение чаще всего выражается в английском языке предлогом of, иногда английским родительным (или притяжательным) падежом.

librī Ciceronis
книги Цицерона или книги Цицерона

inimīcī Caesaris
Враги Цезаря или враги Цезаря

талант золота
талант золота

vir summae virtūtis
человек величайшего мужества

Но обратите внимание на следующие эквиваленты.

vacātiō labōris
передышка ОТ тяжелого труда

petītiō cōnsulatūs
кандидатура на консульство

rēgnum cīvitātis
королевская власть НАД государством

 

Притяжательный родительный падеж

343. Притяжательный родительный падеж обозначает лицо или предмет, которому принадлежит объект, качество, чувство или действие.

Alexandrī canis
Собака Александра

potentia Помпеи (Салл.Кот. 19)
Сила Помпея

Ariovisti mors (B.G. 5.29)
смерть Ариовиста

perditōrum temeritās (Mil. 22)
безрассудство отчаянных людей

Примечание 1. Притяжательный родительный падеж может обозначать (1) фактического владельца (как в собака Александра ) или автора (как в сочинениях Цицерона ), или (2) человека или вещь, которая обладает чем-то чувство или качество или какое-то действие (как в красноречие Цицерона , прочность моста , злодеяния Катилины ).В последнем случае его иногда называют субъективным родительным падежом; но этот термин правильно включает притяжательный родительный падеж и несколько других конструкций родительного падежа (фактически почти все, кроме объективного родительного падежа, § 347 ниже).

Примечание 2. Существительное limited понимается в нескольких выражениях.

ad Castoris [ aedēs ] (Quinct. 17)
в [храме] Кастора
[Ср. Сент-Полс ]

Флакк Клауди
Флакк [раб] Клавдия.

Гекторис Андромаха (Aen. 3.319)
Гектор [жена] Андромаха

а. Для родительного падежа владения часто используется притяжательное или производное прилагательное — обычно для притяжательного родительного падежа личных местоимений (§ 302. a ).

liber meus
[не liber meī ]
моя книга

aliēna perīcula
[а также aliōrum ]
прочие мужские опасности

Sullāna tempora
[чаще Sullae ]
времена Суллы

б. Притяжательный родительный падеж часто стоит в сказуемом, связанном со своим существительным глаголом ( Родительный падеж ).

Haec domus est patris meī.
Этот дом принадлежит моему отцу.

Iam mē Pompêī tōtum esse scīs. (Фам. 2.13)
Вы знаете, я теперь полностью за Помпея.
(все Помпеи)

Summa laus et tua et Brūtī est. (Fam. 12.4.2)
Высшая хвала и тебе, и Бруту.
(и твой, и Брута)

compendī facere
для сохранения
(для сохранения)

lucrī facere
получить выгоду от
(получить прибыль)

Примечание. Эти родительные падежи имеют такое же отношение к примерам в § 343 , как предикатное существительное относится к аппозитиву (§§ 282-283 ).

в. Инфинитив или предложение, когда они используются в качестве существительного, часто ограничиваются родительным падежом в сказуемом.

Neque suī iūdicī [erat] различать. (B.C. 1.35)
И не ему решать.
(И это не его решение)

Cûiusvis hominis est errāre. (Флп. 12.5)
Каждый человек [обязан] ошибаться.

Negāvit mōris esse Graecōrum, ut in convīviō virōrum accumberent mulieres. (Верр. 2.1.66)
Он сказал, что у греков не было обычая, чтобы женщины появлялись в качестве гостей (откидывались) на пирах мужчин.

Sed timidī est optāre necem. (Ов. М. 4.115)
Но трусливая часть желать смерти.

Stultī Erat spērāre, suādēre impudentis. (Флп. 2.23)
Было безумием (частью глупца) надеяться, наглостью настаивать.

Sapientis est pauca loquī
Мудро (часть мудрого человека) говорить мало.
(Не sapiens [n.] est и т.д.)

Примечание 1. Эта конструкция регулярна с прилагательными 3-го склонения вместо именительного падежа среднего рода (см. последние два примера).

Примечание 2. В этой конструкции для родительного падежа может использоваться производное или притяжательное прилагательное, а должно использоваться как для родительного падежа личного местоимения.

Mentīrī nōn est meum [не meī ]
Не мне лгать.

Humanum [для hominis ] est errāre.
Человеку свойственно ошибаться.
(Человеку свойственно ошибаться)

д. Ограничивающий родительный падеж иногда используется вместо существительного в приложении ( Аппозиционный родительный падеж ) (§ 282 ).

nōmen īnsāniae
(для nōmen īnsānia )
слово безумие

oppidum Antiochiae
(для oppidum Antiochia , обычная форма)
город Антиохия

 

Родительный падеж материала

344. Родительный падеж может обозначать вещество или материал, из которого состоит вещь (см. § 403 ).

