Активная толпа: Активная толпа. Социальная инженерия и социальные хакеры

Активная толпа. Социальная инженерия и социальные хакеры

Активная толпа

Наконец, четвертым видом толпы является действующая (или активная) толпа. Это наиболее опасный вид толпы. Действующая толпа может быть агрессивной, или панической. Недавним примером агрессивной толпы являются массовые беспорядки на Манежной площади в Москве, которые произошли 9 июня 2002 года во время трансляции футбольного матча Россия — Япония.

Сотни болельщиков, возмущенные проигрышем российской сборной, стали громить магазины и офисы, а также разбили 113 автомобилей. В результате этих беспорядков погиб один человек (московский школьник одиннадцатиклассник Андрей Тружеников).

На рис. 8.5 показано фото агрессивной толпы, сделанное московским фотографом Владимиром Гердо (фотоагентство «Зеркало-Пресс») во время событий на Манежной площади в 2002 году.

Рис. 8.5. Фото агрессивной толпы, сделанное московским фотографом Владимиром Гердо (фотоагентство «ЗеркалоПресс»)

Интересно отметить, что в начале мачта толпа была типично конвенциональной (собравшейся по поводу просмотра мачта) (рис. 8.6).

Действующая толпа может быть не только агрессивной, а и, к примеру, панической. Если основной доминантой агрессивной толпы является агрессия и злоба, то паническая толпа объята ужасом. Хороший пример панической толпы — это известная картина К. Брюллова «Последний день Помпеи» (рис. 8.7).

Еще один пример панической толпы показан на рис. 8.8.

Рис. 8.6. Перед началом матча толпа является конвенциональной (фото с сайта www.Newsru.ru)

Рис. 8.7. Картина К. Брюллова «Последний день Помпеи» — пример панической толпы

Рис. 8.8. Паническая толпа. Аварийная посадка АН-12, а перед ним в панике бегущие африканцы (кадр из фильма «Lord Of War» режиссера Николоса Гаге)

Примечание Кроме агрессивной панической действующая толпа может быть еще

стяжательной и повстанческой. Пример стяжательной толпы вспомнит всякий, кому в советское время приходилось стоять в очередях, чтобы по талонам получить свою долю колбасы, к примеру. И вот очередь еще большая, а продавец объявляет, что колбасы осталось еще на 10 человек. И вот вся очередь превращается в большую стяжательную толпу: каждый пытается первым прорваться к прилавку. Примером стяжательной толпы также является ситуация, когда в кинотеатре или на футбольном матче в конце действа все устремляются к выходу, причем пытаются пройти в него одновременно. Толпа людей, штурмующая двери битком набитого автобуса — тоже пример стяжательной толпы.

Кроме того, толпы также характеризуются по степени активности толпы. В этом случае выделяется три вида толп.

Пассивные толпы, которые отличаются малым эмоциональным возбуждением.

Активные толпы, которыми являются любые толпы, находящиеся в состоянии эмоционального возбуждения. Для нас главное отличие активной толпы от пассивной, это то, что в активной толпе возникает циркулярная реакция (эмоциональная зараженность), которая и приводит к появлению у людей готовности к совместным действиям.

Агрессивные толпы — это толпы, в которых уровень эмоционального возбуждения очень высок. Для того чтобы перевести активную толпу в агрессивную, достаточно любого небольшого слуха, который вызовет в толпе бурю негодования, после чего толпа пойдет крушить и сметать все на своем пути. Можно обойтись и без слухов, а просто крикнуть «Бей гадов! Вон они!» и толпа превратится в агрессивную и побежит бить «гадов», а заодно и всех, кто попадется ей на пути.

Данный текст является ознакомительным фрагментом.

Продолжение на ЛитРес

Характеристика и примеры толпы

Понятие толпы

Определение 1

Толпа – это большое скопление людей на какой-либо территории, имеющих непосредственный контакт и спонтанно реагирующих сходным образом на одни и те же стимулы.

Толпа характеризуется примитивными, но сильными эмоциями и импульсами и не обладает установленными моральными нормами и табу.

Толпа может быть агрессивной, убегающей, алчущей, демонстрирующей.

Для разных толп характерны общие явления:

  • исчезновение индивидуальных личностных черт, склонность к подражанию;
  • ослабление этических и правовых норм в результате чувства стандартности;
  • ощущение правильности предпринимаемых ими действий;
  • снижение чувства ответственности за совершаемые действия, ощущение собственной силы.

Человек, оказавшись в толпе, получает сильное эмоциональное воздействие, получает повышенную возбудимость в отношении своих социальных чувств, поэтому случайное слово, брошенное в толпе, может стать толчком для насилия и погромов.

Толпа преходяще влияет на индивида, но настроение, которое у него возникло, может ещё долго сохраняться.

Та связь, которая объединяет толпу, будет разрушена, если новые стимулы создадут другие эмоции – инстинкт самосохранения способствует рассеиванию толпы, чувство голода, юмор, возбуждение, направленные к другим целям.

Технические приемы, с помощью которых манипулируют толпой, основываются на знании специальных механизмов, объединяющих толпу.

Толпа может состоять из индивидов любой национальности, пола, профессии и не зависит от причин этого собрания.

Для «человека толпы» характерны новые черты, отличающиеся от других индивидов. Эти отдельные новые черты образуют целое и принимают одно и то же направление, а сознательная личность исчезает. Образуется своеобразная «коллективная душа» с временным характером, но составляющая единое существо и подчиняющаяся закону духовного единства толпы. Чтобы толпа стала организованной скопления случайных индивидов недостаточно, необходимо ещё влияние некоторых возбудителей.

Готовые работы на аналогичную тему

Толпа может образоваться на улице по поводу самых разных событий, а стихия, как основной фон поведения толпы, может привести её к агрессивным формам. Когда появляется человек, способный её возглавить, тогда возникают очаги организованности, но они нестабильны.

Французский психолог С. Мокович считает, что массы – это социальный феномен, под влиянием внушения лидера индивиды «растворяются» и социальная машина делает их иррациональными.

Раздраженные люди, собравшись вместе, не могут сдержать свои импульсы. Энергия эмоций придает мужество и бросает вперед. Лидеры используют энергию масс в своих целях. Масса является более стабильным образованием, более организована и сознательна, хотя разнородна и неустойчива. Организаторы в массе выдвигаются заранее и имеют большее значение.

Виды толпы

Доминирующие эмоции и особенности поведения позволили исследователям выделить два типа толпы – пассивную, т.е. выжидательную и активную, т.е. действующую. Пассивная толпа имеет свои подвиды, среди которых простым и довольно распространенным является случайная толпа. По-другому она называется окказиональной и возникает в связи с неожиданным событием. Как правило, такая толпа состоит из зевак, которые испытывают потребность в острых ощущениях и впечатлениях. Любопытство людей выступает в роли основной эмоции.

Замечание 1

Случайные толпы немногочисленны, они быстро собираются и так же быстро рассеиваются.

Второй подвид пассивной толпы – конвенциональная толпа. Её отличают явные или подразумеваемые нормы и правила поведения – конвенции. Сбор толпы происходит по заранее объявленному мероприятию, например, политический митинг. В таких случаях человеком движет направленный интерес с обязательными нормами поведения, характерными для проводимого мероприятия.

Следующий подвид пассивной толпы – экспрессивная толпа. Название толпы говорит об особой силе массового проявления эмоций. Этот подвид – результат трансформации случайной или конвенциональной толпы. Люди, ставшие свидетелями определенного события, имеют общий эмоциональный настрой и выражают его коллективно. Яркими примерами экспрессивной толпы выступают болельщики спортивных соревнований, участники политических митингов, участники демонстраций и др.

Активная или действующая толпа отличается хорошо выраженным эмоциональным зарядом, имеющим разную направленность, исходя из обстоятельств. Некоторые подвиды этой толпы представляют социальную опасность, например, агрессивная толпа. Она представляет собой скопление людей, цель которых уничтожить, разрушить или даже убить. Данная толпа не имеет рациональной основы для своих действий, и состояние фрустрации заставляет их направлять слепой гнев на случайные объекты, не относящиеся к происходящему. Примером такой агрессивной толпы выступают футбольные болельщики, раздосадованные проигрышем любимой команды, они крушат всё вокруг.

Замечание 2

К подвиду действующей толпы относится паническая толпа – это скопление, охваченных страхом людей, которые стремятся избежать воображаемой или реальной опасности.

Стяжательная толпа – ещё один подвид действующей толпы. Эту толпу образуют люди, которые находятся между собой в неупорядоченном конфликте из-за обладания какими-либо ценностями. Этот подвид толпы многолик, и образовать её могут покупатели в магазинах при недостатке товаров повышенного спроса, например, пассажиры транспорта, покупатели билетов на массовое зрелищное мероприятие, вкладчики обанкротившихся банков и др.

Ряд исследователей выделяет повстанческую толпу – это атрибут всех революционных событий и её окончательное название зависит от результата действий толпы. Когда такая толпа достигает успеха, тогда она может быть не просто повстанческой, а даже «революционной», при поражении статус повстанческой теряется, и толпа превращается просто в «случайный сброд».

Поведение людей в неорганизованной общности

В условиях толпы поведение человека отличается целым рядом психических особенностей.

У людей снижается критическая оценка, преувеличивается правомерность своих действий, исчезает чувство ответственности, доминирует анонимность.

Люди толпы быстро поддаются психическому заражению с одной стороны, а с другой – ощущают комфортность и уступают предлагаемым моделям поведения.

Поведение людей стихийно и в ряде случаев его провоцирует стихийная информация или слухи.

Не подтвержденные средствами массовой информации, слухи становятся специфическим видом межличностной коммуникации. Аудитория овладевает содержанием слуха и подвергается ситуативным ожиданиям и предрассудкам.

Регулятивным механизмом поведения толпы выступает коллективная бессознательность, т.е. особый класс психических явлений, в котором заключается инстинктивный опыт человечества.

Всеобщие схемы поведения подавляют индивидуальное сознание человека и вызывают генетически архаичные поведенческие реакции.

Отсутствие организованности и ясных целей превращают толпу в объект манипуляций.

Находясь в предстартовом состоянии, такая толпа при соответствующем сигнале, приходит в действие.

Замечание 3

Этот импульсивный стереотип поведения очень широко используется тоталитарными политиками, экстремистами, религиозными фанатиками.

Психология толпы, виды толп. Как управлять толпой

Мы рождаемся и живем в социуме. Мы стремимся к себе подобным и нуждаемся в общении с другими людьми так же, как нуждаемся в еде, свежем воздухе, крыше над головой. С момента появления на свет мы находимся в окружении людей и являемся частью различных групп. Но есть такой вид сообществ, в которых человек теряет самого себя и превращается из разумного, мыслящего индивида в часть стихии. Эта общность – толпа. Самая неорганизованная, стихийная и опасная социальная группа.

Толпа с точки зрения психологии

Вероятнее всего, толпа – это древнейший вид совокупности людей, и ближайшими к ней аналогиями будут стадо и стая.

Массовые выступления людей, носящие стихийный и часто разрушительный характер, не редкость в истории цивилизации. «Распни его!» — кричала толпа на Голгофе. «Жги ведьм!» — бесновались фанатики вокруг костров инквизиции. «Да, здравствует император!» — восторженно орали люди, приветствуя нового жестокого правителя и тирана. Это вполне обычные явления, они есть и сейчас, только внешний антураж поменялся, а суть осталась все та же.

Еще в древнейшие времена были разработаны методы управления этой необузданной стихией, и они успешно использовались политическими и религиозными деятелями. Но изучение толпы как специфического социально-психологического феномена началось в XIX веке, когда человечество в своем развитии дошло до осознания опасности этого явления. Книга «Психология масс» французского социолога и психолога Густава Лебона  не только заложила основу исследования стихийных человеческих сообществ, но и стала началом такой отрасли психологической науки, как социальная психология.

Психологические особенности толпы

Толпа относится к стихийным большим группам. В отличие от двух других видов таких групп – массы и публики – толпа основана на эмоциях. У людей, оказавшихся частью этой общности, нет осознаваемых общих целей, но есть то, что притягивает их внимание: информация, зрелище, враг, опасность, объект поклонения.

Высокий уровень эмоциональности и экзальтированности, характерный для толпы, приводит к двум важнейшим эффектам.

Феномен психического заражения

Этот древний психический механизм характерен для всех социальных животных и даже птиц. Вы видели когда-нибудь, как мгновенно и без видимой причины взлетает стайка воробьев? Это сработал эффект психического заражения.

