Буква а о в корне раст рос: Когда пишется раст рос ращ. Буквы «о и а» в корнях с чередованием -раст-, -ращ-, -рос

Чередующиеся гласные РАСТ, РОС, РАЩ в корне слова (примеры)

В корне раст- и рос- выбор напи­са­ния бук­вы «а» или «о» зави­сит от нали­чия в корне соглас­ных «ст» и «щ».

В корне раст-/ращ-/рост-/рос глас­ные чаще все­го явля­ют­ся без­удар­ны­ми, например:

Примеры

расте́ние — вы́ращен­ный — вы́росток — по́росль

Но про­ве­рять их уда­ре­ни­ем, как чаще все­го и посту­па­ют с без­удар­ны­ми глас­ны­ми в корне, не сле­ду­ет, так как глас­ные а//о явля­ют­ся чере­ду­ю­щи­ми­ся.

Эти чере­ду­ю­щи­е­ся кор­ни воз­ник­ли исто­ри­че­ски в резуль­та­те вли­я­ния ста­ро­сла­вян­ско­го язы­ка:

корень рос- явля­ет­ся искон­но рус­ским, а корень раст-/ращ- — старославянским

В напи­са­нии слов с эти­ми кор­ня­ми вос­поль­зу­ем­ся орфо­гра­фи­че­ским правилом:

Правило

В корне раст-/ращ- в без­удар­ном поло­же­нии бук­ва «а» пишет­ся толь­ко перед «ст» и «щ», в осталь­ных слу­ча­ях пишет­ся бук­ва «о».

Написание слов с корнем раст-/ращ-

Значит, для выбо­ра бук­вы «а» или «о» в рас­смат­ри­ва­е­мых кор­нях нуж­но толь­ко вни­ма­тель­но посмот­реть на сло­во и заме­тить нали­чие в нем ука­зан­но­го соче­та­ния соглас­ных «ст» и «щ», напри­мер:

  • вы́расту — вы́ращенный;
  • росли́ — вы́росли. 

Точно так­же сде­ла­ем выбор бук­вы «а» в напи­са­нии слов:

  • позарастали тро­пин­ки;
  • прорастить вовре­мя;
  • подрастить дочь;
  • цве­ты разрастались;
  • возрастной актер;
  • нарастающий гул;
  • проращенное семя;
  • выращенный уро­жай;
  • наращение.

Без дождя и тра­ва не рас­тёт (посло­ви­ца).

Вырастала ёлка в лесу на горе, у неё игол­ки зимой в серебре.

Целый день сосуль­ки тают, хоть и тают — под­рас­та­ют, ста­ли чуть ли не до зем­ли. Вот как силь­но под­рос­ли! (Елена Трутнева).

Написание слов с корнем рос-/рост-

В сло­вах с кор­нем рос-, за кото­рым не сле­ду­ют букв «ст» и «щ», выбе­рем бук­ву «о»:

  • повзрослеть;
  • взросле­ние;
  • камы­шо­вые заросли;
  • недоросль;
  • семе­на проросли;
  • бурые водоросли;
  • наросло.

У лес­ной рябин­ки вырос­ли вол­нуш­ки пря­мо на тропинке.

Мы сто­им две-три минут­ки, точ­но к месту при­рос­ли: голу­бые неза­буд­ки, неза­буд­ки рас­цве­ли (Е. Трутнева).

Исключения:

  • росток
  • выросток (шку­ра телен­ка, выде­лан­ная теля­чья кожа)
  • Ростов
  • Рости­слав
  • отрасль.

Все одно­ко­рен­ные про­из­вод­ные сло­ва и их грам­ма­ти­че­ские фор­мы сохра­ня­ют ука­зан­ные напи­са­ния, например:

  • росток — рост­ки, росто­чек, ростковый;
  • ростовой;
  • ростов­щик — ростов­щи­чий, ростов­щи­ца, ростов­щи­че­ский, ростовщичество.

Ранней вес­ной упа­дет семеч­ко с ели во влаж­ную зем­лю, про­рас­тёт. Покажется малень­кий росток. Он даст жизнь ново­му дерев­цу (Г. Скребицкий).

Воспользуемся при­ме­ра­ми слов с кор­ня­ми раст-/ращ-/рост-/рос- для закреп­ле­ния напи­са­ния чере­ду­ю­щих­ся глас­ных а//о.

Видеоурок «Буквы «а», «о» в корнях «раст», «ращ», «рос»»

« Буквы а-о в корне -раст-

УРОК в 5 классе по теме

« Буквы а-о в корне -раст- — -рос-»

Цели урока:

Познавательные: изучить правописание корней -рос-, -раст-, -ращ-, знать условия (правила) употребления данных корней и уметь применять их на практике;сообщить способ действия при выборе гласных о- а в корнях рос-раст-ращ; комментировать условия написания;

Развивающие: развивать умение самостоятельно находить в словах изучаемую орфограмму, обозначать её графически, объяснять правописание; развивать культуру речи детей, умение грамотно употреблять в речи изученные на уроке слова; развивать внимание, орфографическую зоркость, зрительную, слуховую и моторную память; тренировать умение самостоятельного осуществлений учебной деятельности под руководством учителя;

Воспитывающая: прививать интерес к русскому языку и исследовательской работе, воспитывать любовь и бережное отношение к природе,

Тип урока — урок объяснения нового материала.

Методы и приёмы обучения — опрос, беседа, работа с текстом.Фронтальный опрос, индивидуальные задания.

Оборудование: Учебники, тетради, тетради-справочники, перфокарты, карточки со словами.

Планируемые результаты:

Предметные: Знать о чередовании гласных е-и в корнях; научиться выбирать гласную в орфограмме а-о в корнях -раст-, -ращ-, -рос-. Понимать, что корни с чередованием вызывают затруднения, так как невидимы за приставками; пользоваться толковым словарем для определения значения слова.

Метапредметные:

1. Познавательные: владеть приёмами отбора и систематизации материала; анализировать, сравнивать, устанавливать сходства и различия, группировать.

2. Регулятивные: искать пути решения учебной задачи и самостоятельно выполнять ее; соотносить цели и результаты своей деятельности; определять степень успешности работы.

3. Коммуникативные: строить связное монологическое высказывание; представлять результат своей деятельности и деятельности группы.

Личностные: формировать адекватную самооценку; устойчивую мотивацию к обучению, прививать интерес к познавательной деятельности.

Ход урока

1. Мотивация к учебной деятельности

— Здравствуйте, садитесь. Мы продолжаем путешествовать по замечательной стране «Орфография», изучать новое и интересное. Поэтому внимательно слушайте и запоминайте каждое слово. Возможно, оно послужит ключом к разгадке тайн нашего языка. Я рада пригласить вас в очередное увлекательное путешествие в удивительный мир русского языка.

— Над какой темой вы продолжаете работать в течение последних уроков? (Над темой «Правописание слов с чередующимися гласными а – о в корне слова» )

— Значит, сегодня вы познакомитесь с новым знанием. Как вы будете это делать? (Мы повторим необходимый материал, выполним пробное действие, поймем, что мы не знаем, и сами построим новый способ.)

2. Актуализация знаний и фиксация затруднения в пробном действии

Что такое орфограмма? (ошибкоопасное место). А для чего мы должны изучать орфограммы? (чтобы быть грамотными людьми). Пригодится ли в жизни это качество – быть грамотным человеком? (да, конечно). Перечислите, какие вы знаете орфограммы в корне? (перечисляют). С правописанием какого корня мы познакомились на предыдущем уроке? ( -ЛАГ-, -ЛОЖ-).Предлагаю вам выполнить следующее задание: разделите данные слова на группы, обоснуйте свое решение, вставьте пропущенные буквы: Тр..пинка, пол..гаться, разгл..деть, прил.жить, р..стения, пол..жение, водор..сли, выр..щивание, р..сковать. 3. Изучение нового материала. Целеполагание. Итак, приступим к достижению поставленных целей. Проанализируйте слова, представленные на доске. Расти, выращивать, поросль.

От чего зависит выбор гласной в этих корнях? Выведем закономерность в наших наблюдениях. Какие гласные чередуются? Когда пишется А, когда О.

Правы ли были мы, увидев такую закономерность? Откройте, пожалуйста, учебник на стр.34-35. Прочитайте самостоятельно правило, перескажите его, приведите примеры. Правильно ли мы выявили закономерность? Выполнение упражнения № 451, стр. 35.

Но чтобы лучше запомнить в каком корне, какую гласную нужно писать, ученые-лингвисты придумали рифмованное правило (чтение правила учителем):

О напишем в корне –рос-:

Вырос, перерос, подрос.

Но не путай никогда –

В -раст- и -ращ- напишем А.

Откройте тетради для правил, запишите рифмованное правило, не забывайте производить графические обозначения.

Но есть слова, которые не подчиняются этому правилу, такие слова называются исключениями:

РОСТОК, РОСТОВ, РОСТИСЛАВ, ОТРАСЛЬ.

(Увидели, проговорили, записали слова-исключения.)

Есть хорошее стихотворение, которое поможет вам запомнить правило и слова — исключения.

Если вслед за корнем СТ или Щ,

То писать, запомни, нужно букву А.

Но, к большому сожаленью,.

Существуют исключенья:

Ростовщик в Ростове жил,

Ростиславом звали.

Он росток себе купил

Где-то на вокзале.

-Ребята, давайте составим схему, чтобы легче запомнить правило. ( Дети проговаривают шаги алгоритма). 1) выделить корень; 2)подчеркнуть согласную корня: в корне рос \ раст \ращ перед С пишем О. перед СТ и Щ пишем А – В чём сходство между правилами о правописании корней –раст- //-рос- // -ращ- (написание безударных гласных корня зависит от последующих согласных) 4. Этап усвоения новых знаний. Найти слова с чередованием букв а-о в корне -раст-рос- и выписать их. Ребята, так как мы сегодня проходим корни жизни, я хочу поговорить с вами об окружающей нас природе. Давайте прочитаем текст, который написан у вас на карточках. Ваша задача определить тему и придумать название. Мне исполнилось 10 лет-вполне солидный возр..ст. На день рождения мне подарили какой-то маленький р..сток в горшочке. Сказали, что это редкое р..стение, что в нашем климате оно вообще почти не р..стет, и если я сумею его выр..стить, то я герой. Потому что потом на нем выр..стет удивительный плод, наполненный настоящими изумрудами! Взял я этот р..сточек и стал его выр..щивать. Поливал каждый день, удобрения сыпал. А он сразу в р..ст пошел, дал отр..стки и как начал р..сти-подр..стать! я ужасно удивлялся! Через неделю он уже так подр..с, что выше меня стал, через две выр..с больше папы! А через три так разр..сся, что в комнате умещаться перестал! Не знаю, что мне теперь с моим быстрор..стущим цветочком делать! Боюсь, что изумрудов мне не дождаться: р..сточек мой скоро так разр..стется, что нам всем от этой р..стительности в доме места не останется!

Как можно сформулировать тему этого текста? (тема природы).

Как вы озаглавите этот текст? (Природа в нашей жизни. Природа в жизни человека.Бешеный росточек)

Найдите в тексте и выпишите слова с корнями -раст-//-ращ-//- рос- , вставляя пропущенные буквы.

Посмотрим , какие пословицы есть, упоминающие растения.

Выборочный диктант. Я читаю пословицы, вы записываете слова только с корнями -раст-, -ращ-, -рос-.

1)Растения тянутся к свету, а народы к миру.

2)Сломить дерево – секунда, а вырастить — годы.

3)И камень лежа мохом обрастает.

4) Где сосна взросла, там она и красна.

Проверяем по цепочке, комментируем написание.

5. Этап закрепления новых знаний. Самостоятельная работа -Чтобы проверить ,как вы усвоили материал, надо поработать самостоятельно.

Буквенный диктант «Проверяю себя»

1 _ 2 3 _ 4 _ 5 6 _ 7 _ 8 _ 9 _ 10

а о о а о а а о о а

Растение, росток, выросло, выращенный, заросли, расти, выращивать, ростовщик, отросла, отрасль.

6. Подведение итогов урока.

— Что нового мы узнали на уроке?

— Чему научились?

— Расскажите правило правописания корней раст/ращ/рос.

7. Домашнее задание: 1. Составить словарную диктовку на изученную орфограмму. Графически обозначить орфограмму. 2. Упр. № 456(диктант).

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

«Буквы а – о в корнях -раст- , -ращ- , -рос- »

Тип урока: открытие нового знания (ОНЗ)…

Разработка занятия и презентация «Буквы а-о в корнях — раст-,- ращ-,- рос-«

Материал можно использовать на уроках русского языка и кружковых занятиях по русскому языку….

Разработка занятия и презентация «Буквы а-о в корнях — раст-,- ращ-,- рос-«

Материал можно использовать на уроках русского языка и кружковых занятиях по русскому языку….

Разработка урока русского языка в 5 классе в рамках ФГОС «Буквы А-О в корнях -РАСТ-, -РАЩ-, -РОС-»

ФИО (полностью)Мордвинова Надежда Михайловна Место работыГосударственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №11 города Кинеля…

Буквы а-о в корне -раст-/-ращ-/-рос-

Разработка урока в 5 классе по по учебнику «Русский язык 5 класс»: Т.А.Ладыженская, М.Т.Баранов, Л.А.Тростенцоваграмме Ладыженской…

Презентация к уроку Буквы а-о в корне -раст-/-ращ-/-рос-

Презентация к уроку в 5 классе по русскому языку по учебнику «Русский язык 5 класс»: Т.А.Ладыженская, М.Т.Баранов, Л.А.Тростенцова…

Конспект урока русского языка в 5 классе по теме: «Буквы О-А в корнях РАСТ-РАЩ-РОС»

Тип урока: введение нового знания.Технология: деятельностный метод обучения.Основные цели:1)сформировать представление о способе выбора написания О-А в корне ЛАГ- ЛОЖ,2) научить умению определять напи…

123

Буквы а-о в корне раст(ращ)

«Буквы а о в корне -р а ст-(-р а щ-) — -р о с-»

Цели:

1) изучить правило написания гласных а – о в корнях -раст-, -рос-, -ращ-;

2) научить детей грамотному письму слов с данной орфограммой, умению видеть ее в тексте и слышать;

3) развить исследовательские компетентности учащихся;

4) научить различать безударные и чередующиеся гласные;

5) учиться давать оценку полученным знаниям.

Содержание:

  • Лингвистическая сказка

1.1. Буква а и о гуляют 1.2. Пошёл дождь

1.3. Цветы растут 1.4. Цветы подросли

2. Буквы а о в корне -р а ст- (-р а щ-) — -р о с-

3. Исключения из правила

3.1. Отрасль 3.2. Росток 3.3. Ростовщик 3.4. Ростов 3.5. Ростислав

4. Упражнение для закрепления изученного материала

5. «Проверяем вместе» (слайд с правильным выполнением упражнения)

6. Список использованных источников

р а стут

подр о сли

Отр а сль  — отдельная сфера науки, знаний, производства.

Отр а сли машиностроения

Р о сток – стебель растения в самом начале его развития из семени или корневища, клубня.

Р о стовщик – человек, который даёт деньги в долг под большие проценты

Р о стов – один из крупнейших городов России

Р о стислав — мужское имя славянского происхождения, означающее «тот, чья слава растёт»

Д…ревья быстро выр…сли, богатая р…стительность, взр…щенный цветок, дети за лето подр…сли, подр…стает свежая тр…ва, выр…щенные в оранжерее розы.

Д е ревья быстро выр о сли, богатая р а стительность, взр а щенный цветок, дети за лето подр о сли, подр а стает свежая тр а ва, выр а щенные в оранжерее розы.

Русский язык. Тематический контроль: рабочая тетрадь: 5 класс/ [Т.В. Соловьёва, Л.И. Журавлёва, О.Н. Гулеватая]. – М.: Издательство «Национальное образование», 2016. – 224 с. + 32 с. Прил. – (ФГОС. Тематический контроль).

Изображение дерева: https :// img-fotki.yandex.ru/get/9301/48540211.f0/0_e5a6e_55f2d106_L.gif

Изображение поляны: http :// pixelbrush.ru/uploads/posts/2014-01/1389465837_1-19.jpg

Изображение облаков: http :// www.playcast.ru/uploads/2016/06/13/18975891.gif

Изображение цветов: http :// www.playcast.ru/uploads/2015/03/31/12924717.gif

Изображение мальчика: https :// utopico.co/wp-content/uploads/2017/10/AdobeSpark97.jpg

Изображение Ростова: http:// www.lion-hotel.ru/gallery/02.jpg

Изображение ростовщика: http:// www.250028.ru/assets/images/8/arbitrazh%2033.jpg

Изображение ростка: https:// pngicon.ru/file/uploads/rostok.png

Изображение машины: http:// ria-spb.ru/wp-content/uploads/2017/04/bez_imen1i-1024×510.png

Изображение комбайна: http:// kupitman.com.ua/fuel-stop/images/Combine_John_Deetr_W330.png

Изображение книг: http:// paberish.me/wp-content/uploads/clipart-images-books-top-80-for-clip-art-free-image.png

Список использованных источников

СПАСИБО

ЗА ВНИМАНИЕ!