талант золота
талант золота

flumina lactis
молочные реки

 

Родительный падеж качества

345. Родительный падеж используется для обозначения качества, но только тогда, когда качество изменяется прилагательным.

vir summae virtūtis
человек высочайшего мужества
[но не vir virtūtis ]

Magnae est deliberatiōnis.
Это дело больших размышлений.

magnī formīca labōris (Hor. S. 1.1.33)
муравей [существо] тяжелого труда

ille autem suī iūdicī (Nep. Att. 9)
но он [человек] независимого (своего) суждения

Примечание. Сравните аблатив качества (§ 415 ). В выражениях качества родительный или аблатив часто могут использоваться безразлично.

praestantī prūdentiā vir
человек высшей мудрости

maximī animī homō
человек величайшего мужества

Однако в классической прозе родительный падеж качества встречается гораздо реже, чем аблатив; он практически ограничивается выражениями меры или числа, фразой с êius и существительными, модифицированными magnus , maximus , summus или tantus .Обычно родительный падеж используется скорее для существенных , аблатив особых или второстепенных характеристик.

а. Родительный падеж качества встречается в прилагательных фразах êius modī , cûius modī (эквивалент talis такой; qualis какого рода).

Êius modī sunt tempestātēs cōnsecūtae, utī и т. д. (B.G. 3.29)
Последовали такие бури, тот и т. д.

б. Родительный падеж качества с цифрами используется для определения мер длины , глубины и т. д. ( Родительный падеж меры ).

fossa trium pedum
траншея глубиной три фута

mūrus sēdecim pedum
стена высотой шестнадцать футов

Родительный падеж качества, используемый для выражения неопределенного значения , см. § 417 .

 

Разделительный родительный падеж

346. Слова, обозначающие часть, сопровождаются родительным падежом целого, к которому принадлежит часть.

а. Разделительные слова, за которыми следует родительный падеж:

1. Существительные или местоимения (см. также 3 ниже).

pars militum
часть солдат

Quis nostrum
Кто из нас?

Нихил эрат реликвия
Ничего не осталось.

nēmō eōrum (Б.Г. 7.66)
ни один из них

Māgnam partem eōrum interfēcērunt. (id. 2.23)
Они убили большую их часть.

2. Числительные, сравнительные формы, превосходная степень и местоименные слова, такие как alius , alter , nūllus и т. д.

ūnus tribūnōrum
одна из трибун (см. c. ниже).

sapientum octāvus (Hor. S. 2.3.296)
восьмой из мудрецов

mīlia passuum sescenta (B.G. 4.3)
шестьсот миль (тысячи шагов)

главный брат
старший из братьев

animālium fortiōra
более сильные животные

Suēbōrum gens est longē maxima et bellicōsissima German omnium. (B.G. 4.1)
Племя свевов — самое многочисленное и воинственное из всех германцев.

alter cōnsulum
один из [двух] консулов ​​

nūlla earum (B.G. 4.28)
ни один из них (кораблей)

3. Прилагательные и местоимения среднего рода, используемые как существительные.

tantum spatī
так много места

aliquid nummōrum
несколько монет (что-то из монет)

id locī (или locōrum )
этот участок земли

id temporis
на тот момент (§ 397. и ).

plāna urbis
ровные части города

Новинка
Какие новости?
(что нового?)

paulum frūmentī (B.C. 1.78)
немного зерна

плюс dolōris (B.G. 1.20)
больше горя

suī aliquid timōris (B. C. 2.29)
какой-то собственный страх (что-то из собственного страха)

Примечание 1. В классической прозе прилагательные среднего рода (не местоименные) редко принимают разделительный родительный падеж, за исключением multum , tantum , Quantum и подобных им слов.

Примечание 2. Родительный падеж прилагательных 3-го склонения редко употребляется раздельно.

nihil noī (общ.)
ничего нового

НО
nihil memorābile (ном.)
ничего заслуживающего упоминания (не nihil memorābilis )

4. Наречия, особенно количества и места.

parum ōtī
не очень легко (слишком мало легкости)

satis pecūniae
достаточно денег
(достаточно денег)

plūrimum tōtīus Galliae equitātū valet (B.Г. 5.3)
сильнее всех галлов в кавалерии

Ubinam gentium sumus? (кат. 1.9)
Где мы находимся?
(где из наций?)

ubicumque terrārum et gentium (Verr. 5.143)
во всем мире

Rēs erat eō iam locī ut и т. д. (Sest. 68)
Дело дошло до такой точки, что и т. д.

eō miseriārum (Iug. 14.3)
до этого [уровня] страдания

inde locī
следующий по порядку (отсюда места) [поэтический]

б. Поэты и более поздние писатели часто используют разделительный родительный падеж после прилагательных вместо существительного в его собственном падеже.

