Протеус уроки: Proteus уроки для начинающих

Proteus уроки для начинающих

Теперь у нас есть среда программирования и компилятор. Также у нас есть готовый проект. Поэтому теперь самое время заняться написанием какого-нибудь кода. Ну и, по традиции, давайте напишем код, который будет управлять свечением светодиодов, подключенных к ножкам портов микроконтроллера. То есть за счёт поочерёдного поступления положительного потенциала от ножек портов на ножки светодиодов, а также нулевого номинала на другие ножки, мы создадим поочерёдное свечение и потухание светодиодов, за счёт чего произойдёт эффект бегущих огней.


Поиск данных по Вашему запросу:

Схемы, справочники, даташиты:

Прайс-листы, цены:

Обсуждения, статьи, мануалы:

Дождитесь окончания поиска во всех базах.

По завершению появится ссылка для доступа к найденным материалам.
ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: PROTEUS 8 для начинающих 1

PROTEUS УРОК 14 ARES делаем печатную плату


Имеется модель энкодера и кнопки. Энкодера в стандартной библиотеке нет, поэтому я тупо взял два Нужны либы библиотеки для Proteus Проект не запускается Вот, написал такую незатейливую программку для косвенной проверки скорости контроллера. Создать свой эмулятор устройств наподобие ISIS Proteus Добрыый день, я начинаюший студент программист, очень заинтерисовала эта идея, можнали создать Другие ссылки в личку. Библиотеки Proteus Скинте кто не будь библиотеки к Proteus.

Блоги программистов и сисадминов. Vkontakte ,. Facebook , Twitter. Тесты Блоги Социальные группы Все разделы прочитаны. Просмотров Ответов Метки нет Все метки.

Руссификатор нашел и норм работает, а если ли к ней библиотеки на русском языке?? QA Эксперт. Искать же русские версии моделей для зарубежных компонентов, по меньшей мере, странно. Сообщение от raxp. Вам заняться нечем? Думаете это просто модели создавать? Скачайте 7.

Она есть с кряком. Или более свежую. По созданию-же редактированию корпусов есть вот такой мануальчик. Сообщение от russo turisto. Не по теме:. Меню пользователя raxp Читать блог. Привет, может кто вкурсе как импортировать Pspice модели в протеус? Часть 1 FAQ чаво по Proteus для продвинутых пользователей. Часть 2 FAQ чаво по Proteus для фанатов.

Часть 3 Примеры проектов Модели компонентов под Proteus. Вложения FAQ. Добрый день, подскажите пожалуйста, есть ли в proteus, датчики измерения Co2 и Сo. Можно ли в нем, смоделировать как то, этот процесс? Заранее спасибо. Если подскажите готовые решения или хоть, в какую сторону копать, буду благодарен. Сообщение от ulitrofiolet. Вопрос, есть ли сам датчик там?

Да и не должен он там быть. Proteus работает с электрическими величинами и с программным кодом. С углекислым и угарным газами он не работает. Сообщение от pyzhman. Ну то есть, в инете видел много проектов, с датчиками температуры, что то подобное с Со2 имеется? Пример создания цифровой модели 1-wire Debugger for Proteus. Answers Эксперт. Реклама — Обратная связь. Регистрация Восстановить пароль. Все разделы прочитаны.

ISIS Proteus. Библиотеки Ответов 33 Метки нет Все метки Руссификатор нашел и норм работает, а если ли к ней библиотеки на русском языке?? Сообщение от raxp Как это сделать? Подскажите кто знает. Сообщение от russo turisto Вам заняться нечем?

Вот стал качать с ZONA — там сразу два трояна выскочили. С других мест качаешь, а потом они требуют доступ к мобильному телефону. Добавлено через 1 минуту Сообщение от raxp iparktur , вот это с мая вы еще ищите как добавить? Часть 3 Примеры проектов Модели компонентов под Proteus 0 Вложения.

Если подскажите готовые решения или хоть, в какую сторону копать, буду благодарен 0. Сообщение от ulitrofiolet Можно ли в нем, смоделировать как то, этот процесс? Надо знать какой выход у датчика. Например если выход — напряжение, то переменным резистором можно.

Сообщение от pyzhman Proteus работает с электрическими величинами и с программным кодом. Но на самом деле в Протеусе есть и «выключатели» и «потенциометры», как прямое соответствие модели с реальным объектом.

Поэтому, совсем необязательно, что в том же протеусе не появится описание датчика СО или еще какого, со своей инертностью, возможными погрешностями, шумом и т. Имхо, вопрос ТС вполне имеет место быть. Искать еще темы с ответами Или воспользуйтесь поиском по форуму:. КиберФорум — форум программистов, компьютерный форум, программирование.


Proteus Урок 30

Как эмулировать AVR в Proteus? Наверняка, многие из читателей данного сайта хотели бы самостоятельно разработать и собрать какое-нибудь устройство на МК AVR. Но причин, по которым это затруднительно сделать в железе, может быть масса. Например, проживание в сельской местности, где нет радиомагазинов с большим выбором радиодеталей.

знаменитого FAQ (ЧаВо) по PROTEUS для начинающих и не только. Есть схемы от самых простых, предназначенных для демонстрации на уроках.

Урок 4. Установка Proteus

Рассматриваю компонент протеуса позволяющий соединять схему сделанную в протеусе с реальным ком портом. Спасибо за Like и за Подписку на мой канал. Если вас больше привлекает социальная сеть вконтакте, то вы можете Четвертый урок по протеусу. Рассматриваем работу осциллографа и таймера-счетчика. Делай Всё Сам. Рассмотрим инструменты протеуса для наблюдения за регистрами контроллера на примере программы со стороже

roboforum.ru

На предыдущем уроке мы освоили основные приемы ручного размещения компонентов и интерактивной трассировки. Теперь рассмотрим автоматизированные инструменты размещения. Все статьи цикла: Protel DXP для начинающих. Первая полностью интегрирована в редактор печатных плат, хорошо управляется и рекомендуется для работы с платами с числом компонентов не более Вторая программа работает как дополнительный модуль и использует принципиально другой алгоритм, анализирующий длины цепей и обрабатывающий большее число компонентов.

Для начинающих и не только.

Как эмулировать AVR в Proteus

Мощнейшая система автоматизированного проектирования, позволяющая виртуально смоделировать работу огромного количества аналоговых и цифровых устройств. Состоит из блока передатчика и блока приемника. Это устройство может успешно применяться в двух отраслях. Первая: «Аграрное хозяйство» — контроллер засоренности датчиков. Вторая: «Уникальная охранная система» — контроллер целостности линии связи или датчика. Это достаточно простая конструкция частотомера.

FAQ (ЧаВО) по PROTEUS для начинающих и не только. ЧАСТЬ II. PROTEUS для продвинутых пользователей.

Виды симуляции и типы моделей в ISIS. Содержание Интерактивное и графическое моделирование. Начинаем знакомство с аналоговыми примитивами. Нелинейные управляемые источники сигналов Аналоговые примитивы. Взаимосвязь индуктивностей. Генераторы-двухполюсники Примитив диода и его параметры.

Заработать на Алиэкспресс: all-audio.pro Моя партнерка: all-audio.pro .io/liberal. Proteus — программа для симуляции схем. Урок для начинающих.

Это третья, надеюсь, последняя версия FAQ по Proteus. Учитывая опыт предыдущих, она построена несколько иначе. Первые три-четыре страницы предназначены в основном для начинающих. Здесь будут разобраны установка и настройка ПО, а также назначение основных функций меню и кнопок в программе ISIS, так как именно она вызывает повышенный интерес у Российских пользователей.

Это первая программа, дающая общие понятия о структуре программы. Для микроконтроллеров первая программа мигание светодиода. Это самое простое и наглядное. Сначала нужно написать программу, используя CodeVision C avr. Далее есть 2 варианта: 1. Прошить виртуальный микроконтроллер используя программы симуляторы.

Урок для начинающих.

Имеется модель энкодера и кнопки. Энкодера в стандартной библиотеке нет, поэтому я тупо взял два Нужны либы библиотеки для Proteus Проект не запускается Вот, написал такую незатейливую программку для косвенной проверки скорости контроллера. Создать свой эмулятор устройств наподобие ISIS Proteus Добрыый день, я начинаюший студент программист, очень заинтерисовала эта идея, можнали создать Другие ссылки в личку. Библиотеки Proteus Скинте кто не будь библиотеки к Proteus.

Главная Loading ТЭГИ приколы видео орел и решка черногория русские молодые политика спорт музыка события факты звёзды Дота 2 женщины альтернатива КВН драки война мультики актёры кино онлайн масяня приколы наруто видеоклипы видеобитва машины видеореклама вконтакте однокласники видеоролик дня видеоролики видеоролики без смс казино АТО ДНР ополчение смешное видео youtube приколы дом2 драки стоп хам драки я приколы видео дом2 серии дорогой ты где был русские детективные сериалы бэк ту скул пранки над друзьями новые видеоклипы , Поздравления РЕКЛАМА ПАРТНЁРЫ Сообщество. CodevisionAVR уроки.


Оставь меня здесь текст песни, слова

[Интро]
Амбиции хлынули селью
Возлюби меня таким
Я вижу мир
как воды Рицы
Хаос в нем —
Как потоки воды
В этой бурной реке
Утонуть очень просто
Руби на перстне —
Не значит быть боссом
П*здатая с*ска —
Не значит любовь
Я не жду ничего
Кроме крупных банкнот
И время покажет
Ведь время не ждет

[Куплет 1]
Никто не знает
Что я видел и
Отряд всегда при мне
Easy-катка: 20 лет
Прое*ать в своей судьбе
Эй, я вышел из комы
Чтобы затащить соло
Ээээй
С*ка с именем в горле
Все уроки усвоил
То что с*ке я дарю
Тут каждый день
Она на мне
Я снова в ней
Но утром —
Нах*й всех
Нах*й всех их
Нах*й всех
Ни один из той тысячи дней

Не кормил меня чем-либо
Кроме потерь
Амилтриптелин
Поцелуй Мэри Джейн
Вижу так много прекрасных вещей
Эй, оставь меня здесь
[Bridge]
Ну же послушай
оставь меня здесь
И не будет последствий
Мне нужна лишь месть
Долго ли натиск
Осталось терпеть
Я в той боли подобен
Лишь стали в огне

[Куплет 2]
Клинок, что я вылил
Из сплава страданий
Веду им по коже
Аккуратно срезая
Клеймо, что какой-то
Убл*док оставил
Горда покрывается
Алыми пятнами
Рваные грани
У раны скрепить
Тут никак не реально
Грубы те стяжки
Что сковал я кроваво
Без права на провал
Расправа над врагами
Я бы поимел и твой мир
Но он полимерный клон и
Мера наблюдать, не трогать
В этом случае пригодна
Кроме того, что мне до уродов
Вроде вас
Вроде как
Я отказался от идеи помогать
Но я взгляну
Им всем в глаза
Я ни черта не обещал
Так прекращай
меня стращать
Просто оставь
Меня сейчас же
Навсегда
Я не причастен
Ни к кому
И я так рад

Источник teksty-pesenok.ru
[Припев] (2-х)
Оставь меня здесь
Оставь меня здесь
Оставь! Оставь!
Оставь! Оставь!

[Куплет 3]
Да я выбираю этот путь
Мне не нужен навигатор
Я иду вслепую
Эту с*ку тр*хнул
Только раз
Больше не буду
Этот мир я посылаю нах*й
Ведь он никому не нужен
По шкале до сотни баллов
Выдаю косарь
Эй
Этот принцип заставляет
Фейков подражать
Эй
Стефан Карри
Я всегда в ударе
Я всегда на поле
Трехочковый — только сеть
Безукоризненно работал
Это цепь из побед
Платина глядит с небес
Поднимаюсь еще выше
Заберу ее себе
Забираю твою с*ку
И к*нчаю прямо в рот
Ведь он спортсменка, доггер
Протеин и белок
То что нужно — я даю им
Потому они со мной
Не уверен, что я воин?
Так проверь меня, герой
Я намерен покорить их всех
На колени предо мной
С*ка, нет, я не король
Но я заберу корону

prod. by CAKEboy.
Август, 2016.