Буквы а- о в корне -раст-

Буквы а­ о в корне ­раст­ ­  ­рос­. 5­й класс  Цель:   Познакомиться с правилами написания букв  а ­ о в корнях ­раст­, ­ращ­, ­рос­. Задачи  Научиться находить и выделять орфограммы с чередованием а – о в  корнях –раст­,  ­рос­, ­ращ­. Развивать навыки исследовательской деятельности. Развивать логическое  и образное мышление.   Оборудование: ноутбук, монитор, презентация. Ход урока I. Организационный момент. Запись числа, классной работы. Оставим строчку для темы урока. II. Повторение изученного материала. .Комплексная работа с текстом.  Давайте начнем  урок с повторения. На партах лежит текст.   Ответьте, о  чем в нем говорится? (Читает учитель) Знаешь ли ты, юный ч..татель, что давным­давно сказки изл..гали устно, перед..вая их от одного поколения к другому. Так выросло большое к..личество этих  творений. Сл..жил сказки н..род, мечтавший о спр..ведливости. У н..рода учились п..сатели­рассказчики, которые под..рили нам литературные сказки про спящую красавицу, снежную к..ролеву. Сказки  растят  в   нас веру в   д..бро, преданность,  щедрость.   К какому стилю речи относится текст, почему?  Чему учат нас сказки, которые мы читаем? Ответ подтвердите словами из текста.  ( последнее предложение)  Запишите предложение, вставьте пропущенные буквы, объясните знаки препинания,  составьте схему этого предложения.( Антоняк)  Выпишите из текста слова с пропущенными орфограммами, пользуясь алгоритмом  объяснять их  написание,. Если вы не сможете объяснить написание некоторых слов, их мы выпишем с пропущенной буквой.( Юсифова)  Когда  вставляли пропущенные буквы, какие правила повторили? ( написание  проверяемых и непроверяемых безударных гласных, правописание корней с  чередованием ­лаг ­ и –лож­)  Написание непроверяемых безударных гласных можем как проверить? ( по  орфографическому словарю)  В тексте имеются выделенные слова. Какие гласные чередуются в этих словах и в  какой морфеме? ( о­а в корне –раст­, ­  рос­)  Нам надо узнать, какую гласную необходимо писать? Как думаете, как будет звучать тема  нашего урока? ( Буквы А­О в корнях ­раст­,  ­рос­) Запись темы урока. Какую цель мы с вами поставим? (Слайд) Узнать правило написания гласных А,О в корнях ­ раст­, ­рос­.­ращ­, Сформулируем задачу?(Слайд) Научиться находить и правильно писать слова с этими                    корнями. III. Изучение нового материала. Итак, приступим к достижению поставленной цели. Выпишите в столбик  выделенные слова из текста, дополните их словами, представленными на слайде На экране слова: выросло, растят, растение, заросли,   ­ Запишите эти слова и выделите в них корень. ­От чего зависит выбор гласной в этих корнях?    Прочитаем слова,  представленные  на слайде  выращивать,  выращенный.  Выделите  в них корень, Какие сделаем выводы?. (СЛАЙД №5 ) Какие гласные чередуются? Когда пишется  А, когда О? Правы ли были мы, увидев такую закономерность? Проверим, открыв учебник на   стр. 35 Прочитайте   самостоятельно  правило,  перескажите  его.  Правы  ли   были  мы,   увидев   такую закономерность? Но чтобы лучше запомнить в каком корне, какую гласную нужно писать, ученые­лингвисты придумали рифмованное правило (чтение правила учителем):  (Раздать каждому ученику)  Предложить повторить всем вместе.  Обозначьте на листочках графически изученное правило. (СЛАЙД №6 )        О напишем в корне –рос­:                                  Вырос, перерос, подрос.                                  Но не путай никогда –                                  В ­раст­ и ­ращ­ напишем А. Но   есть   слова,   которые   не   подчиняются   этому   правилу,   такие   слова   называются исключениями: (СЛАЙД № 7)  РОСТОК, РОСТОВ, РОСТИСЛАВ, РОСТОВЩИК ОТРАСЛЬ (Увидели, проговорили, записали слова­исключения.) Со   всеми   ли   словами   вы   ранее   встречались?   Лексическое   значение   всех   ли   слов   вам известно?           Где мы можем узнать значение неизвестного нам слова? Вы еще в начальной школе  научились пользоваться словарем в традиционной, печатной, форме. Но также  существуют и  электронные словари, к которым вы тоже можете обращаться. (Слайд   ) Отрасль – отдельная область деятельности, науки, производства. Росток – 1) стебель растения в самом начале его развития из семени или корневища, клубня;  2) отрезок ветки с почками для посадки; 3) перен. проявление начинающегося развития чего­ нибудь. Ростовщик – человек, который дает деньги в рост, в долг под большие проценты. (С.И. Ожегов.Толковый словарь русского языка. – М., 2000.) Составьте с этими словами предложение, используйте как можно больше слов. ( Например, Ростовщик Ростислав купил росток в Ростове) А чтобы лучше запомнить эти слова, предлагаю выучить четверостишие: (Слайд ) Ростовщик в Ростове жил, Ростиславом звали. Он росток себе купил Где­то на базаре. Теперь   вспомним,   какая   цель   стояла   перед   нами   на   уроке?   Скажите,   достигли   ли   мы поставленной цели? Теперь приступим к достижению поставленной задачи. Напомните, в чем   она заключается? ( научиться находить и правильно писать слова с изученной орфограммой)  Выработать это умение вам поможет следующее задание. IV. Закрепление. 1. Распределить слова в два столбика, выделить орфограмму. Подчеркнуть изученную орфограмму. Один ученик выполняет задание у доски. Р_стения, выр_сли, разр_стается, отр_слевой, р_стущий, подр_сли, дор_сти, зар_сли,  р_сток, перер_сли, выр_щенный, Р_стов.  2. Разобрать   в   тексте   словарного   диктанта   по   составу   слова:  растения,   подросли, разрастается, росток.  Определите часть речи у слов, в которых обозначали орфограмму? Какие грамматические признаки можем определить у слов. 3. ( Если есть время) Запишите предложение обозначьте в словах изучаемую орфограмму.  Вырастила Лазора лекарственные да душистые травы, сделалась лучшей знахаркой в Ростове. До сих пор ее травы на Ростовской земле растут,  здоровье дают. V. Проверка усвоенного.  Перед вами листы с заданиями, выполнение которых поможет мне и вам выяснить, насколько хорошо вы усвоили эту тему.  Подпишите их. А теперь познакомимся с заданием. В первом задании вам необходимо найти слово, которое не отвечает тому правилу, которое позволило их объединить.  Во втором задании необходимо найти ряд слов, в корне которых писалась бы буква А или О.  В третьем задании необходимо обозначить букву, которая соответствует ряду, где находятся слова с чередованием в корне. Правильным может быть только один вариант ответа,  который вы обведете в кружок, что будет свидетельствовать о вашем выборе. Исправления в работе не допускаются.  У вас есть 5 минут на выполнение этого задания. Время вышло, проверим правильность выполнения вами этого задания.  Рядом с правильным ответом поставьте +, если же допущена ошибка­. (СЛАЙД №13) Ответы А теперь поставьте себе оценку, если вы не допустили ни одной ошибки, это означает, что вы справились   с   работой   отлично   и   достигли   поставленной   цели,   если   вы   допустили   одну ошибку, то справились с заданием хорошо, если две ошибки, удовлетворительно, это означает что еще придется поработать с этим правилом, чтобы достичь лучших результатов. Поставили себе оценку, передали листочки на первую парту. Эти оценки будут выставлены мною в журнал. VI. Подведение итогов. Рефлексия. Подведем итоги нашего урока.  Продолжите предложения. Я узнал… Я повторил… Молодцы. IV. Домашнее задание. Теперь откройте дневники и запишите домашнее задание: параграф 85, упражнение 454 или составить словарный диктант с изученной орфограммой из 15 слов. ПРОВЕРОЧНАЯ  РАБОТА ВАРИАНТ 1 1. Найдите третье лишнее: а) отр…сль; б) р..сток; в) Р…стов. 2. В каком ряду во всех словах пишется буква А : а)распол..жить, предл…гать; б) предл..жение, выр..щивать; в) выр..сти, р…стительность. 3. В каком ряду находятся слова с чередованием гласных: а) защ…щать, сож…ление, хр…брец; б) сл…гаемое, изл…гать, выр..стить; в) м…нута, к…м…ндир, г…рд…роб. ПРОВЕРОЧНАЯ  РАБОТА ВАРИАНТ 2 1. Найдите третье лишнее: а) выр…щивать; б) возр…ст; в) пор…сль. 2. В каком ряду во всех словах пишется буква О : а) ср…слись, прил..жить; б) р…сти, отр..сль; в) р…сток, изл…гать. 3. В каком ряду находятся слова с чередованием гласных: а) уд…вить, укр…шать, изв…ните; б) изл…жение, возр…ст, пор…сль; в) в…гон, р…мень, с…лют. Текст №1 Знаешь ли ты, юный ч..татель, что давным­давно сказки изл..гали устно, перед..вая их от одного поколения к другому. Так выросло большое к..личество этих  творений. Сл..жил сказки н..род, мечтавший о спр..ведливости. У н..рода учились п..сатели­рассказчики, которые под..рили нам литературные сказки про спящую красавицу, снежную к..ролеву. Сказки  растят  в   нас веру в   д..бро, преданность,  щедрость.  Текст №2                                          О напишем в корне –рос­:                                  Вырос, перерос, подрос.                                  Но не путай никогда –                                  В ­раст­ и ­ращ­ напишем А. Текст №1 Знаешь ли ты, юный ч..татель, что давным­давно сказки изл..гали устно, перед..вая их от одного поколения к другому. Так выросло большое к..личество этих  творений. Сл..жил сказки н..род, мечтавший о спр..ведливости. У н..рода учились п..сатели­рассказчики, которые под..рили нам литературные сказки про спящую красавицу, снежную к..ролеву. Сказки  растят  в   нас веру в   д..бро, преданность,  щедрость.  Текст №2                                                                О напишем в корне –рос­:                                  Вырос, перерос, подрос.                                  Но не путай никогда –                                  В ­раст­ и ­ращ­ напишем А. «Дорогой Дядя Фёдор! Приезжай скорей в Простоквашино! У нас проблемы! Шарик с Матроскиным опять поругались и не хотят в огороде работать. А в огороде вырасли помидоры. Надо собирать. Дорожки позаростали бурьяном. Я предлогал помощь, а они отказываются. В бочке с водой одна тина да водорасли. Яблоки вырасли и червям достались. Матроскин лишь на печи лежит, да песни предлогает слогать. И Шарик не хочет лапы свои к делу прилажить. Услажняют они урожай!    Вот такие дела. Приезжай скорее, Дядя Фёдор!» работу…Пропадает вырощенный мне       «Дорогой Дядя Фёдор! Приезжай скорей в Простоквашино! У нас проблемы! Шарик с Матроскиным опять поругались и не хотят в огороде работать. А в огороде вырасли помидоры. Надо собирать. Дорожки позаростали бурьяном. Я предлогал помощь, а они отказываются. В бочке с водой одна тина да водорасли. Яблоки вырасли и червям достались. Матроскин лишь на печи лежит, да песни предлогает слогать. И Шарик не хочет лапы свои к делу прилажить. Услажняют они   урожай!  Вот такие дела. Приезжай скорее, Дядя Фёдор!» работу…Пропадает вырощенный мне «Дорогой Дядя Фёдор! Приезжай скорей в Простоквашино! У нас проблемы! Шарик с Матроскиным опять поругались и не хотят в огороде работать. А в огороде вырасли помидоры. Надо собирать. Дорожки позаростали бурьяном. Я предлогал помощь, а они отказываются. В бочке с водой одна тина да водорасли. Яблоки вырасли и червям достались. Матроскин лишь на печи лежит, да песни предлогает слогать. И Шарик не хочет лапы свои к делу прилажить. Услажняют они   урожай!  Вот такие дела. Приезжай скорее, Дядя Фёдор!» работу…Пропадает вырощенный     мне

Буквы а-о в корне -раст-/ -рос-

Гласные О – А в корнях РОС-РАСТ-РАЩ

Цели урока:

Познавательные: изучить правописание корней -рос-, -раст-, -ращ-, знать условия (правила) употребления данных корней и уметь применять их на практике;сообщить способ действия при выборе гласных о- а в корнях рос-раст-ращ;

Развивающие: развивать умение самостоятельно находить в словах изучаемую орфограмму, обозначать её графически, объяснять правописание;

развивать внимание, орфографическую зоркость, зрительную, слуховую и моторную память;

Воспитывающая: прививать интерес к русскому языку и исследовательской работе, воспитывать любовь и бережное отношение к природе,

Тип урока — урок объяснения нового материала.

Методы и приёмы обучения — опрос, беседа, работа с текстом.

План урока

  1. Организационный момент 1-2 мин.

  2. Работа по пройденному на прошлых уроках 10 мин.

  1. Объяснение нового материала — 10 мин.

  2. Закрепление нового материала — 15 мин.

  3. Домашнее задание — 2 мин.

  4. Подведение итогов урока — 2-3 мин.

  5. Оценка работы учащихся — 2 мин.

Ход урока

Учитель: Здравствуйте, ребята, садись. Отметим отсутствующих на уроке. Наш сегодняшний урок предлагаю начать со следующего высказывания

«Не стыдно не знать,

Стыдно не учиться».

Какова главная мысль этого высказывания?Как вы понимаете? Запишем эту фразу себе в тетрадь. Давайте договоримся, что отныне это высказывание станет девизом нашего класса.

Сейчас проведем небольшую игру под названием “Составь слово ”. Эта игра направлена на развитие ваших навыков по выделению морфем в слове. (Один человек работает у доски, остальные — в тетради).

Предутренний — приставка

Поговорить – приставка

Слагаемое – корень

Решать — суффикс

Писал — суффикс прошедшего времени глагола

Собирала – окончание

(Предполагала)

Учитель:Получившееся слово разберите по составу.

Ребята, какая орфограмма вам встретилась в корне этого слова? Расскажите о правописании гласных о-а в корнях –лаг – лож-. Есть ли исключения? Какие?

А сейчас проведем небольшую синтаксическую пятиминутку.

Сделать синтаксический разбор предложения.

Таня поЛАГалась на свои знания, старательно всё изЛАГала, а Егор ничего не учил и находился в затруднительном поЛОЖении.

( Один человек работает у доски, остальные в тетради). Графически обозначьте орфограмму «Гласные о-а в корнях -лаг- лож-».

Учитель:Сегодня мы продолжим знакомство с самой главной морфемой слова — корнем.

Записываем в тетради тему нашего урока «Правописание корней раст/ращ/рос». Сегодня нам необходимо раскрыть тайну чередующихся гласных в корнях раст/ращ/рос.

Посмотрите внимательно на доску.

РАСТи выРАЩенный заРОСли

Прочитайте слова.

Посмотрите внимательно на корни -раст-, -ращ-, -рос-. Назовите корни, которые пишутся с гласной А.(раст, ращ)

Посмотрите и скажите, какие буквы стоят после гласной? (СТ и Щ)

Назовите корень, который пишется с гласной О. (рос)

А здесь какая согласная буква стоит? (С)

Попробуйте сформулировать правило, когда в этих корнях пишется А, а когда О?

Ученик: В корнях -раст-, -ращ- перед СТ и Щ пишется А, а в корне -рос- перед С пишется О.

Учитель: А теперь прочитаем правило, которое дано у нас в учебнике.

Ребята, обратите внимание на слова-исключения: Ростов, Ростислав, ростовщик, росток, отрасль. Запишите их в тетрадь. Написание этих слов нужно запомнить.Значение каких слов вам не понятно?

Ученик: Ростовщик, отрасль.

Учитель: Какой словарь поможет нам разобраться?

Ученик: Толковый.

(Один ученик работает со словарем, затем для всего класса читает толкования данных слов).

Учитель: Давайте составим с ними словосочетания и запишем в тетрадь.

(жадный ростовщик, нефтяная отрасль).

Среди слов-исключений нам попались 2 слова, которые пишутся с большой буквы — Ростов, Ростислав – это имена собственные.

Есть хорошее стихотворение, которое поможет вам запомнить правило и слова — исключения.

Если вслед за корнем СТ или Щ,

То писать, запомни, нужно букву А.

Но, к большому сожаленью,.

Существуют исключенья:

Ростовщик в Ростове жил,

Ростиславом звали.

Он росток себе купил

Где-то на вокзале.

А теперь проведем небольшую игру.

( Слова записаны на доске).

1) Р..стущий

2)Возр..ст

3)Р..столстеть

(Один человек работает у доски, остальные- в тетради).Какое слово лишнее? Почему? Выделите морфемы, в которых пропущена буква, подчеркните орфограмму. Еще раз обратите внимание на то, что орфограмма, которую мы сегодня изучаем, в КОРНЕ слова.

Учитель: А теперь потренируемся применять правило на практике. Записываем под диктовку слова, выделяем корень, подчеркиваем гласную в корне. Один человек работает у доски, остальные — в тетради.

Растение, выросли, разрастается, отрасль, растущий, подросли, отросли, дорасти, заросли, росток,переросли, выращенный, зарасти, сращение, прорастет.

Учитель: Ребята, корни -раст-, -ращ-, -рос- называются корнями жизни, как вы думаете почему?

Ученик: Корни пишутся в словах, значение которых связано с ростом, развитием, то есть с жизнью.

Учитель: Приведите примеры.

Ученик : Растительность, заросли, растение, водоросли, разрослись ветки, росток, выращивать, вырастать, на вырост, подрос и т.д.

Учитель: А сейчас небольшой лексический диктант. Я буду читать толкование, а вам нужно угадать слово, а затем записать его в тетрадь. Подсказка: это слова с корнями, которые мы проходим сегодня на уроке.

«Угадай слово»

увеличиваться в росте — расти;

молодой побег растения — росток;

мальчик или девочка в возрасте от 12 до 14 лет-подросток;

количество лет кому-либо — возраст;

отдельная область науки, производства — отрасль;

небольшой лиственный лес — роща.

Учитель: Ребята, так как мы сегодня проходим корни жизни, я хочу поговорить с вами об окружающей нас природе. Давайте прочитаем текст, который написан у вас на карточках.

Ваша задача определить тему и придумать название.

Вся привлекательность земли заключена в животном и

р..стительном мире. Внимание к прилетевшим пернатым, к цветущему лугу, к выр..щенным на клумбе цветам, к камышовым

зар..слям вдоль озера – источник интереса и любви к ним, залог взаимной радости природы и человека.

Как радует нас красота и аромат цветов, пышная р..стительность лесов! Но и красивые цветы и ценные лекарственные р..стения могут исчезнуть навсегда. Многие из них занесены в «Красную книгу растений».

Учитель: Как можно сформулировать тему этого текста? (тема природы).

Как вы озаглавите этот текст? (Природа в нашей жизни. Природа в жизни человека.)

Найдите в тексте и выпишите слова с корнями -раст-//-ращ-//- рос- , вставляя пропущенные буквы.

Посмотрим , какие пословицы есть, упоминающие растения.

Выборочный диктант. Я читаю пословицы, вы записываете слова только с корнями -раст-, -ращ-, -рос-.

1)Растения тянутся к свету, а народы к миру.

2)Сломить дерево – секунда, а вырастить — годы.

3)И камень лежа мохом обрастает.

4) Где сосна взросла, там она и красна.

Проверяем по цепочке, комментируем написание.

Дома вам нужно будет записать в тетрадь пословицы, в которых есть слова с корнями -раст-, -ращ-, -рос-. Не менее пяти пословиц.

Подведение итогов урока.

— Что нового мы узнали на уроке?

— Чему научились?

— Расскажите правило правописания корней раст/ращ/рос.

6

Буквы о – а в корне -раст-, -рос-, ращ

1. Буквы о – а в корне -раст- , -рос-, ращ

.

2. Словарная работа

• II. Бе…звездная ночь; ра…целовать
бабушку; ра…цвел под окном;
ра…смотреть пейзаж; бе…связный
ра…сказ; бе…сердечный человек;
ра…спросить отца; ра…следовать до
конца; точно ра…считать; точный
ра…чет; бе…спорный ответ.

3. Задание. Выпишите из текста однокоренные слова, разберите по составу.

Рябина – рябая, пестрая.
За кустами ивняка
Рябинники уселись на рябинке.
У них на грудках крапинки рябин,
Как будто рябь в озерной серой
глади.
А дерево на солнце – как рубин:
В глазах рябит при тихом
листопаде.
(Н.Флеров)

4. II. Наблюдение за произношением и написанием слов с корнем -раст-, -ращ- – -рос- по таблице. (работа с учебником)

5. Буквы о – а в корнях рос- – раст- – ращ-

Буквы о – а в корнях
рос- – раст- – ращРОС –
О напишем в корне рос-:
Вырос, перерос, подрос.
РАСТ-, РАЩНо не путай никогда:
В раст- и ращ- напишем а.
Вырос, растение, ращу.
Исключения:
Ростов, Ростислав, росток, ростовщик, отрасль.

6. Закрепление материала Вставить пропущенные буквы, графически обозначить орфограмму:

•Листья р_стения
•Молодая пор_сль
•Р_сток розы
•Разр_стаются розы
•Отр_сль
промышленности
•Морские водор_сли
•Выр_щивание
молодняка
•Зар_сли камыша
•Зал_жить р_стовщику
•Богатая р_стительность
•маленький Р_стислав
•Р_стов-на-Дону

7. Выписать слова с чередующейся гласной в корне.

• Изложить; предполагать;
ложка; возраст; лагерь; тире;
располагаться; обрастать;
растаять; ложбина; ложный;
раствор; растеря; растопка;
росистый; роскошный;
отрасль.

8. Проверяем!

• Изложить;
• предполагать;
• возраст;
• располагаться;
• обрастать;
• отрасль.

9. Распределить слова в два столбика, объяснив графически выбор гласной а — о в корне.

Распределить слова в два столбика, объяснив
графически выбор гласной а — о в корне.
• 2) Р…стительность; отр…сли;
подр…сли; водор…сли; подр…сти;
выр…щенный; зар…стать; р…сток;
обр…сли; прор…стать; пор…сль;
р…сти; р…стущий; отр…сль.

10. Проверяем!

Растительность;
отросли;
подрасти;
подросли;
выращенный;
водоросли;
зарастать;
росток;
прорастать;
обросли;
расти;
поросль;
растущий;
отрасль.

11. Спишите предложения и выполните синтаксический разбор 4 предложения

• 1) Л…жился на поля туман.
(А. Пушкин)
• 2) Из-за ветров горные деревья часто
выр…стают однобокими.
• 3) Цветы р…сли прямо у кустов.
• 4) Плотной стеной темнели зар…сли
камыша.
• 5) Щенок успел выр…сти в толкового
пса.
• 6) В доме еще не л…жились спать.
• 7) Утки зябли в зар…слях и крякали всю ночь.
(К. Паустовский)
• 8) Я добрался до пихтовой зар…сли и
распол…жился на крохотной полянке.
(В. Бурлак)
• 9) Снежные хлопья все р…сли и обратились в
огромных белых кур. (Г. Андерсен)
• 10) В густой тени елового леса р…стут лишь
немногие р…стения. (И. Соколов-Микитов)

13. Домашнее задание

Буквы О – А в корне РАСТ- – РОС-

Тема: «Буквы О – А в корне РАСТ- – РОС-»

Оснащение: Интерактивная доска, на которой записаны: 1) Дата, 2) Слова: «Тема: … », «Цели урока: 1. Познакомиться с … 2. Учиться (чему?)…»; 3) Предложения:

Сияет свет звезды.

Ученик проверил изложение.

Путешественники обошли заросли растений.

— Прочитайте написанные на доске предложения.

Найдите в них общее, опираясь на мои вопросы

— Все предложения простые, в каждом из них имеется по одной основе.

— Все предложения повествовательные, так как в них о чём-либо сообщается, и они произносятся с ровной, спокойной интонацией.

— Все предложения распространённые, потому что, кроме главных членов, в них есть второстепенные.

— Все второстепенные члены предложения являются дополнениями.

— Выделите корни в словах, являющихся дополнениями.

— В слове звезды корень звезд-. В слове изложение корень -лож-. В слове заросли корень -рос-. В слове растений корень раст-.

(На доске выделить в указанных словах корни).

— Дайте определение корня слова. (Учащиеся дают определение корня слова).

— Назовите известные вам орфограммы в корнях этих четырёх слов. Объясните их написание. Установите, с написанием каких гласных и в каких корнях мы не знакомились, и сформулируйте тему сегодняшнего урока.

— В слове звезды есть проверяемая гласная е в корне. Проверочное слово звёзды.

В корне -лож- слова изложение пишется безударная гласная о, так как после корня нет суффикса а.

С правописание гласных о – а в корне раст- – рос- мы не знакомились.

Значит, тема сегодняшнего урока: «Буквы О – А в корне РАСТ- – РОС-».

(Записать на доске сформулированную учащимися тему урока: Тема: «Буквы О – А в корне РАСТ- – РОС-».

Класс приступает к формулированию цели урока.

— Отталкиваясь от темы и пользуясь опорными словами, сформулируйте цель нашего урока.

— Цель нашего урока: познакомиться с правописанием гласных О – А в корне РАСТ- – РОС-; учиться писать слова с данными корнями.