В животном мире и в древнейших сообществах предков человека психическое заражение выполняло очень важную функцию: объединение и совместные действия особей помогали спастись от внезапной опасности. В примитивных социумах, как правило, коллективный разум сильнее и эффективнее индивидуального. Проявление этого феномена можно выразить фразой: «Все побежали, и я побежал».

Казалось бы, человек давно уже обрел самостоятельность и способность мыслить и принимать решения вне зависимости от социума. Но в толпе под влиянием эмоций он эту способность утрачивает. Человек «заражается» чужими чувствами и передает их окружающим, тем самым усиливая общую экзальтированность. И чем сильнее бушует ураган эмоций (страха, ненависти, восторга), тем сложнее не попасть под их влияние. Думаю, все видели, как неистовствуют футбольные болельщики на трибунах, как беснуются фанаты музыкальных групп, как с ненавистью выкрикивают лозунги люди на митинге или акции протеста.

Их поведение кажется странным, нелепым, пугающим, если наблюдать за толпой с приличного расстояния или на экране телевизора. Но оказавшись в самой толпе, человек быстро подпадает под влияние ее эмоций и особого настроя. Люди заражаются не только чувствами, но и энергией массы, они ощущают переполняющую их силу и вседозволенность и готовы смести всех врагов или отдать жизнь за своих кумиров.

Любой человек в толпе становится смелее, агрессивнее и безрассуднее, он может совершать поступки, на которые никогда бы не решился вне толпы, нарушать усвоенные с детства нормы и запреты. Я видела, как молодые девчонки-фанатки срывали лифчики и бросали их своим кумирам, выступающим на сцене. Как рвали на клочки футболку одного из певцов. Разве они способны на такое вне толпы?

Еще страшнее заражение ненавистью, когда люди готовы растерзать любого, кто покажется им врагом (или на кого укажет лидер), и такие случаи неоднократно описывались. А в состоянии панического страха толпа сметает все на своем пути и может затоптать даже детей и стариков.

Утрата рационального контроля

Этот второй эффект связан с первым. Мощный всплеск эмоций, который поддерживается и подпитывается толпой, вызывает блокаду рационального уровня сознания. Человек перестает контролировать свое поведение и управлять им. Наступает то, что психологи называют измененным состоянием сознания или помутнением сознания. Люди в прямом смысле слова утрачивают разум, становятся частью стихийного организма, который управляется коллективными эмоциями.

Отчасти это психическое явление напоминает состояние аффекта, которое человек переживает при сильном и внезапном эмоциональном потрясении. Но в этом случае он, как правило, спасает свою жизнь или жизнь своих близких. А вот эмоциональный всплеск, порождаемый толпой, не только бессмысленный, но и очень опасный. Ведь «крышу сносит» не у одного человека, а у нескольких сотен.

Как образуется толпа

Толпа считается стихийной группой, но всегда есть причина для ее образования, а нередко и люди, которые намеренно собирают, «заводят», провоцируют толпу. Зачинщики обычно рассчитывают использовать энергию этой стихии в своих целях. Иногда это получается, но далеко не всегда. Толпу несложно создать и разогреть, а вот управлять этой стихией очень непросто.

Из кого состоит толпа

Эта стихийная группа состоит из нескольких «слоев» людей, которые отличаются своими психологическими особенностями.

  • Зачинщики — ядро толпы, их действия часто сознательны и целенаправленны.
  • Следующий «слой» — наиболее внушаемые люди, которые быстро «заводятся» и не замечают, как утрачивают контроль над своим поведением, подчиняясь транслируемому зачинщиками настроению. «Внушаемые» обычно эмоциональные, а нередко и экзальтированные люди, они-то и создают ту эмоциональную атмосферу, которая охватывает всех, кто оказывается в толпе.
  • Случайные и просто любопытствующие люди. Первоначально они относятся нейтрально и даже негативно к настроениям толпы, но не замечают, как подпадают под влияние феномена психического заражения.
  • «Хулиганы» — это наиболее опасная часть толпы. К ним относятся асоциальные, агрессивные личности, которые примыкают к толпе ради «развлечения», желания безнаказанно подраться, погромить, удовлетворить свои садистские наклонности. Именно их действия и эмоции чаще всего и превращают просто эмоциональную массу людей в озверевшую толпу.

Не всегда в толпе есть четко выраженные зачинщики. Иногда роль объединяющего фактора выполняет какое-то событие, вызывающее всплеск эмоций: выступление популярных певцов, проигрыш (выигрыш) своей команды на спортивных соревнованиях, стихийное бедствие или техногенная катастрофа. В этом случае в роли ядра толпы выступают чрезмерно эмоциональные люди с неуравновешенной психикой, которые не умеют сдерживать свои эмоции и заводят остальных.

Стадии возникновения толпы

Если толпа стихийна, а люди в ней не связаны друг с другом, то возникновение ее всегда имеет причину. Это может быть какое-то событие или сознательная цель группы людей, но в основе формирования толпы всегда то, что привлекает внимание человеческой массы. Сам процесс возникновения и развития толпы тоже подчиняется четким психологическим законам и проходит определенные стадии.

  1. Образование ядра. Эта стадия может проходить в двух формах: сознательной (ядро составляют те, кто целенаправленно собрал толпу) и стихийной (в качестве ядра выступают эмоционально неуравновешенные люди).
  2. Информационный этап, который в психологии называют кружением. Примкнувшие к толпе люди из любопытства или под влиянием «чувства стадности» начинают быстро поглощать информацию, подпитываясь чувствами, и одновременно передавать ее окружающим. Информация в толпе всегда насыщена эмоциями, поэтому происходит рост возбуждения и готовность к действиям.
  3. Скачок внимания. Этот этап характеризуется осознанием объекта общего внимания и часто его изменением. То есть внимание людей оказывается перенаправлено. В случае сознательных действий группы людей в центр внимания попадает то, что им выгодно, например, общий враг.
  4. Активизация толпы. Рост эмоциональности и возбуждения требуют своего выхода, и наступает момент, когда толпа просто не может сдерживаться и начинает активные действия, нередко носящие крайне агрессивный и даже дикий характер. Если зачинщики вовремя не организуют активность толпы, то эта стихия станет неуправляемой и для них в том числе.

Не всегда эти 4 этапа четко выражены. Толпа может образоваться и вспыхнуть как копна сухого сена, особенно если люди были возбуждены какими-то событиями и до момента консолидации или им угрожает опасность.

Виды толп

Попытки сделать всеобъемлющую классификацию толп предпринимались неоднократно начиная с труда Лебона. Но до сих пор такой классификации не существует. Дело в том, что одна и та же толпа содержит в себе множество разных признаков и характеристик. Может быть одновременно:

  • агрессивной и спасающейся;
  • конвенциальной (объединенной общим интересом) и экспрессивной.

Поэтому существует несколько вариантов классификации по разным основаниям.

По степени активности

Выделяют 2 вида толп по этому признаку: пассивные и активные.

  • Пассивные толпы отличаются низким уровнем эмоциональности и возбуждения. Из всех психологических признаков этому виду присуща только массовость, и в полном смысле слова подобные собрания людей толпами не являются. К ним относят, например, людей, осматривающих достопримечательности, встречающих, провожающих и ждущих поезд на вокзале, транспортные толпы в метро и т. д. Но в случае какого-то эмоционального события эти толпы быстро перестают быть пассивными.
  • Активная толпа находится в состоянии эмоционального возбуждения, поэтому в ней формируется готовность к совместным действиям.

По характеру эмоциональности

Толпа всегда переполнена эмоциями, но они носят разный характер, что влияет на особенности действий этой стихийной группы:

  • Восторженная или экстатическая толпа объединяет людей на основе положительных эмоций, которые вызваны общим зрелищем (концерт, фестиваль) или общим действом (религиозные обряды и культы, карнавалы и т. д.).
  • Паническая толпа возникает под влиянием сильного чувства страха, который перерастает в панику. Это эмоциональное состояние приводит к быстрой утрате рационального контроля. Управлять панической толпой практически невозможно.
  • Агрессивная толпа отличается высокой степенью психического напряжения и негативными эмоциями: ненавистью, отчаянием, фрустрацией. Возникновение агрессии всегда связано с каким-то стимулом, например, слухом, информационным вбросом, то есть явлением, вызывающим всеобщее негодование.

По степени стихийности

Хоть толпа и относится к стихийным большим группам, степень этой стихийности может быть разной.

  • Организованная толпа. Этот вид описал еще Г. Лебон на примере массовых выступлений рабочих на митингах и забастовках. Его отличает целенаправленная организация и элементы управления, а нередко даже четкий план действий. Составляют его зачинщики и подключают к реализации своих сторонников из числа толпы.
  • Ведомая толпа. Чаще образуется стихийно, но благодаря человеку или группе людей с лидерскими способностями принимает признаки организованной.

Есть и другие основания, по которым можно проводить классификацию толп, но эти самые основные и общепринятые.

Как управлять толпой

Политики, религиозные деятели и просто амбициозные люди нередко стремятся использовать толпу в своих целях. Надо признать, что несмотря на явную аморальность такого желания, наличие у толпы лидера несколько снижает ее опасность.

Управлять этой стихией одновременно и просто, и сложно:

  • С одной стороны, толпа чем-то похожа на стадо и всегда готова идти за вожаком.
  • С другой стороны, этот вожак должен выделяться из толпы, привлечь к себе внимание людей, обладать яркой харизмой. А это на фоне бушующих эмоций сделать совсем непросто.

Политтехнологи и социальные психологи знают несколько способов привлечения внимания в толпе:

  • Демонстрация силы и власти. Потеряв себя в толпе, люди инстинктивно ищут сильного вождя, вожака — того, кто может противопоставить себя массе, поведет за собой. Учитывая примитивный характер сообщества, для этого иногда бывает достаточно стать выше толпы, ярче, громче, то есть заметнее.
  • Экспрессивность выступления. Насыщенное эмоциями и громкое обращение к толпе тоже способно привлечь внимание, поэтому вожаки используют разные приемы усиления звука (в настоящее время технические).
  • «Заводной» характер выступления. Толпа, насыщенная эмоциями, не готова слушать пространные выступления и оценивать объективные аргументы. На стихийную массу действуют короткие, повторяющиеся лозунги, не столько несущие информацию, сколько формирующие эмоциональный фон. С помощью этих лозунгов толпу сначала настраивают определенным образом, а потом программируют на конкретные действия.

Сложнее взять управление толпой человеку «со стороны». Как уже было сказано, люди в толпе теряют свою индивидуальность, утрачивают контроль над собой, и чтобы этого не случилось, индивид должен обладать огромной силой воли и способностью противостоять внушению и эмоциональному давлению.

Подчинить себе толпу можно опять же через привлечение внимания. Способы могут быть разные, вплоть до выстрелов в воздух, на которые люди непроизвольно оборачиваются. Увы, но бывает, зачинщики стреляют и не в воздух, если им не удается раскачать слишком пассивную толпу. А пролитая кровь резко повышает уровень агрессивности людей.

Феномен толпы изучается давно, но в настоящее время социальные психологи признаются в своей недостаточной компетенции. По сути, общество, как и в эпоху Средневековья, и в XXI веке не знает надежных средств управления толпой. И дело здесь не только в малой изученности предмета, но и в процессе эволюции массовых выступлений.

Как вести себя во время теракта: инструкция от ветеранов «Альфы» и КГБ


После парижской трагедии президент Международной контртеррористической тренинговой ассоциации Иосиф Линдер, подполковник ФСБ в отставке, бывший глава антитеррористического подразделения Александр Гусак и ветеран группы «Альфа» Игорь Шевчук поговорили с «Мослентой» о том, как обычному человеку спастись во время теракта.

Как вычислить в толпе террориста?

Игорь Шевчук: Быть внимательней, не замыкаться в себе, вытащить наушники. Обращать внимание нужно на всех. Никто не будет ходить в арабском облачении и кричать: «Сейчас я вас всех взорву!». Все понимают, что такое конспирация. Сейчас идет очень активная вербовочная работа, это стало понятно по случаю с Варей Карауловой. Необязательно, что человек, представляющий опасность, будет выделяться — он может быть славянской наружности, обычно одет. Важно смотреть на поведение. Замкнут, напряжен, неадекватно реагирует на наряд милиции — обратите внимание. У меня однажды человек в метро вызвал подозрение — я не постеснялся, попросил сотрудника полиции проверить документы. Ведь кто такие террористы? Это не кучка тупых злодеев, а управляемая сила.

Александр Гусак: Главный объект для вербовок — молодые мужчины, на втором месте — так называемые «черные вдовы». Молодежь вербуют из-за романтических настроений. Перед принесением себя в жертву многие одеваются соответственно, чтобы в правильном виде встретиться с Аллахом. Но не все, разумеется. Террориста невозможно однозначно определить, но он всегда будет выглядеть странно — необычная манера поведения, ношения одежды. Это чувствуется на подсознательном уровне.