Sequimur tē, sāncte deōrum (Aen. 4.576)
Мы следуем за тобой, о святое божество.
[Для sāncte deus 49. г, Примечание )]

nigrae lānārum (Plin. H. N. 8.193)
черная шерсть
[Для nigrae lānae ]

expedītī militum (Liv.30.9)
легковооруженных солдат
[за expedītī militēs ]

hominum cūnctōs (Ov. M. 4.631)
все мужчины
[Для cūnctōs hominēs ср. эл. ]

в. Кардинальные числительные (кроме mīlia ) регулярно принимают аблатив с ē ( ex ) или вместо разделительного родительного падежа. Так же и quidam (определенный) обычно, и другие слова иногда.

ūnus ex tribūnīs
одна из трибун
[Но также ūnus tribūnōrum (ср. a.2 )]

minumus ex illīs (11 июля)
младший из них

medius ex tribus (ib.)
средний из трех

quidam ex mīlitibus
некоторые солдаты

ūnus dē multīs (фин. 2.66)
один из множества

paucī dē nostrīs cadunt (B.Г. 1.15)
несколько наших падали

hominem dē comitibus meīs
человек из моих товарищей

д. Uterque (оба; собственно каждый) и quisque (каждый) с существительными регулярно используются в качестве прилагательных в согласии, но с местоимениями берут разделительный родительный падеж.

uterque cōnsul
оба консула

НО
uterque nostrum
мы оба

ūnus quisque vestrum
каждый из вас

utraque castra
оба лагеря

эл. Числа и слова количества, включая целых любой вещи, принимают падеж в согласии, а не разделительный родительный падеж. Так же и слова, обозначающие часть, когда думают только о той части .

nōs omnēs
все мы (мы все)
[Не omnēs nostrum ]

Quot sunt hostēs?
Сколько здесь врагов?

Cave inimīcōs, qui multī sunt.
Остерегайтесь своих врагов, которых много.

много военных
много солдат

нэмо Романус
ни один римлянин

 

Цель Родительный падеж

347. Объективный родительный падеж используется с существительными, прилагательными и глаголами.

348. Существительные действие , действие и чувство управляют родительным падежом объекта.

caritas tui любовь к тебе dēsīderium ōtī стремление к отдыху
vacātiō muneris освобождение от службы gratia beneficī благодарность за доброту
fuga malōrum убежище от бедствия precātiō deōrum молитва богам
contentiō honōrum борьба за пост opīniō virtūtis репутация за доблесть

Примечание. Это использование является расширением идеи , относящегося к (притяжательный родительный падеж).Так, во фразе odium Caesaris (ненависть к Цезарю) ненависть в пассивном смысле принадлежит Цезарю, как odium , хотя в активном смысле он является объектом ее, как ненавидит (ср. ). Различие между притяжательным (субъективным) и объектным родительным падежом очень неустойчиво и часто упускается из виду. Это иллюстрируется следующим примером: фраза amor patris (любовь к отцу) может означать любовь отца, любовь отца (субъективный родительный падеж) или любовь к отцу (объективный родительный падеж).

а. Объективный родительный падеж иногда заменяется притяжательным местоимением или другим производным прилагательным.

mea invidia
моя непопулярность (неприязнь, которой я являюсь объектом).
[См. odium meī (Har. Resp. 5) ненависть ко мне]

laudātor meus (Атт. 1.16.5)
мой хвалебник (тот, кто восхваляет меня)
[Ср. nostrī laudātor (id. 1.14.6).]

Clōdianum crimen (Мил.72)
убийство Клодия (обвинение Клодия)
[Как мы говорим, убийство Натана ]

metus hostīlis  (41 июля)
боязнь врага (враждебный страх)

Ea quae faciēbat, tuā sē fidūciā facere dīcēbat. (Верр. 5.176)
То, что он делал, он сказал, что полагался на вас. (с вашей опорой)

Neque neglegentiā tuā, neque id odiō fēcit tuō. (Тер. Физ. 1016)
Он сделал это не из пренебрежения и не из ненависти к вам.

б. Редко объектный родительный падеж используется с существительным, уже ограниченным другим родительным падежом.

animī multārum rērum percursiō (Tusc. 4.31)
движение ума по многим вещам

в. Существительное с предлогом часто используется вместо объектного родительного падежа.