IV. Объяснение нового материала (рассуждение-поиск). На доске оформлена таблица:

— Прочитайте слова, написанные в первых трёх столбиках таблицы.

— Выделите в данных словах корень.

(На доске выделить корни слов).

— Скажите, перед какими буквами в корне раст- – рос- пишется безударная гласная а, а перед какими – о.

— В корне раст- – рос- безударная гласная а пишется перед ст, щ. Перед с пишется безударная гласная о.

— Какие слова являются исключениями?

— Исключениями являются слова росток, отрасль, в которых перед ст пишется о, а перед с – а.

— Сформулируйте правило правописания безударных гласных о – а в корне раст- – рос- полностью.

— В корне раст- – рос- безударная гласная а пишется перед ст, щ. Перед с пишется безударная гласная о. Исключения: росток, отрасль, в которых перед ст пишется о, а перед с – а.

(На доске показать слайд «Правило правописания безударных гласных о – а в корне раст- – рос-).V. Закрепление.

Задание 1. На доске оформлена запись.

1) Любит растения, …

2) Уютно расположиться, …

3) Молодой месяц, …

Для справок: золотые руки, рубит заросли, полосатые брюки, видит росток, тихо излагать, смело предположить.

— Внимательно прочитайте данную запись. Сформулируйте к ней задание. Не забывайте о теме урока. Выполните упражнение (комментированное письмо).

(Учащиеся по цепочке выполняют упражнение у доски).

— Надо написать три ряда словосочетаний, используя слова для справок.

— По каким признакам вы будете подбирать словосочетания для этих рядов?

— Словосочетания надо подобрать по двум признакам: составу словосочетания и имеющейся в корнях орфограмме.

— Какие словосочетания можно включить в первый ряд и почему?

— В первый ряд можно включить следующие словосочетания: рубит заросли, видит росток. Они состоят из глагола и существительного. В одном из слов каждого словосочетания имеется безударная гласная в корне раст- – рос-. В слове растения пишется безударная гласная а, она находится перед ст. В слове заросли пишется безударная гласная о, так как она стоит перед с. В слове росток перед ст пишется безударная гласная о. это слово-исключение.

Аналогичным образом проводится работа с остальными рядами словосочетаний.

Задание № 2. Задание № 3. VI. Подведение итогов урока.

знаменитостей и актеров из Канзас-Сити

Другие знаменитости из района Канзас-Сити

Аарон Рахсаан Томас, писатель/продюсер и уроженец KC, чьи работы включают CSI: NY, Assassination Games и Sleepy Hollow

.

Аллан Мелвин, актер, родившийся в Канзас-Сити и известный своими ролями в «Шоу Фила Сильверса», «Место Арчи Банкера» и «Все в семье».

Ангус Скримм , актер, родившийся в Канзас-Сити и известный своими ролями в Phantasm и Phantasm II

.

Эшли Мюррей, уроженка KC, известная своими ролями в шоу CW Riverdale и Deidra & Laney Rob a Train.

Барбара Лоуренс, актриса, выросшая в Канзас-Сити и известная своими ролями в Оклахоме! И письмо трем женам

Бебе Вуд , актриса, родившаяся в Канзас-Сити, она известна своими ролями в The Real O’Neals, The New Normal и 30 Rock. «Шоу Энди Гриффита» и «Оптом дешевле». Бобб Дж. Томпсон, актер, родившийся в Канзас-Сити и известный своими ролями в фильмах «Образцы для подражания», «Облачно, возможны фрикадельки» и «Я, Эрл и умирающая девушка».

Бриджит Эверетт, актриса из Манхэттена, штат Канзас, известная своими ролями в фильмах «Крушение поезда», «Веселый ужин мамы» и «Патти-торт».

Чарльз (Бадди) Роджерс, актер, родился в Олате, штат Канзас. Роджерс известен своими ролями в таких классических фильмах, как «Крыло» и «Моя лучшая девушка».

Колумб Шорт , актер и уроженец Канзас-Сити, он известен своими ролями в фильмах « Принято» , « Топать двор» и в шоу « Скандал» на канале NBC .

Крейг Килборн , писатель и актер, родился в Канзас-Сити. Он известен тем, что ведет The Daily Show и The Late Late Show с Крейгом Килборном.

Дэвид Дастмалчян, актер из Оверленд-Парка, штат Канзас, известный своими ролями в сериалах CW «Флэш», «Человек-муравей» и «Все существа здесь, внизу».

Денис О’Хара, актер, родившийся в Канзас-Сити и известный своими ролями в фильмах «Далласский клуб покупателей», «Предложение» и «Молоко».

Дайан Брюстер , актриса, родившаяся в Канзас-Сити, известна своими ролями в фильмах «Молодые филадельфийцы» и « Торпедный бег» .

Эдди Гриффин , комик / актер, родился в Канзас-Сити и известен своими ролями в фильмах «Малком и Эдди» и «Мужской жиголо Дьюса Бигалоу».

Эди, Макклург, актриса, родившаяся в Канзас-Сити и известная своими ролями в фильмах «Выходной день Ферриса Бьюллера», «Русалочка» и «Холодное сердце».

Эдвард Керр , актер и уроженец Канзас-Сити, он известен своими ролями в фильмах «Что мне нравится в тебе» и «Милые обманщицы».

Эвелин Кнапп , актриса, родившаяся в Канзас-Сити, она известна своими ролями в фильмах «Его личный секретарь» и «Опасности Полины».

Эверетт Макгилл , актер и уроженец Канзас-Сити, он известен своими ролями в фильмах «В поисках огня» , « Дюна» и « Хребет разбитых сердец» .

Фабианна Тереза, актриса, родившаяся в Канзас-Сити и известная своими ролями в фильмах «Подростковый коктейль» и «Тощий».

Фрез Фреленг, оскароносный аниматор, сценарист и режиссер, родился в Канзас-Сити. Он известен своей работой с The Looney Toons и The Pink Panther.

Харрисон Форд, до того, как появились Инди и Хан Соло, этот уроженец KC играл главную роль во многих фильмах эпохи немого кино.Такие фильмы, как Дженис Мередит и Зандер Великий.

Хек Аллен, писатель из Канзас-Сити, многие из его произведений были переведены на экран, например, «Золото Маккенны», «Высокие мужчины» и «Молодой Билли Янг».

Хью Бомонт, актер из Лоуренса, штат Канзас, известный своими ролями в фильмах «Голубой георгин», «Люди-кроты» и «Под железной дорогой!».

Холмс Осборн, актер, родившийся в KC. Он известен своими ролями в фильмах «Донни Дарко», «То, что ты делаешь!» и «Страдание».

Жанель Монэ, певица и актриса из Канзас-Сити, она известна своей музыкой, а также своими ролями в «Скрытых фигурах» и «Лунном свете».

Джейсон Уайлс, актер, родившийся в KC и известный своими ролями в фильмах «Зодиак» и «Третья стража».

Джоан Кроуфорд, известная актриса, провела время в Канзас-Сити, прежде чем сиять среди звезд. Она известна благодаря фильмам «Что случилось с Бэби Джейн?», «Джонни-гитара» и «Гранд-отель».

Джо Эгендер, актер, родившийся в Канаде и известный своими ролями в «Американской истории ужасов», «Алькатрасе» и «Восстании Техаса».

Джонни Йонг Бош , актер и уроженец KC, он известен своей ролью в « Могучих рейнджерах-морфинах» и выдающимся актером озвучивания в жанре аниме.

Джулия Монтгомери, актриса, родившаяся в KC и известная своими ролями в фильмах «Месть ботаников» и «Одна жизнь, чтобы жить».

Кэтрин Макнамара, актриса и уроженка KC. Она известна своими ролями в фильмах «Бегущий в лабиринте: Испытание огнем» и сериале Freeform «Сумеречные охотники: Орудия смерти».

Кейли Лефковиц, актриса, родившаяся в Канзас-Сити и известная своими ролями в фильмах «Самые разыскиваемые в Малибу» и «Боль и прибыль».

Кевин Уиллмотт, актер/сценарист/продюсер, уроженец Лоуренса, штат Канзас, Уиллмотт известен своей работой над Chi-Raq и C.SA: Конфедеративные Штаты Америки.

Лори Сондерс, актриса, родившаяся в KC и известная своими ролями в Petticoat Junction и The Young and the Restless.

Лайл Ваггонер, актер, родившийся в KC и известный своими ролями в «Чудо-женщине» и «Шоу Кэрол Бернетт».

Линн Коэн , родившаяся в Канаде актриса, известная своими ролями в фильмах «Голодные игры: И вспыхнет пламя» и « Орлиный глаз» .

Мэтт Фогель, актер/кукольник из KC, он известен своей работой над «Маппетами» и «Алисой в Зазеркалье».

Майкл Брандт, писатель, выросший в Оверленд-Парке, штат Канзас. Он известен своими работами над «Пожарными Чикаго», «3:10 до Юмы» и «Разыскивается».

Натан Дэрроу, актер из KC, известный своими ролями в Готэме и Карточном домике.

Ной Бири-старший, уроженец KC и актер эпохи немого и раннего звука, он известен своими ролями в «Маске Зорро» и «Тропе за гранью».

Нора Денни , актриса и уроженка KC. Она была известна своими ролями в фильмах « Вилли Вонка и шоколадная фабрика» , « Всплеск» и « Трумэн» .

Пол Хеннинг, номинированный на «Оскар» писатель из Индепенденса, штат Миссури. Хеннинг известен своей работой над «Шоу Боба Каммингса» и «Беверли-Хиллз».

Петреа Берчард, актриса, родившаяся в Лоуренсе, штат Канзас, известная своими ролями в фильмах «Перелом» и «Смерть ей к лицу».

Роберт Лоури, актер и уроженец KC, он известен своими ролями в фильмах «Бэтмен и Робин» 1949 года, «Призрак мумии» и «Маклинток!».

Сара Ланкастер, актриса, родившаяся в Оверленд-Парке, штат Канзас, известная своими ролями в фильмах «Поймай меня, если сможешь», «Судья» и сериале NBC «Чак».

Скотт Фоули, актер из KC, он известен своей работой в шоу ABC «Скандал, Фелисити и Крик 3».

Стивен Хендерсон, актер и уроженец KC. Он известен своими ролями в фильмах «Манчестер у моря», «Заборы» и «Очень громко и невероятно близко».

Тодд Бозли , актер, родившийся в Оверленд-Парке, штат Канзас, известный своими ролями в фильмах «Маленькие гиганты», «Джек» и «Клиника».

Томми Ралл, актер/танцор из KC, он известен своими ролями в фильмах «Семь невест для семи братьев», «Пенни с небес» и «Поцелуй меня, Кейт».

Ванесса Меррелл, актриса/музыкант из KC, она известна своими ролями в фильмах «Девственница Джейн» и «Противостояние».

Уоллес Бири, оскароносный актер и уроженец Канзас-Сити, Бири известен своими ролями в фильмах «Чемпион», «Гранд-отель» и «Затерянный мир».

Венди Мониз, актриса, родившаяся в Канзас-Сити, известная своими ролями в фильмах «Хранитель» и «Путеводный свет».

Король Стейтен-Айленда — любовное письмо Питу Дэвидсону из родного города

Томпсон покупал декорации в тех же местах, что и местные жители: Costco, Target и комиссионный магазин Everything Goes, «золотой рудник» подержанной мебели.«[Дом] натуралистичный, низший средний класс; мы хотели показать, что им несколько пренебрегали, потому что отца больше не было рядом, а мать была перегружена», — говорит Томпсон.

Не менее важной была пожарная часть фильма, которая стала вторым домом для персонажа Дэвидсона в фильме. Во время подготовки к съемкам Томпсон, Дэвидсон, Апатоу и Мендель посетили Ladder Company 118 в Бруклин-Хайтс, где работал отец Дэвидсона. Они поговорили с его бывшими приятелями-пожарными и осмотрели обстановку с ее украшенными шкафчиками, табличками с турниров по софтболу и случайными грубыми рисунками.Детали были всем для Томпсона. «Спальные помещения, картины на стене, мемориалы, — говорит он. «Специальное качество старой классической пожарной части с новыми слоями парней и тем, как они будут персонализировать вещи». Мендель добавляет: «Мы использовали все, что могли, чтобы наша пожарная часть чувствовала себя такой обжитой».

Персонаж Дэвидсона находит свой второй дом в Engine 163 & Ladder 83, расположенных на Джуэтт-авеню в Стейтен-Айленде.

Фото: Мэри Цибульски / Universal Pictures

Томпсон также посетил 15 пожарных депо вокруг Статен-Айленда, собирая визуальные ориентиры по пути.Они снимали на месте у двигателя 163 / лестницы 83, пожарной части из красного кирпича на Джуэтт-авеню, недалеко от вымышленного дома Дэвидсона на Лейк-авеню. Ванные комнаты, шкафчики и спальные места были построены на звуковой сцене, а для декораций была создана копия кухонной стены в кабинете отца Дэвидсона с ее шлемами, значками и портретами. «[В пожарной части], которую мы нашли, был этот великолепный аквариум и стол со всевозможными воспоминаниями, написанными на нем», — говорит Мендель. «Это было похоже на место, где вы проводите время в свободное время и где люди могут по-настоящему сблизиться.”

Детали были всем для экранной пожарной части. Томпсон посетил 15 станций вокруг Статен-Айленда, обратив внимание на персонализированные шкафчики, таблички и старые фотографии команд по софтболу.

Мэри Цибульски / Universal Pictures Откройте для себя AD PRO

Лучший ресурс для профессионалов индустрии дизайна, предоставленный вам редакторами Architectural Digest

Arrow

В конце концов, целью было не воссоздать в точности дом детства Дэвидсона или его отца. пожарная часть, а чтобы запечатлеть чувство ее.Когда комик впервые вышел на съемочную площадку дома своего персонажа, Томпсон понял, что ему это удалось. «Пит немногословен, но это видно по его лицу. Он такой: «Это совершенно верно».

Письмо из области моего разума, Джеймс Болдуин

Белые христиане также забыли несколько элементарных исторических подробностей. Они забыли, что религия, которая сейчас отождествляется с их добродетелью и силой — «Бог на нашей стороне», — говорит доктор Фервурд, — возникла на каменистом участке земли, который сейчас известен как Ближний Восток, еще до того, как цвет стал известен. выдуман, и что для того, чтобы христианская церковь была установлена, Христос должен был быть казнен Римом, и что настоящим архитектором христианской церкви был не бесчестный, обожженный солнцем еврей, давший ей свое имя, а беспощадно фанатичный и самодовольный св.Павел. Энергия, которая была похоронена с подъемом христианских народов, должна вернуться в мир; ничто не может этому помешать. Я думаю, что многие из нас одновременно жаждут увидеть, как это произойдет, и боятся этого, поскольку, хотя эта трансформация содержит в себе надежду на освобождение, она также налагает необходимость больших перемен. Но чтобы справиться с неиспользованной и дремлющей силой ранее покоренного, чтобы выжить в качестве человеческого, подвижного, морального веса в мире, Америка и все западные нации будут вынуждены пересмотреть себя и освободиться от многих вещей. которые теперь считаются священными, и отбросить почти все предположения, которые так долго использовались для оправдания их жизней, их страданий и их преступлений.

«Рай белого человека, — поет чернокожий священник-мусульманин, — это ад черного человека». Кто-то может возразить — возможно, — что это излагает вопрос несколько слишком просто, но песня верна, и она была верна с тех пор, как белые люди правили миром. Африканцы выражают это по-другому: когда белый человек пришел в Африку, у белого человека была Библия, а у африканца была земля, но теперь белый человек неохотно и кроваво отделяется от земли, и Африканец, который все еще пытается переварить или выплюнуть Библию.Борьба, которая сейчас начинается в мире, чрезвычайно сложна и связана с исторической ролью христианства в области власти, т. е. политики, и в области морали. В царстве власти христианство действовало с нескрываемым высокомерием и жестокостью — по необходимости, поскольку религия обычно возлагает на тех, кто открыл истинную веру, духовный долг освобождения неверных. Более того, эта особая истинная вера больше заботится о душе, чем о теле, о чем свидетельствует плоть (и трупы) бесчисленных неверных.Само собой разумеется, что тот, кто сомневается в авторитете истинной веры, также оспаривает право народов, придерживающихся этой веры, господствовать над ним — короче говоря, оспаривает их право на его землю. Распространение Евангелия, независимо от мотивов, честности или героизма некоторых миссионеров, было абсолютно необходимым оправданием для водружения флага. Священники, монахини и школьные учителя помогали охранять и освящать силу, которой так безжалостно пользовались люди, которые действительно искали город, но не на небесах, а тот, который должен быть сотворен, совершенно определенно, руками пленников.Сама христианская церковь — опять же, в отличие от некоторых ее служителей — освящала и радовалась завоеваниям флага и поощряла, если не формулировала, веру в то, что завоевание, с последующим относительным благополучием западного населения , было доказательством благосклонности Бога. Бог проделал долгий путь из пустыни, но затем пришел и Аллах, хотя и в совсем другом направлении. Бог, ушедший на север и поднявшийся на крыльях силы, стал белым, а Аллах, лишенный силы и находившийся на темной стороне Небес, стал — во всяком случае, для всех практических целей — черным.Таким образом, в сфере морали роль христианства была в лучшем случае двойственной. Даже не принимая во внимание поразительное высокомерие, которое предполагало, что образ жизни и нравы других ниже, чем у христиан, и что поэтому они имеют полное право и могут использовать любые средства, чтобы изменить их, столкновение между культурами — и шизофрения в сознании христианского мира — сделало область морали такой же бескартинной, какой когда-то было море, и такой же коварной, какой она остается до сих пор. Не будет преувеличением сказать, что тот, кто хочет стать действительно нравственным человеком (и не будем спрашивать, возможно ли это; я думаю, мы должны верить , что это возможно), должен прежде всего освободиться от всех запретов. , преступления и лицемерие христианской церкви.Если концепция Бога имеет какое-то значение или какую-то пользу, она может заключаться только в том, чтобы сделать нас больше, свободнее и любвеобильнее. Если Бог не может этого сделать, то пришло время избавиться от Него.

Задолго до того, как я, наконец, встретил его, я много слышал о достопочтенном Элайдже Мухаммеде и о движении «Нация ислама», лидером которого он является. Я обратил очень мало внимания на то, что услышал, потому что бремя его послания не показалось мне очень оригинальным; Всю свою жизнь я слышал его вариации.Иногда я оказывался в Гарлеме субботними вечерами, стоял в толпе на 125-й улице и Седьмой авеню и слушал мусульманских спикеров. Но таких речей я слышал сотни — по крайней мере, мне так показалось сначала. Во всяком случае, у меня уже давно есть вполне определенная тенденция отключаться в тот момент, когда я приближаюсь либо к кафедре, либо к мыльнице. То, что эти люди говорили о белых людях, я часто слышал раньше. И я отклонил требование «Нации ислама» об отдельной черной экономике в Америке, о котором я также слышал раньше, как преднамеренную и даже озорную чепуху.Затем две вещи заставили меня начать прислушиваться к речам, и одна из них — поведение полиции. В конце концов, я видел, как людей стаскивали с трибун на этом самом углу за то, что они говорили менее злобные вещи, и я видел много толп, разгоняемых полицейскими, с дубинками или верхом на лошадях. Но полицейские сейчас ничего не делали. Очевидно, это произошло не потому, что они стали более человечными, а потому, что они подчинялись приказам и боялись. И действительно, они были, и я был рад видеть это.Там они стояли по двое, по трое и по четверо, в скаутской униформе и с лицами детенышей-скаутов, совершенно не готовые, как это бывает с американскими настоящими мужчинами, ко всему, что нельзя решить ни дубиной, ни кулаком, ни кулаком. ружье. Я мог бы пожалеть их, если бы не попадал так часто в их руки и не открывал на горьком опыте, какими они были, когда держали власть, и какими они были, когда власть была у тебя. Поведение толпы, ее тишина и напряженность были еще одной вещью, которая заставила меня переоценить выступающих и их послание.Я иногда с отчаянием думаю, что американцы целиком проглотят любую политическую речь — мы очень мало занимались чем-то еще в эти последние, тяжелые годы — так что, может быть, ничего не значит сказать, что это чувство честности, после того, что в Гарлеме, особенно то, что произошло на пути демагогов, было очень поразительной переменой. Тем не менее у ораторов был вид полной самоотверженности, и люди смотрели на них с какой-то разумной надеждой на лицах — не так, как будто их утешали или накачивали наркотиками, а так, как будто их встряхивали.

