Таблица размножение организмов: Урок 9. бесполое и половое размножение. жизненные циклы разных групп организмов — Биология — 10 класс — specable.ru

Бесполое размножение — урок. Биология, Общие биологические закономерности (9–11 класс).

Размножение — способность живых организмов воспроизводить себе подобных.

Различают две основные формы размножения — бесполое и половое.

Бесполым называется размножение, которое происходит без образования гамет. В нём участвует одна особь, а генотип потомства такой же, как у родительской особи.

При бесполом размножении не нужно искать партнёра, потомство может оставить любая особь в любом месте. Возникает огромное количество потомков.

Недостаток этой формы размножения — идентичность всего потомства. При резком изменении условий все организмы могут погибнуть.

Способы бесполого размножения

Деление клетки характерно для одноклеточных организмов. Бактерии делятся простым бинарным делением, а протисты (амёбы, эвглены, инфузории и др.) — митозом.

Деление бактерии

Деление амёбы

Множественное деление (шизогония) приводит к образованию большого числа дочерних клеток из одной исходной. Наблюдается у споровиков, например у малярийного плазмодия. Шизогония следует сразу за попаданием плазмодия в печень. Быстро образуется около тысячи клеток, каждая из которых может проникнуть в эритроциты.

Спорообразование — размножение некоторых одноклеточных и многоклеточных организмов с помощью спор.

Спора — специализированная клетка, состоящая из небольшого количества цитоплазмы и ядра с минимальным запасом питательных веществ, способная дать начало новому организму.

Спорами размножаются многие протисты, грибы и растения.

Споры образуются в обычных клетках материнского организма или в специальных органах — спорангиях — и прорастают в новый организм.

Размножение шляпочных грибов

Обрати внимание!

Споры бактерий не участвуют в размножении. Их функция — перенесение неблагоприятных условий.

Почкование характерно для некоторых многоклеточных организмов. На теле родительской особи образуется небольшой вырост (почка), из которого затем развивается новый организм. У дрожжей и гидроидных дочерний организм отделяется и становится самостоятельным. У губок, коралловых полипов дочерние особи не отделяются, и возникают колонии.

Почкование дрожжей

Колония коралловых полипов

Фрагментация — это размножение многоклеточных организмов частями тела. У грибов, лишайников, водорослей новый организм развивается из участков мицелия или слоевища. В основе фрагментации лежит регенерация — способность живых организмов восстанавливать утраченные части тела. Фрагментация наблюдается также у некоторых животных (кишечнополостных, губок, иглокожих, плоских червей и некоторых кольчатых червей).

Восстановление тела из одного луча

у морской звезды

Вегетативное размножение — это образование новых особей из вегетативных органов. В его основе тоже лежит регенерация.

Наиболее характерно для цветковых растений.

Особым видом бесполого размножения является полиэмбриония. В этом случае из одной диплоидной зиготы образуется несколько зародышей.

Образующиеся при делении зиготы бластомеры разделяются, и каждый из них развивается как самостоятельная зигота. Потомки генетически идентичны и всегда одного пола.

Такой вид бесполого размножения встречается у броненосцев.

К полиэмбрионии также относится образование однояйцевых близнецов у человека.

Более подробно материал о формах бесполого размножения у растений изложен в теме «Процессы жизнедеятельности растений» (подтема «Размножение растений»).

Размножение организмов, подготовка к ЕГЭ по биологии

Размножение — присущее всему живому свойство воспроизведения себе подобных. Размножение обеспечивает преемственность и непрерывность жизни.

Выделяют две основные формы размножения: бесполое и половое.

Бесполое размножение

Бесполое размножение осуществляется только одной родительской особью без участия половых клеток. Появление дочернего организма происходит из соматических клеток.

Важно заметить, что обычно потомству передаются только мутации, которые происходят в половых клетках (гаплоидных — n). Однако в случае бесполого размножения потомству передаются мутации в соматических клетках (диплоидных — 2n).

Наиболее распространено бесполое размножение у бактерий, грибов и растений, встречается и у животных. Существует несколько способов бесполого размножения:

Деление

Делением материнской клетки на дочерние размножаются все бактерии и простейшие (амеба, эвглена зеленая, инфузории, водоросли).

Обратите внимание, что у ядерных организмов (эукариот) деление клетки подразумевает митоз, а у доядерных (прокариот) — простое бинарное деление (такая разница связана с отсутствием у прокариот ядра).

Часто бесполое размножение помогает быстро увеличить численность вида, оно активируется при благоприятных условиях среды. Осенью, при наступлении неблагоприятных условий становится активно половое размножение.

Споруляция (греч. spora — посев)

Споруляция подразумевает размножение с помощью специализированных клеток — спор. Эта форма размножения распространена у растений (водорослей, мхов, папоротников, хвощей и плаунов), грибов и некоторых простейших (споровики — малярийный плазмодий).

У одноклеточной зеленой водоросли — хламидомонады, споры имеют жгутики, вследствие чего называются зооспорами. У растений процесс образования спор происходит в обособленных мешковидных образованиях — спорангиях. Споры покрыты защитной оболочкой, служат для размножения и расселения растений и грибов.

Помимо этого, споры грибов и простейших помогают им пережить влияние неблагоприятных факторов внешней среды, например пересыхание водоема. При наступлении благоприятных условий грибы и простейшие освобождаются от спор и продолжают рост и развитие.

Вегетативное размножение — развито у растений

Вариантов вегетативного размножения у растений — масса, им посвящена отдельная статья. Растения размножают с помощью клубнелуковиц, клубней, корнеплодов, корневищ, усов, отводок, черенков, луковиц, делением кустов. Прививка — также является вариантом вегетативного размножения.

В случае вегетативного размножения дочерний организм представляет собой генетическую копию материнского организма, а также имеет шанс унаследовать мутации в соматических клетках.

Почкование

У некоторых животных дочерние организмы могут появляться из группы клеток — прямо на теле родительской особи. В этом случае небольшой участок тела отделяется от родительского организма и развивается самостоятельно.

Почкованием размножаются многие кишечнополостные, например — пресноводный полип — гидра.

Фрагментация

Некоторые живые существа в ходе эволюции развили поразительную способность к регенерации (лат. re — вновь и genus — поколение) — замещению утраченной части организма.

У молочной планарии способность к регенерации развита настолько, что, если разделить ее на несколько частей, то из каждой части восстановится полноценный организм.

Клонирование

Является искусственным методом размножения, которым занимается отдельное направление биологии — биотехнология. Клоном называют дочернюю особь, идентичную в генетическом отношении родительской особи.

На настоящий момент бурно развивается направление выращивания искусственных органов, которые могут заменить «естественные» органы, утратившие вследствие болезней свои физиологические и анатомические свойства.

Половое размножение

Осуществляется с помощью особых половых клеток (гамет). Имеет огромное эволюционное значение, так как в результате него образуются особи с новыми комбинациями генов, новыми признаками. Такие особи являются материалом для естественного отбора.