ненависть к Антонию (Семейство 10.5.3)
ненависть к Антонию

заслуга ergā mē (т. 1.1.1)
услуги мне

meam in tē pietātem (id. 1.9.1)
моя преданность тебе

толчок в урбэм (Фил. 12.29)
нападение на город

избыточная жизнь (фин. 3.60)
уход из жизни
[также избыточная жизнь (Туск. 1.27.)]

усыновление в Домициуме (Tac. Ann. 12.25)
усыновление Домиция
[Позднее и смелое расширение этой конструкции.]

Примечание. Так же и у более поздних авторов дательный падеж ссылки (ср.§ 366. б )

longō bellō māteria (Tac. H. 1.89)
ресурсы для долгой войны

Употребление родительного падежа « Cogitatorium

В основном родительный падеж используется для выражения отношения между одним существительным и другим существительным, например. владение. Таким образом, оно обычно образует именное словосочетание, отсюда и мое прозвище «стадный родительный падеж», потому что оно любит тусоваться с другими существительными. Я использую оранжевый цвет для родительного падежа.«o-» — это мнемоника для общего перевода «из», а «-ge» — для имени падежа, родительного падежа. Оранжевый не является основным цветом; это соответствует тому факту, что родительный падеж не является основной частью предложения.
Примечание: большинство местоимений в родительном падеже единственного числа имеют окончание -īus (/-ius). Обзор окончаний см. в разделе «Сводка латинских окончаний существительных и прилагательных».

Контекстные подсказки или маркеры Переводы Грамматический термин или конструкция
Лицо
« regis filius»
–’s/of –
«сын короля/сын короля»
владение
(множественное число) существительное в родительном падеже с существительным, выражающим «часть» или «некоторые», или число, или подобное, или родительный падеж с местоимением среднего рода
«pars oppidī » bonī »
Примечание: когда разделительный родительный падеж стоит первым, это часто является структурным указанием на ряд обсуждаемых частей: Troianōrum multī… aliī…
из –/– предшествующего существительного

«часть города »
«3000 граждан »
«ничего хорошего »

«троянцев: много.. . другие. . ».

Разделительный родительный падеж/ Родительный падеж целого
С прил. выражает меру или существенное качество или характер кого-либо/вещи:
«femina magnae virtutis »
«bellum decem annōrum »
из –/ с –/ или перед описанным существительным

«женщина большой добродетели »
«война 10 лет »; 10 лет войны»

Родительный падеж описания
С существительным или прил.выражая словесную идею:
«Omnes cupidi pacis sunt»
«cupiditas pacis »
«amor libertatis »
«из» или «за»
«Все желают мира »
(ср.: Все желают мира)
«желание мира »
«любви свободы »
Цель Родительный падеж
С существительными, обозначающими глагольные идеи
«adventus Caesaris »
«hic amor eius »
«из»
«приход Цезаря »
«эта любовь из его » (э.грамм. для сына)
Субъективное Родительный падеж
С существительным, описывающим, из какого материала или чего-либо состоит.
«Exercitus virōrum fortium »
«testamentum eius modī »
«(сделанный/состоящий/состоящий) из»

«армия храбрецов »
«воля этого типа »

Генитив материала
(предел/спецификация)
Перед causā или gratia (часто герундий или герундий)
pugnandi causā
instanceī gratia
«ради боя»
«ради (ради) примера»
С глаголами запоминания/забывания
« Virtutis vestrae non obliviscor»
«Romanī hōrum actōrum semper meminerint»
Перевести как Д.О.
«Я не забываю твое мужество »
«Римляне всегда будут помнить эти деяния »
Родительный падеж с некоторыми глаголами
С глаголом обвинения или осуждения. Для обозначения обвинения или наказания
«Senatus asscusavit caedis eum»
«Sisyphus longī Laboris Dammatus est.»
«из» «с» «к»

«Сенат обвинил его в убийстве »
«Сизиф был приговорен к длительным работам »

Родительный падеж обвинения или штрафа

родительный падеж — AMCHS Latin

LatinTutorial: родительного падежа Possession


родительный падеж

Как это выглядит:

-ae -I -это -us -ei

1 ул склонение

2 склонение

3 склонение

4 склонение

5 склонение

болванка

Множественное

-arum

-орум

-ум

-UUM

Что он используется для:

Владение Обладение — Чаще всего используется родительный случай, чтобы показать собственность или владение чего-либо.Человек,                                    , дается в родительном падеже, в то время как падеж вещи                                            не зависит от притяжательного падежа. Например, посмотрите на это предложение:

Меня укусила собака торговца . canis mercatoris меня момордит.