В какой вагон садиться в метро?

Игорь Шевчук: Не садитесь никогда в первый и последний вагоны. Во второй, желательно, тоже. Зачастую поезд подрывают с головного, так что лучше садиться в третий-четвертый, ближе к середине.

Как покинуть помещение, если оно захвачено террористами?

Иосиф Линдер: Далеко не всегда административные органы и владельцы помещений выполняют требования безопасности. Часто закрывают запасные выходы, потому что наши люди пытаются проникнуть внутрь без билета, через пожарный вход. В Европе большинство дверей оснащены системой, при которой войти нельзя, можно только выйти, так называемые шлюзовые двери. Это позволяет быстро покинуть помещение в случае опасности.

Игорь Шевчук: Если заходите на мероприятие, в помещение, сразу обратите внимание, как и в какую сторону открываются двери, есть ли запасные выходы, можно ли выпрыгнуть из окна. Эти мелочи можно объединить одной фразой — будьте внимательны.

Как вести себя с террористами, если вы оказались в заложниках?

Иосиф Линдер: Все зависит от конкретной ситуации. К трагическим последствиям привело поведение Ольги Романовой, первой жертвы теракта на мюзикле «Норд-Ост». Она пыталась убедить террористов отпустить детей, в итоге ее убили. Но были и примеры, когда общение представителей заложников с захватчиками привело к смягчению ситуации. Много зависит от того, кто и как ведет переговоры. Не специалистам это делать не рекомендуется.

Александр Гусак: Если вы попали в такой расклад, делайте то, что от вас требуют. Не надо смотреть в глаза, террористов это бесит. Не надо мельтешить, дерзить. Обстановка наэлектризована, идет выброс адреналина. Могут не выдержать нервы. Надо всегда помнить, что вас спасут, взять себя в руки. Не пытаться сломя голову убежать. Если побег заметят, это отразится на других. Дадут автоматную очередь — вас убьют, а других покалечат.

Как вести себя в толпе?

Игорь Шевчук: В толпе, самое главное, не паниковать и не поддаваться общей истерии. Когда начинается движение, не дай бог оказаться в середине — вас там сомнут. Надо стараться уходить за край, вжаться в угол, обнять столб. Толпа действует по своим законам, ничего человеческого в ней не остается. И люди, которые организовывают теракты, об этом знают. Когда пытаетесь выбраться, важно сориентироваться и понять, где источник опасности. Если вы с детьми — хватайте их за руки и поворачивайтесь к источнику опасности спиной, чтобы, если что, ребенка собой закрыть.

Что делать, если начинается штурм?

Александр Гусак: Если пошел штурм — лицом вниз, руки за голову и лежи. Никаких истерик. Спецназовец идет — он тоже под адреналином, у него все бурлит. Наступили на вас — не дергайтесь, промолчите. Все закончится.

Игорь Шевчук: Если вы понимаете, что будет штурм, и не можете удалиться на более-менее безопасное расстояние — действуйте, как учили в школе. Ногами к взрыву, открываешь рот, зажимаешь уши — чтобы взрывной волной не порвало барабанные перепонки. Сразу вниз. Не приседать ни в коем случае.

Как спастись от пуль и осколочных ранений?

Игорь Шевчук: Осколки разлетаются на определенной высоте, под углом. Человека, лежащего на полу, может просто не зацепить. Спрятаться за что-то металлическое, каменное, бетонное. Если ничего такого нет, опять-таки — падать на живот вниз. Если с вами ребенок — ребенка под себя.

Иосиф Линдер: Любой человек, даже подготовленный, ничего сделать не успеет, если не смог спрятаться или эвакуироваться. Надо укрыться или покинуть пространство, в котором происходит подобная ситуация. Если речь идет о кафе, ресторане, укрытий там нет. Автоматная очередь может прошить и барную стойку, и кресла. Остается упасть на пол и надеяться на то, что вас не заметят или что, по-русски говоря, пронесет. Также могут уберечь тела людей, которые находятся между вами и эпицентром взрыва.

Нужно ли притворяться мертвым?

Игорь Шевчук: Притвориться мертвым целесообразно, это старая тактика. Ей пользовались и индейцы в свое время, когда американские оккупанты вырезали все население. Естественно, индейцы проигрывали по техническому оснащению и вооружению. Поэтому они притворялись убитыми, и когда вторая группа солдат шла — с ними разбирались уже в ближнем бою. Если мы понимаем, что выбраться нельзя, или вы ранены и физически не можете передвигаться — придется притвориться. Как это сделать — вопрос, конечно, к преподавателям актерского мастерства.

Что делать, когда все закончилось?

Александр Гусак: Если произошел взрыв, и вы остались живы — придите в себя, сообразите, мозги немножко саккумулируйте. Если ранены и ранение легкое — закройте эту дырку, чтобы кровь не вытекала. Если тяжелое — то же самое. По возможности помогите другому и ждите, зовите на помощь.

Варвара Усатова, moslenta.ru

«Легче обмануть толпу, чем одного человека»

Если вы защитили сознание, оно научит тело, как выбраться из толпы живым и невредимым

Сегодня самые горячие новости мы получаем из Украины. И как правило, на экране постоянно видим митинги и большое скопление людей. Римма Федяева — кандидат социологических наук, доцент кафедры конфликтологии КНИТУ (КХТИ), психолог, специально для «БИЗНЕС Online» порассуждала о том, как меняется поведение человека во время массового скопления людей, как можно манипулировать митингами и как обезопасить себя от влияния толпы.

ГЛАВНОЕ — НЕ ЗАРАЗИТЬСЯ

Когда сто человек стоят друг возле друга,

каждый теряет свой рассудок и получает какой-то другой.

Фридрих Ницше

Недавние и происходящие события в соседней Украине заставили пережить меня как обычного мирного гражданина разные внутренние чувства: негодования, жалости, сокрушения, внутреннего соучастия, сожаления и т.д. Вспомнились относительно недавние события в Сербии, Грузии, Киргизии, беспорядки во Франции осенью 2005 года, в Будапеште в сентябре 2006 года, где примеры господства скопления людей заставляли вновь размышлять о толпе как о психологическом феномене. Не буду рассуждать о происходящем с политической точки зрения, тем более я не являюсь политиком. А хотелось разобрать феномен толпы с точки зрения психологии конфликтов. Что происходит с людьми во время массовых скоплений, за счет чего и какими средствами можно остановить людей, что ими движет с психологической точки зрения?

Организаторы массовых акций используют обычно реальный общественный подъем масс, общественный резонанс, обыденное общественное мнение, возникающие конфликтные ситуации и паразитируют на них.

Далее стихийный конфликтный потенциал масс направляется в нужное русло с помощью новейших политтехнологий, средств массовой информации, используя недовольство масс и современные методики управления поведением, чтобы предчувствовать, стимулировать, обеспечивать нужный эффект от волнений.

Но почему, если все вышеописанное тщательно спланировано политологами, умными политиками и социологами, поведение толпы становится неконтролируемым? Что можно и нужно сделать, чтобы защитить себя от так называемого эффекта толпы?

В конфликтологии принято называть толпой бесструктурное скопление людей, лишенных ясно осознаваемой общности целей, но взаимно связанных сходством эмоционального состояния и общим объектом внимания.

Это публика, под которой понимается большая или на первоначальном этапе не очень большая группа людей, возникающая чаще без какой-либо организации. Действуют они, как правило, крайне эмоционально и единодушно, хотя не имеют прямых контактов между собой или прямых интересов. Это, как правило, массовые увлечения, массовая истерия, патриотический и лжепатриотический угар.

Нет необходимости перечислять характеристики толпы. В толкотне — разговоры соседей, которые обмениваются мнениями, оценками, завязывают диалоги, споры, в процессе которых зачастую реагируют эмоционально, нередко агрессивно (в ответ на невежливое обращение, толчки, отдавливание ног и пр.) Повышенно возбужденный в толпе человек или небольшая группа могут стать очагом, от которого зародившиеся мысли, эмоции, отношения начинают распространяться на всю массу людей. Этот эффект в психологии называется «кольцевая реакция».

Американский психолог Гордон Уиллард Олпорт описал механизм «кольцевой реакции»: человек, «заражая» своим поведением в толпе другого человека, видит и слышит его реакции и в результате «заражается» сам, повышая собственную возбужденность и активность. Возникают так называемые «циркулярные реакции», то есть процесс кружения, взаимного взвинчивания, который, как центрифуга, разгоняет эмоции. Сама толпа является ее ускорителем.

В такие моменты внутри этой массы возникают слухи, которые подливают масла в огонь. Именно благодаря этому эффекту толпы люди способны в местах скопления делать то, что в обыденной жизни при нормальных условиях никогда бы не сделали.

Приведу, на мой взгляд, интересный пример из русской литературы в подтверждение вышеописанного. В романе А. Н. Толстого «Хождение по мукам» есть такой эпизод. Командир боевого отряда по фамилии Сорокин вызвал яростное возмущение бойцов своими сомнительными действиями. Оказавшись перед агрессивно настроенной толпой подчиненных и будучи не в силах бежать или защищаться, он мгновенно сориентировался в ситуации, выбрал в толпе самое злобное лицо, указал на него пальцем и громко закричал: «Вот враг!» — и толпа набросилась на другую жертву. Сам Сорокин из объекта агрессии превратился в лидера агрессивной толпы.

НЕ ПРОХОДИТЕ МИМО

Ненавижу одиночество — оно заставляет меня тосковать о толпе.

Станислав Ежи Лец

Разберем, что происходит с толпой и что позволяет управлять ею. Человек в возбужденной толпе чувствует себя слившимся с другими, с массой, ощущает прилив сил, что является действием особого социально-психологического механизма — массовой силы. Кроме того, психологическое самораскручивание толпы сопровождается возникновением группового чувства «мы» и убеждением в возможности всем миром добиться желаемого. Повышают решимость народа исполнение песен, символические жесты и внешняя атрибутика.

Способствует этому и увеличение численности толпы: скопление чем-то взволнованных людей привлекает к себе прохожих, расширяя масштабы и энергию психологических изменений. Имеют значение и различия людей, входящих в нее, хотя, на первый взгляд, она представляется однородной массой. Именно с влиянием и изменением энергетических потоков связано то, что многие не могут находиться в больших торговых центрах, рынках, они просто начинают болеть.

По мнению специалистов, это связано с чувствительной энергетикой некоторых людей. Но перейдем к толпе.

Она, как правило, разношерстна: бывают свои подстрекатели, заводилы, активные участники. Но с точки зрения психологии это чаще повышенно внушаемые, истеричные и агрессивные личности, недовольные жизнью, социально невостребованные, вынашивающие на что-то обиду, а также лица, находящиеся в нетрезвом состоянии, психически больные, лица, принадлежащие к криминальному миру, хулиганствующие элементы, авантюрные личности, бездельники, ищущие развлечений, одинокие и тому подобное.

Некоторые из участников личными дерзкими поступками дают толчок, направляющий поведение толпы в целом. Так возникает переходящая к действиям орава, в которой отчетливо обнаруживается дифференциация людей:

— «ядро» — наиболее активная часть толпы, источник, заражающий других психологическим влиянием;

— «поддерживающие» — примыкающие к ядру, всецело одобряющие призывы, выражающие готовность следовать их примеру;

— в среду участников толпы попадают и добросовестно заблуждающиеся;

— «зеваки» и сочувствующие — пассивная и изменчивая по составу часть толпы. Обычно располагается на периферии. Увеличивая общую численность, она придает уверенность и смелость первым трем группам.

Главное в таком случае — знать, как не пострадать от толпы.

ЧЕМ ЯРЧЕ ОБРАЗЫ, ТЕМ БОЛЬШЕ ЭФФЕКТ

Нужно помнить, что важными психологическими характеристиками толпы являются бессознательность, инстинктивность и импульсивность. И это опасно. Особенно если это стихийный митинг, который формируется и проявляется без какого-либо организующего начала со стороны конкретного физического лица или организации.

Толпа все делает не так, как один человек. Еще древнегреческий политик Солон утверждал, что каждый афинянин — хитрая лисица, а народное собрание в Пниксе (каменистый холм в центре Афин. Начиная с 507 года до н. э. здесь проводились народные собрания афинских граждан — прим. ред.) — стадо баранов. В толпе человек теряет ощущение индивидуальности, чувствует себя безличным и потому свободным от ответственности, накладываемой ролевыми регуляторами.