В результате бесполого размножения появляются генетические копии материнских организмов, которые содержат точно такой же набор генов в ДНК. В этом случае при изменении условий среды, если погибает одна особь, рискуют погибнуть все «генетические копии», так как они не обладают разнообразием, имеют одинаковый генотип, а значит одинаково не приспособлены.

Половое размножение в схожих условиях выигрывает значительно, так как создает генетическое разнообразие.

В ходе гаметогенеза у мужских и женских особей образуются половые клетки (гаметы): сперматозоиды (n) и яйцеклетки (n). При оплодотворении происходит их слияние, образуется зигота (2n). Далее следует эмбриональный период развития, который переходит в постэмбриональный.

У ряда организмов существуют свои особые варианты полового процесса. Таким является процесс конъюгации у инфузорий. Конъюгация (лат. conjugatio — соединение) сопровождается обменом ядер между клетками партнеров при их непосредственном контакте.

Важно заметить, что это пример полового процесса без размножения, так как увеличения числа особей не происходит. Однако две разошедшиеся клетки после конъюгации содержат новые комбинации генов, что в дальнейшем приведет к развитию новых признаков и появлению новых свойств у их потомства.

Партеногенез (греч. παρθένος — дева, девица, девушка + γένεσις — возникновение) — одна из форм полового размножения, так называемое «девственное размножение».

При партеногенезе дочерний организм развивается из неоплодотворенной яйцеклетки. Несмотря на то, что в этом процессе не участвует мужская половая клетка, партеногенез относят к половому размножению, так как дочерний организм развивается из половой клетки — яйцеклетки.

Партеногенез выполняет важную функцию регуляции соотношения полов у пчел: из неоплодотворенной яйцеклетки развиваются самцы, из оплодотворенной — самки. Партеногенез встречается также у муравьев, термитов, тлей.

Говоря о половом размножении нельзя не упомянуть интересное явление в природе — гермафродитизм. Это явление заключается в наличии у особи как мужских, так и женских половых органов (назван по имени мифического обоеполого существа — Гермафродита).

Аналогичное явление у растений называется однодомностью: и мужские, и женские цветки в таком случае расположены на одном растении.

Очевидно, что особи гермафродиты вырабатывают два типа половых клеток: и сперматозоиды (мужские гаметы), и яйцеклетки (женские гаметы). Гермафродитизм чаще встречается у низших, более примитивных животных. Гермафродитами являются многие черви, моллюски, кишечнополостные.

Данная статья написана Беллевичем Юрием Сергеевичем и является его интеллектуальной собственностью. Копирование, распространение (в том числе путем копирования на другие сайты и ресурсы в Интернете) или любое иное использование информации и объектов без предварительного согласия правообладателя преследуется по закону. Для получения материалов статьи и разрешения их использования, обратитесь, пожалуйста, к

Беллевичу Юрию.

Таблица «Размножение организмов» (для учащихся 9-10 классов)

МКОУ «Новокаякентская СОШ»

с. Новокаякент

Каякентский район Республика Дагестан.

Таблица «Размножение организмов»

(для учащихся 9-10 классов)

Автор: учитель биологии

МКОУ «Новокаякентская СОШ»

Умалатова Равганият Бийбулатовна

с.Новокаякент

2017 г.

Пояснительная записка

Данная таблица «Размножение организмов» рекомендуется для учащихся

9-10 классов. Материал можно использовать при прохождении главы «Размножение организмов». Таблица включает сравнения бесполого и полового размножения организмов. В таблице содержится сравнение бесполого и полового размножения, информация о разнообразных способах бесполого и полового размножения.

Задачи: ознакомление учащихся с различными способами бесполого и полового размножения организмов и разнообразными способами бесполого и полового размножения организмов.

Таблица «Размножение организмов»

Размножение — это свойство, присущее всем живым организмам, воспроизведение себе подобных.

Бесполое

Половое

1.Участвует одна родительская особь.

1.Участвуют два родительских особей.

2.Гаметы не образуются. Начало дает одна или несколько соматических клеток.

2.Образуются гаплоидные гаметы, при слиянии – зигота, которая дает начало новому организму.

3.В наследственном материале потомков генетическая информация

является точной копией родительской .

3.Объединяет в наследственном материале потомков генетической информации из родительских гамет.

4.Основной способ деления — митоз, мейоз отсутствует.

4.На какой — либо стадии происходит мейоз.

Разнообразие способов бесполого

размножения.

Разнообразие полового размножения.

Развитие из одной клетки:

1.бинарное деление

2. множественное деление (шизогония)

3.спорообразование

Конъюгация — временного соединения половых партнеров, при котором происходит обмен наследственной информацией между конъюгирующими особями.

Развитие из нескольких клеток:

1.вегетативное размножение

2.упорядоченное деление

3.неупорядоченное деление

4.почкование

5.фрагментация

6.полиэмбриония

Гаметогамия

Гаметогамия без оплодотворения:

1.партеногенез

2. апомиксис

3.гиногенез

4.андрогенез

Гаметогамия с оплодотворением:

1.изогамия

2.анизогамия

3.оогамия

1.Общая биология: учебник для 10-11кл. В.Б. Захаров, С.Г. Мамонтов, Н.И. Сонин. -М.: Дрофа,2006.

2.Биология 10 класс: поурочные планы. Автор-составитель О Л.Ващенко,2007. Издательство «Учитель».

Размножение организмов, его значение.

Бесполое размножение

Вопрос 1. Дайте определение понятию.

Размножение – это присущее всем живым организмам свойство воспроизведения себе подобных, обеспечивающее непрерывность и преемственность жизни.

Вопрос 2. Почему размножение считают важнейшим свойством живого?

Размножение является важнейшим свойством живого, потому что это продолжение рода. Без размножения данный вид умер бы и перестал существовать.

Вопрос 3. Использую материалы учебника и дополнительную литературу, закончите схему «Размножение организмов».

Вопрос 4. Вегетативное размножение широко используют для выращивания культурных растений. Как вы думаете, почему?

Вегетативное размножение позволяет быстро получить большое количество посадочного материала и высокие урожаи.

Вопрос 5. Заполните таблицу «Биологическая роль различных типов размножения».

Вопрос 6. Выясните, с помощью каких вегетативных органов могут размножаться такие растения, как картофель, смородина, пырей, одуванчик, осот, репчатый лук, нарцисс и др. Заполните таблицу «Вегетативное размножение растений».

Вопрос 7. Клубни картофеля содержат большой запас питательных веществ – крахмала. Как можно доказать, что клетки клубня картофеля содержат это вещество? Какое значение для растения картофеля имеет большой запас крахмала в его клубнях?

Можно проверить капнув капелькой йода на клубень картофеля (наличие крахмала даст фиолетовый цвет). Крахмал для картофеля – вещество для запасания питательных веществ.

Вопрос 8. В чем заключается способ вегетативного размножения растения, получивший свое название «метод культуры тканей»? Выясните, какое преимущество он имеет перед другими способами вегетативного размножения, применяемыми в сельском хозяйстве.