Сила была темой речей, которые я слышал. В качестве доктрины Нации Ислама нам было предложено историческое и божественное доказательство того, что все белые люди прокляты, являются дьяволами и вот-вот будут повержены. Это было открыто Самим Аллахом Своему пророку, Достопочтенному Элайдже Мухаммеду. Правлению белого человека будет положен конец через десять или пятнадцать лет (и следует признать, что все нынешние знамения, по-видимому, свидетельствуют о точности заявления пророка). Толпа, казалось, проглатывала это богословие без усилий — все толпы проглатывают богословие именно так, как я понимаю, по обе стороны Иерусалима, в Стамбуле и в Риме, — и, если говорить о богословии, оно было не более неудобоваримым, чем более привычное клеймо, утверждающее, что на сыновьях Хама лежит проклятие.Ни больше, ни меньше, и он был предназначен для той же цели; а именно, освящение власти. Но очень мало времени уделялось богословию, поскольку не нужно было доказывать гарлемской публике, что все белые люди — дьяволы. Они были просто рады получить, наконец, божественное подтверждение своего опыта, услышать — и это было ужасно услышать, — что им лгали все эти годы и поколения, и что их плену приходит конец, ибо Бог был черным. Почему они слышали это сейчас, ведь это было сказано не в первый раз? Я слышал это много раз от разных пророков в течение всех лет моего взросления.Сам Элайджа Мухаммед уже более тридцати лет несет то же самое послание; он не является мгновенной сенсацией, и мы обязаны его служению, как мне сказали, тому факту, что, когда он был ребенком шести или около того, его отца линчевали на его глазах. (Так много о правах штатов.) И теперь, внезапно, люди, которые никогда прежде не могли слышать это послание, слышат его, верят ему и меняются. Элайджа Мухаммед смог сделать то, что не смогли сделать поколения социальных работников, комитетов, резолюций, отчетов, жилищных проектов и игровых площадок: исцелить и искупить пьяниц и наркоманов, обратить людей, вышедших из тюрьмы, и не пустить их на свободу. , сделать мужчин целомудренными, а женщин добродетельными и наделить как мужчин, так и женщин гордостью и безмятежностью, которые окружают их, как неиссякаемый свет.Он совершил все эти вещи, которые нашей христианской церкви явно не удалось сделать. Как Илье это удалось?

Ну, в известном смысле — и я не хочу преуменьшать его своеобразную роль и его своеобразное достижение — это сделал не он, а время. Время настигает царства и сокрушает их, вонзает зубы в учения и разрывает их; Время обнажает основания, на которых зиждется любое царство, и разъедает эти основания, и разрушает учения, доказывая их ложность. В те дни, не так уж давно, когда священники той церкви, что стоит в Риме, благословляли итальянских мальчишек, посылаемых разорять беззащитную черную страну, которая до этого случая, между прочим, не считала себя черной — нельзя было верить в черного бога.Поддерживать такую ​​веру было бы безумием. Но прошло время, и за это время христианский мир показал себя морально несостоятельным и политически неустойчивым. Тунисцы были совершенно правы в 1956 году — и это был очень важный момент в западной (и африканской) истории, — когда они противопоставили французам оправдание своего пребывания в Северной Африке вопросом: «Готовы ли

французов к самоуправлению? ?» Опять же, термины «цивилизованный» и «христианин» начинают звучать очень странно, особенно в ушах тех, кто был признан ни цивилизованным, ни христианином, когда христианская нация предается грязной и жестокой оргии, как Германия. делали во времена Третьего рейха.За преступление своего предка миллионы людей в середине двадцатого века и в самом сердце Европы — цитадели божьей — были отправлены на смерть столь расчетливую, столь безобразную и столь длительную, что ни одна эпоха до этого просвещенного человека не был в состоянии вообразить это, не говоря уже о том, чтобы достичь и записать это. Кроме того, те, кто находится под каблуком Запада, в отличие от тех, кто находится на Западе, осознают, что нынешняя роль Германии в Европе состоит в том, чтобы выступать в качестве бастиона против «нецивилизованных» орд, и поскольку власть — это то, чего хотят бессильные, они очень хорошо понимают, что мы Запада хотят сохранить, и их не вводят в заблуждение наши разговоры о свободе, которой мы никогда не хотели делиться с ними.С моей точки зрения, сам факт существования Третьего рейха делает навсегда устаревшими любые вопросы христианского превосходства, кроме как в технологическом плане. Белые люди были и остаются поражены холокостом в Германии. Они не знали, что могут действовать таким образом. Но я очень сомневаюсь, что чернокожие были изумлены — по крайней мере, так же. Что до меня, то судьба евреев и равнодушие к ней мира очень пугали меня. В те печальные годы я не мог не чувствовать, что это человеческое безразличие, о котором я уже так много знал, станет моей долей в тот день, когда Соединенные Штаты решат убивать своих негров систематически, а не понемногу и по очереди. -поймать-можно.Меня, конечно, авторитетно уверяли, что то, что случилось с евреями в Германии, не могло случиться с неграми в Америке, но я мрачно подумал, что немецкие евреи, вероятно, поверили таким же советникам, и опять-таки не мог представления белого человека о самом себе по той очень веской причине, что белые мужчины в Америке не ведут себя по отношению к чернокожим так, как они ведут себя по отношению друг к другу. Когда белый человек сталкивается с черным, особенно если черный человек беспомощен, открываются ужасные вещи.Я знаю. Меня достаточно часто заносили в подвалы участков, и я видел, слышал и терпел секреты отчаявшихся белых мужчин и женщин, которые, как они знали, были в безопасности со мной, потому что, даже если бы я заговорил, никто бы мне не поверил. И они не поверили бы мне именно потому, что знали бы, что то, что я сказал, было правдой.

Открытое письмо детям всего мира

Почему я беспокоюсь:

Каждый ребенок имеет право активно участвовать в жизни своего общества, и для многих из вас ваш первый опыт участия в общественной жизни будет онлайн.Однако большинство из вас вырастет выходцами из цифровой среды, насыщенной дезинформацией и так называемыми «фейковыми новостями», которые подрывают доверие и взаимодействие с учреждениями и источниками информации. Исследования показывают, что многим детям и молодым людям сегодня трудно отличить правду от вымысла в Интернете, и, как следствие, вашему поколению становится все труднее понять, кому и чему можно доверять.

Комиссия по фейковым новостям, поддерживаемая парламентом Соединенного Королевства и работающая в партнерстве с Facebook, First News и The Day, обнаружила, что только четверть детей, читающих онлайн-новости, действительно доверяют источникам, которые они читают.Заманчиво рассматривать это как положительный признак здоровых навыков критического мышления на работе, но то же исследование также показало, что только 2 процента детей и молодых людей в Соединенном Королевстве обладают навыками критической грамотности, которые им необходимы, чтобы рассказать, если новость история реальная или фейк. Вызывает беспокойство тот факт, что почти две трети учителей заявили, что, по их мнению, фейковые новости вредят благополучию детей, повышая уровень тревожности и искажая их мировоззрение. А исследование, проведенное в США в школах из 12 штатов США, оценивающих «гражданское онлайн-рассуждение» — или способность судить о достоверности онлайн-информации, — показало, что при оценке информации в социальных сетях детей и молодых людей легко обмануть. .

Мы знаем, что влияние дезинформации пагубно и имеет реальные последствия. Например, тысячи родителей нынешнего поколения были введены в заблуждение дезинформацией, распространяемой через социальные сети и мобильные приложения для обмена сообщениями о безопасности вакцин, что спровоцировало волну недоверия к вакцинам и тревожный всплеск кори как в странах с высоким, так и с низким уровнем дохода. , включая Францию, Индию и Филиппины.

Кампании по дезинформации обманом заставляют детей передавать деньги, разглашать свои данные, ухаживать и эксплуатировать для секса.А за последние несколько лет мы увидели, как дезинформация может исказить демократические дебаты, намерения избирателей и посеять сомнения в отношении других этнических, религиозных или социальных групп, порождая раскол и беспорядки. Это глобальная проблема, и отчеты поступают из таких разных стран, как Бразилия, Украина и Соединенные Штаты, где изощренные кампании по дезинформации привели к необходимости преподавания в школах классов «Учись различать». А в Мьянме утверждалось, что кампания дезинформации сыграла роль в подстрекательстве к ужасающему насилию против меньшинства рохинджа.

Выращивайте больше растений с помощью корневых черенков

Основным преимуществом черенкования корней является простота процесса. Четыре простых шага позволяют вырастить большое количество растений, не требуя сложного оборудования. Этот метод размножения требует, чтобы большая часть наших усилий была приложена очень поздней осенью или очень ранней весной, два раза, когда у нас есть короткий список работ по саду. В следующем вегетационном периоде ваши новые растения будут расти, и к осени они должны быть готовы к тому, чтобы занять постоянное место в дизайне вашего сада.

Раскройте корни, когда растение находится в состоянии покоя

Убедитесь, что вы нашли правильный корень. Копание близко к основанию вашего куста гарантирует, что вы получите корни от правильного растения. Затем убедитесь, что вы выбрали живой корень, а не мертвый, черный.

Корневые черенки наиболее эффективны, если их брать, когда растения находятся в состоянии покоя, обычно в период с ноября по февраль. Это время максимизирует накопленную энергию в корнях и минимизирует нагрузку на родительское растение. Как только растение распускает почки весной, энергия начинает выходить из корней в растение, снижая эффективность корневых черенков.Я также убеждаюсь, что родительское растение хорошо увлажнено и не подвергалось стрессу от засухи, когда оно находилось в состоянии покоя, прежде чем брать какие-либо черенки.

При сборе корней небольших растений, таких как многолетники, мне проще просто поднять их целиком. Что касается кустарников, я выкапываю некоторые корни с одной стороны растения, копая в непосредственной близости от основания, чтобы убедиться, что я нахожу корни, принадлежащие правильному растению. Затем я прослеживаю их от растения до тех пор, пока у меня не будет достаточной длины, чтобы сделать несколько черенков.

Выбирайте корни толщиной с карандаш

Корни кустарника могут быть довольно большими и деревянистыми, но лучшими для черенков являются корни толщиной примерно с карандаш. Это молодые крепкие корни, которые с большей вероятностью дадут новые побеги. С многолетними корнями чем толще, тем лучше. Я использую острый секатор, чтобы сделать прямой надрез на конце корня, ближайшем к родительскому растению. В дальнем конце делаю диагональный разрез. Это помогает мне сохранить первоначальную ориентацию корня, что имеет решающее значение для образования новых корней и побегов.Я всегда избегаю обрезать более одной трети корней, потому что это может лишить растения слишком много запасенной энергии.

Затем я беру длинные кусочки корня, которые я удалил, и разрезаю их на части длиной от 3 до 6 дюймов, убедившись, что концы, расположенные ближе всего к растению, обрезаны прямо, а концы, расположенные дальше от растения, срезаны под углом. Оптимальная длина составляет от 3 до 6 дюймов, потому что это гарантирует, что при черенковании будет достаточно энергии, а в некоторых случаях достаточно спящих почек для образования корней и побегов.

Сняв черенки, я пересаживаю материнское растение или прикрываю открытые корни. Затем я тщательно поливаю участок, чтобы удалить большие воздушные карманы в почве и вернуть корни в свой дом.

 

Поместите черенки в почву и подождите

Чтобы получить максимальную отдачу от своих черенков, на этом этапе я по-разному обрабатываю многолетники и древесные растения.

Расположите многолетние корни горизонтально, потому что они могут пускать побеги из нескольких мест вдоль черенка.

Многолетники
Мне нравится размножать многолетники корневыми черенками в квартирах, потому что они быстро дают побеги и могут распускать почки в нескольких местах вдоль корня. Я помещаю черенки горизонтально, на глубину ½ дюйма, во влажную горшечную почву (фото выше). Чтобы поддерживать высокую влажность, я накрываю квартиру полиэтиленовым пакетом или стеклопакетом и ставлю на свет.

Связав черенки в пучок, их будет легче найти, когда придет время их выкапывать. Не обязательно засыпать всю яму песком.Но это важно в нижней части, чтобы уменьшить вероятность гниения. Цветная лента или какой-либо другой маркер, обернутый вокруг черенков и приклеенный над землей, удержит вас от посадки поверх пучка.

Древесные растения
Если я работаю с черенками древесного растения (фото ниже), я связываю их в свободный пучок с одинаковыми концами вместе. Чтобы определить местонахождение черенков после хранения, я обматываю их яркой маркировочной лентой, оставляя несколько лишних футов свисать с пачки. Я выкапываю яму ниже уровня промерзания и насыпаю на дно несколько дюймов песка, чтобы черенки не гнили из-за плохого дренажа.Затем я помещаю пучки скошенными концами вниз на дно отверстия и снова наполняю его.

 

Сажайте новые побеги снаружи и держите их влажными

Новый побегПора побегам стать растениями. Чтобы помочь в переходе, обеспечьте некоторую заботу о растениях в виде влажной, плодородной, рыхлой почвы.

Черенки, хранящиеся в земле, должны быть готовы к подъему в течение трех-четырех недель, но могут оставаться в земле гораздо дольше, если погода остается слишком холодной для посадки на открытом воздухе.Когда их выкапывают, у черенков, вероятно, будут корни, а иногда и небольшие побеги, образующиеся на черенках. Даже если я не вижу признаков роста, я все равно продвигаюсь вперед, разворачивая связку и отделяя черенки. Я сажаю черенки в свежеприготовленную рыхлую садовую почву, устанавливая их вертикально на расстоянии от 12 до 18 дюймов друг от друга, с верхушками черенков (прямые концы) примерно на 2 дюйма ниже поверхности почвы. Я хорошо отмечаю участок, чтобы не посадить что-то еще на том же месте.Когда температура повышается, я убеждаюсь, что черенки остаются влажными. Через несколько месяцев должны появиться новые побеги, и они будут приветствовать легкий раствор водорастворимого удобрения.

Многолетние черенки, выращенные в помещении, могут дать ростки быстрее, чем их уличные аналоги. После появления нескольких всходов защитные укрытия снимаю, подкармливаю половинным раствором жидкого удобрения, а если растения солнцелюбивы, то даю достаточно света. Так же, как и саженцы, эти новые побеги нужно будет постепенно приучать к суровым условиям жизни на открытом воздухе, прежде чем их можно будет посадить в постоянном доме.

РозаCardoonHollyhockСадовый флоксТрубная лозаPasque flowerМак восточныйПлакучая иваРозаCardoonHollyhockСадовый флоксТрубная лозаPasque flowerМак восточныйПлакучая ива
  Древесные растения

Рис

( Ficus Carica ) Зоны 6-9
Glory Bowers ( CLERODENDRUM SPP. И CVS.) Зоны 7-11
Гидрандги ( Гортензия Paniculata и CVS.) 8
Сирень ( Syringa vulgaris cvs.Зоны 4-8
Мачные апельсины ( Philadelphus Coronarius и CVS.) Зоны 4-9
Орегон Grapehollies ( Mahonia Aquifolium и CVS.) Зоны 6-9
Pussy Willow ( Salix Decorolor ) зоны 4–8
Малина ( Rubus biflorus ) зоны 6–9
Кизил красно- и желтоветвистый ( Cornus stolonifera и сорта) Розы 5 60 9 Шаронов 18–8 Гибискус сирийский сорт.Зоны 5-9
розы, непристойные типы ( ROSA SPP. И CVS.) Зоны 2-11
SUMAC ( Rhus Typhina ) зоны 3-8
Trumpet Vine ( Campsis Radicans ) зоны 5–9
Плакучая ива ( Salix babylonica ) зоны 6–9


Многолетники

Пустоцветы ( Epimedium spp.и CVS.) Зоны 4-9
Brinees ( Acanthus Mollis ) зоны 7-11
Blue Stars 6 ( Amsonia SPP. и CVS.) Зоны 3-10
Cardoon ( Cynara Cardunculus ) Зоны 7-10
Colwort ( Crambe Cordifolia ) Зоны 6-9
Comfreys ( Symphytum SPP. И CVS.) Зоны 3-9
Садовые флоксы ( Phlox Paniculata CVS. ) зоны 4–8
Мальвы ( Alcea rosea cvs.Зоны 3-9
Японские анемоны ( Anemone x Hybrida CVS.) Зоны 4-8
5 Японские aster
( Kalimeris pinnatifida ) зоны 5-9
Joe Pye Traine ( Eupatorium Fistulosum ) Зоны 3-8
Восточные маки ( Papaver Orientale и CVS.) Зоны 3-9
Pasque Flowers ( Pulsatilla SPP. И CVS.) Зоны 4-9
5 Sea Hollies ( Эрингиум планум и сорта.)  зоны 5–9

Правильная посадка деревьев и кустарников

Давайте будем честными. Кто всегда следует рекомендациям по посадке деревьев и кустарников, которые можно найти в садовых книгах и бюллетенях службы распространения знаний? Торопимся мы или просто не прилагаем усилий, слишком часто мы быстро выкапываем яму — обычно слишком маленькую — плюхаем в растение, а затем засыпаем его землей. Неудивительно, что так много растений никогда не переживают свой первый сезон.

Узнайте больше: Наука о трансплантации

Однако правильная посадка может повлиять на выживаемость растения.Лучший способ дать новому растению здоровый старт — это основывать свои методы на том, как это растение упаковано: как с голым корнем, выращенным в контейнере или в комках и в мешковине (B&B). Упаковка влияет на состояние корней и почвы корневого кома, что, в свою очередь, влияет на то, как правильно сажать растения. Поэтому, даже если вы знаете основы, есть большая вероятность, что вы научитесь одному или двум приемам из следующих рекомендаций, чтобы увеличить шансы на то, что ваши растения будут процветать.

Растения с голой корневой системой необходимо поддерживать во влажном состоянии

Держите растения с голыми корнями во влажном состоянии.

Большинство людей впервые знакомятся с растениями с открытыми корнями через каталоги почтовых заказов. Собранные с поля без почвы, прикрепленной к корням, растения с открытыми корнями легкие, но очень скоропортящиеся, и их следует покупать и сажать до распускания почек весной. Хотя они требуют дополнительного нежного ухода, преимущество растений с открытой корневой системой заключается в том, что они позволяют полностью проверить корневую систему перед посадкой.

1. Держите растения с открытой корневой системой во влажном состоянии после их прибытия.Не позволяйте их корням высохнуть, прежде чем посадить их. Несмотря на спячку, они все еще живы и нуждаются в воде, чтобы выжить. Храните или транспортируйте их вдали от прямых солнечных лучей в горшке или полиэтиленовом пакете, набитом влажной соломой или измельченными газетами. Часто проверяйте упаковочный материал: если он влажный, то и корни тоже. Если она сухая, корни также сухие, и вы должны поставить их в ведро с водой на несколько часов перед посадкой, чтобы увлажнить их.

2. Осмотрите и обрежьте корни перед посадкой.Удалите все поврежденные или вывернутые корни, сделав чистые надрезы острым секатором. Порванные корни заживают медленнее, чем чистый срез, и, таким образом, увеличивают вероятность заболевания. Корни, растущие к центру растения, могут со временем ограничивать рост корней и ствола.

Осмотрите и обрежьте корни. Выкопайте правильную яму.

3. Выкопайте подходящую яму , достаточно широкую, чтобы корни могли занять свое естественное положение, и достаточно глубокую, чтобы выступ корня или крона (где корни встречаются со стволом или стеблем) находились на уровне почвы.Слишком высокая или слишком глубокая посадка подвергает растение стрессу и угрожает его здоровью в долгосрочной перспективе. Чтобы предотвратить большие воздушные карманы, которые препятствуют росту корней, разбейте комки почвы. Затем засыпьте яму наполовину и осторожно полейте, чтобы почва осела вокруг корней. Не утрамбовывайте почву ногой, потому что это может сломать некоторые корни. Завершите засыпку ямы и сделайте почвенную насыпь или дамбу высотой в несколько дюймов, сформировав широкую чашу, которая будет удерживать воду над корнями до тех пор, пока она не впитается. Снова полейте, чтобы почва полностью осела вокруг корней.Поскольку их корни были физически отделены от почвы, в которой они росли, растения с голой корневой системой испытывают больший шок и изначально требуют более частого полива, чем растения в контейнерах или B&B-упаковках.

Декоративным растениям, выращиваемым в контейнерах, может потребоваться обрезка корней

Удалите контейнер.

Пожалуй, самый популярный вариант среди потребителей. Контейнерные растения выращивают над землей в горшке, наполненном искусственным субстратом (без настоящей почвы), что упрощает уход за ними.

1. Снимите контейнер перед посадкой независимо от материала, из которого он изготовлен. Как только растение освободится из контейнера, осмотрите корневую систему. Тонкие белые корни снаружи корневого кома — это нормально.

2. Выдерните корни пальцами перед посадкой, чтобы корни быстрее проникли в окружающую почву. Это необходимо для долгосрочного выживания.

3. Острыми секаторами обрежьте более толстые, одеревеневшие корни на деревьях и кустарниках, чтобы они не опоясывали ствол или расширялись корни.Опоясывающие корни замедляют поток питательных веществ, воды и углеводов через растение. Если растение срослось корнями (плотный слой корней окружает корневой ком снаружи), используйте нож, чтобы разрезать корневой ком сверху вниз в трех или четырех местах. Чтобы в будущем предотвратить опоясывание корней, сделайте надрез достаточно глубоким, чтобы отрезать все корни, растущие по кругу. Хотя это может показаться радикальным, это не повредит сильному растению, и из этих надрезов вырастут новые корни.

4.Выкопайте посадочную яму в два-три раза шире контейнера, чтобы обеспечить рыхлую почву, в которую появляющиеся корни могут расширяться горизонтально, и только на расстояние, равное расстоянию от верха корневого кома до дна контейнера, чтобы убедиться, что крона выше класса. Установите растение в яму, засыпьте наполовину и полейте, чтобы почва осела. Завершите засыпку и используйте лишнюю почву, чтобы сформировать чашу вокруг посадочной ямы, где вода может собираться и медленно просачиваться внутрь. Снова полейте, чтобы осела остальная часть почвы.Не используйте ногу, чтобы уплотнить почву, потому что это может уплотнить ее и замедлить рост корней.