Огромная масса людей не способна осознавать, у нее особенное чувство воображения, она восприимчива к впечатлениям. У толпы особенное мышление. Она мыслит образами, которые вызваны в ее воображении. Важно: толпа не рассуждает и не обдумывает. Она принимает или отбрасывает идею целиком, чаще не стремится к правде, отворачивается от очевидности, которая не нравится ей, и предпочитает иллюзии. Для толпы, не способной к размышлению и рассуждению, не существует ничего невероятного. Чем невероятнее воображаемое, тем сильнее эффект поразительности. В толпе нет предумышленности.

Она может последовательно пережить и пройти всю гамму противоречивых чувствований, но всегда будет находиться под влиянием возбуждений минуты.

Толпа категорична в своих суждениях. Будучи в своей основе инстинктивной и чрезвычайно консервативной, она питает глубокое отвращение ко всем новшествам и испытывает безграничное благоговение перед традициями, например национальными.

Так за счет чего все это происходит? Почему меняется поведение нормального человека?

Дело в том, что самое опасное и самое существенное в психологии толпы — это ее восприимчивость к внушению. «Легче обмануть толпу, чем одного человека», — сказал известный польский писатель XIX века Кароль Бунш.

Толпе очень легко внушить, например, чувство обожания, заставляющее ее находить счастье в фанатизме, подчинении и готовности жертвовать собой ради чего-то или кого-то. Психологическое заражение способствует образованию в толпе особых свойств и определяет их направление, поскольку каждый человек склонен к подражанию. Если изменилось мышление, меняется и поведение нормального человека.

Однако есть механизмы того, как можно бороться с толпой. Если не касаться политических, то примером чисто психологического метода можно отнести следующий пример: где-то с 60-х годов американские посольства во многих странах «третьего мира» имели «на вооружении» мощные динамики и музыкальные записи в стиле рока.

Это средство используется в тех случаях, когда проходящая около посольства антиамериканская демонстрация превращается в агрессивную толпу. Соответствующую «художественно-музыкальную» подготовку в преддверии массовых уличных демонстраций проводит и охрана транснациональных корпораций, крупных супермаркетов и салонов. Встречать приближающуюся толпу рекомендуется заранее заготовленными транспарантами с лозунгами, которые резонируют с ее настроением («Свои! Не трогать!») приятной успокаивающей музыкой.

БЕЗ ПАРЫ НЕ ОБОЙТИСЬ

О самоспасении в толпе сегодня, в связи с событиями на Украине, думаю, задумываются многие. Как специалист хочу поделиться советами (конечно же, речь идет о психологическом или моральном спасении).

— Никогда не принимайте на веру слухи, которые муссируются в толпе. Ищите способ проверить навязываемую информацию с помощью фактов.

— Не подчиняйтесь мнению толпы слепо, сколько бы верным оно ни казалось в данный момент. Закройте уши, откройте глаза. Принимайте решение исходя из принципа: верю только тому, что вижу!

— Бурные массовые чувства, будь то страх, ненависть или радость, очень заразительны. Сопротивляйтесь массовому психозу. Если вы чувствуете, что «заводитесь», попробуйте взглянуть на себя со стороны. Не глупо ли вы выглядите, не смешны ли ваши движения, мимика, речь? Самоирония и стыд — хорошие тормоза при начинающейся истерике.

— Если вы не согласны с мнением и действиями толпы, не нужно высказывать это публично. Ваша внутренняя позиция не должна проявляться внешне. Белых ворон толпа уничтожает. Не высказывайте, не защищайте свое мнение, не вступайте в дискуссии. Сосредоточьтесь на действии! Оно важнее слов.

— Сосредоточьтесь на близких вам людях. Ваша задача — защитить их. А это возможно, только если вы контролируете ситуацию и свое психическое состояние.

— Ищите в толпе изгоев, подобных себе. Объединяйтесь с ними, создавайте оппозицию общему настроению (только молчаливую оппозицию!). Несколько человек, нашедших друг в друге опору, легче противостоят толпе, труднее поддаются психозу всеобщего настроения. Не может быть, чтобы среди тысяч людей не нашлось десятка здравомыслящих. Узнавайте их по выражению глаз, по мимике, по действию, по отношению к происходящим событиям. Пробивайтесь к ним, вставайте рядом, объединяйте ваш разум и физическую силу.

Общеизвестный факт, что стихия толпы тем разрушительнее, чем из менее воспитанных людей она состоит. Интеллект, помноженный на воспитание, не оставляет панике ни единого шанса. Тому есть множество примеров в русской и мировой литературе, когда представители высшего света между потерей лица и смертью выбирали смерть. Люди, для которых понятие чести выше страха потери своей жизни, в условиях самой «заводной» паники не потеряют самообладания. Они защищены абсолютно.

К примеру, судовой оркестр во время гибели лайнера «Титаник» до последнего мгновения, пытаясь успокоить толпу, играл вальсы Штрауса. Оркестранты погибли в полном составе, но в том, что они поддались панике, их обвинить нельзя.

Если вы не поддались отрицательному обаянию толпы, значит вы наполовину выиграли бой за выживание. Я имею в виду внутреннее убеждение, внутреннюю психологическую установку. Физические действия, непосредственно направленные на спасение, в условиях паники вторичны. Если вы защитили сознание, оно научит тело, как выбраться из передряги живым и невредимым.

Активная (действующая) толпа — КиберПедия

Агрессивная толпа – скопление людей, стремящихся к уничтожению, разрушению и даже убийству.

Паническая толпа – скопление людей, охваченных чувством страха, стремлением избежать некой воображаемой или реальной опасности.

Стяжательская толпа – скопление людей, находящихся в непосредственном и неупорядоченном конфликте между собой из-за обладания ценностями, которых недостаточно для удовлетворения потребностей всех участников этого конфликта (очередь, свободные места)

Экстатическая толпа – люди доводят себя до исступления (секты, рок-концерты и т.д.)

Малая группа: структура, групповые процессы (конформизм, процесс развития группы, процесс сплочения группы). Работа в медицинской бригаде.

Группа– это социологическая категория, изучаемая в рамках социальной психологии как общность, соответствующая понятию «реальная группа».

ФУНКЦИИ МАЛОЙ ГРУППЫ

Социализация – процесс вовлечения личности в определенную социальную среду и усвоения ее норм и ценностей.

Инструментальная – осуществление совместной деятельности.

Экспрессивная – удовлетворение потребностей людей в одобрении, уважении, доверии.

Поддерживающая– объединение людей в трудной ситуации с целью психологической поддержки.

КРИТЕРИИ

Наличие единства места, времени

Совместные действия

Идентификация каждого индивида со своей группой (формирование чувства «мы»)

Факторы, влияющие на структуру группы

Цели группового взаимодействия (разная степень интеграции участников)

Степень автономности группы (по отношению к руководству)

Степень удовлетворения потребностей членов группы (определяет сплоченность группы)

Социально-демографические и психологические особенности (разнородный коллектив подвержен риску распада на несколько неформальных групп)

Размер группы (чем он меньше, тем больше вероятность формирования неформальной структуры)

ВИДЫ МАЛЫХ ГРУПП

Условные – это группы, объединенные по какому-то общему признаку (возраст, пол)

Реальные группы – это группы, в которых люди постоянно находятся в повседневной жизни и деятельности

Неформальные группы – это группы, которые образуются на основе личностных предпочтений

Диффузные группы – это группы случайные, в которых люди объединены лишь общими эмоциями и переживаниями

Референтныегруппы – это группы, на которые люди ориентируются в своих интересах, личностных предпочтениях, симпатиях. Было введено Г.Хайменом. В экспериментах Хаймена было показано, что часть членов определённых малых групп (студенческие группы) определяется как «значимый круг общения».

Формальные – это группы, которые имеют официально заданную извне структуру.

В зависимости от характера групповой активности оптимальным размером малой группы принято считать 5-12 человек

Не всякая группа является коллективом. Это совокупность людей, контактирующих между собой, объединенных единой целью, организованных и снабженных органами управления, дисциплины и ответственности

Для того, чтобы назвать малую группу коллективом, она должна соответствовать ряду весьма высоких требований: успешно справляться с возложенными на него задачами, иметь высокую мораль, хорошие человеческие отношения.

Психологически развитой как коллектив считается такая малая группа, в которой сложилась дифференцированная система различных деловых и личных взаимоотношений, строящихся на высокой нравственной основе. Такие отношения можно назвать коллективистскими.

КРИТЕРИИ КОНТАКТНОЙ ГРУППЫ

Ценностно-ориентационное и мотивационное единство группы.

Организационная интеграция.

Групповая подготовленность в области профессиональной деятельности.

Психологическое единство – интеллектуальная и эмоционально-волевая коммуникативность и психологическая совместимость

КРИТЕРИИ СОВМЕСТИМОСТИ

Результаты деятельности;

Эмоционально-энергетические затраты участников;

Удовлетворенность деятельностью

ВИДЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ СОВМЕСТИМОСТИ

Психофизиологический

Лежит в основе сходства эмоциональных и поведенческих реакций, синхронизации темпа совместной деятельности (работа медицинских сестер терапевтического отделения, действия хирургической бригады)

Социально-психологический

Общность интересов, ценностей, потребностей

Частотно-зависимая обратная связь в ОУ. Активные фильтры и генераторы сигналов на ОУ / Хабр

В предыдущей публикации цикла мы разобрали, как работают схемы на ОУ с нелинейными элементами в цепях обратной связи, научились производить с помощью ОУ операции умножения и деления, и узнали, как собрать на ОУ источник тока, напряжения, а также усилитель мощности.

В данной публикации цикла мы разберём работу ряда схем на ОУ с частотно-зависимой обратной связью и научимся собирать на ОУ активные фильтры и генераторы.

Для тех, кто присоединился недавно, сообщаю, что это пятая из шести публикаций цикла. Содержание публикаций со ссылками на них находится в конце статьи.

Частотно-зависимая обратная связь в ОУ

С частотно-зависимой обратной связью в ОУ мы впервые столкнулись при рассмотрении работы реальных ОУ «в динамике». Она интересовала нас в плане частотной коррекции передаточной характеристики для предотвращения генерации при работе ОУ в режиме усиления за счёт превращения отрицательной обратной связи в положительную из-за сдвига фаз.

Также мы имели дело с частотно-зависимой обратной связью, когда разбирали работу интегрирующего и дифференцирующего звеньев. Нас тогда интересовала не столько АЧХ, сколько реакция этих звеньев на воздействие единичного прямоугольного импульса.

По сути, интегрирующее звено на рисунке ниже имеет АЧХ фильтра низких частот (ФНЧ) 1-го порядка с частотой среза fc = 1/2πRC. Сигнал с частотой ниже fc передаётся на выход этого звена без затухания. Для частот выше fc сигнал передаётся с затуханием 6 дБ/октава, т.е. ослабляется по уровню в два раза при повышении частоты в два раза.

Дифференцирующее звено является ФВЧ 1-го порядка с частотой среза f

c

= 1/2πRC. Оно пропускает сигнал с частотой выше f

c

без затухания. Сигнал с частотой ниже f

c

передаётся с затуханием 6 дБ/октава.


Активные фильтры на ОУ

Фильтры применяются в электронике для выделения желательной составляющей спектра сигнала и/или подавления нежелательной.

Изначально фильтры строились из пассивных RLC-компонентов. Активные фильтры стали получать распространение с развитием полупроводниковой электроники. Активные фильтры проще в изготовлении, т.к. они не требуют применения «моточных» изделий. Однако, пассивные фильтры применяются до сих пор.

Расчёт фильтров обычно производится с применением полиномов Баттерворта, Чебышёва и Бесселя. Последнее время набирают популярность эллиптические фильтры.

Наиболее детально тема активных фильтров на ОУ разобрана в [3] в разделе «13. Активные фильтры» на стр. 185 – 226. Мы же разберём их работу на простом и понятном материале, изложенном в [5] в разделе главы 4 «3. Фильтры звуковых частот» на стр. 138 – 145, в части, касающейся схем на ОУ.

Как правило, активные RC-фильтры на ОУ собирают по схеме Саллена–Ки (Sallen–Key), которая действует как «источник напряжения, управляемый напряжением» (ИНУН, VCVS). Ниже приведена схема двухполюсного ФНЧ (ФНЧ второго порядка) подобного типа:

Если резисторы и конденсаторы поменять местами, получим двухполюсный ФВЧ:

Двухполюсные фильтры по схеме Саллена–Ки состоят из небольшого количества элементов и стабильны в работе. Частота среза определяется по формуле:

Коэффициент передачи K определяется соотношением сопротивлений резисторов в цепи ООС. В зависимости от коэффициента передачи у фильтров по схеме Саллена–Ки изменяется АЧХ. Из таблицы на стр. 290 [2] мы видим, что при K = 1,586 звено имеет АЧХ фильтра Баттерворта, при K = 1,268 – фильтра Бесселя, а при K = 1,842 – Чебышёва с неравномерностью в полосе пропускания 0,5 дБ.