Использование культуры тканей – важный способ вегетативного размножения. Для выращивания новых растений берут небольшие кусочки живой ткани растений или отдельные клетки из любого его органа. В стерильных условиях их помещают в питательную среду в пробирки и создают регулируемые благоприятные условия. Спустя некоторое время в пробирке появляются маленькие зачатки новых растений.

Методом культуры тканей удается размножить растения, которые с трудом размножаются другими способами.

Вопрос 9. Рассмотрите рисунок, на котором изображен важный процесс в жизни одноклеточного животного инфузории-туфельки.

Ответьте на вопросы:

1) Какой процесс изображен на рисунке и почему вы так думаете?

На рисунке изображен способ размножения (деления) у одноклеточных. Деление материнской клетки на двое.

2) Какие животные способны к осуществлению этого процесса подобным образом?

К такому способны одноклеточные животные – простейшие. Например, амеба размножается при помощи деления.

Вопрос 10. Чем можно объяснить, что многие растения размножаются бесполым путем, а для большинства животных это нехарактерно?

Вегетативное размножение – размножения бесполым путем, с помощью вегетативных органов. Для животных не характерный такой тип размножения, так как у животных хорошо развито половое размножение. А у растений есть специальные органы, такие как: корень, стебель или лист, которые участвуют в вегетативном размножении.

Вопрос 11. Приведите примеры животных, способных размножаться бесполым путем.

Бесполым путём размножаются: черви, губки, кишечнополостные например (медузы и полипы), оболочники (ланцетник).

Вопрос 12. Многие растения, особенно плодовые кустарники, размножаются черенками. Рассмотрите рисунок и ответьте на вопросы:

1) Что представляет собой черенок?

Черенок — часть побега растения используемая для вегетативного размножения.

2) К какому способу размножения относят черенкование?

Черенкование относят к вегетативному размножению.

3) Почему черенок сажают наклонно?

Черенок сажают наклонно для большей поверхности укоренения.

4) Почему не следует часто поливать черенок, но необходимо поставить его на освещенное место?

Так как черенок не имеет корней (они образуются спустя некоторое время), то эффективно всасывать воду он не может и потому большое количество воды может вызвать загнивание черенка, а свет необходим для роста и образования новых органов.

5) Какие комнатные растения размножаются черенками?

Черенками размножаются диффенбахия, герань, комнатная и китайская роза (гибискус), бегония.

Вопрос 13. Выполните лабораторную работу «Вегетативное размножение растений» (см. с. 126 учебника).

1) Укажите дату посадки черенка.

2) Укажите дату образования корней.

3) Объясните, зачем у черенков срезают нижние листья.

Для укоренения растению нужно много влаги. Чтобы уменьшить испарение влаги листья срезают или обрезают.

Бесполое размножение организмов. — биология, уроки

Разработка урок по биологии 9 класса по теме «Бесполое размножение организмов»

Просмотр содержимого документа
«Бесполое размножение организмов.»

БЕСПОЛОЕ РАЗМНОЖЕНИЕ ОРГАНИЗМОВ

Задачи: сформировать знания о сущности и формах размножения организмов; показать биологическое значение бесполого размножения.

Элементы содержания: бесполое размножение, формы размножения.

Тип урока: изучение нового материала.

Оборудование: таблицы с изображением способов бесполого и полового размножения.

Ход урока

I. Организационный момент.

II. Изучение нового материала.

Размножение – это основное свойство всех организмов, которое заключается в воспроизведении себе подобных и обеспечивает продолжение существования вида.

Формы размножения организмов

Все организмы, обитающие на Земле, размножаются двумя основными способами – бесполым и половым. Бесполое размножение – это самовоспроизведение организмов, в котором участвует лишь одна особь (один родитель). В половом размножении участвуют две особи (два родителя) – женская особь и мужская особь. (Исключение – партеногенез.) В каждом из способов размножения есть различные формы.

Рассмотрим подробнее, в чем заключаются особенности бесполого размножения организмов.

Бесполое размножение – способ размножения, при котором одна родительская особь дает начало двум или большему числу новых особей, идентичных по всем признакам этой родительской особи

Задание: используя текст § 3.1, заполните таблицу «Бесполое размножение».

Бесполое размножение

Способ размножения	Особенности размножения	Примеры организмов
Деление клетки	Тело исходной (родительской) клетки делится митозом на две (или несколько) частей, каждая из которых дает начало новым полноценным клеткам (организмам)	Прокариоты. Однокле-точные эукариоты (саркодовые – амеба, жгутиковые, споровики)
Спорами	Спора – особая клетка, покрытая плотной оболочкой, защищающей от внешних воздействий	Споровые растения, грибы, некоторые простейшие
Вегетативное размножение: – у растений – у животных	Увеличение числа особей данного вида происходит путем отделения жизнеспособных частей вегетативного тела организма	Растения, животные
	Корнями, стеблями листьями, видоизмененными корнями и побегами	Растения
	Почкование, упорядоченное и неупорядоченное деление участками тела	Кишечнополостные, морские звезды, кольчатые черви

Запомните!

Биологическое значение бесполого размножения заключается в том, что этот тип размножения позволяет сохранить неизменными свойства вида. Организмы, появившиеся бесполым путем, обычно развиваются значительно быстрее, чем появившиеся путем полового размножения. Они быстрее увеличивают свою численность и значительно быстрее расселяются на больших территориях.

У большинства низших одно- и многоклеточных организмов бесполое размножение может чередоваться с половым. При этом характерно, что бесполое размножение осуществляется тогда, когда организм находится в благоприятных для него условиях. При ухудшении условий организм переходит к половому размножению.

У высокоразвитых растений и животных половое размножение начинается лишь после того, как организм пройдет ряд определенных стадий в своем развитии и достигнет возраста половой зрелости. У высших животных существует только половое размножение.

III. Закрепление изученного материала.

Задание: с помощью схемы вспомните, какие существуют формы бесполого размножения организмов. Используя эти данные, заполните таблицу.

Вид	Форма размножения
Инфузория туфелька
Гидра пресноводная
Земляника лесная
Гриб подосиновик
Виноград
Смородина
Картофель
Дождевой червь
Бегония
Кукушкин лен

Домашнее задание: § 3.1.

Размножение организмов.

Бесполое размножение

Дата				Завуч по УР
Класс	6а	6б	6в	____________З.И.Яндиева

Размножение организмов. Бесполое размножение

Цели:

образовательная: — создать условия для осознания и осмысления понятий размножения, виды бесполого размножения, применения этих понятий в знакомой и новой учебной ситуациях;

— создать условия для применения ключевых понятий в знакомой и новой учебной ситуациях;

развивающая: — развивать навыки анализа рисунков, схем и текста учебника для извлечения понятия размножения, виды бесполого размножения;

— развивать навыки составления схем и таблиц по тексту;

— развивать навык выявления затруднений при выполнении учебных заданий;

воспитательная: воспитывать трудовые навыки учащихся. Применяя знания о вегетативном размножении комнатных растений.

Задачи:

— выявлять в процессе индивидуальной познавательной деятельности элементы ключевых понятий процесса размножения;

— анализировать в процессе парно-групповой работы содержание текста учебника с целью выявления сущности процесса вегетативного размножения;

— выявлять затруднения при составлении схем и таблиц характеристик видов бесполого размножения, понимания сущности размножения в жизнедеятельности организма.