Урок «Программирование портов ввода-вывода МК PIC16F84A «

Краткое описание документа:

государственное автономное профессиональное образовательное учреждение

Владимирской области

«Вязниковский технико-экономический колледж»

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА

ПМ 02. Применение микропроцессорных систем, установка и настройка периферийного оборудования

МДК. 02.01 Микропроцессорные системы

Тема урока: «Основы программирование портов ввода-вывода. Отладка программ с использованием программы Proteus»

Специальность 09.02.01 «Компьютерные системы и комплексы»

Разработала:

Шишкина Наталья Владимировна

Вязники 2017 г.

Рассмотрена цикловой комиссией электротехнических и автомеханических дисциплин, компьютерных систем

Председатель _________Шишкина Н. В.

Протокол № 8

Дата «11» апреля 2017 г.

Автор: Шишкина Н. В.

Преподаватель ГАПОУ ВО «ВТЭК»

РЕЦЕНЗЕНТЫ:

Дубровин Г. В.

Кискин С. М.

Начальник СЦ «ОРАНЖ»

Преподаватель ГАПОУ ВО «ВТЭК»

Методическая разработка занятия предназначена для демонстрации педагогического опыта проведения уроков по профессиональным модулям в соответствии с требованиями ФГОС к содержанию и структуре урока.

Разработка содержит материалы, предназначенные для проведения урока, основной образовательной целью которого является обеспечение в ходе занятия формирования изучения процесса программирования, компиляции, отладки программ для управления портами ввода-вывода МК PIC16F84A.

Материалы разработки демонстрируют применение технологии педагогических мастерских, как одной из технологий направленной на реализацию подхода деятельностного обучения при проведении урока теоретического обучения, и будут полезны преподавателям, осуществляющих подготовку обучающихся по программам подготовки специалистов среднего звена.

Методическая разработка занятия «Основы программирование портов ввода-вывода. Отладка программ с использованием программы Proteus», включает материалы и методические рекомендации для проведения урока теоретического обучения, входящего в структуру занятий по МДК. 02.01 Микропроцессорные системыспециальности 09.02.01 Компьютерные системы и комплексы, который в свою очередь является частью ПМ02 «Применение микропроцессорных систем, установка и настройка периферийного оборудования», основное содержаниекоторого направлено на формирование знаний и умений, необходимых для освоения профессиональных и общих компетенций, регламентируемых стандартом специальности по такому виду профессиональной деятельности, как применение микропроцессорных систем, установка и настройка периферийного оборудования.

Классические методы обучения для проведения урока, основной дидактической целью которого является — создание условий для исследования процесса программирования и отладки программ на языке ассемблера для управления устройствами, подключенными к портам ввода-вывода микроконтроллера, не позволяют добиться желаемых результатов освоения материала в условиях реализации ФГОС. Поэтому при организации урока использовались инновационные технология обучения, такая как технология педагогических мастерских.

Основным критерием выбора указанной технологии обучения стала возможность с помощью, используемых в ней форм обучения, создания таких условий организации и проведения урока, которые способствуют личностному саморазвитию обучающихся, способности личности самостоятельно построить свое знание, оценить его и творчески использовать его в будущей профессиональной деятельности.

Считаю, что опыт организации и проведения урока усвоения нового материала в условиях реализации ФГОС, представленный в разработке, может быть полезен преподавателям как профессионального цикла, естественно-научного и гуманитарного цикла, т.к. представленная форма организации занятия позволяет добиться достаточно высоких показателей в обучении.

Для того чтобы провести занятие по предложенной методике необходимо заранее подготовить материал, для самостоятельной работы на уроке, заранее продумать состав участников групп, задания для проекта, форму контроля и коррекции результатов работы, оценки рефлексии.

При проведении уроков по технологии педагогических мастерских необходимо учитывать идеи технологии, которые заключаются в следующих положениях:

  1. Личность сама способна строить свое знание, активно и творчески пользоваться им в жизни.

  2. Обучающийся – это гражданин, способный оказывать позитивное воздействие на свою жизнь и окружающий мир.

  3. Нет неспособных студентов – «Все способны!»

Используя технологию педагогических мастерских при проведении уроков, используются следующие требования к поведению участников урока:

  1. педагог относится к обучающемуся как к себе равному;

  2. при построении знаний обучающийся критически должен оценивать информацию;

  3. присутствует плюрализм мнений, толерантное отношении к позиции каждого.

При построении урока по технологии педагогической мастерской необходимо учитывать требования к структуре урока:

  1. Индукция (наведение) – этот этап необходим для эмоционального настроя обучающихся, актуализации опорных знаний, выявления личного восприятия предмета обсуждения. Индуктор – это тот образ (рисунок, объект, текст и.т.д), который вызывает поток ассоциаций, воспоминаний, вопросов

  2. Самореконструкция – индивидуальное создание гипотезы, решения, текста, основное направление – поиск нового знания.

  3. Организующее ядро – преподаватель предлагает материал, в виде текстов, таблиц, рисунков, способных пробудить творческое мышление.

  4. Созидание, реконструкция – создание обучающимися собственного проекта, решения, при этом может быть использована как индивидуальная работа, так и работа в группе.

  5. Социализация (афиширование) – произведения, решения, проекты обучающихся вывешиваются в аудитории, все с ними знакомятся.

  6. Корректировка (разрыв) – в сделанное вносятся исправления, выстраиваются новые проблемы.

  7. Рефлексия – анализ полученного знания, обобщение чувств, полученных в мастерской.

Таким образом, из всего выше сказанного необходимо сделать вывод, что при проведении урока по технологии педагогических мастерских, необходимо придерживаться следующих принципов и правил:

  1. равенство всех участников, включая педагога-мастера. Все способны к творчеству, саморазвитию;

  2. ненасильственное привлечение к процессу деятельности через создание личностной мотивации;

  3. отсутствие оценки преподавателя как таковой, замена их самооценкой;

  4. чередование индивидуальной и коллективной форм работы, что создает атмосферу сотрудничества, взаимопонимания, повышения уровня коммуникативной культуры.

  5. важен не столько результат творческого поиска, сколько сам процесс.

  6. в педагогических мастерских важно, то, что мастер предлагает задания, а ученик, выполняя, выбирает путь решения и способ предъявления материала.

  7. нравственная ответственность каждого за результаты труда.

Специальность: 09.02.01 «Компьютерные системы и комплексы»

Дисциплина: МДК 02.01 «Применение микропроцессорных устройств»

Группа: 3 кск

Дата проведения: 28.04.2017 г.

Преподаватель: Шишкина Н. В.

Тема раздела: Создание программ на языке ассемблера для микропроцессорных систем; тестирование и отладка микропроцессорных систем

Тема урока: Основы программирование портов ввода-вывода. Отладка программ с использованием программы Proteus

Урок № 83

Количество часов в разделе: 192

Дидактическая цель урока: создание условий для исследования процесса программирования и отладки программ на языке ассемблера для управления устройствами, подключенными к портам ввода-вывода микроконтроллера.

Задачи урока:

  • Образовательная: изучить процесс программирования, компиляции, отладки программ для управления портами ввода-вывода МК PIC16F84A ;

  • Развивающая:способствовать развитию умений анализировать учебную задачу, правильно применять теоретические знания для решения учебных задач и ситуаций, аргументировать свой ответ, оценивать результаты собственного труда;

  • Воспитательная:способствовать формированию умений работы индивидуальной и коллективной работы, воспитанию ответственности за результаты собственного и коллективного труда.

Тип урока: комбинированный

Вид урока: изучение нового материала с формированием практических умений

Методы обучения: самостоятельная работа с учебным материалом, решение ситуационных задач

Межпредметные связи: основы алгоритмизации и программирования, профессиональная деятельность

ТСО: интерактивная доска, рабочие места студентов с ПК, программное обеспечение Proteus, MPLABXIDE.

Учебно-методическое оснащение:

  1. Сид Катцэн. PIC – микроконтроллеры. Все, что Вам необходимо знать.: М. – Издательский дом «Додэка-XXI», 2008 г.

  2. Обучение: Программирование на Ассемблере для PIC: Labkit.ru

Применяемая педагогическая технология:технология мастерских, ИКТ

Формируемые компетенции:

ПК 2.1. Создавать программы на языке ассемблера для микропроцессорных систем.

ПК 2.2. Производить тестирование, определение параметров и отладку микропроцессорных систем.

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.

ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности.

Элементы структуры урока

Деятельность преподавателя

Деятельность обучающихся

Примечание по методике обучения

  1. Организационный этап

— приветствие обучающихся;

— контроль явки;

-определение темы урока

-определение целей урока

— приветствуют педагога;

— староста называет отсутствующих и причины отсутствия

-записывают тему урока в тетради

Заставка с темой урока

  1. Этап контроля выполнения внеаудиторной работы

Организация работы с интерактивной доской (Задания — ассоциации)

участвуют в опросе

Индуктор, создание эмоционального настроя, активизация познавательной деятельности

  1. Этап изучения нового материала

— организация самостоятельной работы с учебным материалом

— решение учебных задач.

— создание конспекта урока

— индивидуальное решение задач

Деконструкция:Самостоятельная индивидуальная работа с мануалом, раздаточным материалом

— обсуждение изученных положений, корректировка правил и алгоритмов

— контроль выполнения учебной задачи

-принимают участие, устное обоснование ответов

-оценка результатов самостоятельной работы

Организующее ядро: озвучивание и корректировка результатов работы;

-организация оценки самостоятельной работы на уроке

  1. Этап закрепления материала

— применение знаний: разработка программ для управления портами с использованием шаблона

— запись программ на плакатах

Реконструкция: индивидуальная работа (программисты)

— работа в группах

-демонстрация и защита проектов

— комментирование основных положений

Социализация

(афиширование): предъявление созданного продукта, наработок, идей, планов

  1. Этап подведения итогов

— коррекция ошибок

-демонстрация работы программ в Proteus

— сравнение кода разработанной программы, с готовыми результатами

— исправление ошибок

-оценка результатов коллективной работы

Корректировка или разрыв:

Корректировка знаний

с участием обучающихся программистов

( корректировка шаблона управляющей программы, запись программы в память МК)

-организация самооценка полученных знаний на уроке

— организация оценки эмоционального настроя

— участвуют в оценке

Рефлексия: самоанализ полученного знания, обобщение чувств, возникших в мастерской

  1. Этап выдачивнеаудиторного задания

— читать конспект (знать правила управления портами ввода\вывода в процессе обмена данными)

— читать Сид Катцэн. PIC – микроконтроллеры. Глава 3., эл. ресурс Labkit.ru

-еще раз проработать вопросы, помеченные ‘-‘ в карте самоанализа.

Записывают в тетрадь, определяют объем самостоятельной работы

Разъяснения по выполнению задания

Элементы структуры урока

Деятельность преподавателя

Деятельность обучающихся

Примечание по методике обучения

  1. Организационный этап (2 мин)

— приветствие обучающихся;

— контроль явки;

-определение темы урока

-определение целей урока

— приветствуют педагога;

— староста называет отсутвующих и причины отсутствия

-записывают тему урока в тетради

Заставка с темой урока и целями урока

  1. Этап контроля выполнения внеаудиторной работы

Организация работы с интерактивной доской (задание ассоциации):

— назначениеконроллеров;

— УГО PIC16F84A, краткая характеристика портов ввода\вывода

-краткая характеристика регистров специального назначения TRISA, TRISB, PORTA, PORTB (работа с картой памяти)

-программа Proteus, назначение, приемы работы

участвуют в опросе

Индуктор (10 мин):создание эмоционального настроя, активизация познавательной деятельности

(приложение А)

  1. Этап изучения нового материала

— определить правило использования регистров TRISA, TRISB.