Фильтры по схеме Саллена–Ки с числом полюсов более двух ведут себя нестабильно. Повышение порядка достигается каскадным подключением двухполюсных фильтров. Нюансы такого каскадирования наглядно продемонстрированы Поляковым в [5] на рисунке ниже:

Как мы видим на иллюстрации, АЧХ шестиполюсного ФНЧ Чебышёва с частотой среза f

c

= 2700 Гц формируется из АЧХ двухполюсного ФНЧ с частотой среза намного меньше f

c

и K = 1 (обозначение «1» на графике), АЧХ двухполюсного ФНЧ с частотой среза меньше f

c

и K = 1,4 (обозначение «2» на графике) и АЧХ двухполюсного ФНЧ с f

c

= 2700 Гц и K = 1,6 (обозначение «3» на графике). Для снижения влияния неточности номиналов элементов схемы на АЧХ соотношение ёмкостей конденсаторов в каждом звене выбрано из расчёта один к трём. Номиналы резисторов подобраны из диапазона 10…100 кОм.

Из ФВЧ и ФНЧ с перекрывающимися полосами пропускания можно получить полосовой фильтр. Активный полосовой фильтр по схеме Саллена–Ки выглядит следующим образом:

При R1 = R2, C1 = C2 и R3 = 2R1 центральную частоту полосы пропускания f

0

и добротность фильтра Q (отношение f

0

к ширине полосы пропускания Δf

0

) получаем по формулам:

Из формулы (22) видим, что коэффициент передачи K должен быть меньше трёх.

Гораздо лучшие результаты можно получить при применении в качестве активного полосового фильтра схемы биквадратного фильтра:

Схема биквадратного фильтра значительно сложней, но менее критична к неточности номиналов элементов схемы. Центральная частота полосы пропускания f

0

, ширина полосы пропускания Δf

0

, и коэффициент передачи K при R3 = R4 и R5 = R6 определяются по формулам:

Подробней о биквадратных фильтрах написано в [2] на стр. 293 – 295 и в [1] на стр. 106 – 108.

Релаксационные генераторы на ОУ

Генератор – это устройство для производства периодически изменяющихся сигналов. Релаксационный генератор – это генератор, элементы которого не обладают резонансными свойствами.

Релаксационный генератор на ОУ можно получить, объединив схемы интегрирующего звена и триггера Шмитта в замкнутый контур:

Когда на выходе триггера Шмитта присутствует напряжение высокого уровня, конденсатор C1 заряжается до тех пор, пока напряжение на входе триггера Шмитта не станет меньше порога срабатывания, после чего конденсатор C1 начнёт разряжаться, пока напряжение на входе триггера Шмитта не станет больше порога срабатывания.

На выходе интегрирующего звена присутствует периодический сигнал треугольной формы, на выходе триггера Шмитта – меандр. Стабилитрон VD1 ограничивает амплитуду прямоугольного сигнала на выходе триггера Шмитта Uвых2 до значения напряжения стабилизации Uст. Период автоколебаний T и амплитуду сигнала на выходе интегрирующего звена Uвых1 получаем по формулам:

Подобные схемы принято называть «функциональными генераторами», т.к. они производят на выходе сигналы разной формы.

Релаксационный генератор с выходным сигналом в виде меандра называется мультивибратором. Рассмотренную выше схему тоже можно использовать в качестве мультивибратора, но приведённая ниже схема проще:

При равенстве положительных и отрицательных напряжений ограничения U

огр

на выходе ОУ период автоколебаний T и амплитуду сигнала на инвертирующем входе U

вх-

получаем по формулам:


RC-генераторы гармонических колебаний на ОУ

Синусоидальный сигнал на выходе звена на ОУ можно получить с помощью обработки сигнала треугольной формы активным фильтром низких частот, а также применением моста Вина:

Схема построена таким образом, чтобы обеспечить обратную связь с фазовым сдвигом 180° на частоте f

0

и поддерживать генерацию изменением коэффициента передачи K. Запуск генерации происходит при K > 3, что достигается при R3/R4 > 2. Затем, когда запуск произведён, для стабилизации работы генератора коэффициент передачи K должен уменьшаться при увеличении амплитуды выходного сигнала. Одним из решений такой адаптивной обратной связи является использование вместо R4 лампы накаливания.

При равенстве R1 = R2, C1 = C2 частота генерации f0 определяется по формуле:

▍ От автора

В публикации были рассмотрены примеры реализации активных фильтров и генераторов на ОУ. С развитием DSP (Digital Signal Processors) и методов DDS (Direct digital synthesis) тема может казаться неактуальной, однако, как появление активных фильтров не отменило применение в системах связи пассивных фильтров, так и промышленное производство цифровых синтезаторов частоты не отменяет применения аналоговых генераторов сигналов.

Следует заметить, что применение генераторов сигналов на ОУ всегда было ограничено. С одной стороны, наличием простых и надёжных интегральных таймеров семейства 555, а с другой — простыми и надёжными генераторами на транзисторах по схемам ёмкостной (индуктивной) «трёхточки».

В следующей публикации мы сосредоточимся на применении «реальных» ОУ в условиях реального мира: рассмотрим однополярное питание ОУ, работу ОУ в условиях помех, а также нюансы экранирования схем и каналов.

Данный цикл публикаций состоит из шести частей. Краткое содержание публикаций:

1. Предпосылки появления ОУ. «Идеальный» операционный усилитель. Инвертирующий и неинвертирующий усилители, повторитель.
2. Отличия «реального» ОУ от «идеального». Основные характеристики реального ОУ. Ограничения реального ОУ.
3. Суммирующий усилитель. Разностный усилитель. Измерительный усилитель. Интегрирующее звено. Дифференцирующее звено. Схема выборки-хранения.
4. Активный детектор. Активный пиковый детектор. Логарифмический усилитель. Активный ограничитель сигнала. Компаратор на ОУ. Источник опорного напряжения. Источник тока. Усилитель мощности.
5. Частотно-зависимая обратная связь в ОУ. Активные фильтры на ОУ. Генераторы сигналов на ОУ. < — Вы тут
6. Однополярное включение ОУ. Входные помехи, «развязки» и защиты входных цепей, экранирование.

▍ Использованные источники:

1. Гутников. Интегральная электроника в измерительных устройствах. Энергоатомиздат, 1988

2. Хоровиц, Хилл. Искусство схемотехники. 2-изд. Мир, 1993

3. Титце, Шенк. Полупроводниковая схемотехника. 5-изд. Мир, 1982

5. Поляков. Радиолюбителям о технике прямого преобразования. Патриот, 1990

Толпа: значение, виды и характеристики

Прочитав эту статью, вы узнаете: 1. Значение толпы 2. Виды толпы 3. Характеристики.

Толпа:

Говорят, что толпа — это собрание индивидуумов, которые обращают внимание на некоторые общие объекты, их реакция носит простой доминантный характер и сопровождается некоторыми сильными эмоциональными откликами. Скопление людей на рынке, на дороге, возле магического шоу, перед кинозалом, на церемонии бракосочетания или в зале собраний обозначается как толпа.

Согласно Kimballyoung «Толпа — это собрание значительного числа людей вокруг центра или точки общего внимания». Здесь все люди связаны друг с другом напрямую и лицом к лицу. В толпе социальная стимуляция носит непосредственный характер, тогда как в совместно действующей группе (например, на собрании) все люди обращают внимание на главный объект или стимул, то есть на лекцию, не обращая внимания друг на друга.

Классная лекция также является совместной группой. Таким образом, в совместно действующей группе стимул является сопутствующим, и все люди озабочены одним стимулом.

Типы толпы :

Браун разделил разновидности толпы на два типа: активная (мобы) толпа и пассивная толпа или аудитория. Определение Kimballyoung включает в себя активные толпы и пассивные толпы или толпы и аудитории.

(i) Аудитория:

Аудитория определяется как институционализированная форма толпы. Это пассивная толпа. Иногда устраиваются и объявляются лекции видных деятелей. Поэтому люди собираются вместе, чтобы послушать лекции.Существует также контакт лицом к лицу и плечом к плечу.

Но здесь нет тесного контакта или движения, как в толпе. Никакого движения назад или вперед не обнаружено, так как все организовано упорядоченно, и сиденья также расставлены для всех людей. Но что касается лекции, то есть контакт лицом к лицу.

Перед аудиторией стоит определенная и конкретная цель. Цель здесь в том, чтобы люди захотели послушать конкретную лекцию.Он встречается в заранее оговоренное время и место. Но это не найти в толпе. Хотя в аудитории взаимодействие происходит между разными участниками, такое взаимодействие отличается от взаимодействия, происходящего в активной толпе.

Характер контакта между аудиторией и толпой может быть таким же, но контакт больше в случае действия толпы. В аудитории есть организация, которая работает как институт. Но этого нет в активной толпе. Таким образом, хотя индивидуум остается одним и тем же, из-за различий в характеристиках аудитории и активной толпы обнаруживается различие в их поведении.

(ii) Активная толпа или толпа:

Люди, собравшиеся на музыкальном мероприятии, являются пассивной толпой. Но эта пассивная толпа может в любой момент превратиться в активную толпу или толпу. Когда зал очень маленький и на музыкальное представление пришло большое количество людей, достаточно беспорядка из-за нехватки места, и это превращается в толпу, где люди начинают бросать стулья, столы на диафильмы, в другие места. зрителей, создавая полную путаницу и вызывая бурную эмоциональную реакцию.

С другой стороны, толпа или активная толпа может превратиться в аудиторию или пассивную толпу, когда кто-то, может быть лидер, встает, чтобы успокоить участников или объясняет цель и цель, ради которой собралась толпа. Таким образом, всегда происходит переключение с поведения публики на поведение толпы и с поведения толпы на поведение публики.

Действие Толпа :

В действующей толпе или толпе определенные глубоко лежащие бессознательные желания и эмоции высвобождаются посредством действия.Здесь возникают любовь, страх, агрессия и ярость и т.д.

Активная толпа снова может быть

(a) Толпа

(b) Паническая толпа.

В такой толпе, как нападение сотрудников на работодателя, больше иррациональности, насилия и драк и меньше ответственности, меньше социального контроля. В панической толпе, такой как пожар или опасность, такая как авария поезда, нападение, всегда есть бегство из центра. При приближении врага среди солдат возникает паника.

Активная толпа также может быть разделена на типы нападения, ярости и бегства, страха.В действии толпы выражаются все стихийные мотивы личности в их сыром виде. Социализированные мотивы и социальные ценности на время отодвигаются на второй план.

Больше физического контакта плечом к плечу встречается в толпе, а также в толпе. Движения назад и вперед также чаще встречаются в активной толпе, чем в пассивной толпе или аудитории. В пассивной толпе практически нет ни действия, ни физической активности, ни движений вперед и назад, как толпа, собирающаяся возле магического шоу, музыкальной ночи, танца на углу улицы, танца обезьяны и т. д.

Характеристики толпы:

В общем, поведение толпы имеет определенные характеристики. ЛеБон. Мартин, Макдугалл, Фрейд и другие внесли свой вклад в описание различных характеристик поведения толпы.

Они объясняются ниже:

(i) Преходящесть :

В отличие от более или менее постоянной психологической группы, толпа весьма временна или недолговечна.Предположим, что на главной дороге многолюдного рынка произошел несчастный случай. Большое количество людей, пришедших за покупками и т.п., собираются вместе и образуют толпу.

После доставки раненых в госпиталь толпа рассеивается и распадается. Можно привести несколько таких примеров из нашей повседневной жизни, чтобы объяснить преходящий характер поведения толпы.

(ii) Контакт плечом к плечу :

В толпе больше физического контакта, чем в группе.По сравнению с группой, пассивной толпой или аудиторией в активной толпе контакт плечом к плечу и движение вперед и назад больше.

Предположим, в деревне загорелись дома, и люди пытаются потушить огонь. Здесь есть много движений вперед и назад. Люди, находящиеся на периферии, пытаются подняться к центру, а те, кто находится в центре, пытаются вернуться на периферию.

(iii) Общая и первичная мотивация :

Ощущение силы массы возникает в ситуации толпы из-за общей мотивации членов толпы.Когда внимание более похоже, фокус внимания больше, и, следовательно, больше взаимодействия, поскольку каждый будет стараться быть ближе к фокусу внимания.

Когда местные жители поймали вора, образовалась толпа. Собравшиеся посмотреть на вора идут в центр, а после просмотра возвращаются на окраину и наоборот.