Тип урока: изучения нового материала и первичного закрепления.

Ход урока.

1. Организационный момент.

2. Мотивация.

Сегодня эпиграфом к нашему уроку могут быть слова: «Это процесс, с помощью которого Жизнь умудряется обвести вокруг пальца Время». О каком процессе идет речь? Это свойство живых организмов – размножение.( слайд №1 )

3. Актуализация. А что такое размножение? Какие основные типы размножения свойственны всем живым организмам, обитающим на Земле? В чем принципиальное отличие этих двух типов?

4. Первичное усвоение учебного материала. Размножение – это воспроизведение себе подобных, благодаря этому свойству, жизнь на нашей планете существует и продолжается. Это единственный путь к бессмертию, именно в размножении заключается смысл жизни любого организма. В основе размножения лежит способность клеток к делению (записывают тему урока в тетрадь). Известны два основных способа размножения: половое и бесполое.

Формы размножения организмов

Все организмы, обитающие на Земле, размножаются двумя основными способами – бесполым и половым. Бесполое размножение – это самовоспроизведение организмов, в котором участвует лишь одна особь (один родитель). В половом размножении участвуют две особи (два родителя) – женская особь и мужская особь. (Исключение – партеногенез. ) В каждом из способов размножения есть различные формы.

Рассмотрим подробнее, в чем заключаются особенности бесполого размножения организмов.

Бесполое размножение – способ размножения, при котором одна родительская особь дает начало двум или большему числу новых особей, идентичных по всем признакам этой родительской особи

Задание: используя текст § 3.1, заполните таблицу «Бесполое размножение».

Бесполое размножение

Способ размножения	Особенности размножения	Примеры организмов
Деление клетки	Тело исходной (родительской) клетки делится митозом на две (или несколько) частей, каждая из которых дает начало новым полноценным клеткам (организмам)	Прокариоты. Однокле-точные эукариоты (саркодовые – амеба, жгутиковые, споровики)
Спорами	Спора – особая клетка, покрытая плотной оболочкой, защищающей от внешних воздействий	Споровые растения, грибы, некоторые простейшие
Вегетативное размножение: – у растений – у животных	Увеличение числа особей данного вида происходит путем отделения жизнеспособных частей вегетативного тела организма	Растения, животные
	Корнями, стеблями листьями, видоизмененными корнями и побегами	Растения
	Почкование, упорядоченное и неупорядоченное деление участками тела	Кишечнополостные, морские звезды, кольчатые черви

Запомните!

Рассмотрим подробнее особенности бесполого размножения организмов, для этого прочитайте текс на странице 122 и составьте таблицу об особенностях бесполого размножения по плану. Результаты затем проверим.

Особенности бесполого размножения

Пункты характеристики	Бесполое размножение
1.Количество родителей.	Принимает участие только одна особь
2.Наследственность.	Дочерние организмы являются точными копиями материнского организма.
3.Наличее половых клеток.	Гаметы не образуются.
4.Процесс слияния гамет.	Отсутствует.
5. У каких организмов встречается.	Встречается у микроорганизмов, грибов, растений и некоторых беспозвоночных животных.

Бесполое размножение встречается у грибов, микроорганизмов, растений и некоторых беспозвоночных. Рассмотрим формы бесполого размножения более подробно.

Бесполое размножение

Способ размножения	Особенности размножения	Примеры организмов
Деление клетки	Тело родительской клетки делится на две части, каждая из которых дает начало новому полноценному организму.	Бактерии, простейшие, одноклеточные водоросли.
Почкование	На материнской особи происходит образование выроста – почки, из которой развивается новая особь.	Дрожжи, кишечнополостные, каланхое.
Спорообразование	Размножение посредством спор – специализированных клеток покрытых плотной оболочкой.	Грибы, бактерии, папоротники, мхи.
Размножение фрагментами тела.	Разделение особи на две или несколько частей, каждая из которых развивается в новую особь.	Нитчатые водоросли, черви, морские звезды.
Вегетативное размножение	Новая особь развивается либо из части материнской, либо из особых структур, специально предназначенных для вегетативного размножения, при этом потомство по всем основным признакам сходно с родительской особью.	Лук, нарцисс, смородина, крыжовник, картофель.

Наиболее распространенной формой бесполого размножения является вегетативное размножение растений. Запишите определение этого понятия. Потомство, полученное от одной особи вегетативным путем, называют клоном. Давайте по тексту учебника и рисункам составим схему «Вегетативное размножение растений».

III. Закрепление изученного материала.

Вид	Форма размножения
Инфузория туфелька
Гидра пресноводная
Земляника лесная
Гриб подосиновик
Виноград
Смородина
Картофель
Дождевой червь
Бегония
Кукушкин лен

1. Укажите способы вегетативного размножения у растений.

Способы вегетативного размножения

Примеры растений

фиалка, сенполия, сансевиерия

традесканция, смородина, ива.

земляника, хлорофитум

лук, тюльпан, нарцисс

крыжовник, смородина

георгины, картофель.

2.Выпишите номера способов вегетативного размножения, против них запишите номера растений, размножающихся таким способом.

I.Усами. II. Стеблевыми черенками. III. Отводками. IV.Клубнями. V. Луковицами. VI. Корневищами. VII. Корневыми черенками. VIII. Листовыми черенками.

1. Тюльпан. 2. Тополь. 3. Лук репчатый. 4. Крыжовник. 5. Ива. 6.Картофель. 7. Земляника. 8. Смородина. 9.Пырей. 10. Малина. 11. Бегония.

3. Какие способы бесполого размножения характерны для: гидры, бактерии, папоротника, фиалки, гриба, амебы.

8. Домашнее задание. Раздел 18, страницы 122-125, вопросы страница 126-127.

Скачано с www.znanio.ru

Урок «Бесполое размножение организмов», 9 класс, ФГОС

Задачи: — углубить, обобщить знания о клетке как структурной и функциональной

единице живого, о делении клетки как основе роста, размножения и

индивидуального развития организмов;

— сформировать знания о бесполом размножении, о вегетативном

размножении, об особенностях бесполого размножения, его значении в

обеспечении преемственности между поколениями, о непрерывности

жизни на Земле;

— расширить и систематизировать знания об основных формах и способах

размножения организмов;

Оборудование: А. А. Кириленко, ГИА-9класс, Биология,- Легион,

Ростов-на-Дону, 2010 Биология. Тематические тесты; рабочая тетрадь по биологии 9класс;

Ход урока

1 Орг.момент: эпиграф к уроку ( слайд)

« Мыслящий ум не чувствует себя счастливым, пока ему не удается

связать воедино разрозненные факты». Д. Хевелси.

2 Проверка знаний: 1. Дать характеристику процессу митоза по таблице. ( Уст.ответ)

2 Задание на установление соответствия между митозом и мейозом.