— определить правило записи\чтения значений PORTA, PORTB

— решение учебных задач.

— создание конспекта урока

Деконструкция (20 мин): самостоятельная индивидуальная работа с мануалом, раздаточным материалом, индивидуальное решение задач;

(приложение Б, В)

— обсуждение изученных положений, корректировка правил и алгоритмов

— контроль выполнения учебной задачи в Proteus

-организация оценки выполнения работы

-принимают участие, устное обоснование ответов

-оценка самостоятельной работы

Организующее ядро (10 мин)коллективное обсуждение полученных результатов;

-оценка самостоятельной работы (приложение Е)

  1. Этап закрепления материала

— применение знаний: разработка программ для управления портами с использованием шаблона

— запись программ на плакатах

Реконструкция (15 мин):

работа в группах( 3 группы по 6-8 человек + 3 программиста

(индивидуальный проект, создание схемы устройства в Proteus, прошивка готового кода программы в память контроллера)

(приложение Г, Д)

-демонстрацияи защита управляющих программ

— комментирование программных строк продукта

Социализация

( афиширование) (10 мин)предъявление созданного продукта, наработок, идей, планов

  1. Этап подведения итогов

— коррекция ошибок

-демонстрация работы программ в Proteus

— сравнение кода разработанной программы, с готовыми результатами

— исправление ошибок

-оценка результатов коллективной работы

Корректировка или разрыв (10 мин): корректировка знаний

с участием обучающихся программистов

( корректировка шаблона управляющей программы, запись программы в память МК), оценка работы команды (приложение Е)

-организация самооценка полученных знаний на уроке

— организация эмоционального настроя

— участвуют в оценке

Рефлексия (5 мин): анализ полученного знания, обобщение чувств, возникших в мастерской, применение приема «светофор»

(приложение Е)

  1. Выдача внеаудиторного задания (5 мин)

— читать конспект (знать правила управления портами ввода\вывода в процессе обмена данными)

— читатьСид Катцэн. PIC – микроконтроллеры. Глава 3., эл. ресурс Labkit.ru

-еще раз проработать вопросы, помеченные ‘-‘ в карте самоанализа.

Записывают в тетрадь

Разъяснения по выполнению задания

Материалы методической разработки урока теоретического обучения и проведение урока с использованием представленного материала в группе 3 КСК 28.04.2017 г. демонстрируют решение одной из важных проблем, которая существует в проведении уроков теоретического обучения, а именно проблема перехода от «пассивных» методов образования, к активным формам, которые побуждают обучающихся к активной мыслительной и практической деятельности в процессе овладения учебным материалом.

Использование технологии педагогических мастерских, выбранной в качестве основной при планировании и организации урока, позволило при изучении нового материала сочетать приемы самостоятельной и коллективной работы, обеспечить условия для формирования навыков самостоятельного освоения нового материала и его применения при решении профессиональных задач. Отсутствие оценки преподавателя за качества освоения нового материала, позволило сделать процесс «обучения новому» для обучающегося более комфортным, т.к. мотивацией к обучению стали самооценка собственного труда, значимость личности в процессе работы команды, коллектива, важность точки зрения каждого в достижении поставленной цели.

Самостоятельная оценка эмоционального настроения по технологии «Светофор», позволила преподавателю оценить степень созданного комфорта для получения новых знаний и уровень освоения знаний каждым студентом, карточка самоанализа учебной деятельности для каждого обучающегося, определило круг вопрос, на которые необходимо обратить внимание при выполнении внеаудиторной работы.

Считаю, что опыт организации урока теоретического обучения будет полезен всем преподавателям, реализующих программы подготовки квалифицированных рабочих и специалистов среднего звена.

  1. Сид Катцэн. PIC – микроконтроллеры. Все, что Вам необходимо знать.: М. – Издательский дом «Додэка-XXI», 2008 г.

  2. Обучение: Программирование на Ассемблере для PIC: Labkit.ru

  3. Новик Н. Г. Технология «Педагогическая мастерская». Образовательный портал http://ext.spb.ru/webinars/6833—l-r-.pdf

Задание ассоциации

  1. Фронтально:

    1. определить общее назначение контроллеров при построении МПС

    2. определить перечень (выделить на интерактивной доске галочкой) МПС, которыми могут управлять PICконтроллеры

Файл «Задание1»

часы

частотомер

Конвейерная линия

терморегулятор

Игрушки

+

+

+

+

  1. Работа с интерактивной доской: на доске дано УГО PIC16F84A покажите галочкой линии портов ввода/вывода. Охарактеризуйте порты по направлению записи чтения, разрядности передаваемых данных.

Правильный ответ: порты двунаправленные, могут работать как на ввод, так и на вывод данных; PORTB – 8 линий передачи данных; PORTA – 5 линий передачи данных.

  1. Работа с интерактивной доской:

    1. покажите на карте памяти (отметьте +) расположение регистров специального назначения, отвечающих за работу с портами ввода/вывода.

ПРОДОЛЖЕНИЕ ПРИЛОЖЕНИЯ А

Рисунок 1 – Распределение памяти.

    1. определите, функциональное назначение регистров PORTB, PORTA, TRISB, TRISA (указать галочкой)

Регистр специального назначения

Функциональное назначение

Буфер данных

Управление ввод/вывод

PORTA

+

TRISA

+

PORTB

+

TRISB

+

  1. Работа с доской: функции программы Proteus, контроль схем.

ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА РАБОТЫ ПОРТОВ МК PIC16F84A

(выдержка из мануала http://labkit.ru)

Ранее было рассмотрено обозначение ножек МК и упоминали о двунаправленной работе выводов, а именно о работе на вход или на выход. По рисунку1 несложно определить, что все ножки портов (RA, RB) могут работать и на вход и на выход.

Рисунок 1 – УГО PIC16F84A.

Однако, работа некоторых ножек различается на аппаратном уровне и в связи с этим при разработке схемы устройства следует учитывать эти особенности.

Известно, что ножки МК сгруппированы в порты. Ножки с префиксом RA относятся к порту A, а ножки RB – к порту B. Это свойство группировки позволяет работать одновременно с несколькими ножками, т.е. с помощью одной команды за раз можно отследить или изменить состояние всех ножек порта через регистры PORTA и PORTB.С другой стороны, нет никаких препятствий для индивидуальной работы с конкретной ножкой конкретного порта.

За работу каждого порта в PIC16F84A отвечают по два регистра специального назначения (в скобках указаны соответствующие адреса этих регистров в области оперативной памяти):

Порт А

Порт Б

TRISA (h85) или (h05)

PORTA (h05)

TRISB (h86) или (h06)

PORTB (h06)

 

Биты в регистрах TRISA и TRISB определяют направление работы каждой ножки МК. По умолчанию все ножки работают на вход (все биты в регистрах установлены в единицу).

Рассмотрим соответствие битов в регистрах TRISA и TRISB реальным ножкам в портах МК на примере PIC16F84A.
 

бит

7

6

5

4

3

2

1

0

TRISA

_

_

_

RA4

3 выв.

RA3

2 выв.

RA2

1 выв.

RA1

18 выв.

RA0

17 выв.

TRISB

RB7

13 выв.

RB6

12 выв.

RB5

11 выв.

RB4

10 выв.

RB3

9 выв.

RB2

8 выв.

RB1

7 выв.

RB0

6 выв.

 

Для того, чтобы какая либо ножка работала на выход достаточно в соответствующем регистре установить соответствующий по номеру бит в ноль. Не смотря на оговорку об умолчании работы на вход, признаком хорошего тона является явное указание в тексте программы направления работы ножек.

Итак, установка битов регистров TRISA и TRISB в единицу определяет работу ножек на вход; установка битов в ноль – работа ножек на выход. Общее мнемоническое правило в английском языке:
 

1 (Input) – работа на вход

0 (Output) – работа на выход

 

Исходя из этого, важно понимать, что в первую очередь в программе мы определяем направление работы ножек. Кроме этого, выбранное направление мы можем в любой момент времени в программе изменить, если этого требует схема и логика работы разрабатываемого устройства.

Что касается отслеживания сигналов на входе или установки сигналов на выходе, то эти функции выполняются через регистры PORTA и PORTB. Соответствие битов реальным ножкам в портах МК в регистрах PORTA и PORTB точно такое же, как и у регистров TRISA и TRISB: номер ножки = номер управляющего бита.

Разберем работу ножек на вход. В этом режиме работы мы можем программно определить наличие логических уровней сигнала на входе через регистры PORTA и PORTB. Напряжение на ножке близкое к 0 вольт установит соответствующий бит соответствующего порта в ноль. Наоборот, напряжение близкое к 5 вольт установит соответствующий бит соответствующего порта в единицу.

А теперь разберем работу ножек на выход. В этом режиме путем записи единицы в соответствующий бит соответствующего порта мы установим на реальной ножке единичный логический уровень или 5 вольт. И наоборот, записав ноль в соответствующий бит соответствующего порта мы установим на реальной ножке нулевой логический уровень или 0 вольт.

Необходимо отметить, что после определения работы ножки на выход через TRISA или TRISB ножка находится в т.н. неизвестном состоянии, на ней может установиться как логическая единица, так и логический ноль. В связи с этим, после команды определения работы на выход следует поместить команду установки ножки в определенное состояние, которое нам нужно в данный момент времени. Все эти действия в программе мы комментируем как подготовительные моменты.

Концептуальные моменты. Важно понять, что логический сигнал на выходе будет сохраняться сколько угодно долго до тех пор, пока не изменится состояние бита на противоположное. В том случае, если бит установлен в единицу и в него делается попытка записи опять же единицы, перерывов сигнала в момент записи не происходит (тоже самое относится и к нулевому состоянию бита). Смена одного бита порта не влияет на состоянии других битов этого же порта и, следовательно, не влияет на логические уровни на ножках МК.

Теперь осветим особенности работы ножек. Рассмотрим пример с использованием разомкнутой кнопки, которая одним выводом подключена на минусовой провод, а другим выводом к ножке на порту МК. Замкнем контакты кнопки; соответствующий бит устанавливается в логический ноль. Разомкнем контакты и… логическая единица не установится, т.к. уровню логической единицы соответствует напряжение 5 вольт. Для решения этого нюанса используется внешний т.н. подтягивающий резистор, который одним выводом подключен на плюсовой провод, а другим выводом к ножке на порту МК. Номинал сопротивления находится в диапазоне 10…50 ком. Таким образом, через подтягивающий резистор на ножке устанавливается высокий уровень сигнала и, следовательно, бит устанавливается в единицу

В корпусе МК у каждой ножки порта В имеется небольшая активная нагрузка (около 100мкА) на линию питания, следовательно, внешние подтягивающие резисторы не нужны. Нагрузка на ножке автоматически отключается, если эта ножка запрограммирована на выход. 

По умолчанию активная нагрузка отключена. Здесь и далее под умолчанием понимается состояние регистров после включения питания. Лишь регистры энергонезависимой памяти сохраняют свое значение.

Активная нагрузка включается и выключается в регистре OPTION_REG (адрес h81). Активную нагрузку нельзя включить или выключить индивидуально для каждой ножки; управление активной нагрузкой реализовано одновременно для всех ножек. Либо нагрузка у всех ножек, либо ни у одной. В связи с этим подходом к управлению используется всего лишь один седьмой бит RBPU в регистре OPTION_REG.