Вырвите корни. Вырежьте более толстые, одеревеневшие корни. Выкопайте посадочную яму.

Чек на «горшечные растения»

Когда растения выкапывают из поля и помещают в контейнер для продажи, они называются «горшечными растениями». Эти растения следует рассматривать как B&B, если контейнер заполнен полевой землей; в противном случае их можно рассматривать как контейнерные растения. Однако, если почва выпадает из корневой системы, когда вы вытаскиваете растение из горшка, обращайтесь с ним так же, как с растением с голой корневой системой.Спросите у специалиста по питомнику, выращено ли растение, которое вы собираетесь купить, в горшке или контейнере.

Свернутые в мешковину деревяшки нуждаются в широком отверстии

**См. примечание редактора ниже.

Выкопайте посадочную яму.

Деревья и кустарники — наиболее распространенные растения, продаваемые в комках и в мешковине. Собранные с комком почвы, обернутым вокруг корней мешковиной, образцы B&B легко доступны в вашем местном питомнике, и хотя ком земли может быть тяжелым и трудным для обращения для среднего домовладельца, эта упаковка часто является единственным выбором для больших растения.

1. Выкопайте посадочную яму в два-три раза шире корневого кома, чтобы обеспечить рыхлую почву, в которую корни могут расширяться горизонтально вблизи поверхности почвы, где больше кислорода, необходимого для выживания корней. Во время копания проверяйте глубину ямы, чтобы верхняя часть корневого кома находилась чуть выше окружающего грунта. Выкапывание слишком глубокой ямы позволит корневому кому осесть. Когда происходит оседание, избыточная почва, которая скапливается вокруг ствола, создает идеальное место для проникновения болезней в растение.

2. Засыпьте наполовину после того, как растение правильно расположится в яме. Полив в этот момент уменьшит большие воздушные карманы и поможет стабилизировать растение, пока вы выполняете следующие шаги.

Засыпать наполовину.

3. Удалите всю бечевку или проволоку , обвязанную вокруг основного стебля растения. Если корневой ком поддерживается проволочной корзиной, используйте кусачки, чтобы удалить верхнюю часть корзины, чтобы проволока не ограничивала рост, так как корни со временем расширяются.С помощью острого ножа снимите мешковину с корневого кома. Мешковина на корневом коме может действовать как фитиль при контакте с воздухом и вытягивать влагу из почвы. Мешковина на самом дне корневого кома разлагается по мере того, как корни прорастают сквозь нее.

4. Завершите обратную засыпку и разбейте большие комки почвы, чтобы предотвратить образование воздушных карманов, в которых корни будут испытывать проблемы с ростом. Постройте берму вокруг внешнего края посадочной ямы, достаточно высокую, чтобы удерживать от 3 до 5 галлонов воды при поливе.Не насыпайте лишнюю почву поверх корневого кома. Это имеет тот же эффект, что и слишком глубокая посадка.

5. Проведите полив внутри почвенной насыпи , чтобы вода осела в почве вокруг корневого кома. Трамбовка почвы вручную может привести к ее уплотнению и уменьшить расширение корней.

Удалите всю бечевку или проволоку. Завершите обратную засыпку. Проведите полив внутри земляной насыпи.

Теперь, когда я его посадил, что мне делать?

Мульчируйте корневую зону.

КЛЮЧИ ДЛЯ СОЗДАНИЯ НОВЫХ ЗАВОДОВ

Обеспечьте достаточное количество воды
Правильный полив жизненно важен для выживания растений, но требования различаются.На глинистых почвах лучше всего поливать нечасто, но обильно, но имейте в виду, что вода не будет быстро просачиваться через почву. Однако в супесчаных почвах вода легко просачивается через почву. В этом случае лучше всего меньший объем и более частый полив. Чтобы определить, нужно ли поливать деревья, воткните отвертку в почву. Если он проникает легко, почва влажная и поливать не нужно.

Мульчирование корневой зоны
Мульчирование сохраняет влажность почвы и снижает ее температуру, поддерживая ее в диапазоне, предпочитаемом корнями.Мульча также борется с конкурирующими сорняками и помогает удерживать на расстоянии газонокосилки и триммеры, которые являются основными причинами повреждения ствола. Мульча должна быть толщиной от 2 до 4 дюймов и покрывать всю посадочную яму и почвенный вал. Однако он не должен касаться растения, потому что постоянно влажная среда вокруг ствола или кроны будет способствовать появлению вредных насекомых и болезней.

Слегка подрежьте. Ограничьте количество кольев.

Отсрочка внесения удобрений
Эмпирическое правило заключается в том, что недавно посаженные деревья и кустарники не следует удобрять в течение первого или двух лет; единственным исключением будут растения, выращенные на бедных питательными веществами почвах.Неправильное внесение удобрений может фактически уменьшить рост корней, одновременно стимулируя рост верхушки дерева непропорционально тому, что могут поддерживать корни. Перед внесением дополнительных синтетических удобрений многолетникам следует дать период покоя в течение недели или двух.

Ограничение колышками
Целью колышков является предотвращение раскачивания корневого кома, а не предотвращение раскачивания верхушки дерева на ветру. Для большинства деревьев достаточно одного или двух кольев. Вбейте в землю кол длиной 4 фута 2 × 2 под углом 45 градусов рядом с стволом и ниже его.Прикрепите кол к стволу резиновым ремнем. Убедитесь, что резиновая лента находится между корой и колом, чтобы они не терлись. Осматривайте кол в течение года, чтобы убедиться, что он не повреждает кору и все еще функционирует. За исключением участков с постоянным ветром, все ставки должны быть удалены через год.

Слегка подрежьте
Внимательно осмотрите новое растение и удалите все мертвые, сломанные или больные ветки во время посадки. Кроме того, недавно посаженные деревья и кустарники не нуждаются в обрезке.Поскольку листья производят необходимые углеводы для образования новых корней, а чем больше листьев, тем больше углеводов, обрезка только замедлит рост новых корней, необходимых для выживания. Обычно требуется один год на каждый дюйм диаметра ствола при посадке, чтобы древесное растение прижилось, поэтому до тех пор воздержитесь от любой структурной обрезки.

 


**Примечание редактора: Исследования по посадке деревьев и кустарников продолжаются. Практика промывания корней набирает сторонников.Участники с полным доступом могут прочитать об этом здесь.

По следам слез рабства | История

Группа рабов марширует из Вирджинии на запад в Теннесси, ок. 1850. Музей народного искусства Эбби Олдрич Рокфеллер, Колониальный фонд Вильямсбурга, Вильямсбург, Вирджиния

Когда Долорес Маккуинн росла, отец рассказал ей историю о поисках корней семьи.

Он сказал, что его собственный отец знал имена людей, поработивших их семью в Вирджинии, знал, где они живут — в том же доме и на той же земле — в округе Ганновер, среди холмов к северу от Ричмонда.

«Мой дедушка пошел к людям, которые владели нашей семьей, и спросил: «У вас есть какие-либо документы о нашей истории во времена рабства?» Мы бы хотели его увидеть, если это возможно». Человек у двери, который, как я должен предположить, был из рабовладельцев, сказал: «Конечно, мы вам его отдадим».

«Человек зашел в свой дом и вернулся с какими-то бумагами в руках. Кто знает, были ли эти бумаги тривиальными или настоящими плантационными записями? Но он встал в дверях, перед дедушкой, и зажег спичку к бумагам.— Хочешь свою историю? — сказал он. «Вот оно». Глядя, как все горит. «Возьми пепел и убирайся с моей земли».

«Намерение состояло в том, чтобы похоронить эту историю», — говорит сегодня Маккуинн. «И я думаю, что что-то подобное происходило снова и снова, символически».

Маккуинн вырос в Ричмонде, столице штата Вирджиния и бывшей столице Конфедерации — городе, полном памятников Старому Югу. Сейчас она политик, избрана в городской совет в конце 1990-х и в Палату делегатов Вирджинии в 2009 году.По ее словам, одним из ее самых больших достижений в политике было то, что она пролила новый свет на альтернативную историю.

Например, она убедила город профинансировать туристическую прогулку о рабстве, своего рода зеркальное отображение Тропы Свободы в Бостоне. Она помогла собрать деньги для объекта наследия, включающего раскопанные останки печально известной камеры содержания рабов, известной как тюрьма Лампкина.

«Видите ли, нашу историю часто хоронят», — говорит она. «Вы должны раскопать это».

Делегат от Вирджинии Делорес Маккуинн помогла собрать средства для объекта наследия, на котором будут показаны раскопанные останки тюрьмы для рабов Лампкина.Уэйн Лоуренс

**********

Недавно я читал старые письма в библиотеке Университета Северной Каролины, занимаясь своими собственными раскопками. Среди сотен плохо читаемых и пожелтевших бумаг я нашел одну записку, датированную 16 апреля 1834 года, от человека по имени Джеймс Франклин из Натчеза, штат Миссисипи, в головной офис его компании в Вирджинии. Он работал в товариществе работорговцев под названием «Франклин и Армфилд», которым руководил его дядя.

«Нам еще нужно заплатить около десяти тысяч долларов.Если вы купите много для прогулок, я вывезу их по суше этим летом», — писал Франклин. Десять тысяч долларов были значительной суммой в 1834 году — сегодня они эквивалентны почти 300 000 долларов. «Хорошим участком для прогулок» была банда порабощенных мужчин, женщин и детей, числом, возможно, исчисляемая сотнями, которые могли выдержать три месяца ходьбы по летнему зною.

Исследователи рабства хорошо знакомы с фирмой Franklin & Armfield, которую Исаак Франклин и Джон Армфилд основали в Александрии, штат Вирджиния, в 1828 году.В течение следующего десятилетия, когда Армфилд обосновался в Александрии, а Исаак Франклин в Новом Орлеане, они стали бесспорными магнатами внутренней работорговли с экономическим влиянием, которое трудно переоценить. В 1832 г., например, 5% всех коммерческих кредитов, доступных через Второй банк Соединенных Штатов, были предоставлены их фирме.

В этом письме от 1834 года содержались богатства, и фраза «Я вывезу их по суше» была для меня бесценной строкой: в нем говорилось о форсированном переходе по суше с полей Вирджинии на аукционы рабов в Натчез и Новый Орлеан.Письмо было первым признаком того, что я мог проследить маршрут одного из караванов Франклина и Армфилда.

Получив этот сигнал от Натчеза, Армфилд начал пылесосить людей из сельской местности Вирджинии. Партнеры нанимали стрингеров — охотников за головами, которые работали за комиссионные — собирали порабощенных людей по всему Восточному побережью, стучали в двери, спрашивали у плантаторов табака и риса, будут ли они продаваться. Многие рабовладельцы были склонны к этому, поскольку их плантации приносили меньшие состояния, чем хотелось бы многим сыновьям-принцам.

Потребовалось четыре месяца, чтобы собрать большой «гроб», если использовать когда-то обычное слово, которое, как и большая часть словарного запаса рабства, было стерто из языка. Агенты компании отправляли людей в загоны для рабов Франклина и Армфилда (еще одно исчезнувшее слово) в Александрии, всего в девяти милях к югу от Капитолия США: швей, медсестер, камердинеров, полевых рабочих, конюхов, плотников, поваров, прислуги, кучеров, прачек. , лодочники. Были так называемые модницы, молодые женщины, которые работали в основном наложницами.И всегда дети.

Билл Килинг, мальчик, 11 лет, рост 4 фута 5 дюймов | Элизабет, девочка, 10 лет, рост 4’1” | Монро, мальчик, 12 лет, рост 4’7 дюймов | Лави, девочка, 10 лет, рост 3’10” | Роберт, мальчик, 12 лет, рост 4’4” | Мэри Фитчетт, девочка, 11 лет, рост 4’11 дюймов

К августу у Армфилда было более 300 готовых к маршу. Примерно 20-го числа того же месяца караван начал собираться перед офисом компании в Александрии, на Дюк-стрит, 1315.

В библиотеке Йельского университета я еще немного покопался и нашел рассказ о путешествии человека по имени Итан Эндрюс, который год спустя проезжал через Александрию и был свидетелем организации армфилдской тусовки.Его книгу мало кто читал — в ней была указана дата доставки 50 лет назад, — но в ней Эндрюс описал сцену, когда Армфилд руководил погрузкой в ​​​​огромном путешествии.

«Расставили четыре или пять палаток, а большие фургоны, которые должны были сопровождать экспедицию, поставили», где их можно было доверху завалить «провизией и прочим необходимым». Новую одежду грузили пачками. «Каждый негр снабжен двумя целыми костюмами из магазина, — заметил Эндрюс, — которые он не носит в дороге.Вместо этого эту одежду оставляли на конец пути, чтобы каждый раб мог хорошо одеться для продажи. Была пара вагонов для белых.

В 1834 году Армфилд сел на коня перед процессией, вооруженный ружьем и кнутом. Другие белые люди, так же вооруженные, выстроились позади него. Они охраняли 200 мужчин и мальчиков, выстроившихся по двое, их запястья были скованы вместе наручниками, цепью длиной в 100 пар рук. За мужчинами шли женщины и девушки, еще сотня.Наручников на них не было, хотя, возможно, они были связаны веревкой. Некоторые несли маленьких детей. За женщинами шли большие фургоны — всего шесть или семь. Они несли еду, а также детей, слишком маленьких, чтобы ходить по десять часов в день. Позднее в эти же вагоны везли тех, кто упал и не смог подняться кнутом.

Затем толпа, подобно гигантскому змею, развернулась на Дюк-стрит и двинулась на запад, из города, к знаменательному событию, забытой саге, забытому эпосу. Я думаю об этом как о Рабской тропе слез.

**********

Невольничья тропа слез — это великая миграция пропавших без вести — тысячемильная река людей, все они черные, простирающаяся от Вирджинии до Луизианы. За 50 лет до Гражданской войны около миллиона порабощенных людей переселились с Верхнего Юга — Вирджиния, Мэриленд, Кентукки — на Глубокий Юг — Луизиана, Миссисипи, Алабама. Их выгнали, депортировали, можно сказать, продали.

Это насильственное переселение было в 20 раз больше, чем кампании Эндрю Джексона по «переселению индейцев» в 1830-х годах, которые привели к первоначальной «Тропе слез», когда племена коренных американцев были изгнаны из Джорджии, Миссисипи и Алабамы.Это было больше, чем иммиграция евреев в Соединенные Штаты в 19 веке, когда около 500 000 человек прибыли из России и Восточной Европы. Это было больше, чем миграция обозов на Запад, любимая американскими преданиями. Это движение длилось дольше и охватило больше людей, чем любая другая миграция в Северной Америке до 1900 года.

Драма миллионов людей, уехавших так далеко от своих домов, изменила страну. Это дало Глубокому Югу характер, который он сохраняет и по сей день; и это изменило самих рабов, травмировав бесчисленные семьи.

Но до недавнего времени Тропа рабов была похоронена в памяти. Рассказ о массах, прошедших тысячи миль от табачного Юга к хлопковому Югу, иногда растворялся в экономической сказке об изобретении хлопкоочистительной машины и возвышении «Королевского хлопка». Иногда это превращалось в политическую историю, связанную с покупкой Луизианы и «первым юго-западом» — молодыми штатами Алабама, Миссисипи, Луизиана и Техас.

Историки знают о Следе рабов.В течение последних десяти лет некоторые из них — Эдвард Баптист, Стивен Дейл, Роберт Гудместад, Уолтер Джонсон, Джошуа Ротман, Кэлвин Шермерхорн, Майкл Тадман и другие — вновь обратили внимание на миграцию миллионов человек.

Об этом знают и некоторые хранители музеев. Прошлой осенью и прошлой весной Библиотека Вирджинии в Ричмонде и Историческая коллекция Нового Орлеана в Луизиане, работая отдельно, организовали большие выставки о внутренней работорговле. Оба заведения побили рекорды посещаемости.

Ричмонд был центром экспорта рабов на юг. Только в 1857 году, по словам историка Мори Макиннис, продажи составили более 440 миллионов долларов в сегодняшних долларах. Уэйн Лоуренс

Мори Макиннис, историк и вице-ректор Университета Вирджинии, курировавшая выставку в Ричмонде, стояла перед красным флагом работорговца, который она выследила в Чарльстоне, Южная Каролина, где он пролежал незамеченным в коробке более чем 50 лет. Он находился под куском стекла и имел размеры примерно 2 на 4 фута.Если присмотреться, то можно было увидеть в нем дырочки. «На улицах Ричмонда, на Уолл-стрит в Шокко-Боттом развевались красные флаги, — сказала она. «Все торговцы прикрепляли к своим флагам маленькие клочки бумаги с описанием людей, которых продают».

Вирджиния была источником самой большой депортации. В период с 1810 по 1860 год около 450 000 человек были изгнаны из штата и отправлены на юг. «Только в 1857 году продажа людей в Ричмонде составила 4 миллиона долларов, — сказал Макиннис. «Сегодня это более 440 миллионов долларов.

За пределами университетов и музеев история Невольничьей тропы живет осколками, разбитыми и разрозненными.

Фраза «продано по течению», например. Во время переезда на Глубокий Юг многие рабы оказались на пароходах, спускавшихся по Миссисипи в Новый Орлеан. Там они были проданы новым хозяевам и рассредоточены в радиусе 300 миль по сахарным и хлопковым плантациям. Многие уехали без родителей, супругов, братьев и сестер, а некоторые и без детей, которых им пришлось оставить.«Продано вниз по течению» означает массу убытков.

«Банда по цепи» также уходит своими корнями в Тропу рабов. «Нас попарно сковывали наручниками, железными скобами и болтами», — вспоминал Чарльз Болл, который маршировал в нескольких наручниках, прежде чем сбежал из рабства. Болл был куплен работорговцем на восточном побережье Мэриленда и позже написал мемуары. «Мой покупатель… сказал мне, что в тот же день мы должны отправиться на юг, — писал он. «Я присоединился к пятидесяти одной рабыне, которую он купил в Мэриленде». К наручникам был добавлен висячий замок, и засов каждого замка закрывался на звено цепи длиной 100 футов.Иногда, как в случае с Боллом, цепь проходила через железный ошейник. «Я не мог ни стряхнуть с себя цепи, ни сдвинуться с места без согласия моего хозяина».

(Мои собственные предки держали рабов в Южной Каролине на протяжении шести поколений. Я изучал Чарльза Болла и не нашел с ним родственных связей. Но в именах и истории есть тени.)

Компания Franklin & Armfield вывела на рынок больше людей, чем кто-либо другой — возможно, 25 000 человек — разбила больше всего семей и заработала больше всего денег. Около половины этих людей сели на корабли в Вашингтоне или Норфолке, направлявшиеся в Луизиану, где их продал Франклин.Другая половина прошла от Чесапика до реки Миссисипи, 1100 миль, с управлением речным судном на короткие расстояния по пути. Марши Франклина и Армфилда начинались в конце лета, иногда осенью, и длились от двух до четырех месяцев. Коффл Армфилда 1834 года задокументирован лучше, чем большинство маршей рабов. Я пошел по его следам, надеясь найти следы Тропы Слез Рабов.

**********

Коффл направился на запад из Александрии. Сегодня дорога, выходящая из города, становится U.S. Маршрут 50, широкоплечее шоссе. Часть участка этого шоссе в Вирджинии известна как шоссе Ли-Джексона, любовная записка Роберту Э. Ли и Стоунволлу Джексону, двум генералам Конфедерации. Но когда маршировали рабы, она была известна как Магистраль Литтл-Ривер. Кофл двигался со скоростью три мили в час. Караваны, подобные Армфилду, преодолевали около 20 миль в день.

Люди пели. Иногда их заставляли. Работорговцы принесли банджо или два и потребовали музыку. Священнослужитель, увидевший марш в сторону Шенандоа, вспомнил, что члены банды, «покинув своих жен, детей или других близких родственников и вряд ли когда-либо встретив их снова в этом мире», пели, чтобы «утопить душевные страдания, в которые они были вовлечены». .Свидетели сказали, что «Старая Вирджиния никогда не устает» была единственной песней, которую пели все коффлы.

Через 40 миль магистраль Литтл-Ривер встретилась с городом Олди и стала платной магистралью Олди и Эшби-Гэп. Магистраль шла дальше на запад — 40 миль до Винчестера, а затем до гребня Голубого хребта. Каждые несколько миль Армфилд и его закованная в цепи банда приезжали на пункт взимания платы. Он остановит группу в ее следах, вытащит свой кошелек и заплатит человеку. Плательщик поднимал перекладину, и гроб проходил под ней.

Около 25 августа они достигли Винчестера и повернули на юг, войдя в долину Шенандоа. Среди людей, живших в этих краях, был Джон Рэндольф, конгрессмен и двоюродный брат Томаса Джефферсона. Рэндольф однажды написал другу, чтобы пожаловаться на то, что дорога «забита толпами этих негодяев и мясников-людей, которые гонят их на копытах на рынок». Сравнивая Вирджинию с остановкой работорговли в Западной Африке, Рэндольф вздохнул: «Можно почти представить себя на дороге в Калабар.