( работа у доски + ответ на слайде)

3 ГИА 9 класс –стр 252-253 С2-С3 ( весь класс – 2-е учащихся ответ)

Изучение нового материала:

Слова Учитель зачитывает слова американского биолога Меллера: (слайд)

«Каждую секунду в нашем теле сотни миллионов неодушевлённых, но очень дисциплинированных маленьких балерин сходятся, расходятся, выстраиваются в ряд и разбегаются в разные стороны, словно танцоры на балу, исполняющие сложные па старинного танца. Этот древнейший на Земле танец. Танец Жизни. В таких танцах клетки тела пополняют свои ряды, и мы растём и существуем.»

— Как вы думаете, о каком процессе идёт речь?

— Что такое жизнь?

— Перечислите основные признаки проявления жизни и вспомните современные понятия о живом организме (дыхание, обмен веществ, раздражимость, рост, развитие, размножение).

Что такое размножение? (Ответ учащихся.)

Составить синквейн — к слову Размножение

1. Размножение

2. Делиться, воспроизводить.

3. Вегетативное, половое, бесполое.

4. Размножение есть жизнь.

5. Жизнь.

ТЕМА: — слайд

План темы- составляют — слайд

Вспомнить курс 6,7 класса. Какие способы размножения изучали.

Даны представители:

Представители растительного и животного мира формы бесполого

Размножение ( слайд)

Дрожи- почкование

Амеба- бинарное деление

Морская звезда- фрагментация

Кукушкин лен- спорами + ГИА доп мат. Стр 38-39

Клубника- вегетативно — усами

Картофель- вегетативно- клубнями

Тюльпан- вегетативно — луковицами

Смородина- вегетативно- отводками

Хвощ- спорами

Схема «Формы бесполого размножения»

Подробно- вегетативное ( заполнить пробелы)

Способ вегетативного размножения	Примеры растения
1. Видоизмененными подземными побегами:
а) корневищами
б)	Лук, нарцисс, тюльпан…
в) клубнелуковицами	Гладиолус
г) клубнями:
2. Видоизмененными надземными побегами — усами	Земляника
3. Черенками:
а) стеблевыми	Тополь, ива…
б) корневыми
в) листовыми
4. Отводками

Значение и особенности бесполого размножения:

При бесполом размножении принимает участие только одна особь;

Осуществляется без участия половых клеток;

В основе размножения лежит митоз;

Дочерние организмы возникающий из материнского, являются точной его копией. Потомки идентичны и являются точными генетическими копиями материнской особями.

Преимущество – быстрое увеличение численности.

Преимущества:- происходит просто, не нужно тратить время и энергию для

поиска партнера;

— численность организмов увеличивается относительно быстро;

— в неизменных условиях среды создаются безграничные возможности повышения

численности организмов со сходной наследственностью — организмов, хорошо

— приспособлен- к жизни в этих конкретных условиях.

Недостаток: не обеспечивает выживания в изменчивой, непостоянной среде

(новые признаки, которые могут оказаться полезными изменении

условий среды, при бесполом размножении появляются -: только в

результате относительно редких ситуаций).

Закрепление:

Рефлексия

Что узнали нового?

В чем были трудности?

Как с ними справились?

Экспресс-тест «Вопрос — ответ».

Какая форма бесполого размножения характерна для мхов и папоротников? (Спорообразование. )

Какая форма бесполого размножения наиболее характерна для гидры, дрожжей? (Почкование.)

Какая форма бесполого размножения характерна для планарии, некоторых кольчатых червей? (Фрагментация.)

Верно ли суждение: Бесполое размножение увеличивает наследственную изменчи

Что такое селекционное разведение? | Факты

Селективное разведение включает отбор родителей, обладающих интересными характеристиками, в надежде, что их потомство унаследует эти желательные характеристики.

Что такое селекция?

Селективное разведение включает в себя выбор родителей с определенными характеристиками для совместного скрещивания и получения потомства с более желательными характеристиками.
На протяжении тысячелетий люди избирательно разводили растения и животных, в том числе:
- сельскохозяйственных культур с более высокой урожайностью
- декоративных растений с определенными формами и цветами цветов
- сельскохозяйственных животных, которые производят больше мяса или шерсти лучшего качества
- собак с особыми телосложение и темперамент, подходящие для таких работ, как пасти овец или сбор фазанов.
Селективное разведение направлено на адаптацию характеристик организма таким образом, чтобы это было желательно для людей, которые их разводят.

Люди выборочно выращивали яблоки, чтобы получить множество различных сортов.
Изображение предоставлено: Shutterstock

Как работает селекционное разведение?

Характеристики организма частично определяются комбинацией вариантов генов, которые передаются от одного поколения к другому. Например, дети высоких родителей могут сами быть высокими, если они унаследуют комбинацию «высоких» вариантов гена.
Мы можем воспользоваться этим, чтобы выборочно разводить животных или растения, выбирая родителей с определенными характеристиками, чтобы производить потомство с этими характеристиками.
- Например, если мы скрещиваем высоких родителей вместе и исключаем более низких родителей, потомство должно унаследовать «высокие» варианты гена, которые делают их высокими.
- Некоторые из потомков могут быть даже выше обоих родителей, потому что они могут унаследовать комбинацию различных «высоких» вариантов гена от каждого родителя, и вместе они делают потомство выше.
- При повторном селекционном разведении в течение нескольких поколений эта популяция будет становиться все выше и выше.

Диаграмма, показывающая влияние селективного разведения растений по высоте.
Изображение предоставлено: Genome Research Limited

Проблемы с селективной селекцией

В результате селективной селекции часто получается популяция животных или растений с очень похожей генетикой.
Подобная генетика означает, что популяция будет иметь те же сильные стороны, но и те же слабые стороны.
Инфекционные болезни с большей вероятностью распространяются среди генетически схожих популяций, поскольку они уязвимы перед одними и теми же заболеваниями.
Селективное разведение часто включает разведение близкородственных особей, известное как инбридинг.
- Инбредные популяции с большей вероятностью будут страдать от генетических состояний, вызванных рецессивными вариантами генов, потому что они с большей вероятностью унаследуют две копии рецессивных вариантов, по одной от каждого родителя.

Типы селективного разведения

Инбридинг

Если мы хотим создать популяцию организмов с предсказуемыми характеристиками, мы склонны к «инбридингу».
Инбридинг — это когда разводимые животные являются очень близкими родственниками, например, братьями и сестрами.
Продолжение инбридинга приводит к очень близкому генетически потомству.
После многих поколений инбридинга потомство будет почти генетически идентичным и произведет идентичное потомство. Когда это происходит, организм описывается как инбредный или чистокровный.
Примеры чистокровных животных: лабрадор-ретривер и сиамские кошки.

Чистокровные собаки, такие как лабрадор ретривер, изначально были выведены в результате многих поколений инбридинга.Изображение предоставлено: PetsNerd.com

Лайнбридинг

Лайнбридинг — это разновидность инбридинга.
Это связано с разведением более дальних родственников, таких как двоюродные братья и сестры.
Это снижает скорость, с которой порода становится «чистокровной», снижая риск ухудшения здоровья, который иногда наблюдается у чистокровных особей.