В работе на выход все ножки всех портов работают одинаково, за исключением ножки RA4 (по причине её многофункциональности). Эта ножка не может устанавливать на своем выходе высокий уровень сигнала. Однако можно подключить к ножке RA4 внешний подтягивающий резистор к положительной линии питания и имитировать сигнал высокого уровня.

В качестве практического примера приведем программу по работе с портами. Сделаем постановку простейшей задачи – на выводах порта В установить различные сигналы, т.е. сигналы высокого и низкого уровня. Конкретизируем задачу: на четырех ножках будет логический ноль, а на других четырех – логическая единица (сигналы статические, т.е. неизменные в своем состоянии). Порядок следования сигналов для нас не имеет принципиального значения; в нашем примере сигналы установим через один. 

            LIST       P=PIC16F84A
            __CONFIG    H ‘3FF1’

 

STATUS     EQU        H ‘0003’

PORTB       EQU        H ‘0006’

TRISB      EQU        H ‘0086’

             org         0           ; начало программы

; установить режимы работы ножек

START      bsf        STATUS, 5   ; переход в Банк 1 

clrf    TRISB ; все ножки PORTB работают на вывод

bcf       STATUS, 5    ; переход назад в Банк 0

 ; установка сигналов на линии порта В

movlw      b’01010101’ ; высокий уровень сигнала на ножке RB6, RB4, RB2, RB0

     movwf      PORTB

end

 

Описание работы программы:

  1. Подготовительные моменты касаются определения направлений работы портов. Регистр TRISB находится в первом банке памяти нам необходимо перейти в него, т.к. по умолчанию мы находимся в нулевом банке.  Переход между банками осуществляется путем изменения 5го бита (RP0) в регистре STATUS.  Имя бита RP0 мы не стали умышленно сопоставлять с числом 5, т.к., во-первых, вам будет проще понять суть действий, и, во-вторых, эта операция используется не часто (у нас один раз).

  2. В соответствии с поставленной задачей для выводов порта В мы помещаем в аккумулятор число movlw b01010101 которое затем и помещаем в порт В из аккумулятора. Число вида b01010101 может быть записано в другом виде (в другой системе счисления). В результате работы программы высокий уровень сигнала будет выставлен на ножках RB6, RB4, RB2, RB0 (в соответствии с правилом номер ножки=номер управляющего бит).

  3. Последняя строчка с директивой end указывает для MPASM конец программы. Наличие этой строчки обязательно.

ВОПРОСЫ ДЛЯ СОСТАВЛЕНИЯ КОНСПЕКТА

ПРОДОЛЖЕНИЕ ПРИЛОЖЕНИЯ Б

ЗАДАЧИ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

  1. Укажите, какое значение нужно записать в регистры TRISA, TRISB, чтобы все ножки портов работали на ввод:

бит

7

6

5

4

3

2

1

0

TRISA

TRISB

  1. Укажите, какое значение нужно записать в регистры TRISA, TRISB, чтобы все ножки портов работали на вывод:

    бит

    7

    6

    5

    4

    3

    2

    1

    0

    TRISA

    TRISB

  2. Решите задачу: определите номера линий порта Б, установленных в состояние логической единицы (+) , а какие в состояние логического нуля, если выполнены команды:

Movlw b’00110011’

Movwf TRISB

  1. Запишите фрагмент программного кода, для записи управляющего слова в регистр TRISА, при условии, что все ножки процессора будут работать на вывод данных:

  1. Решите задачу: К линиям порта Б подключены светодиоды. Светодиод включен – логическая единица, выключен логический ноль. Определите, на каких линиях порта светодиоды будут включены (1), а на каких выключены (0), если используется следующий фрагмент программы (ответ аргументируйте):

LIST       P=PIC16F84A
            __CONFIG    H ‘3FF1’

STATUS     EQU         H ‘0003’

PORTB       EQU         H ‘0006’

TRISB       EQU         H ‘0086’

Org 0

Bsf STATUS, 5

clrf TRISB

Bcf STATUS, 5

Movlw b’10000011’

Movwf PORTB

end

  1. Продемонстрируйте действие программы на схеме. Покажите включенные светодиоды галочками.

Задания для разработки проекта

Структура программы:

; параметры конфигурации

            LIST       P=PIC16F84A
            __CONFIG   H ‘3FF1’

 ; назначение областей памяти

STATUS     EQU        H ‘0003’

PORTB      EQU        

TRISB      EQU        

; начало программы

             org         0           ; начало программы

; установить режимы работы ножек

; установка сигналов на линиях порта В

; конец программы

end

На основе предложенной структуры программы, разработайте управляющую программу, для поочерёдноговключения светодиодов, подключенных к линиям вывода PORTB (см. схему). Решение задачи оформите на плакате.

ПРОДОЛЖЕНИЕ ПРИЛОЖЕНИЕ Д

Задания для работы программистов

Структура программы:

LIST P=PIC16F84

__CONFIG h’3FF1′

;*****************************************

Reg1 equ h’0020’

w equ h’0000’

TRISB equ h’0086’

PORTB equ h’0006’

STATUS equ h’0003’ ;

;*****************************************

Org 0

Start

Bsf STATUS, 5

Clrf TRISB ; установка ножек в режим вывода данных

Bcf STATUS, 5

Movlw b’00000001’ ; включение светодиода RB0

Movf PORTB

CALL PAUSE ; вызов процедуры задержки

Movlw b’00000010’ ;включение светодиода RB1

Movf PORTB

CALL PAUSE ; вызов процедуры задержки

Movlw b’00000100’ ; включение светодиода RB2

Movf PORTB

CALL PAUSE ; вызов процедуры задержки

Movlw b’00001000’ ; включение светодиода RB3

Movf PORTB

CALL PAUSE ; вызов процедуры задержки

Movlw b’00010000’ ; включение светодиода RB4

Movf PORTB

CALL PAUSE ; вызов процедуры задержки

Movlw b’00100000’ ; включение светодиода RB5

Movf PORTB

CALL PAUSE ; вызов процедуры задержки

Movlw b’01000000’ ; включение светодиода RB6

Movf PORTB

CALL PAUSE ; вызов процедуры задержки

Movlw b’10000000’ ; включение светодиода RB7

Movf PORTB

Goto Start ; зацикливание программы

PAUSE

movlw .30 ; задаемколичествоитерацийтелациклазадержки

movwf Reg1

stop decfsz Reg1, 1 ; пустой цикл, обеспечивающий задержку

goto stop

return

end

ОткомпилируйтевсредеMPLABXIDEуправляющую программу, для поочерёдного включения светодиодов, подключенных к линиям вывода PORTB (\\GREAT\МДК02_01_лаб\проект).Проверьте ее работоспособность с использованием ISISProteus. Для этого:

  • Создайте проект ISISProteus и сохраните его в папку \\GREAT\проверка\МДК02_01

  • соберите схему в ISISProteus(см. рис. 1)

  • в память контроллера прошейте полученный .hex файл (адрес указан при компиляции проекта)

  • выполните старт контроллера.

Рисунок 1.

Карточка оценки самостоятельного решения задач

Карточка оценки коллективной работы

Карточка самоанализа учебной деятельности

Утверждения

Знаю ответ (+)/ Не знаю ответ (-)

Критерии оценки

(посчитайте количество +)

Кол-во +

Оценка

Могу определить назначение регистров PORTA, PORTB

5 шт.

5 (отлично)

Могу определить назначение регистров TRISA, TRISB

4 шт.

4 (хорошо)

Могу построить алгоритм ввода данных с портов

3 шт.

3

(удовлетворительно)

Могу построить, алгоритм вывода данных с портов

0-2 шт.

2 (изучи еще раз)

Знаю, как проверить программу в Proteus

Мое настроение (светофор)

Задания были трудные, многое не понял, урок не интересен

Были моменты, когда я испытывал затруднения, урок в целом понравился

Я все понял, урок понравился

Элементы структуры урока

Деятельность обучающихся

Примечание по методике обучения

  1. Этап контроля выполнения внеаудиторной работы

Индуктор (задания ассоциации)

  1. Этап изучения нового материала

Деконструкция, индивидуальная работа

Организующее ядро, обсуждение результатов индивидуальной работы

Элементы структуры урока

Деятельность обучающихся

Примечание по методике обучения

  1. Этап закрепления материала

Реконструкция, работа в группах

Социализация, защита проекта

Инструкция по работе с proteus :: schoktastkornli

31.12.2016 15:41

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Работы устройства и файлов для производства. Распакуйте. В любую папку и по инструкции в архиве установите правильно. УРОК 17 8ой протеусПродолжительность: 5:05просмотра. Работа с Продолжительность: 7:33 Паяльник.

300 просмотров. Тема номера: по русски Выпуск: апрель, В этом выпуске. В этом разделе Вы найдетё инструкции, справочники, и всевозможные хелпы по использованию программного обеспечения и нетолько. Пользователей: 123 Из них просматривают: Аналоги: 38.

Искал в. Далее краткое описание возможностей САПР. Помощь проекту Скачать программу Протеус.от идеи до результатов работы устройства и файлов для производства. Распакуйте. В любую папку и по инструкции в архиве установите правильно.от идеи до результатов.

300 просмотров. Русский мануал. В любительской практике или простые вопросы начинающих. Работа в программе симулирования схем. Часть 2. Теперь у вас установленрусским. Примеры работы с анализатором в папке.

Физических деталей. Ранее я старался. Рис.1.2. Начало работы над проектом в программе . Сделал перевод мануала Протеус 6.0 арес исис. УРОК 17 8ой протеусПродолжительность: 5:05просмотра. Работа с Продолжительность: 7:33 Паяльник.

Начните с примеров2.0808. В этом разделе Вы найдетё инструкции, справочники, и всевозможные хелпы по использованию программного обеспечения и нетолько. Пользователей: 123 Из них просматривают: Аналоги: 38. Видео: 1. Даташиты: 14.

Видео: 1. Даташиты: 14. Удаленная работа. Это займёт одну минуту прежде, чем мы начнем работу с, и поможет вам понять, что происходит в течение разводки платы. Возможности и свойства программы. Повторяет работу реальной схемы, собранной из.

 

Вместе с Инструкция по работе с proteus часто ищут

 

proteus 8 уроки.

proteus скачать.

proteus isis.

proteus 8 скачать.

proteus download.

proteus библиотеки.

скачать протеус 8 на русском.

proteus купить

 

Читайте также:

 

Инструкция по применению айфона 4

 

Инструкция по применению айфона 4

 

Инструкция по применению айфона 4

 

Когда мы сможем контролировать сновидения: дайджест футурологии № 16

В среднем человек тратит 25 лет жизни на сон. Несмотря на то, что это состояние изучают с древних времен, у ученых нет единого мнения о том, зачем нужно спать. Одна из важных функций — удаление из мозга накопившегося мусора. Также сон помогает лучше запоминать информацию и оценивать события, которые произошли за день.

Ученые из США и Израиля решили понять, можно ли при помощи сновидений оказать непосредственное влияние на жизнь человека. Для этого они разработали устройство Dormio. Оно представляет собой несколько сенсоров, которые крепятся к руке. Dormio следит за физиологическим состоянием человека и определяет фазу сна.

Исследователи провели эксперимент, в ходе которого устройство предлагало участникам думать о дереве. С помощью голосовых подсказок оборудование напоминало о дереве в то время, когда испытуемые находились в состоянии гипногогии, предшествующей фазе быстрого сна. В это время на мысли человека можно влиять. После эксперимента участники, которых просили думать о дереве, сообщили, что выше оценивают свою креативность. Так произошло потому, что этот сон был необычным и заставил мозг работать по-другому.

Ученые считают, что в будущем контроль сна поможет людям решать сложные задачи и справляться с тяжелыми эмоциональными переживаниями. Dormio и подобные устройства дают возможность выбирать тему своего сна. Благодаря этому люди могут посмотреть на ситуацию с другой стороны и находить нестандартные решения.