Банда направилась по Грейт-Вагон-роуд, маршруту, проложенному из Пенсильвании, которому уже несколько столетий — «сделано индейцами», говоря эвфемизмом. По пути коффл встретил другие банды рабов, строительные бригады, перестраивающие Вагон-роуд, расширяя ее до 22 футов и укладывая гравий. Они прокладывали новую магистраль Вэлли, покрытую щебнем с канавами по бокам. Демонстранты и банды дорожных рабочих, все рабы, обменялись долгими взглядами.

Сегодня Great Wagon Road, или Valley Turnpike, известна как U.S. Маршрут 11, двухполосный, который проходит между мягкими и туманными горами, с красивыми переулками. Длинные участки 11-го шоссе США очень похожи на магистраль Вэлли в 1830-х годах: холмистые поля, лошади и крупный рогатый скот на холмах. Северный Шенандоа был тогда пшеничным краем, где каждый пятый человек был порабощен и мотыжил на полях. Сегодня сохранилось несколько плантаций. Я останавливаюсь в одном из самых старых, Belle Grove. Магистраль Долины когда-то проходила по ее краю, и группа из 300 человек видела это место с дороги.

Иллюстрированная карта Ласло Кубиньи.Источники карт: Лаборатория цифровых стипендий Ричмондского университета; Эдвард Болл; Гилберт Гейтс; Дакус Томпсон; Соня Мейнард

Родственники президента Джеймса Мэдисона построили каменный особняк в Бель-Гроув в 1790-х годах, и он до сих пор живет как прекрасный дом-музей, которым управляет историк Кристен Лейз. Прогулка по дому, взгляд на кухню, где была сделана вся работа, прогулка по кладбищу рабов, краткое изложение людей, которые здесь жили и умерли, белых и черных — благодаря Лейзе, Бель-Гроув — это не дом. музей, рассказывающий истории рабов.

Недавно, по словам Лайзы, она наткнулась на доказательства того, что в 1820-х годах в Белль-Гроув выставлялось на продажу большое количество людей. Она достает объявление в газете за октябрь 1824 года, размещенное Исааком Хайтом, хозяином Белль-Гроув (и зятем президента Мэдисона). «Я продолжу продавать семьями шестьдесят рабов разного возраста», — сказал Хайт. Хайт выразил сожаление по поводу того, что ему пришлось взимать проценты, если покупатели настаивали на использовании кредита. Самые милые семьи в Шенандоа направляли людей в трубопровод на юг.

Я заезжаю в разные города и поспрашиваю. В Винчестере Винчестер-

Туристический центр округа Фредерик. В Эдинбурге книжный магазин по истории. В Стонтоне, Центр посетителей. В Роаноке, в пункте туристической информации под названием Virginia’s Blue Ridge.

Знаете ли вы что-нибудь о цепных бандах, которые двигались на юго-запад через эти края?

Нет. Никогда об этом не слышал. Вы говорите, что это было 150 лет назад?

Ну, скорее 175.

Не знаю, о чем вы говорите.

Однако люди знают о сражениях Гражданской войны. Кровопускание здесь имеет своего рода гламур. Несколько человек начинают рассказывать истории о храбрых конфедератах. Некоторые воспитывают свои собственные этнические предания.

Ну, Шенандоа заселили немцы и шотландцы-ирландцы, вот кто здесь был.

Прояснилась женщина в туристическом магазине. Боже мой, шотландцы-ирландцы — они были словно медные.

**********

Однажды ночью в сентябре 1834 года путешественник наткнулся на лагерь коффлов Армфилда.«Многочисленные костры сверкали в лесу: это был бивуак банды», — писал путешественник Джордж Фезерстонхо. «Рабыни грелись. Дети спали в некоторых палатках; а самцы в цепях лежали на земле группами примерно по дюжине в каждой». Тем временем «белые люди… стояли с кнутами в руках».

Фезерстонхау, геолог, отправившийся в исследовательскую поездку для федерального правительства, описал работорговца как грубого человека в красивой одежде.Джон Армфилд носил большую белую шляпу и полосатые штаны. У него было длинное темное пальто и борода без усов. Землемер проговорил с ним несколько часов и назвал его «грязным, неграмотным и вульгарным». Похоже, у Армфилда был сильный неприятный запах изо рта, потому что он любил сырой лук.

Рано утром следующего дня банда вновь приготовилась к походу. «Необыкновенное зрелище, — писал Фезерстонхо. Он насчитал девять фургонов и карет и около 200 человек, «скованных и прикованных друг к другу», выстроившихся в шеренгу.«Я никогда раньше не видел столь отвратительного зрелища, — сказал он. Когда банда напала, Армфилд и его люди шутили, «стоя рядом, смеясь и куря сигары».

6 сентября банда маршировала в 50 милях к юго-западу от Роанока. Они подошли к Нью-Ривер, большому течению около 400 футов в поперечнике, и к причалу, известному как Инглс-Ферри. Армфилд не хотел платить за проезд, не своими сотнями. Итак, один из его людей выбрал неглубокое место и проверил его, прислав повозку и четырех лошадей.Затем Армфилд приказал людям в кандалах спуститься в воду.

Это было опасно. Если бы кто-нибудь потерял равновесие, всех бы смыло вниз по течению, дернув одного за другим за цепь. Армфилд смотрел и курил. Мужчины и мальчики продавались в среднем по цене около 700 долларов. Умножьте это на 200. Получается 140 000 долларов, или около 3,5 миллионов долларов сегодня. Рабов регулярно страховали — многие компании занимались подобным бизнесом, и страховка защищала их от «ущерба». Но собирать на такой «ущерб» было бы неудобно.

Мужчины переправились. Далее шли фургоны с маленькими детьми и теми, кто уже не мог ходить. Последними шли женщины и девушки. Армфилд пересек их на плоскодонках.

По мере того как владельцы Верхнего Юга ликвидировали свои активы, торговцы собирали группы рабов в загонах, изображенных здесь, а затем отправляли или гнали их на юго-запад.Библиотека Конгресса Многие из этих путешествий заканчивались в Новом Орлеане, на аукционе в отеле «Сент-Луис». Коллекция Мори Макиннес Владельцы обратились в газеты, чтобы объявить о продаже рабов.Историческая коллекция Нового Орлеана На странице «Друг раба », детской книги, изданной Американским обществом борьбы с рабством, объясняется механизм, используемый для связывания порабощенных людей в цепи для транспортировки. Публичная библиотека Нью-Йорка В « Рабы, ожидающие продажи » английский художник Эйр Кроу иллюстрирует сцену с аукциона рабов в Ричмонде.Коллекция произведений искусства и картин, Нью-Йоркская публичная библиотека Гравюра на дереве изображает гроб рабов, проходящий мимо Капитолия около 1815 года. Библиотека Конгресса Эйр Кроу нарисовал эту сцену, наблюдая, как рабовладельцы в Ричмонде маршируют недавно купленных рабов на вокзал, чтобы двигаться на юг.Исторический музей Чикаго Это здание на Франклин-стрит и Уолл-стрит в Ричмонде много лет использовалось как место проведения аукциона. Историческое общество Вирджинии Иллюстрация из Американского альманаха по борьбе с рабством 1840 года, публикации Американского общества по борьбе с рабством.Редкая книга и специальные коллекции Библиотеки Конгресса Расписка о покупке раба по имени Моисей, который был продан за 500 долларов в Ричмонде, штат Вирджиния, в 1847 году. Библиотека Конгресса В рекламе 1858 года о продаже рабов в Natchez Daily Courier упоминается «гарантия Луизианы», намек на более щедрые законы штата о защите покупателей рабов.Департамент архивов и истории Миссисипи Брошюра, опубликованная в 1836 году Американским обществом борьбы с рабством, осуждает продажу рабов в округе Колумбия. Библиотека Конгресса

Сегодня на том же месте шестиполосный мост пересекает реку Нью-Ривер и находится город Рэдфорд с населением 16 000 человек.Я иду по Первой улице рядом с рекой и останавливаюсь перед магазином «Воспоминания о прошлом и настоящем — антиквариат и предметы коллекционирования». Мужчина по имени Дэниел начинает разговор.

Местный. Родился в 50 милях отсюда, Рэдфорду 20 лет. На темном склоне после 40, раз вы спрашиваете.

Даниэль приятный, рад рассказать о своих трудных днях. Он белый, лицо вытравлено слишком большим количеством солнца.

Трейлер-парк детства. Жизнь налаживается после развода.

Это легкая болтовня между незнакомцами, пока я не напомню дни рабства.Выражение лица Даниэля пустеет. Он качает головой. Его лицо приобретает выражение, которое наводит на мысль, что воспоминание о рабстве похоже на вампира, пришедшего из неглубокой могилы.

**********

Армфилд и его караван прибыли в Шенандоа из Александрии. Другие кофе пришли со стороны Ричмонда. Одну из них возглавлял человек по имени Уильям Уоллер, который в 1847 году прошел пешком из Вирджинии в Луизиану с 20 или более рабами.

В глубоком архиве Исторического общества Вирджинии я обнаружил необычайную пачку писем, которые Уоллер написал о своем опыте продажи людей, которых он знал и с которыми прожил большую часть своей жизни.Показания Уоллера, насколько мне известно, никогда подробно не изучались. Он был работорговцем-любителем, а не профессионалом, как Армфилд, и его путешествие, хотя и из другого года, задокументировано еще лучше.

Уоллеру было 58 лет, он был не молод, но все еще в хорошей форме. Худощавый и прямой, складка улыбки, энергичные темные глаза. На марше он носил «мои старые суконные пальто и панталоны из Вирджинии», как он сказал своей жене Саре Гарланд — дочери конгрессмена и внучке Патрика Генри, оратора и патриота.Она была красивее, чем он.

Уоллеры жили недалеко от Амхерста, штат Вирджиния, и владели примерно 25 чернокожими и плантацией под названием Форест-Гроув. Они были в долгу. Они увидели, какие деньги зарабатывают другие на продаже, и решили поступить так же. Их план состоял в том, чтобы оставить нескольких рабов вместе с Сарой в качестве домашней прислуги, а Уильям отправил почти всех остальных в Натчез и Новый Орлеан.

Уоллер и его банда добрались до шоссе Вэлли в октябре. «Сегодня утром мы застали нас в шести милях к западу от Абингдона, — писал Уоллер домой из одного из более богатых городков.«Негры, прежде всего, здоровы — они продолжают жить в прекрасном настроении и кажутся совершенно счастливыми».

Письма Уоллера домой — он написал их около 20 на «Следе рабов» — оптимистичны, бизнесмен сообщает, что беспокоиться не о чем. «Негры счастливы», — повторяет он неоднократно.

Но что-то случилось раньше, хотя непонятно что именно. Уоллер был в поисках уже две недели, когда написал домой, чтобы сказать: «Я видел и чувствовал достаточно, чтобы заставить меня ненавидеть работорговлю.Подробностей он не сообщил.

Редко можно увидеть рабов, закованных в гроб, потому что документальных свидетельств мало, но поход Уоллера — исключение. Среди людей, которые его сопровождали, был мальчик 8 или 9 лет по имени Приятный; Митчелл, которому было 10 или 11 лет; мальчик-подросток по имени Самсон; три сестры-подростка, Сара Энн, Луиза и Люси; Генри, около 17 лет; мужчина по имени Нельсон и его жена; мужчина лет 20 по имени Фостер; и молодая мать по имени Сара со своей дочерью Индианкой, которой около 2 лет.Были и другие. Три сестры были отобраны у родителей, как и Плезант, Митчелл и Самсон. Большинству остальных было меньше 20 лет. Что касается Сары и Индиана, то их забрали у мужа Сары и ее матери. Уоллер планировал продать их все.

Опустив «руки» на пику, Уоллер почувствовал себя виноватым перед Сарой и Индианом, сказал он жене. «Мое сердце скорбит о Саре, и я бы хотел, чтобы все было по-другому», — написал он. — Но Сара кажется счастливой.

**********

Дни и ночи по Магистрали Вэлли, хребту Голубого хребта, пункт назначения Теннесси, где Армфилд сдаст свой чемодан и сядет в дилижанс обратно в Александрию.

Когда США 11 въезжают в Теннесси, дорога выходит к реке Холстон и проходит параллельно ей. Здесь горы сгущаются в Аппалачи Юг глубоких впадин и тайных холмов. В старые времена здесь было мало чернокожих, много квакеров и начало движения против рабства. Квакеры в значительной степени ушли, и чернокожих по-прежнему намного меньше, чем в Вирджинии, в 100 милях к востоку.

Я еду по старому маршруту в Ноксвилл, но затем выезжаю на автостраду, межштатную автомагистраль 40.Путь I-40 на запад примерно соответствует магистрали, которая когда-то проходила 200 миль через плато Камберленд. Кофлы следовали тем же маршрутом — через Кингстон, Крэб-Орчард, Монтерей, Куквилль, Гордонсвилль, Ливан и, наконец, Нэшвилл.

В этот момент пути другие ответвления, от Луисвилля и Лексингтона на север, присоединились к основному пути Невольничьей тропы. Миграция превратилась в расширяющийся поток.

Армфилд и его банда из 300 человек маршировали в течение месяца и преодолели более 600 миль.Когда они доберутся до Нэшвилла, они будут на полпути.

Исаак Франклин, партнер Армфилда, вел хозяйство в Луизиане, но мысли его часто были в Теннесси. Он вырос недалеко от Галлатина, в 30 милях к северо-востоку от Нэшвилла, и ездил туда в нерабочее время. В 1832 году, в возрасте 43 лет, чрезвычайно богатый после 20 лет работы «торговцем на дальние расстояния», Франклин построил большой дом на 2000 акров за пределами Галлатина. Он назвал это Fairvue. С колоннами, кирпичный и симметричный, это был едва ли не лучший дом в штате, говорили люди, уступающий только Эрмитажу, поместью президента Эндрю Джексона.Фэйрвью был рабочей плантацией, но это также было объявлением о том, что мальчик из Галлатина вернулся к своим скромным корням в величии.

Когда Армфилд со своей бандой появился в Галлатине, похоже, он передал группу не Исааку Франклину, а племяннику Франклина Джеймсу Франклину.

В Галлатине я еду посмотреть на старое поместье Франклинов. После Гражданской войны он сохранился как хлопковая плантация, а затем стал конефермой. Но в 2000-х застройщик начал строить поле для гольфа на полях, где бегали жеребята.Клуб на плантации Fairvue открылся в 2004 году, и сотни домов выросли на участках в пол-акра.

Подойдя к бывшему дому Франклина, я прохожу мимо поля для гольфа и клуба. Далее следует заросль McMansions в каждом суррогатном стиле. Палладианский особняк, французская империя, великий Тюдор и форма, которую можно было бы назвать тосканской мягкой. Люди до сих пор приходят показать свои деньги в Fairvue, как и сам Франклин.

Я звоню в дверь дома, построенного Следом рабов. Он имеет двойной портик с четырьмя ионическими колоннами на первом уровне и четырьмя на втором.Никакого ответа, несмотря на несколько машин в подъезде. Многие защитники природы говорили мне, что нынешние владельцы Fairvue враждебно относятся к любому, кто проявляет любопытство к работорговцу, построившему их прекрасный дом.

Может, этого человека и нет, но несколько поколений спустя некоторые из его людей все еще живы. Я прошу директора музея в Нэшвилле Марка Брауна помочь найти члена семьи здесь и сейчас. Через два телефонных звонка отвечает один из живых Франклинов.

**********

Кеннет Томсон открывает дверь в свой дом, обшитый вагонкой и выкрашенный в симпатичный желтый цвет коттеджа — причудливый, а не грандиозный.Томсон говорит, что ему 74 года, но выглядит он на 60. Короткие седые волосы, короткая седая борода, брюки цвета хаки, хлопчатобумажная рубашка с короткими рукавами, карманами с клапанами и погонами. Туфли на креповой подошве. Пронзительный голос, нежные манеры. Томсон — торговец антиквариатом, в основном на пенсии, и историк-любитель, в основном активный.

«Я президент Общества истериков округа Самнер, — вырывается он, — единственное место, где тебя уважают за то, что ты знаешь много мертвых людей».

Первое, что бросается в глаза в доме Томсона, это большой портрет Исаака Франклина.Висит в гостиной, над диваном. В доме полно стульев, ковров, диванов, столов и картин XIX века. Лампы для чтения выглядят как переделанные масляные лампы. Он садится за свой мелодеон, портативный орган, датируемый 1850-ми годами, и играет несколько тактов музыки, подходящей для той эпохи. Ясно, что в этой ветви семьи Франклинов прошлое не может быть забыто.

Кеннет Томсон, проживающий дома в Галлатине, штат Теннесси, является косвенным потомком работорговца Исаака Франклина.Уэйн Лоуренс

«У Исаака Франклина не было выживших детей, — сказал мне Томсон по телефону. «Его четверо детей умерли, не успев вырасти. Но у него было три брата, и по всей стране живут сотни их потомков. Мой прямой предок — брат Исаака Джеймс. А это значит, что Исаак Франклин был моим пра-пра-пра-пра-дедушкой.

Как оказалось, это важный комментарий: «Видите ли, — сказал Томсон, — мой предок Джеймс Франклин был членом семьи, который познакомил Исаака Франклина с работорговлей.

Усаживаясь в кресло, обитое бордовой парчой, он подхватывает рассказ. Это было в начале 1800-х годов. Когда братья росли в Галлатине, Джеймс Франклин, на восемь лет старше Исаака, взял своего брата под свое крыло. «Они наполняли плоские лодки виски, табаком, хлопком и свиньями, спускали их в Новый Орлеан, продавали товары на дамбе, а затем продавали лодку», — говорит Томсон. «Мой предок Джеймс во время этих поездок баловался какой-то торговлей рабами — небольшая сумма, ничего крупного.Он показал юному Исааку, как это делается, отдал его в ученики. Я слышал это более 50 лет назад от своего прадеда, который родился в 1874 году, или на два поколения ближе меня к рассматриваемому времени. Так что это должно быть правдой. Семейная история такова, что после возвращения дяди Исаака со службы во время войны 1812 года, которая как бы прервала его карьерный путь, если можно так выразиться, он был полностью за рабский бизнес. Я имею в виду, просто фанатично».

Томсон встает и проходит по дому, указывая на многочисленные памятные вещи Франклина.Картина особняка в Fairvue. Диван и кресло, принадлежавшие родителям Исаака Франклина. Библия от семьи Джона Армфилда. «После того, как Исаак умер в 1846 году, они опубликовали опись его имущества, — говорит он. «Она достигла 900 страниц. У него было шесть плантаций и 650 рабов».

Каково было находиться в комнате с Исааком Франклином?

«Он знал, что такое манеры и культура, — говорит Томсон. «Он знал, как быть джентльменом. Большинство работорговцев в то время считались заурядными и грубыми, лишенными социальных привилегий.Дядя Исаак был другим. У него было образование эквивалентное восьмому классу. Он не был невеждой. Он мог бы написать письмо.

При этом «это не значит, что у него не было вредных привычек», — уточняет Томсон. «У него были некоторые из них. Но среди некоторых из этих мужчин свирепствовали дурные привычки в отношении секса. Вы знаете, что они воспользовались чернокожими женщинами, и никаких последствий не было. До того, как он женился, у Исаака были компаньоны, некоторые добровольно, некоторые неохотно. Это было просто частью жизни.«Я читал во многих местах, что работорговцы занимались сексом с женщинами, которых покупали и продавали. И вот, кто-то близкий к памяти об этом говорит примерно то же самое.

«У Исаака был ребенок от чернокожей женщины, прежде чем он женился», — говорит Томсон. В 1839 году, в возрасте 50 лет, он женился на женщине по имени Аделисия Хейс, 22 лет, дочери адвоката из Нэшвилла. Белый. «Итак, у Исаака был по крайней мере один черный ребенок, но эта его дочь уехала из штата Теннесси, и никто не знает, что с ней случилось. На самом деле дядя Исаак отослал ее, потому что не хотел, чтобы она была рядом после его свадьбы.

Возможно, конечно, что Исаак Франклин продал свою дочь. Это было бы проще всего сделать.

Альбом идентифицирует двух членов другой ветви семьи Томсона. Уэйн Лоуренс

Томсон приносит статью, которую он написал несколько лет назад для Gallatin Examiner . Заголовок гласит: «Исаак Франклин был всеми любимым работорговцем». Статья из тысячи слов — единственное, что Томсон опубликовал на тему своей семьи.

Как человек в семье измеряет наследство от работорговли? Томсон занимает полсекунды. «Вы не можете судить этих людей по сегодняшним стандартам — вы не можете судить никого по нашим стандартам. В те дни это было частью жизни. Возьмите Библию. Многие вещи в Ветхом Завете довольно варварские, но они являются частью нашей эволюции».

Томсон согревается, ерзает на стуле. «Я не одобряю историков-ревизионистов. Я имею в виду людей, которые не понимают прежний образ жизни — их взгляды на жизнь и их образование — это то, что сегодня мы считаем ограниченным.Это относится к истории Юга, к истории рабов.

«Знаете, я всю жизнь был среди негров. Они замечательные люди. Когда я рос, нас обслуживали. Все слуги были черными. У нас была няня, женщина, которую раньше называли мамочкой. У нас был повар, негр. У нас была горничная, и у нас был дворник. У нас был парень, который работал водителем и следил за складом. И у нас были все эти слуги, пока они не умерли. Меня не учили быть предвзятым. И я скажу вам то, о чем никто никогда не говорит.На Юге были свободные негры, у которых были рабы. А их было много. Они покупали рабов не для того, чтобы освободить их, а для того, чтобы заработать деньги».