Самоопыление

Большинство растений имеют как мужские, так и женские репродуктивные части.
Некоторые виды естественным образом способны переносить мужские гаметы (сперму) из пыльцы на женские части цветка, где находятся женские гаметы (яйца).Это называется самоопылением.
Потомство растений, которые самоопыляются, не идентично родительскому растению, потому что их гены перетасовываются во время размножения.
Селекционеры могут использовать самоопыление как вид инбридинга, создавая растения, которые генетически более идентичны и дают идентичное потомство через многие поколения.

Скрещивание

Скрещивание включает разведение двух неродственных особей.
Часто используется для получения потомства с желаемыми характеристиками от двух разных особей.
Скрещивание двух чистопородных организмов даст потомство с интересующими характеристиками.
Например, пуделя скрещивают с лабрадором ретривером, чтобы сочетать низкую линьку пуделя со спокойным, обучаемым темпераментом лабрадора. В результате получился Лабрадудель — собака-поводырь, подходящая для людей, страдающих аллергией.
Скрещивание беспородных родителей будет иметь менее предсказуемые результаты.

Лабрадудель — помесная собака, полученная в результате скрещивания лабрадора с пуделем

Выборочное разведение в сравнении с естественным отбором

Хотя оба они приводят к генетическим изменениям на протяжении поколений, селективное разведение и естественный отбор отличаются.
Естественный отбор обусловлен факторами окружающей среды, ограничивающими выживание и размножение, такими как суровые условия или конкуренция за партнеров.
Селективное разведение также известно как искусственный отбор. Искусственный отбор управляется вмешательством человека.

Селективное разведение в сравнении с генной инженерией

Хотя и селекционное разведение, и генная инженерия изменяют генетические характеристики организма, это разные процессы.
Селективное разведение использует существующие, естественно присутствующие варианты генов у вида и естественный процесс разведения.
Генная инженерия предполагает непосредственное изменение генома организма в лаборатории.
Варианты генов, полученные с помощью генной инженерии, могут передаваться от одного поколения к другому.

Эта страница последний раз обновлялась 30.07.2019

Селективная селекция — Естественный отбор и селективная селекция — Биология GCSE (Отдельная наука) Редакция

Селективная селекция — традиционный метод улучшения сельскохозяйственных культур и животноводства, такой как повышение устойчивости к болезням или надоев молока.

25wk7y6c33e.0.0.0.1:0.1.0.$0.$2.$0″> Новые сорта

Естественный отбор и селекция могут вызывать изменения как у животных, так и у растений. Разница между ними в том, что естественный отбор происходит естественным образом, но селекционное размножение происходит только при вмешательстве человека. По этой причине селекционное разведение иногда называют искусственным отбором .

Путем селекции можно вывести различные сорта растений и животных с желаемыми характеристиками. Например:

коров, дающих много молока
кур, дающих большие яйца
растений пшеницы, дающих много зерна

25wk7y6c33e.0.0.0.1:0.1.0.$0.$2.$4″> Новые сорта могут иметь экономическое значение.Например, они могут давать людям больше или лучше качественной еды.

Пример селективного разведения

Бык абердин-ангусского племени разводят на говядину

Пример селективного разведения

Фризская корова — молочная порода

Пример селективного разведения

Традиционная хайлендская корова

Основные этапы

Селекционное разведение происходит на протяжении многих поколений. Это основные этапы:

решить, какие характеристики достаточно важны для выбора
выбрать родителей, которые демонстрируют эти характеристики
выбрать лучшее потомство от родителей, чтобы произвести следующее поколение
повторить процесс непрерывно

Все это породы собак являются результатом селективного разведения от общего предка

Проблемы селективного разведения

Будущие поколения селективно разводимых растений и животных будут иметь очень похожие гены.Это может сделать некоторые болезни более опасными, так как будут затронуты все организмы. Также существует повышенный риск генетического заболевания, вызванного рецессивными аллелями.

Все гены и их различные аллели в популяции — это ее генофонд . Инбридинг может привести к потере аллелей из генофонда, что затруднит создание новых сортов в будущем.

Беременность, инкубация и продолжительность жизни отобранных животных

1 1 902 ) 902 29) 9021 6 9

Животное	Беременность или инкубация , дней (в среднем)	Продолжительность жизни, лет (исключение )
Задница	365	18? 20 (63)
Медведь	180? 240 ¹	15? 30 (47)
Cat	52? 69 (63)	10? 12 (26 +)
Курица	22	7? 8 (14)
Корова	280	9? 12 (39)
Олень	197? 300	197? 300	? 15 (26)
Собака	53? 71 (63)	10? 12 (24)
Утка	21? 35 ¹ (28)	10 (15)
Слон	510-730 ¹ (624) 902 19	30? 40 (71)
Фокс	51? 63 ¹	8? 10 (14)
Коза	136? 160 (151)	12 (17)
Сурок	31? 32	4? 9
Морская свинка	58? 75 (68)	3 (6)
Хомяк, золотой	15? 17 2
Бегемот	220? 255 (240)	30 (49+)
Лошадь	329? 345 (336)	20? 25 (50+)
Человек 253? 303	65 ² (120)
Кенгуру	32? 39 ¹	4? 6 (23)
Лев	105? 113 (108)
Обезьяна	139? 270 ¹	12? 15 ¹ (29)
Мышь	19? 31 ¹	1? 3 (4)
Попугай (Волнистый попугай)	17? 20 (18)	8 (12+)
Свинья	101? 130 (115)	10 (22)
Голубь	11? 19	10? 12 (39)
Кролик	30? 35 (31)	6? 8 (15 )
Крыса	21	3 (5)
Овца	144? 152 ¹ (151)	12 (16)
Белка	44	(15)
Кит	365? 547 ¹	н. а.
Wolf	60? 63	10? 12 (16)

1. В зависимости от вида.

Источник: Джеймс Дж. Доэрти, генеральный куратор Общества охраны дикой природы.

Сельское хозяйство | Национальное географическое общество

Сельское хозяйство — это искусство и наука возделывания почвы, выращивания сельскохозяйственных культур и животноводства. Он включает в себя подготовку продуктов растительного и животного происхождения для использования людьми и их сбыта на рынках.

Сельское хозяйство обеспечивает большую часть продуктов питания и тканей в мире.Хлопок, шерсть и кожа — все это продукты сельского хозяйства. Сельское хозяйство также предоставляет материалы для строительства и бумажной продукции.

Эти продукты, а также используемые методы ведения сельского хозяйства могут отличаться от одной части мира к другой.

Начало сельского хозяйства

На протяжении веков рост сельского хозяйства способствовал возникновению цивилизаций.

До того, как сельское хозяйство стало широко распространенным, люди большую часть своей жизни проводили в поисках пищи — охотясь на диких животных и собирая дикие растения.Около 11000 лет назад люди постепенно научились выращивать зерновые и корнеплоды и прижились к жизни, основанной на сельском хозяйстве.

К 2000 годам назад большая часть населения Земли стала зависеть от сельского хозяйства. Когда люди начали выращивать зерновые, они также начали пасти и разводить диких животных. Адаптация диких растений и животных к использованию людьми называется одомашниванием.