                        Собака принадлежит торговцу, поэтому продавец стоит в родительном падеже.Собака                                         выполняет действие в этом предложении — это подлежащее — значит, оно в именительном падеже; тот факт, что оно                     принадлежит кому-то в этом предложении, никоим образом не влияет на его падеж. А теперь посмотрите на это предложение:

Я укусил купеческую собаку. эго канем меркаторис моморди.

                    Обратите внимание, что собака теперь является прямым объектом предложения, а не подлежащим.Его падеж теперь                         изменился на винительный падеж, чтобы отразить это. Это как-то влияет на дело продавца? Неа. Все еще в родительном падеже, потому что собака все еще принадлежит торговцу. Их дела не влияют друг на друга.

                  Еще одно замечание относительно родительного падежа владения заключается в том, что его число отражает владельца (владельцев), а не вещь (вещи)                     находится в собственности. Вот несколько примеров, чтобы проиллюстрировать, что это означает:

женщины Feminae Feminae

женщин платья Feminae

женщин платье FEMINARUM

Женские Платья STOLAE FEMINARUM

Обратите внимание, что количество платьев не изменяет родительный концом.Число из женщин из , у которых есть                     платья, — вот что изменяет родительный падеж.

        —  Разделительный родительный падеж  – родительный падеж также используется для описания количества или количества чего-либо, являющегося частью большего целого. Это сложное предложение, но в основном это что-то вроде «большинство солдат», или «все вещи», или «ни одна из рабынь» — в общем, любая ситуация, когда вы говорите о некотором количестве чего-то и вы используйте «of», чтобы описать это на английском языке, вот где вы используете родительный падеж для этой вещи на латыни.

Большинство солдат Plerus MILITUM

Все вещи Omnis RRIS RRUM

Ни один из раб-девочек Nulla FEMINARUM

синтаксис: родительный | Блог на латинском языке

Родительный падеж — это, во-первых, -дополнение существительного (это означает, что существительное определяет другое существительное), но он все еще имеет некоторые употребления в латыни в качестве глагольного дополнения.

Притяжательный родительный падеж

Выражает владение чем-то и, редко, вещью, которой владели:

Агер Патрис

Имя человека в родительном падеже, дополняющее имя другого человека, было способом выразить родство (жена, сын и т. д.) или имущество (рабы):

          Гекторида Андромаха, «Андромаха, жена Гектора»
          Палинурус Федроми , «Палинуро, рабыня Федромо»

8

8

Родительный падеж качества

Чередуя аблатив, родительный падеж используется для обозначения качеств существительного.Он часто появляется в сопровождении таких прилагательных, как magnus, maximus, tantus :

          Homō magnae virtūtis

Пояснительный родительный падеж

Также называется аппозиционным родительным падежом, этот родительный падеж нуждается в значении другого существительного с более широким значением:

          Virtus iustitiae
           Urbs Rōmae

Разделительный родительный падеж

Этот родительный падеж выражает целое, из которого выделена часть.Поэтому оно обычно сопровождает существительные, прилагательные, наречия и местоимения, выражающие количество или меру в том или ином смысле. Мы можем найти его как дополнение к:

  • существительные, выражающие количество или меру: pars hostium
  • прилагательные в превосходной степени: optimus civium
  • местоимений: quis nostrum ? , немо жилет
  • Наречия: satis eloquentiae , multum pecūniae

Субъективный и объективный родительный падеж

Эти два вида родительного падежа обычно сопровождают отглагольные существительные.Если родительный падеж является подлежащим словесного действия, то он называется субъективным родительным падежом:

          Адвентус Цезарь

если, наоборот, он представляет объект вербального действия, то он называется объектным родительным падежом:

          Cupiditas regni

Иногда вы должны смотреть на контекст, чтобы определить, является ли это субъективным или объективным родительным падежом.

Родительный падеж как дополнение к глаголу

Мы определили родительный падеж как дополнение имени.Тем не менее, мы можем найти некоторые употребления латинского родительного падежа в качестве дополнения к глаголу, некоторые считают, что эти родительные падежи были не глагольными дополнениями, а дополнениями существительного, которое они так не говорили, но это подразумевалось:

          Память туи < *память память туи

Во всяком случае, этот родительный падеж встречается в латыни как дополнение к некоторым глаголам, и вот что мы собираемся описать:

  • Глаголы памяти и забывания: vīvōrum meminī, obliviscitur nostrī

  • Глаголы изобилия и лишения: implēre aquae purae , auxiliī egēre
  • Глаголы оценки (оценка и ценообразование): обычно этот родительный падеж является нейтральным прилагательным: multi aestimāre , magnī facere, minōris vēndere .Цена также может быть выражена в аблативе.