Гидронавт Фабьен Кусто, внук французского исследователя мирового океана и изобретателя Жака-Ива Кусто, хочет построить научную станцию на дне Карибского моря. Макет здания спроектировал промышленный дизайнер Ив Бехар. Проект получил название Proteus, по имени древнегреческого морского божества Протея.

Проект подводной станции Proteus (Фото: Proteus / Yves Béhar / Fuseproject)

Площадь исследовательской станции составит 370 кв. м, где разместятся лаборатории, жилые помещения и теплица. В ней ученые смогут выращивать овощи и фрукты. Proteus будет работать на ветряной и солнечной энергии. По задумке Кусто, подводный центр станет аналогом МКС — позволит исследователям проводить долгосрочные эксперименты и наблюдать за морской жизнью с близкого расстояния.

По данным Национального управления океанических и атмосферных исследований США, хорошо изучены только 5% подводных территорий. Чтобы это исправить, нужны такие центры, как Proteus. Лабораторию Aquarius, расположенную на морском дне недалеко от побережья Флориды, построили в 1986 году. Однако из-за недостаточного финансирования, центр не может работать на полную мощность. Поэтому его вклад в изучение океана ограничен.

Музыкальная терапия — это один из методов, который используют психологи. Пациент может просто слушать специально подобранные мелодии или играть на музыкальных инструментах.

Сегодня появляются стартапы, которые хотят сделать этот метод более доступным и популярным. Приложение Humm.ly, созданное в сотрудничестве со специалистами по музыкальной терапии, предлагает пользователям несколько треков, которые помогут справиться с разными психологическими проблемами, например тревожностью или синдромом самозванца. В отличие от таких сервисов, как Spotify, лечебные плейлисты не составляются из популярных композиций. Все мелодии записаны с учетом научных исследований и под контролем музыкальных терапевтов. Задача трека — синхронизироваться с настроением слушателя. Затем музыкальная тема и ритм постепенно меняются, чтобы повлиять на самочувствие человека.

Люди воспринимают музыку по-разному. Это зависит от образования, культуры и социального окружения, поэтому терапию нужно подбирать индивидуально. ИИ, который используют популярные приложения, не справляется с этой задачей. Но с развитием технологий такое лечение станет более доступным. Специалисты, которые разрабатывают методы музыкальной терапии, считают, что в будущем она будет справляться и с более сложными проблемами. В частности, ее смогут использовать при комплексном лечении болезней Альцгеймера и Паркинсона. Сейчас ученые проводят исследования в этой области.

По данным ВОЗ, к 2025 году от депрессии будут страдать 300 млн человек. При этом психотерапия и медицинские препараты не помогают 20% пациентов, поэтому ученые ищут новые способы лечения. Одним из них может стать нейростимуляция. С ее помощью врачи воздействуют на определенную часть мозга магнитами или слабыми электрическими зарядами. Действенность нейростимуляции подтверждается статистическими данными: у большинства пациентов наступает ремиссия, которая длится до года. Сейчас исследователи разрабатывают компактные стимуляторы, чтобы их можно было использовать дома.

Несмотря на то, что этот метод работает, он основан скорее на эмпирических, чем на теоретических данных. Иными словами, ученые не до конца понимают, как нейростимуляция влияет на мозговую деятельность. Одна из гипотез заключается в том, что нейроны — чувствительные клетки нервной системы — синхронизируются и двигаются волнообразно. Их колебания различаются в зависимости от состояния человека: например, во время занятий спортом нейроны двигаются не так, как во сне. Ученые предполагают, что если они научатся регулировать ритм мозговых волн, то смогут лечить многие нейродегенеративные заболевания.

Одной строкой

  • Новый анализ крови позволяет выявить рак еще до того, как его симптомы проявятся.
  • Грибы из Чернобыля защитят космонавтов от радиации.
  • США представили проект квантового интернета.
  • Напечатанные на 3D принтере «детали лего» из микрогеля помогут сращивать кости.
  • NASA запустит в космос воздушный шар-телескоп.
  • Virgin Galactic представила интерьер корабля для коммерческих полетов.

Что почитать

Лонгрид The New York Times о том, почему Марс не самая перспективная для изучения планета. Журналисты издания Ребекка Бойл и Дэвид В. Браун рассказывают об отложенных миссиях на Венеру и луну Нептуна Тритон. Они также рассуждают о том, почему именно красная планета так популярна у космических агентств.

Что послушать

Выпуск подкаста Talking Politics. В нем ведущий Дэвид Рансимен вспоминает интервью, которое он взял в 2016 году у Юваля Ноя Харари. Он рассуждает о том, какие прогнозы футуролога до сих пор кажутся актуальными, а какие никогда не сбудутся.

Что посмотреть

Ученые из Швейцарии создали устройство, позволяющее ощущать предметы в виртуальной реальности. Это перчатка с мягкими силиконовыми датчиками, к которым присоединены электроды. Сам датчик похож на пузырек: когда на него воздействует электричество, он надувается и давит на палец. Технологию можно использовать не только в VR-устройствах, но и в современных протезах.


Подписывайтесь на Telegram-канал РБК Тренды и будьте в курсе актуальных тенденций и прогнозов о будущем технологий, эко-номики, образования и инноваций.

Летная подготовка Proteus Air Services в аэропорту Санта-Моники

Циррус Обучение Авионика Garmin и Avidyne

Учиться летать Для развлечения или карьеры в историческом аэропорту Санта-Моники

Летать Циррус Самолеты, оборудованные Garmin и Avidyne

Летная подготовка Все сертификаты FAA от частного пилота до ATP

Аренда самолетов Cirrus Авионика Garmin и Avidyne

Аренда самолетов Пайпер Лучше всего оборудованный парк Piper в Лос-Анджелесе

Добро пожаловать

Proteus Air Services обеспечивает превосходное обучение полетам и аренду самолетов в историческом аэропорту Санта-Моники.Наша миссия, основанная в 1996 году, проста: предоставить нашим студентам и арендаторам самое лучшее обучение полетам и обслуживание клиентов.

Во сне мы умеем летать. . . и это воспоминание о том, какими мы должны были быть.

— Мадлен Л’Энгль

Полет в Лос-Анджелесе не похож ни на что другое — сочетание нашей погоды, воздушного пространства и невероятных пейзажей делает полет незабываемым. Если вы думаете о том, чтобы научиться летать, или вы уже являетесь пилотом и хотите арендовать самолет, мы здесь для вас.Мы стремимся войти в число лучших летных школ страны, и мы с нетерпением ждем возможности показать вам, что делает нас особенными.

Планирование проживания студентов и арендаторов

FLIGHT CIRCLE

Пожалуйста, свяжитесь с нами для получения имени пользователя и пароля, если вы новый студент или арендатор.

Позвоните нам

310 398 6929

КСМО ЖИВОЙ УВД

Proteus с гордостью спонсирует аудиотрансляцию диспетчерской вышки Санта-Моники на LiveATC.net
Нажмите здесь, чтобы прослушать!

НАУЧИТЬСЯ ЛЕТАТЬ ЦИРУСОМ
Первые уроки от
$325

Научитесь летать на ультрасовременном самолете Cirrus в аэропорту Санта-Моники.

НАУЧИТЬСЯ ЛЕТАТЬ CIRRUS

НАУЧИТЬСЯ ЛЕТАТЬ PIPER
Первые уроки от
$249

Научитесь летать на экономичном самолете Piper в аэропорту Санта-Моники.

НАУЧИТЬСЯ ЛЕТАТЬ НА ПАЙПЕРЕ

НАУЧИТЬСЯ ЛЕТАТЬ НА СТРОПЕ
Первый урок
$235

Научитесь летать на веселом и спортивном Sling LSA в аэропорту Санта-Моники.

НАУЧИТЬСЯ ПОЛЕТАТЬ НА СЛИНГЕ

НАУЧИТЬСЯ ПОЛЕТАТЬ НА CESSNA
Первый урок
$219

Научитесь летать на классическом учебном самолете Cessna в аэропорту Санта-Моники.

НАУЧИТЕСЬ ЛЕТАТЬ CESSNA

Аэропорт Санта-Моники

Муниципальный аэропорт Санта-Моники (KSMO), расположенный на сверкающем побережье Южной Калифорнии, является старейшим действующим аэропортом в округе Лос-Анджелес, наследие которого восходит к 1919 году, во времена первопроходцев Barn Stormers и Wing Walkers.Первое кругосветное плавание по воздуху, совершенное армией США на крейсерах Douglas World Cruiser, вылетело из Кловер-Филд в день Святого Патрика, 17 марта 1924 года, и возвратилось туда, преодолев около 28 000 миль. В течение многих лет аэропорт был домом для компании Douglas Aircraft Company. Дуглас произвел всю серию авиалайнеров с поршневым двигателем «DC» в Санта-Монике, в том числе многие тысячи культовых C-47 (военная версия DC-3) во время Второй мировой войны.

Подробнее о КСМО

ДОСТИЖЕНИЯ ПИЛОТОВ

©Авторское право Proteus Air Services Incorporated, 2012 г., все права защищены

Пять лет после резни в Пульсе: уроки филантропии по исцелению и расширению прав и возможностей сообществ в ответ на кризис ночной гей-клуб в Орландо, штат Флорида., мы никогда не забудем, как нас обоих шатало. Мы часами искали в социальных сетях подсказки о благополучии друзей и в состоянии неверия, что кто-то нападет на ЛГБТ-людей с такой яростной ненавистью.

В последующие недели в сотрудничестве с фондом Arcus, фондами по вопросам ЛГБТК, фондом «Наш фонд» и другими грантодателями мы возглавили создание фонда Contigo Fund, благотворительной инициативы, возглавляемой цветными ЛГБТК для поддержки долгосрочное исцеление и расширение прав и возможностей людей, затронутых насилием.Благодаря нескольким другим уже работающим усилиям по удовлетворению насущных потребностей в поддержке выживших и семей жертв, Contigo — что в переводе с испанского означает «с вами» — занял дополнительную и уникальную нишу: устранение глубоких различий, с которыми сталкиваются ЛГБТК-люди в регионе, иммигранты, латиноамериканцы и другие цветные люди, которые больше всего пострадали от трагедии. С момента своего основания Contigo распределила гранты на сумму более 2,3 миллиона долларов и отреагировала не только на Pulse, но и на другие кризисы, затронувшие цветных ЛГБТК, такие как ураган «Мария» и Covid.

Через пять лет после Pulse каждая неделя, кажется, приносит новый кризис: волновые последствия Covid, убийства чернокожих полицией, убийства цветных трансгендерных женщин и новые массовые расстрелы. Часто, как и в случае с резней в Пульсе, эти кризисы несоразмерно затрагивают людей на Юге и других, которые редко получают выгоду от благотворительности или правительства. Наш опыт за последние пять лет научил нас трем многообещающим практикам благотворительного реагирования на кризисы:

  • Предоставьте людям, наиболее пострадавшим от проблем, право управлять выделением грантов.
  • Стремитесь к долгосрочному расширению возможностей, поддерживая исцеление и взаимопомощь.
  • Используйте возможности различных учреждений и отдельных лиц.

Подход, который мы использовали, часто называют совместным предоставлением грантов, и это идеальный способ поддержать людей, которые слишком часто подвергаются маргинализации.

Создать паевой благотворительный фонд в ответ на расстрел «Пульса» было непросто. Было тяжело профессионально работать над запуском фонда Contigo, заботясь о собственном психическом благополучии и душевном благополучии тех, кто столкнулся с трагедией, которая была глубоко личной и связана с нашей идентичностью как квир-латиноамериканцев.