(iv) Взаимодействие :

В процессе взаимодействия задействованы все психологические функции, такие как восприятие, обучение, мышление, эмоции и мотивация.На них также влияет поведение группы в большей или меньшей степени. В результате общее поведение членов группы резко меняется.

(v) Движение вперед и назад :

В толпе постоянно происходит движение вперед и назад. Кто-то на окраине, а кто-то в центре. Те, кто находится на краю, не являются активными членами толпы. Их называют пассивными наблюдателями. Однако те, кто находится в центре, на самом деле заинтересованы в групповой цели и называются более активными членами.

Но положение членов толпы всегда меняется. Те, кто находится на периферии, могут выйти вперед, т. е. в центр, если они более заинтересованы в активном участии. Следовательно, в толпе постоянно происходит движение вперед и назад.

Происходит взаимодействие между членами центра и периферии. Движение назад и вперед, контакт плечом к плечу и т. д. чаще встречаются в активной толпе, например, в ситуации паники, пожара, внезапного несчастного случая и смерти, беспорядков и т. д.В действующей толпе чаще выражаются любовь, страх, ярость и агрессия.

(vi) Внушение и подражание :

Каждый член активной толпы находится под особым влиянием того, что делают другие в толпе, и соответственно подражает другим в толпе. Когда люди видят, как другие бегут на собрание, даже не зная, что произошло, и даже не выясняя, в чем дело, зачем люди собрались, они тоже бегут.

Это связано с эффектом внушения.Они подражают им и ведут себя аналогичным образом. После того, как некоторые ученики собрались возле кабинета директора по совсем небольшой задаче, другие ученики слышат или видят их и тоже начинают туда бегать.

Когда они обнаруживают, что кто-то из их друзей ругается и плохо себя ведет с директором, они тоже начинают делать то же самое, даже не понимая, в чем дело. Затем один ученик начинает бросать в комнату стул, и сразу все участники толпы начинают ломать столы, стулья и другие ценности в кабинете директора, руководствуясь принципом внушения и подражания.

Однако, согласно Тернеру (1964), возбуждение и внушаемость имеют лишь второстепенное влияние на поведение толпы. Скорее он говорит, что человек действует в толпе так, как он это делает, потому что считает, что это уместно и необходимо.

(vii) Ментальная однородность :

Члены активной толпы проявляют сходство в чувствах, мыслях и действиях, даже если они происходят из разных социально-экономических и образовательных слоев.Это единообразие в поведении независимо от различий в IQ, образовании и роде занятий привело Лебона к введению концепции «группового разума». ЛеБон сказал, что человек в толпе теряет свою оригинальность, свою индивидуальность и действует как машина.

Социальное восприятие:

То, как человек реагирует на действия другого, также определяет его реакцию в толпе.

Хайдер (1958) считает, что заметной предвзятостью в социальном восприятии является тенденция рассматривать людей, а не ситуации как причину действия.Слишком мало значения придается ситуации и слишком много — поведению и его последствиям.

(viii) Социальная помощь :

Деятельность каждого члена активной группы поддерживается и находится под влиянием других членов группы. Здесь они иногда теряют свою привычную самость, рациональное поведение и ведут себя очень эмоционально, безответственно, не зная, что неправильно, а что правильно.

Виды и звуки других людей в толпе облегчают и усиливают реакцию членов группы.Пример «забастовки в колледже» может объяснить вышеуказанный момент. Некоторые считают, что люди с низким статусом более восприимчивы к убеждению.

(ix) Иррациональность и повышенная эмоциональность :

Члены активной толпы или толпы оказываются наиболее нетерпимыми, иррациональными, недисциплинированными и неразумными. То рассуждение, которое соответствует их цели в данный момент, только используется. Преимущества и недостатки, недостатки и последствия такого поведения никогда не рассматриваются хладнокровно и рационально.

Повышенная эмоциональность и иррациональность идут рука об руку. Кто-то, кто очень зол, ведет себя очень неразумно в этот единственный момент. Точно так же человек, даже когда он одинок и одержим гневом, страхом, ревностью, стыдом или радостью, ведет себя очень иррационально. Он не может найти ошибки и основания в своих действиях в то время. В ситуации толпы это усугубляется из-за ощущения облегчения.

(x) Пониженное чувство ответственности :

В толпе чувство ответственности снижается по сравнению с тем, когда человек один или в группе.Также снижается чувство нравственности, рассудительности, справедливости. Мы видели, как люди ведут себя самым безответственным образом, когда возникают общественные беспорядки и проблемы с правопорядком, поскольку каждый член чувствует, что ответственность будет разделена в случае возникновения какой-либо проблемы в будущем.

Рабочие на фабрике или студенты колледжа во время забастовки ведут себя безответственно. Установлено, что при нахождении индивида в ситуации толпы перестают действовать нормальные социальные регуляторы, препятствующие насилию, разрушению и вербальной агрессии.Здесь сильные эмоции определяют и контролируют поведение человека, а не социальные ценности и контролируют такие как мораль, справедливость, ненасилие, терпимость и т. д. толпы настолько переполнены чувством власти, что им кажется, что они выше закона, и никто не может принять какие-либо меры против них за то, что они делают. Они чувствуют, что способны на все для достижения этой цели, и никто не может им в этом помешать.Таким образом, действие всех социальных ценностей, усвоенных в процессе социализации, временно приостанавливается.

(xii) Чувство анонимности :

Почему все вышеперечисленные свойства толпы обнаруживаются среди членов толпы в толпе или активной толпе? Ответ очень простой. Чувство анонимности играет очень важную роль в массовых действиях. Каждый член чувствует, что именно группа в целом будет нести ответственность за недисциплинированность и незаконные, аморальные действия, идущие вразрез с социальными нормами, моральными и общественными ценностями.

Если в будущем возникнут какие-либо проблемы, с ними столкнутся все. Это чувство снижает чувство ответственности. Каждый человек чувствует себя в безопасности и думает, что его не обнаружат, не накажут и не оштрафуют, потому что так много людей демонстрируют подобное поведение. Интересно, что большинство людей в толпе обычно не знают друг друга.

Следовательно, они чувствуют себя вполне уверенно и думают, что раз они чужие, то никто их не обнаружит. Поскольку лица незнакомы и не могут быть выделены и привлечены к ответственности, чувство ответственности ослабевает.Поэтому они не боятся действовать разрушительным образом.

(xiii) Роль лидера :

В толпе лидер играет очень важную роль. В частности, в толпе, деятельности или активной толпе престиж, власть и личность лидера очень ярко демонстрируются. Члены толпы идентифицируют себя с лидером и ведут себя в соответствии с указаниями лидера. Следовательно, роль лидера имеет огромное значение в действующей толпе.

Лидер предлагает и направляет. Толпа не может действовать, если нет лидера. Когда лидер исчезает из ситуации с толпой или уходит в подполье, на время может появиться новый лидер, иначе толпа обязательно распадется.

Таким образом, наблюдая за поведением людей, выходящих из кинозала, театра, места встречи или фокусного представления, можно установить довольно общие законы, касающиеся плотности толпы в различные моменты после окончания представления, ее изменения. продолжение, его способ движения и физические препятствия и т. д.можно констатировать.

Общее поведение людей, выходящих из ситуации толпы, может указывать на поведение толпы и на то, как они могут измениться при изменившихся обстоятельствах без особого внимания к отдельным лицам в толпе.

Согласно Кречу и Кратчфилду, чтобы получить основное объяснение поведения толпы, необходимо изучить поведение отдельного члена толпы. Прогнозирование поведения толпы в новых ситуациях возможно, если возможно изучение индивидуального поведения в толпе.

В человеческих толпах меньше однородности. В театральной толпе есть определенные обратные течения в общем движении из театра, поскольку, возможно, некоторые женщины оставили свои косметички в театральном зале. Здесь, чем больше женщин в толпе, тем сильнее обратные токи.

Избирательность восприятия также будет играть важную роль. Мужчины будут больше обслуживать молодых и красивых женщин в кинозале. Таким образом, чтобы предсказать движения толпы, нужно кое-что знать о восприятии, целях и прошлом опыте отдельных мужчин, составляющих толпу.

Из-за концепции индивидуальных различий законы поведения толпы будут намного сложнее, чем законы надчеловеческие. Несколько более стереотипные способы межличностных контактов внутри любой из социальных групп являются основной характеристикой человеческой толпы, которой нет у инфрачеловеческой толпы.

Армия — хороший пример сложной группы людей. Это группа, имеющая внутри себя структурированные группы и офицеров, и рядовых, разные чины среди офицеров и разные установленные функции среди них.Межличностные отношения между этими членами достаточно хорошо формализованы и систематизированы.

Определение толпы, типы и примеры

Понимание характеристик толпы

Толпы, как правило, возникают, когда люди, оказавшиеся в одном и том же районе, имеют общий опыт. Эти группы, называемые по-разному 90 267 уличными толпами 90 268 или 90 267 публичными толпами, 90 268 формируются в общественных или полуобщественных местах и ​​состоят из людей, незнакомых друг с другом, за исключением скоплений неповрежденных групп, которые они окружают.

Толпа — это собрание людей, находящихся в одном и том же месте (обычно в общественных местах), имеющих общую цель или причину пребывания в этом месте и оказывающих влияние друг на друга.

Толпа людей

Примерами толпы являются зрители, смотрящие фильм, или студенты, агитирующие за университетские реформы. В то время как первое часто называют пассивной толпой , второе является примером активной толпы .

Есть тонкая грань в том, чтобы называть группу людей толпой.Требуется определенное событие, происшествие или действие со стороны человека или людей, чтобы превратить группу людей в толпу. Люди, сидящие на скамейках в парке, идущие по городскому тротуару или ожидающие автобуса, могут занимать общее место, но они не становятся толпой, если только что-то не происходит — пожар, автомобильное столкновение или уличное представление. например, для создания общего фокуса внимания (Milgram & Toch, 1969).

Должен быть фокус или какая-то причина, чтобы сплотить людей; в противном случае эти люди на самом деле не толпа.Например, люди, находящиеся на пляже в жаркий летний день, не считаются толпой. Однако, если на пляж прибудет компания, производящая лосьон для загара, и начнет раздавать бесплатные бутылки с лосьоном, может образоваться толпа.

Типы толп

В своем детальном исследовании толпы Герберт Блумер выделил четыре типа толпы:

1. Случайная толпа

Слабо организованная группа людей без реального взаимодействия. Например, толпа людей, ожидающих посадки в автобус, а также люди в торговом центре.

2. Обычная толпа

Более сильно организованная толпа, такая как зрители, наблюдающие за матчем по крикету, которые следуют определенным нормам, или общественное собрание, организованное политическими лидерами.

3. Выразительная толпа

Толпа на эмоционально заряженном мероприятии. Например, политический митинг или футбольный матч в Европе или Латинской Америке.

4.   Действующая толпа

Толпа, стремящаяся к чему-то, часто жестокая и злая.Например, фанаты бегут по сцене во время или после концерта.

Когда поведение толпы направлено на конкретную насильственную цель, результатом является толпа. Мобы, как правило, очень эмоциональны. Примеры насилия со стороны толпы включают линчевания на юге США в 19 и 20 веках. Насильственное поведение толпы без конкретной цели является бунтом. Поскольку беспорядки не имеют конкретной цели, предполагается, что их целью является выражение общего недовольства.

Характеристики толпы

Толпы — это одна из форм коллективов.Хотя социологи расходятся в своих представлениях о толпе, большинство из них сходятся во мнении, что у толпы есть несколько общих характеристик.

Во-первых, толпы включают группы людей, собравшихся лицом к лицу или в визуальном пространстве друг с другом. Это относится и к другим формам социального поведения, но толпы преходящи . Они формируются, когда группы собираются вместе для определенного временного события (спортивного мероприятия, духовного ретрита, рок-концерта или бунта). Одна и та же группа людей, вероятно, никогда не соберется снова.

Во-вторых, толпы изменчивы . По мере развития толпы их поведение может внезапно измениться. Поведение людей в толпе отличается от поведения в других социальных условиях. Вы можете найти бесчисленное множество примеров толп, различающихся по своим целям и поведению, но все они следуют наблюдаемым социологическим закономерностям.

В-третьих, и наконец, толпа обычно испытывает чувство срочности. Они сосредоточены на одном событии.

Первое исследование поведения толпы провел Роберт.Э. Парк ( Толпа и динамика толпы, 1904). Он повторил, что люди в толпе находятся под влиянием «коллективного стимула». В результате они часто ведут себя так, как никогда бы не поступили иначе.