  • Безличные глаголы чувства: безличные глаголы как miseret (жалеть), paenitet (жалеть, жалеть), taedet (уставать), piget (печальствовать, тяготиться) ), pudet (стыдиться иметь человека, пострадавшего от чувства в винительном падеже и причину чувства в родительном падеже.

MISERET Mē FRATRIS
Mē Civitātis Mōrum Pubeet Taedetque

  • Судебные глаголы: глаголы, означающие «обвинять, осуждать, оправдывать» и т. д., иметь дополнение, которое выражает преступление или наказание в родительном падеже.

Accūsāre Prōditiōnis
Damnārere Capitis

Измерения на латыни: винительный и родительный падеж меры

В латыни

используется несколько способов обозначения размеров или измерений. Я часто слышу, как студенты спрашивают об этом, поэтому сегодня мы рассмотрим, как винительный и родительный падежи используются в латыни для выражения размеров вещей, отвечая на вопросы: «Какая длина, ширина, глубина, толщина?»

.

Измерения в латинском языке обычно выражаются тремя способами: (1) прилагательными latus , altus , longus и crassus с винительным падежом протяженности пространства, (2) соответствующими существительными latitudo , altitudo , longitudo и crassitudo вместе с родительным падежом, или (3) просто родительный падеж меры.

Все это станет ясно.

Давайте начнем с рассмотрения того, как прилагательные используются с винительным падежом протяженности пространства для обозначения размеров.

Винительный падеж для выражения размеров

Латинский язык может использовать несколько прилагательных для обозначения размеров: longus («длинный»), latus («широкий»), crassus («толстый»), altus («высокий, глубокий»). Обратите внимание, что altus выражает как глубину, так и высоту , а прилагательное profundus («глубокий, обширный») не используется для измерения глубины.

Рекомендуемое чтение: Руководство по расстоянию на латыни: винительный падеж от протяженности пространства (и аблатив)

С этими прилагательными измерения длины, высоты, ширины или ширины ставятся в винительный падеж. Таким образом, на латыни «ров шириной 2 фута» можно перевести как Fossa duos pedes lata est . Таким образом, ширина двух футов ставится в винительном падеже: duos pedes.

Итак, прилагательные определяют тип измерения (высота, ширина и т.), которые затем уточняются точным измерением в винительном падеже. Давайте посмотрим на несколько примеров из латинской литературы: 

Latus, ‑a, um («широкий»)

  • Comesse panem tris pedes latum potes, fores pultare nescis. («Вы можете съесть буханку хлеба шириной в три фута , но не умеете стучать в дверь». Plaut. Bacc. 580–1)
  • Architectus […] adfirmat parietes quamquam uiginti et duos pedes latos imposita onera sustinere non posse .(«Архитектор […] высказал мнение, что стены не могут поддерживать надстройку, несмотря на то, что они толщиной в двадцать два фута ». Pl. Ep . 10.39)

Altus («глубокий, высокий, высокий ”) 

  • RARO UMQUAM NIX минус quattuor pedes alta Iacuit Iacuit («Снег вряд ли когда-либо лежал менее четыре фута глубоко » . 21.61.10)
  • Fornacem Calcariam Pedes Latam X facito, altam pedes xx («Построить печь для обжига извести десять футов в ширину , двадцать футов сверху вниз. ”Катон, Agr . 38.1)

Лонгус («длинный»)

  • Taleae pedem longae («Брёвна длиной фута» Caes. B.G 7.73.9)
  • Arabes Gladios tenuis habentes 90quaterna longos 90quaterna longos («Арабские лучники с узкими мечами длиной четыре локтя » Liv. 37.40.2) каждая ” Кат. Сельскохозяйственный. кул. 41.4)

Красс («толстый»)

Прилагательное crassus с винительным падежом встречается очень редко, в основном в ранней латыни. Вместо crassus позже мы находим соответствующее существительное crassitudo («толщина») с родительным падежом (см. ниже).

  •   Vinum ad isciacos sic facito: de iunipiro materiem semipedem crassam concidito minutim («Разрежьте на мелкие кусочки кусок можжевелового дерева толщиной в полфута » Кат. Агрокультура 123.1.1.)