Когда летом 2016 года мы проводили первоначальную оценку потребностей, мы поговорили с людьми, имеющими глубокие корни в сообществах, наиболее пострадавших от стрельбы, в том числе с людьми, которые были в «Пульсе» ночью во время стрельбы. Этот процесс помог нам выявить нескольких малоизвестных лидеров широких масс, которые в конечном итоге стали членами общественного консультативного совета Contigo. Почти все эти лидеры были в состоянии шока и горя, которое отражало наше собственное. Тем не менее, для нас, группы разных цветных ЛГБТ-людей и союзников, было целительным работать вместе, создавая фонд, который отражал бы как наши общие печали, так и наше общее видение лучшего будущего.

Пять лет спустя сила совместного процесса предоставления грантов стала еще более очевидной. Члены общественного консультативного совета с самого начала чувствовали свою причастность к Contigo, направляя нашу деятельность по предоставлению грантов в соответствии с потребностями, которые они хорошо понимали. Консультативный совет также создал механизм для признания недооцененных лидеров, которые работают с маргинализованными сообществами, и часто служил ступенькой к другим формальным руководящим ролям в местных органах власти, некоммерческих и других консультативных органах.

По мере того, как создатели грантов создают филантропические ответные меры на будущие бедствия, им следует рассмотреть возможность использования подхода, основанного на участии, в максимально возможной степени. Мудрость тех, кто находится ближе всего к кризису, повысит эффективность вашего реагирования, а процесс участия сам по себе станет инструментом исцеления и перемен.

Объединение адвокации и исцеления

Слишком часто создатели грантов делят «прямые услуги» и «адвокацию» на отдельные блоки и предъявляют грантополучателям строгие требования по их разделению, как будто немного услуг может испортить вашу программу по защите интересов или наоборот.Работа в Орландо за последние пять лет продемонстрировала, что услуги и защита могут и должны быть взаимосвязаны, с акцентом на комплексное исцеление и расширение прав и возможностей людей.

В течение нескольких месяцев после Pulse грантополучатели Contigo, такие как QLatinx — массовая ЛГБТК-латиноамериканская группа, возникшая после трагедии, — работали над исцелением и созданием сообщества среди населения, которое все еще не оправилось от трагедии и ранее имело минимальную формальную инфраструктуру. В последующие годы после Pulse финансирование Contigo помогло создать более сильную экосистему массовых групп, таких как QLatinx, — групп, которые наращивали влияние, создавая сообщество.В конечном счете, эта коалиция групп стала огромной силой перемен в Центральной Флориде, что привело к нескольким конкретным победам: принятию Закона о доверительном управлении, который сделал Орландо первым городом-убежищем для иммигрантов на Юге; запуск общественных альтернатив полицейским программам в Орландо; и создание городом консультативного комитета рабочей группы по трансгендерам, уделяющего особое внимание цветным трансгендерным женщинам и секс-работникам.

За последние полтора года, в связи с проблемами Covid, экономическими трудностями, депортациями и продолжающимися убийствами чернокожих полицией, а также эскалацией насилия в отношении трансгендеров, фонды взаимопомощи стали важным инструментом для людей, оставшихся в стороне от основных усилий по оказанию помощи. .Некоммерческие и благотворительные организации имеют возможность использовать ресурсы, базы данных и связи этих фондов взаимопомощи, чтобы укреплять влияние тех, кого слишком часто упускают из виду.

Создание соединений

Когда был основан Contigo, в Центральной Флориде не было фонда ЛГБТК, не говоря уже о том, чтобы иметь культурную компетентность в поддержке латиноамериканцев. Ни у одного учреждения не было четкой миссии или навыков, чтобы должным образом отреагировать на трагедию, но несколько организаций и отдельных лиц могли сделать это вместе.Фонд Arcus, один из основателей Contigo, воодушевил первую группу грантодателей. Спонсоры LGBTQ Issues использовали свой опыт в предоставлении грантов и цветных ЛГБТК, чтобы провести первоначальную благотворительную оценку. Наш Фонд, фонд ЛГБТК-сообщества Южной Флориды, служил первоначальным финансовым домом для Contigo и предоставлял важные возможности в благотворительной и финансовой системах — роль, которую теперь выполняет Proteus Fund, национальная организация социальной справедливости. Помимо институциональных возможностей, через консультативный совет сообщества местные цветные лидеры ЛГБТК и их союзники предоставили знания для формирования фонда в соответствии с потребностями сообщества.

История хронического недофинансирования означает, что редко существуют крупные учреждения, возглавляемые сообществами, наиболее пострадавшими от трагедии, и для них. Сильные фискальные системы необходимы для ответственного распределения средств, что часто приводит к благотворительным усилиям, предпринимаемым в учреждениях, возглавляемых в основном белыми натуралами, даже когда цветные люди и представители ЛГБТК являются наиболее пострадавшими группами. Мы призываем грантодателей, реагирующих на кризисы, использовать возможности крупных учреждений, а также небольших организаций, возглавляемых наиболее пострадавшими сообществами.Если формальная инфраструктура не существует, ищите местных лидеров, тесно связанных с сообществами, которые могут иметь недооцененные навыки и лидерские качества. Помогите этим лидерам и группам связаться с финансовыми спонсорами и другими ресурсами — и предоставьте им их первый грант.

В последние годы мир, кажется, движется от кризиса к кризису. Некоторые грантодатели запустили несколько фондов быстрого реагирования для удовлетворения возникающих неотложных потребностей, в то время как другие сосредоточились на долгосрочных изменениях. Работа, проделанная по преобразованию Орландо за пять лет после появления Pulse, показала нам, что эти два подхода не исключают друг друга.В мире, где демократия, климат и элементарное человеческое достоинство находятся в осаде, жизненно важно, чтобы мы помогали людям оправиться от травмы, а также назначали их на руководящие роли для осуществления долгосрочных изменений. В конечном счете именно так мы строим мир, который определяется не кризисами насилия и разделения, а нашей общей человечностью.

 

Бен Франсиско Маулбек — консультант по благотворительности, ранее занимавший пост президента организации Funders for LGBTQ Issues и вице-президента организации Hispanics in Philanthropy.Марко Антонио Кирога — исполнительный директор-основатель Contigo Fund.

ПРОТЕУС МАКСИМУС

ИСТОЧНИК

950 Вт, 6500K, ярко-белый светодиодный двигатель

Средний срок службы светодиода — 30 000 часов*

-Off Cycling), управление и затемнение.

ФОТОМЕТРИЧЕСКИЕ ДАННЫЕ

50 000 Общий световой поток

CRI 70+ (82+ с фильтром HCRI)

Отношение горячих точек 2:1

Диапазон масштабирования 5.0025 ° — 55 °

Угол луча 4,8 ° — 41,2 °
Угол поля 6,1 ° — 51 °

Эффекты

Моторизованный масш -45° Индексация кадрирования

Двунаправленное колесо анимации на 360°

Четырехгранные и линейные вращающиеся призмы

2 Переменных фильтра Фрост (свет и заливка)

Внутренний цвет, кадрирование, призма и макросы Фрост

3 Моторизованный 9 Радужная оболочка с переменными эффектами импульса

Переменные 16-битные режимы кривой DUGING

Высокоскоростная электронная затвора и строба

DMX Контролируемый светодиодный обновление

Color

Cmy Color Mixing

Linear Cto Correction

9000 2 9000 2 9000 2 9000 2

CTO Correction

6

6

6 Dichric. Цвета, включая фильтр High CRI и УФ-фильтр

ГОБО

2 колеса гобо

6 вращающихся/поворотных сменных стеклянных гобо

9000 2 7 статических стеклянных гобо

УПРАВЛЕНИЕ / СОЕДИНЕНИЯ

2 режима каналов DMX (37 / 61)

16-битное управление панорамированием, наклоном и затемнением Art-NET, поддержка протокола sACN

(6) Кнопочная сенсорная панель управления

Полноцветный переворачивающийся на 180° ЖК-дисплей меню

Режим гибернации (энергосбережение)

5-контактный XLR DMX вход/выход

IP65 RJ45 Ethernet вход/выход

IP65 Фиксирующий силовой кабель В

с проводной сетью цифровой связи

РАЗМЕР/ВЕС

Длина: 18.0 дюймов (458 мм)

Ширина: 23,3 дюйма (591 мм)

Высота: 32,5 дюйма (825 мм)

Вес: 117 фунтов. (53 кг)

Electrical

AC 120-240V 50 /60 Гц

MAX Power Sange 1,400W

14 ° F до 113 ° F (от -10 ° C до 45 ° C)

СЕ | cETLus | IP65

ОБНОВЛЕНИЯ ПРОШИВКИ

Пожалуйста, отправьте электронное письмо по адресу [email protected]

для получения текущих обновлений.

  

Технические характеристики и документация могут быть изменены без предварительного уведомления.

Proteus — EVE University Wiki

Эта страница должна быть обновлена ​​в связи с изменениями в игре.
Причина: В разделе #Skills часть об отсеке для дронов требует внимания. В зависимости от используемой подсистемы отсек для дронов имеет длину 50 м 3 , 75 м 3 или 300 м 3 . .
Федерация Галленте

ПРИОРИТЕТ ЭБУ

ВЫСОКИЙ

Магнитометрический

что это?

Цель с ВЫСОКИМ приоритетом


Обратитесь к своему здравому смыслу или к инструкциям FC по глушению целей.Отображаемый здесь приоритет предназначен только в качестве основного ориентира для определения приоритетов целей на теоретическом уровне, фактический приоритет поля может отличаться в зависимости от обстоятельств.


Стратегические крейсера
Класс Протей

ОСОБЕННОСТИ

ОСОБЕННОСТИ

ОСОБЕННОСТИ

ОСОБЕННОСТИ

СВЯЗАННЫЕ ССЫЛКИ НА UNI-WIKI

Свобода жидкая, податливая, сладкозвучная.Оно окружает нас, поглощает наши тела, топит наш страх. Мы погружаемся в глубины свободы и потребляем пищу внутри. Из этих вод мы рождены; когда мы умрем, мы вернемся в те воды.

Там, среди звезд, воды, воплощение свободы. Эта темная, бесконечная пустота — наша судьба, наш путь, наша цель. Мы не должны бояться его, и мы не должны его контролировать. Скорее, мы должны принять его, доверять ему, любить его. Его постоянно меняющееся лицо, его изменчивое существование и есть наша сущность. Мы те звезды, пустота, грозные воды космоса: древние, вечные, свободные.

— Джинсенте Пармен, Галленте в Новом Эдеме

КОРАБЛЬНЫЕ БОНУСЫ

Бонусы Gallente Defensive Systems (за уровень навыка):
• бонус ко всей эффективности Gallente Defensive Systems
Бонусы Gallente Core Systems (за уровень навыка):
• бонус ко всем Gallente Core Systems эффективности
Gallente бонусы к атакующим системам (за уровень навыка):
• бонус к эффективности всех галлентских наступательных систем
бонусы к галлентским силовым установкам (за каждый уровень навыка):
• бонус к эффективности всех галлентских двигательных систем
бонусы к стратегическим крейсерам галлент (за уровень навыка):
• 5% уменьшение количества получаемого теплового урона модуля
• 10% бонус к скорости ремонта нанитовой ремонтной пасты уничтожается

Атрибуты корабля

Фитинги

Энергосистема

680 МВт

ЦП

230 тф

Конденсатор

1500 ГДж

Высокий

0

Пусковые установки

0

Турели

0

Средний

0

Низкий

0

Буровая установка

3

средний

Калибровка

400

Навигация

Максимальная скорость

180 м/с

Модификатор инерции

0.56

Скорость деформации

4 а.е./с

Базовое время для деформации

10,33 с

что это?

Базовое время до варпа — это, по сути, время, необходимое этому кораблю для выравнивания и ускорения, пока он не достигнет 75% своей максимальной скорости и не войдет в варп. Время, отображаемое здесь, является базовым расчетным временем без учета каких-либо навыков, модулей или любых других эффектов, связанных с варпом.