Томсон подчеркивает эти последние предложения. Это рефрен среди белых южан, которые остаются эмоционально привязанными к дням плантаций, — что один из 1000 рабовладельцев, которые были черными, каким-то образом оправдывает 999 тех, кто ими не был.

Несем ли мы ответственность за то, что сделали работорговцы?

«Нет. Мы не можем нести ответственность, не должны чувствовать себя ответственными.Нас там не было». Мы подотчетны? «Нет. Мы не несем ответственности за то, что произошло тогда. Мы несем ответственность только в том случае, если это повторяется».

Томсон чувствителен к предположению, что семья извлекла выгоду из жестокости Франклина и Армфилда в промышленных масштабах.

«В моей семье люди заботились о своих рабах», — сказал он. «Они купили им обувь, им одеяла, привезли врачей для лечения. Я никогда не слышал ни о каком жестоком обращении. В целом дела обстояли не так уж и плохо.Видите ли, неграм лучше было приехать в эту страну. Это факт, что те, кто здесь, намного опережают тех, кто там, в Африке. А вы знаете, что первым легальным рабовладельцем в США был черный? Это в Интернете. Вам нужно посмотреть это. Я думаю, это интересно. Человеческое рабство началось не знаю когда, но очень рано, тысячи лет назад. Я думаю, что рабство здесь развилось в первую очередь из-за невежества негров. Сначала они пришли сюда как наемные слуги, как и белые.Но из-за своего происхождения и отсутствия образования они как бы скатились в рабство. Нет, я не верю в ревизионистскую историю».

Я вырос на Глубоком Юге, и мне знакомы такие идеи, которые разделяли многие белые поколения мистера Томсона. Я не верю, что чернокожие несут ответственность за свое собственное порабощение, или что афроамериканцы должны быть благодарны за рабство, потому что они живут лучше, чем западноафриканцы, или что черный человек был автором рабовладельческой системы.Но я узнаю мелодию и пропускаю песню.

Кеннет Томсон выводит несколько дагерротипов Франклинов и других из своего генеалогического древа. Фотографии красивые. Люди в них хорошо одеты. Они производят впечатление идеальных манер.

«На мой взгляд, — говорит он, — есть много людей, которых нужно похоронить, чтобы избавиться от них. Чтобы избавиться от их взглядов».

**********

Бен Ки был рабом Исаака Франклина в Fairvue. Он родился в 1812 году в Вирджинии.Франклин, вероятно, купил его там и привез в Теннесси в начале 1830-х годов. По неизвестным причинам Франклин не отправил Ки через горящие ворота Невольничьей тропы, а заставил его остаться в Теннесси.

В Fairvue Ки нашел партнера в лице женщины по имени Ханна. Среди их детей был сын по имени Джек Ки, который был освобожден в конце Гражданской войны в возрасте 21 года. Среди детей Джека Ки в Fairvue был Люсьен Ки, среди детей которого была женщина по имени Руби Ки Холл —

.

«Кем была моя мать?» — говорит Флоренс Блэр.

Флоренс Холл Блер родилась и выросла в Нэшвилле, 73 года, медсестра на пенсии. Она живет в 25 милях от Галлатина, в красивом кирпичном доме в стиле ранчо с белыми ставнями. После 15 лет работы в различных больницах Теннесси и после 15 лет продажи косметики для Mary Kay Cosmetics (и вождения розового кадиллака, потому что она перевезла тонну туши для ресниц), она теперь занимается семейной историей.

Флоренс Холл Блер, живущая дома в Нэшвилле, является потомком раба, работавшего в поместье Исаака Франклина.«Если вы несете в себе ненависть или сильную неприязнь к людям, — говорит она, — все, что вы делаете, — это вредите себе». Уэйн Лоуренс

Многие чернокожие, по ее словам, не хотят знать о своем происхождении. «Они не занимаются семейной историей, потому что думают: «О, это было слишком жестоко и так жестоко, и зачем мне смотреть на это так близко?» Я не из таких людей».

Ее исследование «похоже на салат из тыквы», — говорит она, отбрасывая теннессиизм. Тарелка с лаком, выдернутая с поля и поставленная на стол, — это один из способов сказать «беспорядок».Блэр меняет метафоры. «Исследование людей, которые были рабами, похоже на детективную историю. Вы видите имена. Вы не знаете, что они сделали. Некоторые имена в списках знакомы. Вы находите их неоднократно. Но вы не знаете, кто такие старые.

«Итак, сын Бена Ки, Хилери Ки, раб, родившийся в 1833 году и брат Джека Ки, моего прадеда, был одним из 22 человек, основавших методистскую епископальную церковь в этом районе. Он был министром. Это должно быть в генах, потому что у меня есть брат министр, и двоюродный брат министр, и еще родственник.А в Галлатине есть церковь, названная в честь одного из проповедников семьи Ки. Тайна раскрыта», — говорит она.

Что вы думаете об Исааке Франклине? — спрашиваю я вслух.

— Сама по себе я ничего не чувствую, — мягко говорит она. «Это было долго. Таковы были времена». Она вежливо уклоняется от темы.

– Наверное, я чувствую некоторую отчужденность от него. В том числе об Исааке Франклине. Я думаю, что Франклин был жестоким человеком, но он был человеком. Его человечность не всегда была видна, но она была.Так что, что касается ненависти к нему, у меня нет сильной неприязни к нему. Время как бы смягчает тебя. Чем старше я становлюсь, тем терпимее становлюсь. Это было так. Он сделал это, но это то, что есть. Если вы несете в себе ненависть или сильную неприязнь к людям, все, что вы делаете, — это вредите себе».

Она неожиданно смеется. «Во времена рабства я бы не слишком преуспел, потому что я такой человек, который просто не мог представить, что вы будете обращаться со мной так, как они обращались с людьми. — Ты собираешься обращаться со мной меньше, чем с собакой? О нет.Наверное, с моим темпераментом им пришлось бы убить меня». Она снова смеется.

«Вы знаете, мы продолжили. Сейчас у меня пятеро взрослых детей, восемь внуков и четверо правнуков. Я замужем за мужчиной, у меня четверо детей. Сложите их все вместе, мы как большая спортивная команда. В праздники это что-то, мы должны арендовать дом культуры.

«Мы продолжили».

**********

Когда в 1834 году наступила осень, караван, переданный Джоном Армфилдом, покинул Теннесси и направился в Натчез.Записи об этой части путешествия не сохранились, равно как и записи об отдельных рабах в гробу.

Как и другие банды Франклина, 300 человек, вероятно, сели на плоскодонки в реку Камберленд и три дня плыли вниз к реке Огайо, а затем дрейфовали еще один день, чтобы достичь Миссисипи. Платформа может плыть по Миссисипи до Натчеза за две недели.

В прошлом году Франклин и Армфилд перенесли свою тюрьму и невольничий рынок в Натчезе на окраину города под названием Развилка дороги.Там — и это предположение, основанное на том, что случилось с другими бандами — половина большой банды могла быть продана. Что касается другой половины, то их, вероятно, загнали на пароходы и переправили в 260 миль к югу, в Новый Орлеан, где Исаак Франклин или один из его агентов продал их по одной, по три или по пять штук за раз. А потом они ушли — на плантации в северной Луизиане, или в центральной Миссисипи, или в южной Алабаме.

Хотя банда Армфилда исчезает из записей, благодаря письмам Уильяма Уоллера можно подробно проследить группу людей на пути из Теннесси в Новый Орлеан.

В Ноксвилле, в октябре 1847 года, Уоллер подготовил свою банду из 20 или более человек ко второй половине пути. Он ожидал еще месяц в пути. Получилось бы четыре.

Во вторник, 19 октября, отряд двинулся на юго-запад, Уоллер шел впереди со своей лошади, а его друг Джеймс Талиаферро шел сзади, оба вооружены. Пароходов для этой группы нет. Уоллер жалел копейки.

В Вирджинии толпа маршировала из города в город. Но здесь они шли через пустыню.В письмах Уоллера указан его маршрут неточно, и к 1847 году из Теннесси в Миссисипи было несколько дорог. Но в течение 50 лет, когда кофе отправлялись по тропе рабов, самой популярной дорогой была тропа Натчез.

Трасса представляла собой 450-мильную дорогу — «трасса» — это колониальное слово, обозначающее туземную тропу через лес — и единственный сухопутный путь от плато к западу от Аппалачского хребта, ведущий к Мексиканскому заливу. Люди натчез впервые проложили пешеходную дорожку около 500 лет назад и использовали ее примерно до 1800 года, когда они были убиты и рассеяны, после чего белые путешественники завладели их шоссе.

Бульвар Натчез-Трейс с ровным, как шелк, асфальтом теперь следует по старому маршруту. Остатки оригинального Trace остались в лесу, в 100 ярдах от полосы пробоя, в основном нетронутые.

Начав в Нэшвилле, я еду по бульвару. Сухопутные грабители использовали бы дорогу, которая гниет среди деревьев. На месте городов стояли «стенды» через каждые 10 или 15 верст. Это были магазины и таверны с местами для сна сзади. Банды рабов приветствовались, если они спали в поле, вдали от дел.Их водители платили хорошие деньги за еду.

После Дак-Ривер в Теннесси появился Стенд Кег-Спрингс. После Лебединого ручья, Стенд Маклиша. После реки Теннесси, где Трасса впадает в Алабаму на 50 миль, стоит стенд Buzzard Roost. Возвращение в Миссисипи, Стенд Старого Фактора, Стенд ЛеФлера, Стенд Краудера, другие.

К ноябрю того же года Уоллер достиг Миссисипи. «Это одна из самых богатых частей штата и, возможно, одна из самых здоровых», — писал он домой.«Это прекрасная страна, в которой раб может жить, а хозяин может зарабатывать деньги». И, кстати, «негры не только здоровы, но и кажутся счастливыми и довольными своей страной и перспективами перед ними».

В деревне Бентон за неделю до Рождества 1847 года Уоллер со своей бандой столкнулся с жестоким штормом. «Чрезвычайно сильные и непрекращающиеся дожди остановили наше продвижение», — сказал он жене. «Два дня мы останавливаемся из-за разрушения магистралей и мостов. Хотя сегодня воскресенье, мои руки заняты ремонтом дороги, чтобы мы могли проехать дальше.

Я ставлю машину на обочину и иду в лес, чтобы найти настоящего Натчез Трейс. На него легко наткнуться. И это действительно след, слабая линия того, что когда-то было дорогой для фургонов. Выемка имеет ширину около 12 футов, с неглубокими канавами по бокам. Веретенообразные сосны и дубы вдали от полотна дороги, третий прирост леса. Паутина на лице, жужжание жуков, свисающие ветки, чтобы пригнуться. На земле ковер из грязи, а под ним листья, и грязь под листьями.

Дорога, по которой шли рабы, прекрасна.Почти окруженный зелеными занавесками конечностей, он похож на туннель. Я хлюпаю в грязи, потея, стаскиваю пауков, шлепаю комаров и слепней. Время 8 вечера, солнце садится. Светлячки появляются в сгущающихся сумерках. А с наступлением ночи сверчки начинают царапать деревья. Внезапный громкий гул со всех сторон, естественная музыка Миссисипи.

**********

Это было типично для Тропы рабов: люди, подобные Уоллеру, шли маршем и продавали одного или двух человек по пути, чтобы оплатить счета за проезд.Сара и Индиан, мать и дочь, хотели продаться вместе. Три сестры, Сара-Энн, Луиза и Люси, тоже хотели быть проданными вместе, что было маловероятно, и они это знали.

Но пока Уоллер путешествовал по Миссисипи, он не мог никого продать.

«Грандиозное падение хлопка так встревожило людей, что у нас нет ни малейшего шанса продать наших негров почти по любой цене», — писал он домой.

Когда в Нью-Йорке цены на хлопок были высоки, рабовладельцы в Миссисипи покупали людей.Когда хлопок упал, они этого не сделали. Зимой 1848 года хлопок упал. «Ни одного предложения», — написал Уоллер.

Его путешествие по Невольничьей тропе, как и у большинства других, закончится в Натчезе и Новом Орлеане. Покупатели сотнями заполнили смотровые залы дилеров в Натчезе и аукционные залы брокеров в Новом Орлеане.

Однако в пути было одно место с небольшим невольничьим рынком — Абердин, штат Миссисипи. Уоллер решил попробовать продать там одного или двух человек. В Тьюпело он совершил однодневную поездку в Абердин, но вскоре отчаялся в своих перспективах там: рынок был переполнен «почти 200 неграми, которых держали те, у кого есть родственники и друзья, которые, конечно, помогают им в продаже.

Уоллер тащил свою банду на северо-запад, четыре дня и 80 миль, в Оксфорд, но не нашел покупателей. «Что делать и куда идти, я не знаю, я окружен трудностями», — размышлял он. «Я окутан тьмой; но все же, как ни странно, я живу надеждой, друг человека».

Странно, что человек может жалеть себя за то, что не может продать целую комнату подростков, которых знает с рождения, но, как говорит Флоренс Блэр, так оно и было.

«Мой план состоит в том, чтобы отвезти моих негров в Реймонд примерно в 150 милях отсюда и поместить их с мистером Уилсоном.Дабни, ищи покупателей, – сказал Уоллер своей жене. Томас Дэбни был знакомым из Вирджинии, который 12 лет назад переехал в Рэймонд на Натчез-Трейс и удвоил свое и без того большое состояние, работая плантатором хлопка. «Он пишет мне, что его сосед возьмет шесть, если мы договоримся о цене».

Сегодня, как и тогда, Рэймонд, штат Миссисипи, представляет собой перекресток с населением 2000 человек. На центральной площади противоречия деревни Глубокого Юга, как времен Уоллера, так и настоящего.Великолепное здание суда в стиле греческого возрождения стоит рядом с однокомнатной парикмахерской с фасадом из гофрированного металла. Притворство и хвастовство соседствуют с простотой и удрученностью. Старый вокзал, деревянное здание с высокими карнизами, представляет собой магазин подержанных пластинок.

Рядом со школьной площадкой в ​​центре Рэймонда я нахожу семейное кладбище Дэбни, окруженное железным забором. Несколько детей Томаса Дэбни лежат под гранитными камнями. Его плантации больше нет, но именно здесь он устроил супружеской паре, соседям, свидание с бандой Уоллера из Вирджинии.«Они пришли посмотреть на моих негров и хотели купить семь или восемь, но возражали против цены», — сказал Уоллер. Дабни сказал ему, что «я не должен брать меньше своей цены — они того стоили».

Уоллер был тронут. — Разве это не так?

Позже он написал домой: «Я продал! Сара и ребенок 800 долларов… Генри 800 долларов. Сара Энн — 675 долларов, Луиза — 650 долларов. Люси 550 долларов …. Полковник. Дабни забрала Генри и является поручителем баланса — три сестры на одного мужчину. Он почувствовал облегчение. — Всем самым добрым хозяевам, которых только можно найти.

Сара Уоллер написала в ответ: «Мне было очень приятно узнать из вашего письма, что вы продали по таким хорошим ценам». Затем она добавила: «Я бы хотела, чтобы ты продал их больше».

Сам Уоллер был немного оборонительным в отношении этого бизнеса по продаже людей. Он пожаловался, что брат его жены Самуил снизошел к нему за несколько месяцев до этого. «Сэмюэл Гарланд сказал что-то о негритянской торговле, из чего я сделал вывод, что церковь мной недовольна. Что касается меня, то я достаточно настрадался по этому поводу, не подвергаясь порицанию в этой части.

Остатки банды двинулись в Натчез.

**********

Натчез, жемчужина штата, стоит на утесе над Миссисипи. Красивые дома, старинная деревня, крупный туристический промысел. Но туристические деньги появились сравнительно недавно. «В этой части страны нет более оживленной и прибыльной отрасли торговли, чем купля-продажа негров», — писал о Натчезе путешественник по имени Эствик Эванс в начале 19 века.

Сразу за городом Трасса заканчивается на ветхом перекрестке.Это Forks of the Road, Y-образный перекресток, образованный улицами Святой Екатерины и Old Courthouse Road, где председательствовал Исаак Франклин. Его загон для рабов появляется на старых картах с пометкой «негритянский рынок».

Знак отмечает место рынка недалеко от Натчеза, где рабов продавали, а не с аукциона. AP Photo/The Natchez Democrat, Бен Хиллиер

Франклин когда-то руководил крупнейшей операцией в Форкс-оф-роуд, перемещая сотни людей каждый месяц.Но к тому времени, когда Уоллер прибыл, Франклина уже не было. После его смерти в 1846 году его тело было перевезено из Луизианы в Фэрвью в бочке из-под виски.

Сегодня на Форксе магазин глушителей и рядом с ним водосточно-тентовый цех. Через дорогу на голой лужайке стоят пять исторических памятников. На этом полуакре нет построек. Но если Новый Орлеан был аэропортом Кеннеди на Невольничьей тропе, то трава на развилке дороги была его О’Хара.

В Рэймонде, благодаря Томасу Дэбни, Уоллер связался с работорговцем по имени Джеймс Уэйр, 42-летним выходцем из Вирджинии.Уоллер знал свою семью. «По вежливому приглашению мистера Уэра, — как он выразился, — я проехал более ста миль, не заметив ни одного белого человека, и добрался до Натчеза за четыре дня». Он вбежал в город в начале 1848 года, а за ним сокращающаяся банда. «Это самая старая заселенная часть штата, которая отличается большим комфортом, изысканностью и элегантностью», — писал Уоллер.

Он не описывал Форкс, в миле к востоку от «красивой» части города. В Форксе Уоллер нашел множество низких деревянных зданий, длинных и узких, в каждом жил дилер, у каждого было крыльцо и грязный двор перед входом.Дворы были парадными площадками, которые работали как выставочные залы. Утром зимой, в разгар сезона распродаж, чернокожих маршировали кругами перед лачугами торговцев.

Продаваемые рабы носили своего рода униформу. «Мужчины, одетые в темно-синие костюмы с блестящими медными пуговицами… маршировали поодиночке, по двое и по трое в кругу», — писал местный житель Феликс Хадселл. «Женщины носили ситцевые платья и белые фартуки» и розовую ленту на шее с тщательно заплетенными волосами.Дисплей странно молчал. «Никаких приказов, отданных кем бы то ни было, никакого шума по этому поводу, никаких разговоров в строю, никакого смеха или веселья», — просто марш, круг за кругом.

Через час этого показа «живого» инвентаря рабы стояли рядами на длинных нависающих крыльцах.

Они были отсортированы по полу и размеру и поставлены в очередь. Мужчины с одной стороны, в порядке роста и веса, женщины с другой. Типичный дисплей помещал 8-летнюю девочку в левый конец линии, а затем десять человек, как ступеньки по лестнице, поднимались к правому концу, заканчивая 30-летней женщиной, которая могла быть матерью первой девочки.Такой порядок сортировки означал, что дети с большей вероятностью будут проданы от родителей.

На Форксе не было аукционов, только торг. Покупатели смотрели на людей, водили внутрь, заставляли раздеваться, изучали зубы, велели танцевать, расспрашивали о работе и, самое главное, смотрели им в спину. Осмотр спины решил или сломал сделку. У многих остались шрамы от порки. Для покупателей это интерпретировалось не как проявление хозяйской жестокости, а как неповиновение рабочего.«Чистая спина» была редкостью, и это повышало цену.

Осмотрев выставленных людей, покупатель разговаривал с продавцом и вел переговоры. Это было похоже на покупку машины сегодня.

**********

«Зовите меня сир Боксли», — говорит он. «Это аббревиатура, чтобы приспособиться к людям».

Человек с Юга, который больше всего сделал для привлечения внимания к «Тропе рабов», родился в Натчезе в 1940 году. Родители назвали его Клифтоном М. Боксли. В годы черной власти 1960-х он переименовал себя в сира Сешша Аб Хетера.«Это тип имени, который я должен был бы носить, если бы традиционные африканские культуры остались нетронутыми, по сравнению с Клифтон Боксли, который является названием плантации или именем раба», — говорит он.

Сер Боксли был крупным молодым человеком 1950-х годов, выросшим в смирительной рубашке Джима Кроу.

«Я пытался собирать хлопок прямо здесь, за пределами Натчеза, и мне так и не удалось собрать 100 фунтов», — говорит он. Машины не заменяли человеческие руки до 1960-х годов. «Вам будут платить 3 доллара за 100 фунтов собранного хлопка, то есть если вам повезет найти фермера, который наймет вас.

Боксли 75 лет. У него бело-седая борода и наполовину лысый. Он прямолинеен, напорист и привлекателен, с полным баритоном. Он не ведет светских бесед.

«Из-за бездействия других людей я призван заниматься историей», — говорит он мне. «Я хочу воскресить историю торговли рабами, и в течение 20 лет я сосредоточился на этом».

Он несет плакат размером 4 на 6 футов в кузове своего красного грузовика Nissan. На нем написано заглавными буквами Helvetica: «ВСТАНЬТЕ, ПОМОГИТЕ СОХРАНИТЬ РАЗВИЛКИ ДОРОЖНЫХ САЙТОВ РЫНКА «РАБ» NATCHEZ MS.Он часто держит табличку, стоя рядом с клочком травы, который является единственным видимым остатком развилки дороги.