Блумер также подчеркнул наводящий характер толпы. Если один человек кричит, вся толпа, скорее всего, тоже будет кричать. Он сказал, что чувства гнева, волнения и страха передаются от одного человека к другому и усиливаются как разделяемые чувства.Это делает их иррациональными, и они склонны вести себя иначе.

Вы можете найти бесчисленное множество примеров толп, различающихся по своим целям и поведению, но все они следуют наблюдаемым социологическим закономерностям. В толпе люди думают, что действуют индивидуально, но, как и другие формы группового поведения, они формируются коллективными действиями других.

Кажется, что люди в толпе приобретают коллективную идентичность, и может быть даже трудно отличить индивидуальное поведение от группового.Кажется, что толпы действуют как одно целое, даже несмотря на то, что отдельные члены, которые их составляют, могут быть весьма разнообразны.

У толпы может не быть определенного лидера, но обычно есть какой-то центр внимания. Многие толпы образуют круг или полукруг, при этом фокусом является яблочко.

Отдельные лица и небольшие группы, находящиеся ближе к центру круга, обычно более тесно связаны с толпой, чем те, кто находится на внешних краях.Проливая некоторый свет на структуру толпы, Джерри М. Льюис (1972) сказал, что толпа состоит из «активного ядра», «лидеров поддержки» и «зрителей».

Членство в большинстве толп является динамическим — человек или небольшая группа может стать членом толпы всего на несколько секунд, в то время как другие могут оставаться членами гораздо дольше.

Характер происшествия может влиять на то, как долго человек или небольшая группа являются членами толпы. Если центр внимания возбуждает любопытство прохожих, то они, скорее всего, будут оставаться в толпе гораздо дольше.Если человек или небольшая группа окажется внутри круга, они могут оставаться дольше; может стать физически трудно уйти, потому что люди, собравшиеся позади них, блокируют легкий выход.

Цитаты

активная толпа в социальной психологии

Происхождение слов «действовать» и «толпа» – Интернет-словарь этимологии: etymonline.ком; Борх, Кристиан. Хайдер (1958) считает, что заметной предвзятостью в социальном восприятии является тенденция рассматривать людей, а не ситуации как причину действия. Происходит взаимодействие между членами центра и периферии. Руководство по содержанию 2. Безопасность здоровья. Социальная психология играет жизненно важную роль в объяснении поведения толпы, и более поздние теории особенно полезны, поскольку они рассматривают более широкие аспекты, чем просто толпа как таковая. Recherches sur les moteurs animés: Travail de l’homme [Исследование живых источников энергии: работа человека].ЭФФЕКТЫ АУДИТОРИИ И ТОЛПЫ В СПОРТЕ: социальная фасилитация, враждебность толпы Психология спорта Социальные науки Психология Некоторые люди могут присоединиться к толпе, но могут оставаться на периферии в качестве пассивных наблюдателей, не принимая активного участия. Исследования в области психологии толпы продемонстрировали ключевые различия между поведением физической толпы, члены которой находятся в одном и том же месте в одно и то же время, и коллективным поведением психологической толпы, когда вся толпа воспринимает себя как часть одной и той же группы благодаря общему социальному взаимодействию. личность.Про социальное поведение: поведение, которое рассматривается как доброе, полезное, готовое к сотрудничеству и мирное. В настоящей главе предлагается психологический анализ влияния поведения толпы на личность. Кто-то на окраине, а кто-то в центре. Физически агрессивный человек использует оружие или голые руки, чтобы причинить физический вред другому человеку. Говорят, что толпа — это собрание индивидуумов, которые обращают внимание на какие-то общие объекты, их реакция носит простой доминантный характер и сопровождается некоторыми сильными эмоциональными откликами.Психология толпы — это широкое исследование того, как влияет на индивидуальное поведение, когда большие толпы собираются вместе. Чтобы сформулировать аргумент, будут использованы исследования и данные социальной психологии. 13(1), 45–53. Социальная идентичность, структурный контекст и микросоциология. После того, как некоторые ученики собрались возле кабинета директора по совсем небольшой задаче, другие ученики слышат или видят их и тоже начинают туда бегать. В общем, наблюдая за поведением людей, выходящих из кинозала, театра, места встречи или магического представления, можно выявить некоторые довольно общие законы, касающиеся плотности толпы в различные моменты после окончания представления, его меняющегося продолжения, его способ передвижения и физические препятствия и т. д.Они признают, что толпа не ведет себя изолированно, а подвержена влиянию среды и других групп. Теория деиндивидуализации — одна из теорий психологии толпы. Эта обзорная статья опирается на теоретические разработки в области социальной психологии и за ее пределами, чтобы сосредоточить внимание на центральной роли, которую играют структурный контекст, межгрупповая динамика и микросоциология в динамике, в результате которой возникают такие насильственные события толпы и с помощью которых ими можно более эффективно управлять. .внесли свой вклад в описание различных характеристик поведения толпы. Люди, находящиеся на периферии, пытаются двигаться… Я выбрал Лебона, потому что его описание толпы — несмотря на его расовые объяснения, проблематичную более позднюю историю и слишком четко очерченные дихотомии (Laclau 2005, 40) — открыто. к идее формирования толпы, которые не разделяют физическое пространство. В 19 веке поведение толпы было важной областью изучения в области психологии. http://dontpaniccorrectingmyths о толпе.blogspot.co.uk 1. Райхер С.Д. (1984a). Два недавних исследователя, Момбуасс (1967) и Берлонги (1995), сосредоточились на цели существования, чтобы различать толпы. Он не потерпит ни задержки, ни вмешательства, ни обсуждения желательности действий, ни возражений против его курса действий… Теория деиндивидуализации Теория деиндивидуализации: объяснение психологии личности в толпе. Деятельность каждого члена активной толпы поддерживается и находится под влиянием других членов толпы.Социальная психология: анализ социального поведения Глава 21: Поведение в толпе и личность Кимбалл Янг Содержание | Далее | Предыдущий. Скорее он говорит, что человек действует в толпе так, как он это делает, потому что считает, что это уместно и необходимо. Антиобщественное поведение: бесполезное, деструктивное и агрессивное поведение. Подход социальной идентичности к поведению толпы будет использоваться в отличие от подхода деиндивидуализации. чаще встречаются в активной толпе, например, в ситуации паники, пожара, внезапной аварии и смерти, беспорядков и т. д.Приведем несколько примеров. Толпа — это временное собрание людей, объединенных общими интересами (Forsyth, 2006). Во время действия толпы или поведения толпы члены толпы настолько переполнены чувством власти, что им кажется, что они выше закона, и никто не может принять какие-либо меры против них за то, что они делают. Здесь есть много движений вперед и назад. Психология толпы — продукт индустриализации и подъема массового общества. Аудитория — это пассивная толпа, тогда как толпа — это активная толпа с эмоциональным, иррациональным и внешне однородным поведением.Из-за концепции индивидуальных различий законы поведения толпы будут намного сложнее, чем законы надчеловеческие. Резюме В этой статье исследуются истоки и идеология классической психологии толпы, свод теории, отраженный в современных популярных представлениях, таких как английские «беспорядки» 2011 года.

Очерк мнения о ГМО, физикализм Отто Нейрата, Мультфильм Введение в экономику Pdf, Структура нитрида бора, Примеры партизанского маркетинга для малого бизнеса, Как восстановить коллаген в лице, Предохранитель Логин Паттерсон,

Значение, процесс формирования и классификации

Толпа: значение, процесс формирования и классификации!

Значение:

Толпа в народном употреблении определяется как временное собрание людей в одно время и в одном месте.Но просто случайная группировка людей в любом месте не есть толпа в социологическом смысле. Массовое скопление людей становится толпой только тогда, когда они имеют общий интерес или фокус внимания и демонстрируют отличительный набор характеристик поведения.

Такая концентрация внимания и скопление людей в одном месте помогают формированию толпы. Согласно Хортону и Ханту (1964), «толпа — это временное собрание людей, совместно реагирующих на раздражители». Для социального психолога Кимбалла Янга (1942) «толпа — это собрание значительного числа людей вокруг центра или точки общего притяжения».

Эшлеман и Кэшион (1983) определили его как «временные или временные группы людей, находящихся в непосредственном контакте, которые разделяют общие интересы или фокус внимания». Для Гидденса (1997) «толпа — это любое значительное собрание людей, которые находятся в непосредственном взаимодействии друг с другом в общественном месте».

Общепринятое понятие толпы обычно включает в себя большое количество физически объединенных людей на короткое время, в непосредственной близости и с общей заботой. Это описание элементарных массовых сборищ мало полезно для изучения динамики коллективного поведения.

Как правило, это описание включает пассивную толпу, случайную толпу и обычную толпу, а иногда даже включает аудиторию. Согласно Блюмеру (1969), для них характерны «отсутствие единства» (социальная изоляция), «рыхлая организация» и чрезвычайно скоротечная продолжительность жизни.

Процесс формирования толпы :

Непосредственная близость и сфокусированное внимание людей в одной точке группы становится очень внушаемым. Эта ситуация сама по себе является стимулирующей.Повышает эмоциональное напряжение и нервное возбуждение, отсюда и внушаемость. Общее настроение строится, усиливается и поддерживается.

Участники развивают высокую степень эмоционального единомыслия, стимуляции и реакции. Сосредоточение внимания на одном объекте или идее закрывает на время всякое рассмотрение других вещей. Эта ментальная изоляция является наиболее характерной и важной чертой организации толпы.

Обычные запреты забываются в толпе.Они на время перестали существовать для членов толпы. В этих условиях импульсы обычно подавляются или сублимируются.

Последним элементом полностью организованной толпы является некоторая форма коллективного представления, такая как знамя, лозунг, боевой клич и т. д. Это помогает сосредоточить внимание, символизирует чувства или страсти и воплощает цель группы. Во всякой истинной толпе при ее формировании происходит указанный выше процесс.

Из приведенного выше обсуждения определения и процесса формирования толпы мы можем вкратце выделить следующие элементы толпы:

1.Временное физическое скопление значительного количества людей в общественном месте.

2. Общий интерес или объект внимания, например, пожар, авария или стихийное бедствие.

3. Непосредственная близость между членами, участвующими в толпе.

4. Совместная реакция на раздражители.

Классификация скоплений людей :

Толпы во многом отличаются друг от друга. Они различаются по размеру и продолжительности, по цели и поведению, по способу возникновения, по степени организации и т. д.Каждая конкретная толпа — это историческое явление. Нет двух одинаковых толп. Различные авторы по-своему классифицировали толпу.

Например, социолог Герберт Блумер (1939) выделил четыре типа:

1. Случайная толпа:

Совокупность зрителей, наблюдающих обычное событие, например, пожар или аварию на улице, или людей, собравшихся вокруг уличной драки или слушающих уличного музыканта. У таких толп мало единства, очень рыхлая внутренняя организация и сиюминутное существование.Они отличаются высокой анонимностью, но низкой внушаемостью, заразительностью и эмоциональным возбуждением.

2. Обычная толпа:

Он состоит из лиц, преследующих четкую и общую цель, например болельщиков, наблюдающих за матчем по крикету на стадионе, или посещающих митинг или концерт, или пассажиров поезда.

Поскольку поведение участников таких толп более устоявшееся и упорядоченное, они известны как обычные толпы. Ожидается, что они будут следовать установленным социальным нормам, правилам и процедурам.Тем не менее, обычная толпа обладает всеми характеристиками толпы: она близка, временна и сосредоточена в одном месте.

3. Выразительная толпа:

Участники собираются вместе для самостимуляции. Примером могут служить люди, которые поют, танцуют и радуются религиозному празднику или карнавалу. Блумер также называет это «танцующей толпой». Он утверждает, что экспрессивные толпы обычно начинаются как условные толпы, но по мере того, как эмоции становятся интенсивными, социальная организация, направляющая поведение участников, становится неэффективной.

Такие типы толпы также называются пассивной толпой или неактивной толпой, потому что они не действуют, а часто довольствуются простым чувством. Это скорее группы чувств, чем активные. Аудитория является примером пассивной толпы. Аудитория состоит из тех лиц, которые собираются вместе, чтобы стать свидетелями спортивного события (в качестве зрителей), посмотреть представление и т.п.

В отличие от других типов, экспрессивные толпы интровертны в том смысле, что их импульсы и чувства тратятся на простые экспрессивные действия — пение или танец, которые дают выход напряжению и эмоциям.Члены экспрессивной толпы больше заинтересованы в выражении своих обид, чем в разрушении.

4. Активная толпа:

Скопление толпы в напряженных ситуациях всегда представляет возможность действия толпы толпы и беспорядков. Такие толпы участвуют в прямом воздействии на людей и объекты, тогда как случайные и условные толпы обычно не принимают участия в связанном с ними событии.