Дроны

Вместимость дрона

Пропускная способность дрона

Истребители

Вместимость истребительного отсека

0 м³

Трубки истребительного отряда

0

Лимит отряда легких истребителей

0

Лимит отряда тяжелых истребителей

0

Лимит отряда истребителей поддержки

0

Таргетинг

Макс. Tgt.Диапазон

70,00 км

Максимальное количество заблокированных целей

6

Магнитометрический датчик

19 точек

Сигн. Радиус

190 м

Разрешение сканирования

230 мм

Структура

Прочность строения

2200 HP

Масса

13 300 000 кг

Объем

115 000 м³

Грузоподъемность

440 м³

Спасательный отсек Фрегата

1 Фрегат

Вместимость подсистемы

120 м³

{{{extrahold2type}}} Объем

0 м³

{{{extrahold3type}}} Вместимость

0 м³

{{{extrahold4type}}} Объем

0 м³

Экраны

Вместимость щита

1800 л.с.

Сопротивление щита

ЭМ

ПОРТ

КИН

ОПЫТ

Броня

Прочность брони

2500 HP

Сопротивление брони

ЭМ

ПОРТ

КИН

ОПЫТ

Резюме

2017 Обновлено: Proteus — стратегический крейсер Gallente.Это, с большим отрывом, наименее популярный крейсер T3 в Known Space. Это связано с рядом причин, включая ограниченные средние слоты (вы можете установить только , максимум из четырех), а иногда и странные бонусы его подсистем.

Не лучший выбор для миссий из-за ограниченного радиуса действия с бластерами и плохого отслеживания с рельсотронами. Эти атрибуты также не позволяют ему преуспеть во вторжениях. У него небольшое количество средних слотов по сравнению с другими T3, такими как Loki или Tengu, поэтому его возможности для установки вспомогательных модулей, таких как паутина, ограничены.У Proteus есть хорошая ниша в качестве скрытного PvP-ганкера. Его способность носить плащ Covert Ops, бластеры с высоким уроном в секунду, а также расширенный радиус действия или скрам делает его превосходным для того, чтобы снять маскировку с кого-то, быстро уничтожить его и сбежать до того, как его друзья смогут ответить.

Недавняя перебалансировка T3C также сузила гибкость установки Proteus, предотвратив установку полной стойки средних рельсотронов, если только не добавлен сопроцессор 2 с низким слотом.

Навыки

Чтобы летать на Proteus (или любом другом крейсере 3-го уровня, если на то пошло), вам понадобится сильный набор основных навыков (Управление энергосистемой 5, Управление ЦП 5, Модернизация оружия 5, Стрельба 5 и т. д.).Некоторые из этих навыков уже включены в предварительные условия, но есть некоторые навыки, которые технически не требуются для полета на нем, но НАСТОЯТЕЛЬНО рекомендуется перед полетом. Среди них :

  • T2 Armor Tanking — Улучшения корпуса 5, Компенсации брони минимум до 3 (желательно 4) — АБСОЛЮТНО ОБЯЗАТЕЛЬНО!
  • Навыки монтажа – обязательным условием является управление энергосистемой. Также рекомендуется иметь Улучшения оружия до 5 (для Продвинутых улучшений оружия [AWU]) и AWU как минимум до 3 или 4
  • Навыки Strat Cruiser — Gallente Strategic Cruiser до 3 (если вы сильно перегреваетесь, тренируйте это выше).Защитная подсистема должна быть на 5, а остальные на 4 (5 предпочтительнее, особенно для наступления).
  • Бластеры Т2 — средняя гибридная турель 5, специализация среднего бластера 3 — Полет на корабле Т2 или Т3 DD без оружия Т2 приведет к насмешкам над вашими сообщениями о потерях.
  • Дроны T2. Чтобы использовать отсек для дронов объемом 75 м3, необходимо иметь дроны T2. Конечно, будучи пилотом Gallente, вы определенно должны иметь хотя бы некоторые базовые навыки дронов. не обязательно, но настоятельно рекомендуется.
  • Другие навыки PvP: Протей получает бонус к уменьшению теплового урона и требует инженерного дела 5. Термодинамика на несколько уровней (по крайней мере, 3) не составляет труда. Навыки из набора Навигация, такие как Уклонение от маневров, Управление ускорением и т. д., важны для передвижения по полю боя, а также могут помочь в танковании. Кроме того, разрушение варпа T2 (включая скрамы) — это быстрая тренировка, и определенно стоит потратить время, если вы еще не получили их

Тактика

В PvP Proteus обычно является кораблем для драки.Приблизьтесь к своим врагам, взорвите их с высоким уроном в секунду бластеров и транслируйте для репутации, если вы первичны. Используйте свой бонус к дальности, чтобы не дать врагам ускользнуть от вас (если это сочетается с паутиной Локи, вы составите очень эффективную пару для захвата). Пока в вас не стреляют, может быть стоит попытаться снизить трансверсал к цели (оставаясь на расстоянии или сидя на месте), чтобы применить полный DPS с Void.

Подсистемы

Как и у других стратегических крейсеров, многие характеристики Proteus определяются тем, какие подсистемы установлены.Для Proteus требуется по одной подвесной системе от каждой из подсистем Core, Defensive, Offensive и Propulsion. В каждой категории есть три варианта, предлагающие Proteus различные бонусы и характеристики.

Ядро
Имя Бонус основных подсистем Gallente (за уровень навыка) Ролевой бонус Дополнительные базовые характеристики
Расширенный термоядерный реактор 5% бонус ко времени перезарядки конденсатора
3% бонус к сопротивлению энергетической войне
20% бонус к выходной мощности корабля +2 средних слота, +2 нижних слота
Емкость конденсатора +50 ГДж
Электронный шлюз эффективности 15% бонус к силе сенсоров корабля
5% бонус к максимальной дальности прицеливания
25% бонус к производительности процессора корабля +2 средних слота, +2 низких слота
+1 макс. заблокированная цель
Удлинитель трения 7.5% бонус к дальности действия Warp Scrambler и Warp Disruptor
15% бонус к преимуществам от перегрева модулей Warp Scrambler и Warp Disruptor
5% снижение урона модулей от перегрева
+2 средних слота, +2 низких слота
Защитный
Имя Бонус к оборонительным подсистемам Галленте (за уровень навыка) Ролевой бонус Дополнительные базовые характеристики
Усиленное покрытие 5% бонус ко всем очкам прочности брони
5% бонус к преимуществам перегрева упрочнителей брони
25% снижение штрафа за массу брони +1 средний слот, +3 младших слота
+1000 единиц брони
+10 м радиус подписи
Скрытая реконфигурация 10% бонус к силе зонда ядра и боевого сканера
7.5% бонус к эффективности Armor Repairer
7,5% бонус к преимуществам от перегрева Armor Repairers
100% снижение требований к ЦП для маскировочных устройств
10+ бонус к силе вируса реликвий и анализатора данных
Подходит для маскировочного устройства Covert Ops и скрытого генератора цинозурального поля
Задержка повторной активации маскировки уменьшена до 5 секунд
+1 High Slot, +1 Mid Slot, +2 Low Slots
+300 HP Shield, +600 HP корпуса
+200GJ Емкость конденсатора
+5m Радиус подписи
+30m3 Грузоподъемность
Инжектор наноботов 10% бонус к эффективности Armor Repairer
10% бонус к преимуществам перегрева Armor Repairers
+2 средних слота, +2 низких слота
+100 ед. щита, +500 ед. брони
+300 ГДж Емкость конденсатора
Наступление
Имя Бонус к галлентским наступательным подсистемам (за уровень навыка) Ролевой бонус Дополнительные базовые характеристики
Проектор синтеза дронов 10% бонус к скорости отслеживания средней гибридной турели
10% бонус к урону и очкам здоровья дрона
5% бонус к скорости и скорости отслеживания дрона
25% снижение затрат на установку PWG и CPU для средних гибридных турелей +6 высоких слотов, +5 точек крепления турелей
+130 PWG, +60 CPU
+125 Мбит пропускная способность для дронов, +300 м3 отсека для дронов
Гибридная платформа кодирования 10% бонус к урону средней гибридной турели
10% бонус к ослаблению средней гибридной турели
7.5% бонус к скорости слежения за средней гибридной турелью
Снижение затрат на PWG и ЦП на установку средних гибридных турелей на 25%. +7 высоких слотов, +6 точек крепления башни
+430 PWG, +110 ЦП
Емкость конденсатора +100 ГДж
Пропускная способность для дронов +25 Мбит, отсек для дронов +50 м3
Вспомогательный процессор 2% бонус к силе и длительности импульса Armored Command, Information Command и Skirmish Command
5% снижение стоимости активации Remote Armor Repairer
10% бонус к преимуществам перегрева модулей Remote Armor Repairer
75% снижение затрат на установку PWG и ЦП модулей Medium Remote Armor Repairer
95% снижение затрат PWG и CPU на установку модулей Command Burst
20% бонус к оптимальной дальности Remote Armor Repairer
1150% бонус к Remote Armor Repairer falloff
Можно использовать один модуль Command Burst
50% бонус к области действия Command Burst
+7 высоких слотов, +4 точки крепления турелей
+100GJ Емкость конденсатора
+50 Мбит пропускная способность для дронов, +75 м3 отсек для дронов
+1 макс. захваченная цель»
Движение
Имя Бонус к двигательным подсистемам Gallente (за уровень навыка) Ролевой бонус Дополнительные базовые характеристики
Гиперпространственная оптимизация 7.5% бонус к маневренности корабля
10% бонус к скорости деформации и ускорению
+2 младших слота
Обнуляющий запрет 10% бонус к скорости и ускорению варпа
15% снижение потребности в конденсаторе при инициировании варпа
80% уменьшение задержки повторной активации Interdiction Nullifier и штрафа за максимальную дальность захвата
100% бонус к длительности Interdiction Nullifier
+1 Младший слот
+0.1 Модификатор инерции
-20 км Максимальная дальность прицеливания
+20 м Радиус подписи
Локализованные форсунки 15% снижение расхода конденсаторов форсажных и микродеформационных двигателей
10% бонус к преимуществам от перегрева форсажных и микродеформационных двигателей
+1 средний слот, +1 нижний слот

Примечания

В древнегреческой мифологии Протей был водным богом, способным менять свою форму.У него были пророческие способности, но он согласился бы использовать их для других только в случае захвата.

История исправлений

Давным-давно…
Апрель 2022 г. Версия 20.04 Примечания к исправлениям
  • Подсистема гибридной платформы кодирования: 430 PG вместо 330 PG
  • Расширенная подсистема обшивки: снижение массы броневой пластины на 25%
  • Подсистема проектора Drone Synthesis
    • ЦП 60 из 40
    • Пропускная способность до 125 от 100
    • Dronebay Вместимость до 300 от 250

Версия 19.04 — Сборка: 1

7 — 2021-05-18.1 Обновление «Великий побег» (Примечания к патчу)

  • Все конфигурации получают доступ к активному запрету с новым модулем Interdiction Nullifer
  • Нуллификатор запрета
    • Аннулирование пассивного запрета удалено
    • Новые ролевые бонусы:
      • 80% уменьшение задержки повторной активации Interdiction Nullifier и штрафа за максимальную дальность блокировки
      • 100% бонус к длительности Interdiction Nullifier1

        Все крейсера, линейные крейсера и линкоры теперь деформируются быстрее, чем раньше.