Первым одомашненным растением, вероятно, был рис или кукуруза. Китайские фермеры выращивали рис еще в 7500 году до нашей эры.

Первыми одомашненными животными были собаки, которых использовали для охоты. Следующими, вероятно, приручили овец и коз. Люди также приручили крупный рогатый скот и свиней. На большинство этих животных когда-то охотились ради шкуры и мяса. Теперь многие из них также являются источниками молока, сыра и масла. В конце концов, люди использовали одомашненных животных, таких как быки, для вспашки, буксировки и транспортировки.

Сельское хозяйство позволило людям производить излишки продовольствия. Они могли использовать эту дополнительную еду, когда урожай не годился, или обменять ее на другие товары.Излишки продовольствия позволяли людям работать над другими задачами, не связанными с сельским хозяйством, потому что они не были постоянно озабочены производством продуктов питания.

Сельское хозяйство удерживало бывших кочевников рядом с их полями и привело к развитию постоянных деревень. Они стали связаны через торговлю. Новые экономики были настолько успешными в некоторых областях, что росли города и развивались цивилизации. Самые ранние цивилизации, основанные на интенсивном сельском хозяйстве, возникли у рек Тигр и Евфрат в Месопотамии (ныне Ирак и Иран) и вдоль реки Нил в Египте.

Улучшенные технологии

Развитие сельского хозяйства было очень медленным. Одним из первых сельскохозяйственных орудий труда был огонь. Коренные американцы использовали огонь, чтобы контролировать рост ягодных растений, которые, как они знали, быстро росли после лесного пожара. Фермеры обрабатывали небольшие участки земли вручную, используя топоры для расчистки деревьев и копающие палки для измельчения и обработки почвы. Со временем были разработаны улучшенные сельскохозяйственные орудия труда из кости, камня, бронзы и железа.Появились новые методы хранения. Люди начали складировать продукты в кувшинах и выложенных глиной ямах, чтобы использовать их в периоды нехватки. Они также начали делать глиняные горшки и другие сосуды для переноски и приготовления пищи.

Около 5500 г. до н.э. фермеры в Месопотамии разработали простые ирригационные системы. Направляя воду из ручьев на свои поля, фермеры могли селиться на территориях, которые когда-то считались непригодными для сельского хозяйства. В Месопотамии, а затем в Египте и Китае люди организовались и работали вместе, чтобы построить и поддерживать более совершенные ирригационные системы.

Первые фермеры также вывели улучшенные сорта растений. Например, около 6000 г. до н.э. в Южной Азии и Египте возник новый сорт пшеницы. Он был крепче, чем предыдущие злаки; его оболочки было легче снять, и из него можно было делать хлеб.

По мере расширения своей империи римляне адаптировали методы ведения сельского хозяйства и писали руководства о методах ведения сельского хозяйства, которые они наблюдали в Африке и Азии. Они адаптировали эти новые методы для приземления в Европе.

Китайцы также адаптировали сельскохозяйственные орудия и методы из соседних империй.Различные сорта риса из Вьетнама созрели быстро и позволили фермерам собрать несколько культур за один вегетационный период. Этот рис быстро стал популярным во всем Китае.

Многие средневековые европейские фермеры использовали систему посадки в открытом грунте. Одно поле будет засеяно весной, другое — осенью, а одно останется незасаженным или под паром. Эта система сохраняет питательные вещества в почве, увеличивая урожайность сельскохозяйственных культур.

Лидеры Золотого века ислама (достигшего своего пика около 1000 г.) в Северной Африке и на Ближнем Востоке превратили сельское хозяйство в науку.Фермеры Золотого века ислама изучили севооборот.

В 15-16 веках исследователи завезли в Европу новые сорта растений и сельскохозяйственных продуктов. Из Азии они привозили домой кофе, чай и индиго, растение, из которого делают синий краситель. Из Америки они взяли такие растения, как картофель, помидоры, кукуруза (кукуруза), бобы, арахис и табак. Некоторые из них стали основными продуктами питания и расширили рацион людей.

Машины

Период важного сельскохозяйственного развития начался в начале 1700-х годов в Великобритании и Нидерландах (Бельгия, Люксембург и Нидерланды, которые лежат ниже уровня моря).Новые сельскохозяйственные изобретения резко увеличили производство продуктов питания в Европе и европейских колониях, особенно в Соединенных Штатах и Канаде.

Одной из наиболее важных разработок была усовершенствованная сеялка на конной тяге, изобретенная Джетро Таллом в Англии. До этого времени фермеры сеяли семена вручную. Сеялка Талля проделала ряды ямок для семян. К концу 18 века посев семян стал широко распространяться в Европе.

Многие машины были разработаны в США.Хлопковый джин, изобретенный Эли Уитни в 1794 году, сократил время, необходимое для отделения хлопкового волокна от семян. В 1830-х годах механическая жатка Сайруса МакКормика помогла модернизировать процесс измельчения зерна. Примерно в то же время Джон и Хирам Питтс представили молотилку с приводом от лошади, которая сократила процесс отделения зерна и семян от соломы и соломы. Стальной плуг John Deere, представленный в 1837 году, позволил обрабатывать жесткую почву прерий с гораздо меньшей мощностью. Наряду с новыми машинами было сделано несколько важных достижений в методах ведения сельского хозяйства.Путем выборочного разведения животных (разведения животных с желаемыми характеристиками) фермеры увеличили размер и продуктивность своего поголовья.

Культуры разводили животных на протяжении веков — данные свидетельствуют о том, что монгольские кочевники избирательно разводили лошадей в бронзовом веке. Европейцы начали массовое селекционное разведение с 18 века. Ранним примером этого является Лестерская овца, животное, которое селективно разводят в Англии из-за его качественного мяса и длинной грубой шерсти.

Также можно селективно разводить растения по определенным качествам. В 1866 году в Австрии были опубликованы исследования Грегора Менделя по наследственности. В экспериментах с растениями гороха Мендель узнал, как черты передаются от одного поколения к другому. Его работа проложила путь к улучшению сельскохозяйственных культур с помощью генетики.

За это время появились и новые методы севооборота. Многие из них были приняты в течение следующего столетия или около того по всей Европе. Например, четырехпольная система Норфолка, разработанная в Англии, оказалась весьма успешной.Он включал ежегодный севооборот нескольких культур, включая пшеницу, репу, ячмень, клевер и райграс. Это добавило питательных веществ в почву, что позволило фермерам вырасти достаточно, чтобы продать часть своего урожая, не оставляя земли без засеянных культур.

Однако большая часть мира не пострадала от этих событий. Фермеры в Азии, Австралии, Африке и Южной Америке продолжали использовать старые методы ведения сельского хозяйства.

Сельскохозяйственные науки

В начале 1900-х годов средний фермер из США.С. произвел достаточно еды, чтобы прокормить семью из пяти человек. Многие из сегодняшних фермеров могут прокормить эту семью и около сотни других людей. Как произошел такой большой скачок в производительности? Это произошло во многом благодаря научным достижениям и развитию новых источников энергии.