Когда я встречаюсь с Боксли, он носит красные штаны, коричневые шлепанцы и синюю футболку с надписью «150-летие июня». С 1995 года он раздражает штат Миссисипи и беспокоит менеджеров по туризму своей исключительной навязчивой идеей отмечать жизни тех, кто прошел по Невольничьей тропе через развилки дороги.

Он живет один в коттедже с пятью комнатами в черной части города, вдали от готового для камер центра Натчез.Коричневый обшитый дом — складные стулья и гамак во дворе, шлакоблоки и доски для ступенек — внутри переполнен книгами, пластинками, народным творчеством, старыми газетами, безделушками, сваленной в кучу одеждой и непонятными кладами предметов.

«Осторожнее с моей кухней Джима Кроу», — говорит он из другой комнаты.

На кухне солонки мамочки, черные жокеи, фигурки дядюшек Тома и другие раздражающие памятные вещи — литографии пиканини, поедающего арбуз, «африканская» фигура в травяной юбке, плакат «Кукурузная мука в стиле кантри» с банданой… одетая, 200-фунтовая негритянка.

В передней комнате, параллель — десятки фотографий рабских фабрик Ганы и Сьерра-Леоне, где содержались пленники перед отправкой в ​​Америку.

Боксли покинул Натчез в 1960 году в возрасте 20 лет. Он провел 35 лет в Калифорнии в качестве активиста, учителя и пехотинца в программах борьбы с бедностью. Он вернулся домой в Натчез в 1995 году и открыл для себя Forks of the Road.

Сайт пуст, за исключением пяти маркеров, оплаченных городом Натчез. Нынешние названия улиц, образующих развилки — Либерти-роуд и Д’Эверо-драйв — отличаются от старых.

«Я написал текст для четырех маркеров», — говорит он, сидя на скамейке и глядя на траву. «Ты что-то чувствуешь здесь? Это хорошо. Говорят, здесь не было никаких чувств».

Хранитель вилок: сир Боксли вернулся в свой родной город Натчез в возрасте 55 лет. «Нигде в этом городе-музее рабства движимого имущества я не мог найти… истории, отражающие присутствие афроамериканцев». Уэйн Лоуренс

Он рассказывает предысторию. «В 1833 году Джон Армфилд отправил группу людей в Натчез, где их принял Исаак Франклин.У некоторых была холера, и эти порабощенные люди умирали. Франклин избавился от их тел в заливе вниз по дороге. Их обнаружили, и это вызвало панику. Городское правительство приняло постановление, запрещающее всем дилерам дальней связи продавать людей в черте города. Поэтому они переехали сюда, на этот перекресток, в нескольких футах от городской черты.

«Исаак Франклин построил здание прямо там, где магазин глушителей — видишь сарай персикового цвета через дорогу? Там работал Теофил Фриман, который продал Соломона Нортапа из Двенадцати лет рабства .Через улицу был другой набор зданий и дилеров. У вас есть Роберт Х. Элам, работающий вон там. К 1835 году это место кишело торговцами на дальние расстояния.

«Когда я вернулся в Натчез в возрасте 55 лет, я увидел крупную туристическую индустрию и заметил, что нигде в этом городе-музее рабства движимого имущества я не могу легко и наглядно найти истории, отражающие присутствие афроамериканцев». Поэтому он начал выступать за Форкс.

Он машет рукой проходящему мимо Форду.

«Десять лет назад на этом месте стояла старая пивная, где белые смотрели футбол и пили, и была гравийная площадка, где стояли грузовики.Город купил участок в полакра в 1999 году во многом благодаря его агитации. С 2007 года предложение о включении этого места в Службу национальных парков постепенно приближалось к одобрению. Нужен акт Конгресса.

«Моя цель — сохранить каждый дюйм грязи в этом районе, — говорит Боксли. «Я сражаюсь за наших порабощенных предков. И этот сайт говорит об их отрицаемой человечности, об их вкладе и о внутренних торговцах рабами в Америке. Общественное признание Forks of the Road предназначено для предков, которые не могут говорить сами за себя.

Я прошу его сыграть в дискуссию. Представьте, белая женщина задает вопрос:  Мне трудно слушать и понимать эту историю. Можете ли вы сказать это так, чтобы не повредить моей чувствительности?

«Вы обратились не к тому человеку, чтобы спросить о сохранении своих чувств», — отвечает Боксли. «Я ничего не жалею. Меня интересует человечество, которого отрицали наши предки. Это ваша история, а также история афроамериканцев. На самом деле, это больше ваша история, чем моя.

Черный мужчина спрашивает:  Я отец из среднего класса. Я работаю на правительство, хожу в церковь, у меня двое детей, и я говорю, что эта история слишком болезненна. Можешь отложить в сторону?

Боксли пропускает меньше секунды. — Я говорю, ваши прапрадедушки и прапрадедушки были порабощенными людьми. Единственная причина, по которой твой черный зад вообще здесь, это то, что кто-то пережил эту сделку. Единственная причина, по которой мы живем в Америке, заключается в том, что наши предки были насильно закованы в цепи, чтобы помогать строить страну.Преодолеть обиду и боль можно, столкнувшись лицом к лицу с ситуацией, испытав ее и очистившись, позволив человечеству наших предков и их страданиям пройти сквозь вас и поселиться в вашем духе».

В сотне ярдов от Развилки дороги есть низкий кирпичный мост через узкий ручей. Он имеет 12 футов в ширину и 25 футов в длину и покрыт кудзу, погребенным под грязью и кустами.

«Месяц назад застройщик вскрыл мост экскаватором, — говорит Боксли.«Сотни тысяч прошли этот путь — мигранты, порабощенные люди, белые, индейцы». Он поворачивается.

«Мир вон», — говорит он и уходит.

**********

Уильям Уоллер отправился в Новый Орлеан во вторую неделю января 1848 года, совершив 18-часовую поездку на пароходе. Джеймсу Уэру, брокеру Уоллера, не удавалось продать обрезанный коффл в Миссисипи. Среди них были полевой работник Нельсон и его жена; человек по имени Пайни Вудс Дик и еще один по прозвищу Беглые Ботинки.Был также Митчелл, мальчик 10 или 11 лет, и Фостер, 20-летний и сильный, его «призовая рука». В Луизиане самые высокие цены можно было получить за «доллар», мускулистого человека, направляющегося в ад сахарных полей.

Уоллер никогда не был в таком большом городе. «Вы не можете себе этого представить, — писал он домой. Когда пароход подошел к причалу, он прошел мимо кораблей, стоявших на пяти-шести глубинах, «в милях от них всех народов земли, привозивших свои товары и увозивших наши». Прибытие, сходни на дамбе, везде груз.«Тогда вам придется протискиваться сквозь бесчисленное множество мужчин, женщин и детей всех возрастов, языков и цветов земли, пока вы не попадете в настоящий город».

Он слышал плохие вещи о Новом Орлеане, ожидал, что он испугается, и испугался. Люди «сделаны из худшей части человечества», писал он. «Неудивительно, что среди такого населения должны быть грабежи и убийства».

**********

За 50 лет «Следа рабов» в Новом Орлеане было продано, возможно, полмиллиона человек, родившихся в Соединенных Штатах, больше, чем всех африканцев, привезенных в страну за два столетия Среднего перехода через Атлантику.

В Новом Орлеане, крупнейшем рынке рабов в стране, в 1840-х годах насчитывалось около 50 компаний по продаже людей. Некоторые белые ходили на аукционы рабов ради развлечения. Особенно для путешественников рынки были конкурентом Французской оперы и Орлеанского театра.

Сегодня в Новом Орлеане количество памятников, указателей и исторических мест, которые так или иначе относятся к внутренней работорговле, довольно мало. Я делаю первую оценку: ноль.

«Нет, это неправда, — говорит Эрин Гринвальд, куратор Исторической коллекции Нового Орлеана.«На стене рядом с рестораном Maspero’s есть один маркер. Но то, что он говорит, неверно. Место работорговли, которое там упоминается, «Биржа Масперо», находилось по диагонали через дорогу от закусочной.

Гринвальд стоит перед двумя бежевыми ливрейными пальто, висящими за оконным стеклом. Ярлыки на пальто когда-то гласили: «Brooks Brothers». Она во Французском квартале, в галерее архива, где работает, а вокруг нее артефакты о работорговле. Два ливрейных пальто, с большими пуговицами и с длинным фалдом, носили порабощенный возница и швейцар.

«Brooks Brothers производила первоклассную одежду для рабов, — говорит Гринвальд. «Работорговцы выдавали новую одежду людям, которых им приходилось продавать, но обычно она была дешевле». Она маленькая, разговорчивая, знающая и точная. В этом году она курировала выставку в Исторической коллекции Нового Орлеана «Купленные жизни: Новый Орлеан и внутренняя работорговля, 1808–1865».

Пока она говорит и указывает на предметы, я замечаю то, чего никогда не видел за многие посещения этого архива: чернокожих.Хотя Историческая коллекция Нового Орлеана является самым серьезным и обширным историческим центром города, до этого года она привлекала мало чернокожих.

«Мы в Новом Орлеане прошли долгий путь после урагана Катрина с точки зрения уровня комфорта при рассмотрении определенных тем. «Катрина» была катастрофой и изменила отношение людей к нашей коллективной истории», — говорит Гринвальд. «Мы никогда не делали специальной выставки о работорговле, о рабстве. И это действительно было давно».

Она указывает на документ с парохода Hibernia , прибывшего из Луисвилля в 1831 году.На бумаге перечислены имена людей, их цвет кожи и место происхождения. «Все эти люди приехали из Вирджинии, — говорит она. «Поэтому вполне вероятно, что они прошли маршем из округа Албемарл, штат Вирджиния, в Луисвилл, а затем сели на пароход вниз по реке и сюда». Она машет рукой в ​​сторону дамбы Миссисипи в двух кварталах от нее.

Она указывает на красивый кусок шелка с надписью: «Рабы должны проходить таможенную очистку». «Этот знак, вероятно, висит в каютах на пароходах.Своего рода объявление о сдаче багажа.

— Вот эти, — указывая на еще несколько пожелтевших бумаг, — для меня хуже всего, — говорит она. «Они представляют собой манифест или список одной группы из 110 человек, перемещенных Исааком Франклином в 1829 году. В них записаны имена, рост, возраст, пол и цвет кожи, определяемые человеком, который на них смотрит. А детей в одном только списке много….

«Вы понимаете, что в этом замешаны дети. Но вот группа с десятками, в возрасте от 10 до 12 лет.В Луизиане был закон, согласно которому дети до 10 лет не могли быть разлучены со своими матерями. И вы видите много записей, в которых необычно много одних только 10-летних. Этим детям было не 10. Наверное, они были помладше, но никто не проверял».

Новый Орлеан был самым большим невольничьим рынком в стране. Куратор Эрин Гринвальд говорит, что общее количество памятников, указателей или исторических мест, связанных с рабством, в городе ровно одно. Уэйн Лоуренс

Разрабатывая экспозицию, Гринвальд и ее команда создали базу данных имен порабощенных, отправленных из восточных штатов в Новый Орлеан.Уильям Уоллер и его банда, а также сотни тысяч других людей, прибывших пешком, не оставили следов в правительственных отчетах. Но люди, прибывшие на корабле, сделали это.

«Мы изучили сотни грузовых манифестов и собрали данные о 70 000 человек. Конечно, это только некоторые».

В 1820 году число кораблей, перевозивших рабов из восточных портов в Новый Орлеан, составляло 604. В 1827 году их было 1359. В 1835 году их было 4723 человека. Каждый нес от 5 до 50 рабов.

В рекламе аукциона в конце «Тропы рабов» всегда говорилось: «Негры Вирджинии и Мэриленда.

«Слова «Вирджинские негры» обозначали своего рода бренд», — говорит Гринвальд. «Это означало уступчивую, нежную и не сломленную переутомлением.

«Одна вещь, которую трудно задокументировать, но невозможно игнорировать, — это «торговля фантазиями». У Нового Орлеана была своя ниша на рынке. «Торговля фантазиями» означала, что женщин продавали в качестве сексуальных партнеров по принуждению. Они неизменно были женщинами смешанной расы. Так называемые мулатёрши.

Исаак Франклин был повсюду на этом рынке. В 1833 году он написал в контору в Вирджинии о «модных девушках», которые у него были под рукой, и в частности об одной, которую он хотел.«Я продал твою модницу Элис за 800 долларов, — писал Франклин Райс Баллард, тогдашнему партнеру в Ричмонде. «Существует большой спрос на модных горничных, [но] я был разочарован тем, что не нашел вашу горничную в Шарлоттсвилле, которую вы мне обещали». Франклин приказал офису в Вирджинии немедленно отправить «горничную из Шарлоттсвилля» на корабле. «Вы отправите ее или я возьму с вас 1100 долларов за нее?»

Чтобы максимизировать свою цену, Франклин мог продать «горничную из Шарлоттсвилля» на одном из публичных аукционов в городе.«И местом проведения аукциона было выбрано место под названием «Отель Сент-Луис», — говорит Гринвальд, — в квартале отсюда».

**********

Отель «Сент-Луис» — одно из нескольких мест, которые когда-то можно было идентифицировать как места работорговли. Рядом с ним была другая, Новоорлеанская биржа. Гранитный фасад биржи до сих пор можно увидеть на улице Шартр, недалеко от угла улицы Сент-Луис. На притолоке над дверью выцветшей краской видна старая вывеска, которая гласит: «___ СМЕНА.Отель «Сент-Луис» был снесен в 1916 году, но именно в отеле «Тропа рабов» заканчивалась самыми зрелищными сценами.

В центре отеля находилась ротонда диаметром 100 футов, «над которой возвышался купол, высокий, как церковный шпиль», — писал репортер Milwaukee Daily Sentinel . «Пол — мраморная мозаика. Одну половину окружности ротонды занимает бар отеля», а другую половину — входы в сводчатое помещение. По обеим сторонам ротонды стояли два аукционных стенда, каждый на пять футов выше пола.А под куполом, сквозь окна в апсиде которого падал солнечный свет, оба аукционных стенда вели торговлю одновременно на французском и английском языках.

«Аукционист был красивым молодым человеком, посвятившим себя исключительно продаже молодых мулаток, — писал репортер о продаже в 1855 году. — На площади была одна из самых красивых молодых женщин, которых я когда-либо видел. Ей было около шестнадцати, она была одета в дешевое шерстяное платье в полоску и с непокрытой головой.

Ее звали Гермина. «Она была продана за 1250 долларов одному из самых развратных старых грубиянов, которых я когда-либо видел», — отметил репортер.Сегодня это эквивалентно 35 000 долларов.

И здесь, в прекрасном сводчатом зале отеля «Сент-Луис», семьи в конце «Тропы рабов» разделились. Тот же репортер описал «женщину благородного вида с яркоглазым семилетним ребенком». Однако, когда мать и мальчик вышли на платформу, ставки на них не поступили, и аукционист под влиянием момента решил выставить мальчика на продажу отдельно. Его продали мужчине из Миссисипи, его мать мужчине из Техаса. Мать умоляла своего нового хозяина «купить и маленького Джимми», но он отказался, и ребенка уволокли прочь.«Она разразилась самым отчаянным воплем, который когда-либо издавало отчаяние».

**********

Депрессия Уильяма Уоллера прошла после того, как он покинул Новый Орлеан и вернулся в Миссисипи. «Я продал всех своих негров одному человеку за восемь тысяч долларов!» он сказал своей жене. Затем пришли другие мысли и еще больше жалости к себе: «Я не получил столько, сколько ожидал, но я стараюсь быть довольным».

Джеймс Уэйр, торговец рабами, которого Уоллер встретил в Натчезе, пришел на продажу и предложил Уоллеру подробный отчет.«Вся сумма продаж двадцатки» — всей группы, приехавшей с ним из Вирджинии, — «составляет 12 675 долларов». (Сейчас около 400 000 долларов.) Путешествие закончилось, дело сделано, Уоллер отправился домой. Это было 13 марта 1848 года.

«Теперь я жду, когда за вами отправится безопасная лодка, — писал он. — Может быть, через час я буду на реке.

1 апреля Уоллер вернулся домой. Жена и дети приветствовали его. А также пожилая чернокожая женщина по имени Чарити, которую они с Сарой держали дома, зная, что никто не предложит за нее денег.Каюты рабов были свободны.

**********

Первые вежливые вопросы появились в газетах летом 1865 года, сразу после гражданской войны и освобождения. Бывшие рабы — их было четыре миллиона — спрашивали из уст в уста, но это ни к чему не приводило, и поэтому они давали объявления в газетах, пытаясь найти матерей и сестер, детей и мужей, унесенных от них Тропой рабов.

Ханна Коул была одной из них, может быть, первой. 24 июня 1865 года, через два месяца после перемирия в Аппоматтоксе, в филадельфийской газете под названием « Christian Recorder » она написала следующее:

Требуется информация.Может ли кто-нибудь сообщить мне о местонахождении Джона Персона, сына Ханны Персон из Александрии, штат Вирджиния, который принадлежал Александру Санктеру? Я не видел его десять лет. Меня продали Джозефу Брюину, который отвез меня в Новый Орлеан. Меня тогда звали Ханна Персон, сейчас Ханна Коул. Это единственный ребенок, который у меня есть, и я очень хочу его найти.

Разместить объявление было непросто. Требовалась двухдневная заработная плата, если вы зарабатывали 50 центов в день, то, что «вольноотпущенники» — новое слово — начинали получать за работу.Это означало нанять кого-то, кто мог бы писать. Грамотность была запрещена законом для рабов, поэтому немногие из четырех миллионов умели писать.

Но идея выросла.

Редакторы Southwestern Christian Advocate опубликовали свою газету в Новом Орлеане, но она дошла до методистских проповедников в Арканзасе, Миссисипи, Теннесси, Техасе и Луизиане. В газете началась колонка под названием «Потерянные друзья», страница, на которой люди взывали к семье, пропавшей на «Тропе рабов».Один потерянный друг написал:

Мистер Редактор, я вырос и родился в Вирджинии, но не могу назвать округ, потому что был так молод, что не помню его; но я помню, что жил в двенадцати милях от городка под названием Данвилл… Меня продали спекулянту по имени Вм. Феррилла и привезли в Мобил, штат Алабама, в возрасте 10 лет. Насколько я помню, моего отца звали Джозеф, а моей матери — Милли, моего брата — Энтони, а моей сестры — Мария… Меня звали Энни Феррилл, но мои хозяева изменили мое имя.

Черные церкви подхватили его. Каждое воскресенье проповедники Юга смотрели на собрания и читали объявления из «Потерянных друзей» и подобных им колонок. Сообщение от женщины, которую украли у матери, когда она была девочкой, могло достичь сотен тысяч.

Я хочу узнать о своих родственниках, которых я оставил в Вирджинии около 25 лет назад. Мою мать звали Матильда; она жила недалеко от Уилтона, штат Вирджиния, и принадлежала мистеру Персифилду. Меня продали с младшей сестрой — Бетти.Меня звали Мэри, и мне было девять лет, когда меня продали торговцу по имени Уокер, который отвёз нас в Северную Каролину. Бетти продали человеку по имени Рид, а меня продали и увезли в Новый Орлеан, а оттуда в Техас. У меня были брат Сэм и сестра Энни, которых оставили с мамой. Если они живы, буду рад услышать о них. Обращайтесь ко мне в Моралес, Джексон Ко, Техас. Мэри Хейнс.

Год за годом распространяются объявления — сотни, а затем и тысячи. Они продолжали появляться в черных газетах до Первой мировой войны, ровно через 50 лет после эмансипации.

Почти для всех разрыв был постоянным, а горе — вечным. Но историк Хизер Уильямс обнаружила несколько воссоединений. Один, в частности, дает аромат.

Роберт Гленн был продан в возрасте 8 лет от отца и матери в Северную Каролину и провел остаток своего детства в Кентукки. После Эмансипации, теперь уже «вольноотпущенник» около 20 лет, Гленн вспомнил название своего родного города — Роксборо. Он знал, насколько это редкость, поэтому решил вернуться на родину и найти своих родителей.

«Я дал обет, что поеду в Северную Каролину и увижу свою мать, если она еще жива. У меня было много денег на поездку», — сказал он. Через несколько дней Гленн объявился в Роксборо. И там, в результате несчастного случая, едва ли повторенного никем из миллиона на Рабской Тропе Слез, он нашел свою мать.

«Я пожал маме руку и слишком долго держал ее, и она что-то заподозрила», — сказал Гленн. В последний раз она видела его, когда ему было 8 лет, и не узнала его. Так много рабов ожидали, что их семьи будут уничтожены, и поэтому стало важно уметь забывать.

«Затем она подошла ко мне и сказала: «Разве ты не мой ребенок?», — вспоминал Гленн. «Скажи мне, ты не мой ребенок, которого я оставила на дороге возле мистера Мура перед войной?» Я не выдержала и заплакала. До прихода домой я не знал, живы мои родители или мертвы». А теперь «ни мать, ни отец не знали меня».

Рабы в семье

Купить Афроамериканская история Американская история Миграция Тайны американской истории Рабство

Рекомендуемые видео

.

0 comments on “Буква а о в корне раст рос: Когда пишется раст рос ращ. Буквы «о и а» в корнях с чередованием -раст-, -ращ-, -рос

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.