        • Скорость деформации увеличена с 3 а.е./с до 4 а.е./с (+1 а.е./с)

          • Стратегические крейсера 3-го уровня были перебалансированы. Подробности о целях этого изменения можно найти в этом блоге разработчиков.
          • Доступные подсистемы были сокращены до меньшего количества более мощных и полезных вариантов.
          • Стратегические крейсера теперь имеют четыре слота подсистем (уменьшено с пяти) с тремя вариантами выбора в каждом слоте (уменьшено с 4)
          • Риги
          • теперь можно свободно снимать с крейсеров стратегического назначения, не уничтожая их.
          • Все стратегические крейсера получили специальный отсек для подсистем, чтобы они могли брать с собой альтернативные конфигурации в своих приключениях
          • Все корпуса и подсистемы стратегических крейсеров перебалансированы. Все подробности можно найти в следующей ветке форума: Выпуск в июле — Стратегические крейсера
          • Новые базовые характеристики:
          • Расположение слотов: 0H, 0M, 0L; 0 турелей, 0 пусковых установок
          • 3 слота для буровой установки, калибровка 400
          • Фитинги: 680 PWG, 230 CPU
          • Защита (щиты/броня/корпус): 1800/2500/2200
          • Базовые сопротивления экрана (EM/Therm/Kin/Exp): 0 / 40 / 70 / 50
          • Базовое сопротивление брони (EM/Therm/Kin/Exp): 50/51.25 / 67,5 / 10
          • Конденсатор (количество / скорость перезарядки / средняя емкость в секунду): 1500 / 375 / 4
          • Мобильность (максимальная скорость / маневренность / масса / время выравнивания): 180 / 0,56 / 13 300 000 / 10,33 с
          • Скорость деформации: 3 а.е./с
          • Дроны (пропускная способность/отсек): 0 / 0
          • Прицеливание (максимальная дальность прицеливания/разрешение сканирования/максимальное количество захваченных целей): 70 км / 230 / 6
          • Сила датчика: 19 Магнитометрический
          • Радиус подписи: 190
          • Грузоподъемность: 440
          • Отсек подсистемы: 120
показать передовые корабли Амарр Калдари Галленте Минматар

Уроки греческой мифологии • We Blog The World


Почему иногда мы просыпаемся и чувствуем себя как старый добрый мифический Сизиф ?

Помнишь его?

Сизиф, наказанный вечностью за то, что катит камень в гору только для того, чтобы тот снова скатился вниз, когда он достигает вершины, — идеальный «абсурдный герой», как назвал его Альбер Камю, вечно борющийся и без надежды на успех. успех.

Подобно Сизифу, некоторые не видят другого выхода, кроме горы и скалы. Отягощенные обязательствами, отсутствием контроля, безнадежностью, заниженными ожиданиями и отсутствием альтернатив, они продолжают трудиться на бесперспективной работе, в скучной обстановке или в созависимых и нездоровых отношениях.

Знакомо?

Но рядом с Сизифом появляется другое мифологическое божество, Протей : Сын Посейдона, он мог предсказывать будущее, но изменил свою форму, чтобы избежать его, отвечая только тем, кто способен захватить его.От этой особенности Proteus происходит прилагательное protean , имеющее общее значение «универсальный», «изменчивый», «способный принимать множество форм». «Многообразие» имеет положительные коннотации гибкости, универсальности и приспособляемости. Проницательность Протея была ценна для греческих воинов, разрабатывавших стратегию перед сражениями.

Хотя хрустальные шары часто бывают неточными, наша собственная интуиция, осведомленность, гибкость, творческий подход и рассмотрение альтернатив и возможностей могут помочь нам стать более похожими на Протея.Чем лучше мы понимаем силы, формирующие нашу жизнь, тем лучше мы можем контролировать их. Боль неизбежна, а иногда и необходима. «Люди меняются, когда боль от статус-кво становится сильнее страха перед переменами», — говорит Хелен Харкнесс.

Возможно, вас не зацепит сизифова схема, но подумайте о ее противоположности, притче о Протее. И если бы вам пришлось выбирать, что бы вы предпочли? Сизиф или Протей?

Карьера Леды Карабелы направлена ​​на создание альянсов с институциональными заинтересованными сторонами и между ними, что охватывает 25-летний опыт работы в области международного управления, связей с общественностью, стратегического маркетинга и благотворительности.Ее основное внимание уделялось внешней аудитории, такой как лидеры мнений, СМИ, клиенты и доноры.

Сегодня она привносит свой управленческий опыт в сферу коучинга, реализуя свою страсть к людям, к тому, как они взаимодействуют и взаимодействуют друг с другом, помогая клиентам открыть в себе силы для повышения их производительности, эффективности и охвата. Она отвечала за глобальные проекты и работала с виртуальными командами в нескольких странах для компаний из списка Fortune 50, таких как BP и Microsoft. Она также руководила программой корпоративных отношений в Высшей школе бизнеса Стэнфордского университета и жила в Бостоне, Сан-Франциско, Лондоне. , Афины и Дубай.

10 лучших уроков лидерства — Proteus Leadership

Общим для того, чтобы быть выдающимся лидером, является открытость для новых идей и способов мышления, а также сохранение приверженности развитию своего бизнеса, себя и других.

 

10 лучших уроков лидерства

1. Вопросы вдохновляют на изменения

Один решительный руководитель бросает вызов и меняет статус-кво в своей организации и бизнес-сообществе в целом.Она понимает, как важно задавать правильные вопросы, чтобы в первую очередь выяснить, что действительно волнует людей. Маргарет Уитли, автор нескольких книг о лидерстве и организационном поведении, говорит: «Настоящие изменения начинаются с того, что люди говорят о том, что их больше всего волнует». Как лидер, вы не можете форсировать изменения, но вы можете вдохновить их. Подумайте о вопросах, которые вы задаете.

2. Изменения способствуют росту

Некоторые руководители радикально изменились, взяв на себя новую роль в своей организации.Другие руководители покинули свои организации, чтобы перейти на новые руководящие должности в других компаниях. Они создали новые возможности для собственного роста и оказания большего влияния. Относитесь к изменениям как к возможности для роста.

3. Дисфункция повсюду

Некоторые руководители с облегчением узнают, что они не единственные, кто испытывает проблемы на работе. Дисфункция существует в различных формах в командах, партнерствах и организациях. Лучшие лидеры всегда работают над улучшением условий и производительности.Не отвлекайтесь на дисфункцию. Стремитесь к постоянному совершенствованию.

4. Невзгоды укрепляют силы

У некоторых людей были личные сражения с раком и другими болезнями, которые другим показались бы разрушительными. Они стали сильнее благодаря более четкому пониманию деловых приоритетов и личной миссии. Их убежденность в том, что они могут изменить ситуацию в своем бизнесе и через него, еще сильнее. С какими бы трудностями вы ни столкнулись, вы станете лучшим лидером.

5.Сюрприз обостряет фокус

Никому не нравится быть слепым. Когда лидеры слепы, они вынуждены смотреть на области своего бизнеса или людей в своем бизнесе, которые требуют внимания. Когда лучший специалист неожиданно уходит, когда конкурент появляется из ниоткуда и забирает часть вашего бизнеса, когда вы обнаруживаете, что деньги утекают из бизнеса не в те карманы, вы вынуждены видеть, что пошло не так и что можно сделать. чтобы предотвратить проблему в будущем.

6.Посадка имеет значение

Некоторые из самых талантливых лидеров очень разочаровываются, когда обнаруживают, что корпоративная культура им не подходит. Возможно, вы переросли свое окружение или просто оказались в токсичной среде, которая вам не подходит. Вы можете быть самым талантливым лидером, но поставить под угрозу результаты и/или свою карьеру, если будете плавать не в том пруду. Самые смелые люди сделают свой прыжок в разные воды, которые позволят им процветать. Вы должны знать, когда пора прыгать.

7. Назовите слона

Неизбежно, как лидер, вы будете в ситуациях, требующих от вас обсуждения деликатных или сложных вопросов. Лидеры, которые «назовут слона в комнате», добились лучших результатов, потому что они не танцуют вокруг проблем. Они проходят через них со своими командами, даже когда вопросы неудобно обсуждать. Назови и забери своего слона!

8. Берегите свое время

Обычно руководители жалуются на то, что они не могут добиться цели.Чем выше ваш уровень лидерства в организации, тем важнее выделить «время на размышления», а не просто «время на выполнение». Поймите ценность своего времени и тратьте его с умом. «Системы тайм-менеджмента» не обязательно являются решением. Это начинается с понимания того, что является самым важным. Говорите «нет» чаще. Сосредоточьте свое время и внимание на главных приоритетах.

9. Доверяйте своей команде

Даже самые практичные лидеры научились отпускать или, по крайней мере, передавать некоторые обязанности членам команды.Члены вашей команды хотят расти.

Они хотят, чтобы им доверяли, чтобы со временем брать на себя большую ответственность. Дайте им шанс. Вы освободите себя, чтобы взять на себя более важные обязанности и добиться более высоких результатов в команде.

10. Найди смешное

Несмотря на некоторые из самых сложных проблем, обычно где-то можно найти юмор. Лидеры, сохраняющие хорошее чувство юмора, по-другому вовлекают свою команду и просто делают работу более приятной.Они умеют смеяться над собой. Как сказал один генеральный директор: «Я выхожу из зоны комфорта, когда скатываюсь с кровати и ставлю ноги на пол!».

Переиздано Международным институтом директоров и менеджеров (IIDM) – www.iidm.com

 

Proteus Leadership — одна из ведущих австралийских компаний по обучению и развитию лидерских качеств. Proteus Leadership предлагает курсы лидерства и обучение менеджменту для различных отраслей и помогает организациям создавать позитивную культуру на рабочем месте, внедрять изменения и создавать великих лидеров.Proteus также проводит ряд курсов, семинаров, конференций и мероприятий мирового класса по менеджменту в Австралии и за ее пределами с единственной целью объединить лидеров для общения и роста.

«Наша главная цель — создавать великих лидеров, которые, в свою очередь, будут строить великие компании и развивать великие команды».


Возвращаясь к протею: имеют ли значение незначительные изменения в структуре лектина для биологической активности? Уроки и потенциальное биотехнологическое использование лектинов подтрибы Diocleinae

Название: Возвращаясь к протею: имеют ли значение незначительные изменения в структуре лектина для биологической активности? Уроки и потенциальное биотехнологическое использование лектинов подтрибы Diocleinae

Объем: 2 Выпуск: 2

Автор(ы): Б.С. Кавада, Т. Барбоса, С. Арруда, Т. Б. Гранжейро и М. Баррал-Нетто

Принадлежность:

Ключевые слова: Diocleinae Subtribe лектины, азотфиксирующие бактерии, рентгеноструктурный анализ, мотив желеобразных рулетиков, димерно-тетрамерные равновесия

Abstract: Значительные различия в функциях наблюдались среди лектинов, структурно сходных с конканавалином А, но их высокая степень гомологии с этим широко используемым лектином оставила их в тени.Наблюдение больших различий в эффективности многих из этих лектинов Diocleinae как стимуляторов продукции интерферона-g мононуклеарными клетками периферической крови человека привело к серьезным усилиям по расшифровке их химической структуры и биологической активности. Моделирующие исследования некоторых из этих лектинов выявили конформационные изменения в боковых цепях некоторых остатков, вовлеченных в сайт связывания углеводов, с возможным влиянием на способность этих белков распознавать специфические углеводные структуры.Кроме того, все они фактически представляют собой смесь изолектинов, которые в разных пропорциях могут приводить к различным эффектам. Настоящий обзор биологического действия лектинов Diocleinae включает несколько иммунологических результатов in vitro и in vivo, а также их влияние на рост и размножение насекомых. В этих системах лектины Diocleinae оказались весьма разнообразными по своей активности. Такое разнообразие биологической активности близкородственных белков напоминает о происхождении названия белок: способность принимать различные формы, как и у протея, является существенным признаком этого класса молекул.

.

0 comments on “Протеус уроки: Proteus уроки для начинающих

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.