Винительный падеж с глаголами

Винительный падеж также используется с глаголами, напр. patre («продлевать (сверх)») для выражения размеров:

  • Patebat Patebat HAEC [Turris] quoquaversus pedes xxx («Эта башня (« Эта башня продлена тридцать футов во всех направлениях »Caes. BG . 2. 8.2)
  • Средний Спатий Torrentis Alibi Aliter Cauati Paulo Pusto Plusquam mille passus patebat («между берегами лежало открытое пространство в немногим более мили, где поток вырыл его в разной степени с места на место.Лив. XLIV.35)

Тип измерения также может быть уточнен с помощью таких существительных, как longitudo («длина»):

  • ante oppidum planities circiter milia passuum iii in longitudinem patebat («Перед городом простиралась равнина длиной около трех миль ” Caes. BG VII.69)
9 измерения даны с использованием accusativus mensurae или винительного падежа протяженности пространства независимо от типа измерения ( pes, passus, или cubitum ).

Однако так бывает не всегда…

Исключение из правила

Хотя эти прилагательные, обозначающие размеры, кажется, всегда стоят в винительном падеже, они также встречаются и в родительном падеже, хотя и гораздо реже:

  • MaioRem Vero Turrem Altam Cubitorum CXX, Латамные CBX, Latam Cubitorum XXIII («Крупнейшая башня состоит в том, чтобы составлять 120 высоких лобитов, 23 шириной « Vitr. 10, 5)
  • Cohors AB Omni Ceteo Pipore Secreta claauditur alta novem pedum maceria («Двор, удаленный от любого другого скота, огорожен стеной высотой девять футов» Col.8, 14)

В первом примере turrim altam cubitorum cxx, мы видим, что altam образован родительным падежом cubitorum cxx вместо более распространенного винительного падежа cubita cxx. Точно так же во втором случае мы находим alta с novem pedum , снова в родительном падеже, вместо винительного novem pedes .

Родительный падеж

Родительный падеж меры

Использование прилагательных latus, crassus, altus, longus с винительным падежом протяженности пространства (или родительным падежом) для выражения размеров — не единственный способ в латыни.Возможно, самый простой способ выражения измерений цифрами в латыни — это Родительный падеж измерения. Числительное (при склонении) и единица измерения помещаются в родительный падеж:

  • FOSCA триум Pedum («Требография три фута [в глубине] «)
  • Murus Sedecim pedum («Стена шестнадцать футов [высокий] «)

Обратите внимание, что мы должны сделать вывод из контекста, имеется ли в виду высота, ширина, длина или глубина.

Существительные с родительным падежом

Родительный падеж также используется в сочетании с существительными altitudo («высота»), crassitudo («толщина»), longitudo («длина»), latitudo («ширина»). Измерения помещаются в родительный падеж вместо винительного, а существительные либо в аблатив, либо управляются предлогом в с винительным падежом:

  • duxit fossam широта pedum C , высота XXX («он нес траншею 100 футов.ширина и глубина 30 футов ” Plin. История . 6.165)
  • FOSCAS PEDUM XXX в Latitudinem охраны MASERE Issituit, («Caesar начал копать несколько траншеи тридцать футов шириной » . BC 1.61)
  • Clavis Ferreis Digiti Pollicis Crassitudine ( ”с железными гвоздями толщиной с большой палец . ” Caes. BG 3.13.4)

Чтобы сравнить существительное с конструкцией прилагательного, давайте перепишем приведенные выше примеры, используя прилагательные и винительный падеж протяженности пространства:

  • Duxit fossam latam pedes c, altam xxx, longam xxx.
  • 9

    9 FOSCAS PEDES XXX LATAS FACERE ISTIOUTIUT CLAVIS FERREIS POLLICEM CLAVIS

Как вы видите, существительные заменены прилагательными, а измерения помещаются в обвиняемость вместо родилия.

Сводка и обзор

Латинский размер выражается с использованием как винительного падежа степени, так и родительного падежа качества (родительный падеж меры).Винительный падеж обычно используется с прилагательными и глаголами, обозначающими размеры, например. longus, latus, patere , а родительный падеж используется отдельно или вместе с существительными, обозначающими размеры, например. долготы до . Давайте рассмотрим несколько простых примеров:

  • Fossa tres pedes alta est. Канава глубиной три фута.
  • Gladius tres pedes longus est. Меч длиной три фута.
  • Nix duos pedes alta est. Глубина снега два фута.
  • Forum ducentos pedes in latitudinem patet. Ширина форума двести футов.
  • Gladius trium pedum оценка Меч длиной три фута.
  • Murus viginti pedum оценочный номер Высота стены двадцать футов.
  • Liber unius digiti crassitudine est. Книга толщиной в один палец.

Поздравляем! Теперь вы эксперт по размерам на латыни!