Агрессивен (в какой-то степени деструктивен), враждебен, изменчив, а иногда и опасен и направлен на достижение определенной цели.В нем проявляются все черты толпы — неуверенность, чувство срочности, внушаемость, эмоциональность и вседозволенность.

В таких толпах участники немедленно и прямо реагируют на замечания и действия других, не задумываясь о последствиях или каком-либо альтернативном образе действий. Толпы и бунты — наиболее драматические формы действия толпы.

Характеристики вышеупомянутых четырех типов толпы перекрываются во многих ситуациях. В действительности очень трудно провести демаркационную линию между этими типами, особенно между активным и экспрессивным, как это видно на примере массовых беспорядков.Некоторые утверждали, что беспорядки носят выразительный и эмоциональный характер, в то время как другие предположили, что беспорядки инструментальны. Такие различия не всегда ясны.

Active Bond Crowd Определение

Что такое активная толпа облигаций?

Группа активных облигаций — это название, данное трейдерам, которые являются членами Нью-Йоркской фондовой биржи (NYSE) и участвуют в больших объемах торговли активными облигациями.

Ключевые выводы

  • Активная толпа облигаций — это имя, данное трейдерам, которые являются членами Нью-Йоркской фондовой биржи и участвуют в торговле активными облигациями в больших объемах.
  • Активная толпа облигаций создает ликвидность и может повлиять на цену облигаций, торгуемых на рынке.
  • Как правило, активная толпа облигаций сможет требовать более выгодных цен для покупки и продажи активных облигаций.

Понимание Active Bond Crowd

Активная толпа облигаций на Нью-Йоркской фондовой бирже создает ликвидность и может влиять на цену облигаций, торгуемых на рынке, поскольку на них обычно приходится самый большой объем транзакций на рынке.Ликвидность описывает степень, в которой актив или ценная бумага могут быть быстро куплены или проданы на рынке, не влияя на цену актива. Как правило, активная толпа облигаций сможет требовать более выгодных цен для покупки и продажи активных облигаций, которые представляют собой корпоративные облигации или другие ценные бумаги с фиксированным доходом, которые часто торгуются в больших объемах на NYSE.

Активные облигации могут быть привлекательным выбором для некоторых инвесторов, потому что, как ценные бумаги с фиксированным доходом, цена облигаций, как правило, не зависит от их большого объема торгов.Активные облигации также часто имеют более высокие рейтинги таких агентств, как Standard & Poor’s и Moody’s. С учетом этих особенностей инвесторы часто используют активные облигации для диверсификации портфеля или в качестве относительно безопасной инвестиции в периоды рыночной волатильности.

Многие финансовые издания публикуют ежедневный график, который показывает 10 наиболее активно торгуемых ценных бумаг, исходя из общей номинальной стоимости, в каждом из трех секторов рынка корпоративных облигаций: инвестиционного уровня, высокодоходных и конвертируемых.Инвесторы могут использовать эти данные для сравнения рыночной стоимости корпоративных облигаций, которыми они владеют или рассматривают возможность приобретения.

Как отмечает Ассоциация индустрии ценных бумаг и финансовых рынков (SIFMA), более высокие объемы торгов по конкретной ценной бумаге часто означают более высокую ликвидность, лучшее исполнение ордеров и более активный рынок для связи покупателя и продавца. Наиболее активно торгуемые корпоративные облигации также может показать, где инвесторы в облигации видят наибольшие возможности и риски с точки зрения отраслей и эмитентов.

Неактивная толпа облигаций

Противоположностью активной толпы облигаций является неактивная толпа облигаций, термин, используемый для описания группы членов биржи, которые покупают и продают облигации, которые редко торгуются. Лимитные ордера, размещенные неактивной толпой облигаций, могут выполняться дольше из-за отсутствия частой торговли. Толпа неактивных облигаций также известна как толпа кабинета министров. До электронных торгов ордера, размещенные теми, кто находился в неактивной толпе облигаций, хранились в шкафах сбоку от общего торгового зала.Это дало начало прозвищу кабинетной толпы.

Активное определение толпы | Research.com

Призыв к специальным выпускам статей

Приглашенные редакторы

Zhiyong Yu , Университет Фучжоу (Китай), [email защищен]
Jiangtao Wang , Ланкастерский университет (Великобритания), [email защищен]
Jordán Pascual University of Oviedo, 97 Pascual Espada ), [email protected]

Мобильное определение толпы (MCS) стало парадигмой сбора информации о физическом мире.С помощью смартфонов, подключенных к сети транспортных средств и других мобильных, портативных и носимых устройств с большим количеством датчиков можно собирать, конвергировать и анализировать огромные объемы данных, чтобы использовать приложения для интеллектуального дорожного движения, мониторинга окружающей среды, городского планирования или управления общественной безопасностью, среди многих других.

Стоимость данных краудсенсинга и качество данных являются двумя ключевыми факторами для MCS. Была проделана большая работа по их оптимизации по отдельности, например, по набору участников, которые могут выполнить требование выполнения задачи, или по использованию уже собранных данных для вывода несобранных данных с минимальной ошибкой.Однако их совместная оптимизация является многообещающим направлением для оптимизации как стоимости, так и качества и основана на активном обучении, которое выбирает наиболее полезные образцы и, таким образом, уменьшает количество необходимых помеченных образцов. Этот подход успешно используется в других областях исследований, включая обработку сигналов и изображений.

В MCS это известно как «Активное определение толпы» и связано с рядом проблем, в том числе: данные краудсенсинга автокоррелированы в пространстве и времени, в то время как традиционное активное обучение предполагает, что данные распределены независимо и идентично; и что данные из разных приложений требуют разных алгоритмов обучения, поэтому стратегии активного выбора должны основываться на конкретных алгоритмах обучения.

Этот специальный выпуск Personal and Ubiquitous Computing предоставляет исследователям и разработчикам продуктов возможность рассмотреть и обсудить последние достижения в области Active Crowd Sensing, изучить новые области применения и продемонстрировать преимущества Active Crowd Sensing, а также выявить открытые проблемы обнаружения и обучения в MCS.

Темы могут включать (но не ограничиваться):

  • Моделирование стоимости данных краудсенсинга и качества изученных данных в MCS
  • Выбор участников/местоположения/времени, которые могут улучшить качество изученных данных
  • Вывод отсутствующих данных в Active Crowd Sensing
  • Пространственно-временной автокорреляционный анализ данных краудсенсинга
  • Отношения между скоростью восприятия и скоростью обучения
  • Разделение между задачами восприятия и задачами обучения
  • Обучение непосредственно на неполных данных краудсенсинга
  • Адаптивная матрица измерений для компрессионного зондирования в MCS
  • обучение с помощью граничных вычислений
  • Подвыборка и сверхвысокое разрешение для данных краудсенсинга
  • Измерение разреженности и возможность восстановления данных краудсенсинга
  • Разреженный мобильный краудсенсинг Оптимизация с помощью обучения в MCS
  • Активное (глубокое/перенос) обучение в MCS
  • Рейн принудительное/сжатое/дистиллированное обучение для MCS
  • Новые наборы данных/функции, к которым легко получить доступ и которые полезны для определения ярлыков
  • Моделирование проблем и разработка структуры для Active Crowd Sensing
  • Новые приложения и системы в Active Crowd Sensing

Важно Dates

Представление рукописи: 15 июня, 2020 г.
Уведомление о принятии решения: 15 сентября, 2020 г.
Окончательная рукопись. Дата: 15 октября, 2020 г.
Дата публикации (Preatatiatic): 2021

Руководство по представлению

Документы должны обратиться к одному или больше из вышеперечисленных вопросов и должны быть оригинальными и не рассматриваться в других местах публикации.
Все документы будут рецензироваться не менее чем двумя независимыми рецензентами в дополнение к редакторам.
Расширенные версии уже опубликованных статей конференции могут рассматриваться, если дополнительный вклад составляет не менее 30% нового или дополнительного содержания от оригинала.
Авторы должны следовать инструкциям по форматированию и отправке журнала Personal and Ubiuitous Computing по адресу https://www.springer.com/journal/779.
На первом шаге в редакторском менеджере системы подачи выберите «Оригинальная статья» в качестве типа статьи.На дальнейших этапах подтвердите, что ваша заявка относится к специальному выпуску, и выберите в раскрывающемся меню соответствующий заголовок специального выпуска.


определение актерской толпы | Open Education Sociology Dictionary

Определение активной толпы

( существительное ) Группа людей, сосредоточенных на общем действии или цели.

Примеры актерской толпы

Выступление 60265

произношение произношение

Произношение Руководство по эксплуатации

Сытание

ing Culd

Audio произношение

Phonetic Phonetic

Phonetic Phonetic

  • American English — / AK-TING KROUD /
  • Британский английский — / AK-Ting Kroud /

Международный фонетический алфавит

  • American English — / æktɪŋ Kraʊd /
  • British English — / æktɪŋ Kraʊd /
  • 3

    Использование Notes

    Дополнительная информация

    • Слово Происхождение «Акция» и «толпа» – Интернет-словарь этимологии: etymonline.com
    • Борх, Кристиан. 2012. Политика толпы: альтернативная история социологии . Кембридж: Издательство Кембриджского университета.
    • Коллинз, Рэндалл. 2008. Насилие: микросоциологическая теория . Принстон: Издательство Принстонского университета.
    • Друри, Джон и Клиффорд Джон Т. Стотт, ред. 2013. Толпы в 21 веке: взгляды современных социальных наук . Лондон: Рутледж.
    • Исли, Дэвид и Джон Клейнберг.2010. Сети, толпы и рынки: рассуждения о мире с высокой степенью связи . Кембридж: Издательство Кембриджского университета.
    • Хьюз, Хелен Макгилл. 1972. Толпа и массовое поведение . Бостон: Аллин и Бэкон.
    • Сандин, Ал. 2009. Укрощение американской толпы: от массовых беспорядков до шоппинга . Нью-Йорк: Monthly Review Press.

    Связанные термины


    Ссылка

    Кендалл, Диана. 2011.  Социология в наше время .8-е изд. Белмонт, Калифорния: Уодсворт.

    Works Consulted

    Аберкромби, Николас, Стивен Хилл и Брайан Тернер. 2006. Социологический словарь Penguin . 5-е изд. Лондон: Пингвин.

    Брюс, Стив и Стивен Йерли. 2006. Социологический словарь SAGE . Тысяча дубов, Калифорния: SAGE.

    Английский словарь Коллинза: полный и полный . 6-е изд. 2003. Глазго, Шотландия: Коллинз.

    Гриффитс, Хизер, Натан Кейрнс, Эрик Стрейер, Сьюзан Коди-Рыдзевски, Гейл Скарамуццо, Томми Сэдлер, Салли Вайн, Джефф Брай, Фэй Джонс.2016. Введение в социологию 2e . Хьюстон, Техас: OpenStax.

    Хенслин, Джеймс М. 2012. Социология: земной подход . 10-е изд. Бостон: Аллин и Бэкон.

    Хьюз, Майкл и Кэролин Дж. Кролер. 2011.  Социология: ядро ​​ . 10-е изд. Нью-Йорк: Макгроу-Хилл.

    Джари, Дэвид и Джулия Джари. 2000. Социологический словарь Коллинза . 3-е изд. Глазго, Шотландия: HarperCollins.

    Кендалл, Диана. 2011.  Социология в наше время .8-е изд. Белмонт, Калифорния: Уодсворт.

    Равелли, Брюс и Мишель Уэббер. 2016. Изучение социологии: канадская перспектива . 3-е изд. Торонто: Пирсон.

    Скотт, Джон и Гордон Маршаллы. 2005. Социологический словарь . Нью-Йорк: Издательство Оксфордского университета.

    Томпсон, Уильям Э. и Джозеф В. Хики. 2012. Общество в фокусе: введение в социологию . 7-е изд. Бостон: Аллин и Бэкон.

    Тишлер, Генри Л. 2011. Введение в социологию .10-е изд. Белмонт, Калифорния: Уодсворт.

    Тернер, Брайан С., изд. 2006. Кембриджский социологический словарь . Кембридж: Издательство Кембриджского университета.

    Приведите определение действующей толпы

    ASA – Американская социологическая ассоциация (5-е издание)

    Bell, Kenton, ed. 2013. «Актерская толпа». В Открытом образовательном социологическом словаре . Проверено 30 марта 2022 г. (https://sociologydictionary.org/acting-crowd/).

    АПА – Американская психологическая ассоциация (6-е издание)

    выступающая толпа.(2013). В К. Белл (ред.), Открытый социологический словарь образования .

0 comments on “Активная толпа: Активная толпа. Социальная инженерия и социальные хакеры

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.