Что теперь делать?
  • Пожалуйста, поделитесь этим руководством с друзьями и студентами, если оно оказалось вам полезным.
  • Читая, постарайтесь вспомнить, что вы узнали сегодня. Чтение и знание этих конструкций не обязательно означает, что вы сразу поймете их при чтении, письме или разговоре на латыни, но это начало.

Терминология для дополнительного чтения

Если вам интересно узнать больше об этом в латинских грамматиках, полезно знать широкий спектр терминов, используемых в разных грамматиках разных стран: ‘винительный падеж расстояния’) accusativus Distanceiae («винительный падеж расстояния»).

Использование родительного падежа | АГлатин Вики

Вы устали от использования отговорки «родительный падеж спецификации», которая преследует буклеты «Энеиды» студентов-латинистов? Разве вы не знаете достаточно родительного падежа, чтобы поставить даже это? Вы совсем не знаете родительных падежей? Тогда прочитайте эту статью и узнайте, как использовать родительный падеж в латыни.

1. Специальное прилагательное: После некоторых прилагательных ставится родительный падеж. Если в вашем переводе вы видите существительное в родительном падеже («из существительное «) после прилагательного, разберите существительное как «родительный падеж — особое прилагательное».»

ПРИМЕРЫ:

  • immemorēs regnōrum — бессознательный королевств
  • egenus amoris — обездоленный любви


2. Особый глагол:

Глаголы запоминания и забвения: Некоторые глаголы, определения которых относятся к запоминанию или забвению, могут иметь дополнение в родительном падеже. Разберите объект родительного падежа как «родительный падеж — специальный глагол».

  • meminimus mortis — мы помним смерть
  • Oblivisceminine huius urbis? — Ты забудешь этот город ?

Глаголы заполнения: Иногда родительный падеж может заменять то, что обычно было бы аблативом средства с глаголом заполнения.По-прежнему просто анализируйте существительное в родительном падеже как «родительный падеж — специальный глагол», хотя в этом случае существительное в родительном падеже технически не является объектом. Все равно переводите как «из».

  • implentur veteris Bacchī — они наполнены старого Бахуса


3. Родительный падеж качества/описания: Используется для описания неосязаемого или абстрактного качества чего-либо, обычно человека.

  • Es vir summae stultitiae — Ты человек величайшей глупости
  • Trojanī sunt militēs magnārum virium — Троянцы — солдаты большой силы


ПРИМЕЧАНИЕ: Обратите внимание, что #4 и #5 не появляются на Mrs.Ключи ответов Алтьери. В тесте вам может быть лучше проанализировать следующие два как владение или спецификацию, в зависимости от контекста.

4. Субъективное Родительный падеж: Используется с существительным действия*, чувства/отношения, мысли или правила для обозначения того, что существительное в родительном падеже ДЕЛАЕТ действие, чувство/отношение, мысль или правило.

  • ПРИМЕЧАНИЕ. «Существительные действия» — это существительные, тесно связанные с глаголами. Например, существительное «любить» тесно связано с глаголом «любить».Существительное «смерть» тесно связано с глаголом «умереть». Существительное «ненависть» тесно связано с глаголом «ненавидеть» и т.д.
  • saevae memorem Junonis ob iram — из-за осознанного гнева Юноны (Юнона чувствует гнев)
  • lapsūs rotārum — скользящие колеса (колеса do скользящие или скользящие )
  • mors servī — смерть раба (раб делает умирающим или умирает )

5. Цель Родительный падеж: Используется с существительным действия*, чувства/отношения, мысли или правила, чтобы указать, что существительное в родительном падеже ПОЛУЧАЕТ действие, чувство/отношение, мысль или правило.

  • ПРИМЕЧАНИЕ. «Существительные действия» — это существительные, тесно связанные с глаголами. Например, существительное «любить» тесно связано с глаголом «любить». Существительное «смерть» тесно связано с глаголом «умереть». Существительное «ненависть» тесно связано с глаголом «ненавидеть» и т. д.
  • odium Paridis — ненависть к Парижу (Париж получает ненависть или ненавидят )
  • metus mortis — страх смерти (смерть получает страх или боится )
  • caedes Priami — убийство Приама (Приам получает убийство или убит )


6. Владение. Родительный падеж может указывать на принадлежность.

  • Coturnī virginis — Сапоги девицы


7. Уточнение: Целью этого родительного падежа является уточнение или сужение значения другого слова. Это также то, что я люблю называть родительным падежом отговорки. Если вы не знаете, как разобрать родительный падеж, поставьте это, и, возможно, вы все сделаете правильно.

.

0 comments on “Родительный падеж в латыни: Латинский язык — Падежи и типы склонений

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.