К концу 1950-х годов большинство фермеров в развитых странах использовали как бензин, так и электричество для питания машин. Тракторы заменили тягловых животных и паровые машины. Фермеры использовали машины почти на всех этапах выращивания и животноводства.

Электричество впервые стало источником энергии на фермах в Японии и Германии в начале 1900-х годов. К 1960 году большинство ферм в США и других развитых странах были электрифицированы. Электричество освещало хозяйственные постройки и приводило в действие такое оборудование, как водяные насосы, доильные аппараты и оборудование для кормления. Сегодня электричество контролирует всю среду в животноводческих помещениях и птичниках.

Традиционно фермеры использовали различные методы для защиты своих культур от вредителей и болезней.Они поместили яды на основе трав в посевы, вывели сильные сорта сельскохозяйственных культур и чередовали посевы для борьбы с насекомыми. Теперь почти все фермеры, особенно в развитых странах, полагаются на химические вещества для борьбы с вредителями. Определение «вредителя» варьируется от насекомых до животных, таких как кролики и мыши, а также сорняков и болезнетворных организмов — бактерий, вирусов и грибов. Из-за использования химикатов потери урожая и цены резко снизились.

На протяжении тысячелетий фермеры полагались на натуральные удобрения — такие материалы, как навоз, древесная зола, измельченные кости, рыба или части рыбы, а также отходы птиц и летучих мышей, называемые гуано, — для пополнения или увеличения количества питательных веществ в почве.

В начале 1800-х годов ученые обнаружили, какие элементы наиболее важны для роста растений: азот, фосфор и калий. Позже удобрения, содержащие эти элементы, начали производить в США и Европе. Сейчас многие фермеры используют химические удобрения с нитратами и фосфатами, потому что они значительно повышают урожайность сельскохозяйственных культур.

Однако пестициды и удобрения связаны с другим набором проблем. Сильная зависимость от химикатов нарушила окружающую среду, часто уничтожая полезные виды животных наряду с вредными.Использование химикатов также может представлять опасность для здоровья людей, особенно из-за загрязненной воды. Ученые-аграрии ищут более безопасные химические вещества для использования в качестве удобрений и пестицидов. Некоторые фермеры используют естественный контроль и меньше полагаются на химические вещества.

Водное хозяйство

Сельское хозяйство включает такие формы выращивания, как гидропоника и аквакультура. Оба связаны с сельским хозяйством в воде.

Гидропоника — это наука о выращивании растений в питательных растворах.Всего с одного акра питательного раствора можно получить в 50 раз больше салата, выращенного на том же количестве почвы.

Аквакультура — в первую очередь выращивание рыбы и моллюсков — практиковалась в Китае, Индии и Египте тысячи лет назад. Сейчас он используется в озерах, прудах, океане и других водоемах по всему миру. Некоторые формы аквакультуры, такие как разведение креветок, стали важными отраслями во многих странах Азии и Латинской Америки.

Изменение климата и усовершенствованные технологии меняют способы ведения пресноводного и океанического рыболовства.Глобальное потепление подтолкнуло теплые воды к полюсам и сократило среду обитания холодноводных видов. Традиционные рыболовные сообщества как в развитых, так и в развивающихся странах обнаруживают, что количество рыбы сокращается.

Донное траление повлияло на экосистемы океана. При донном тралении с рыбацких лодок натягивают огромные сети и волочат их по дну океана. Сети ловят палтуса и кальмаров, но также поднимают осадок на дне океана. Это нарушает морскую жизнь (планктон и водоросли), которая составляет основу пищевой цепи.

Генетическая модификация

На протяжении веков люди выращивали новые виды растений и животных путем случайных экспериментов. В 1950-х и 1960-х годах ученые разработали новые сорта высокоурожайной пшеницы и риса. Они завезли их в Мексику и некоторые части Азии. В результате в этих районах резко выросло производство зерна. Этот смелый эксперимент в сельском хозяйстве получил название «Зеленая революция».

Успехи Зеленой революции привели к проблемам.Для получения высоких урожаев новым сортам потребовались химические удобрения, пестициды и орошение. Во многих развивающихся странах независимые фермеры не могут позволить себе новую технологию, и крупный бизнес захватил сельское хозяйство. Новые высокоурожайные культуры также создают стресс для местных растений и животных.

Позже ученые и фермеры поняли, почему появились новые штаммы. Это привело к новой зеленой революции: генетической модификации пищи.

Внутри каждой клетки находятся гены, материал, определяющий многие характеристики организма.Генетика — это изучение того, какие характеристики наследуют организмы и как эти черты передаются.

Обладая более глубокими знаниями в области генетики, люди могут научно выбирать характеристики, которые они хотят воспроизвести. Новые технологии произвели революцию в селекционном процессе как растений, так и животных.

Начиная с 1970-х годов ученые обнаружили, что они могут переупорядочивать гены и добавлять новые для повышения устойчивости к болезням, продуктивности и других желаемых характеристик сельскохозяйственных культур и домашнего скота.

Эти генетически модифицированные организмы (ГМО или ГМ-продукты) теперь широко распространены во всем развитом мире. Биотехнология позволяет ученым изменять ДНК микробов, растений и животных. ГМО, содержащие генетический материал или ДНК других видов, называются трансгенными организмами.

Ген арктического растения, например, может быть добавлен (сращен) в ДНК растения клубники, чтобы повысить устойчивость клубники к холоду и, таким образом, продлить период ее вегетации.Клубника будет трансгенным растением.

Компании продают фермерам генетически модифицированные семена, устойчивые к определенным пестицидам и гербицидам, производимым компанией. (Гербициды убивают сорняки и другие растения, угрожающие урожаю.) С этими семенами фермеры могут использовать токсичные химические вещества, не нанося вреда урожаю.

Биотехнология принесла успехи в животноводстве (разведение или разведение домашних животных). Современные сельскохозяйственные животные крупнее и быстрее своих предков.

Крупный рогатый скот, например, пасется. Их пищеварительная система превратилась в переработку трав и других культур. Кукуруза и другие злаки вызывают повышенную кислотность пищеварительной системы коровы. Это облегчает развитие опасных бактерий (таких как кишечная палочка). Бактериальные инфекции могут быть вредными для коровы, а также могут заразить их молоко и мясо, потребляемые людьми. Антибиотики встраиваются в ДНК кормовой кукурузы, чтобы предотвратить такую инфекцию. Антибиотики используются с 1950-х годов для стимуляции роста крупного рогатого скота.Со временем такая практика привела к развитию устойчивых к антибиотикам бактерий у крупного рогатого скота и людей. Многим рогатым скотам также дают анаболические стероиды или гормоны роста, чтобы они стали больше и быстрее.

Споры вокруг ГМО-продуктов огромны. Фермеры, выращивающие ГМ-продукты, увеличивают производство с меньшими затратами труда и земли. Многие потребители отдают предпочтение ГМ-продуктам. Овощи и фрукты хранятся дольше и меньше подвержены синякам. Мясо жирнее, нежнее и соленее.

Критики утверждают, что ГМ-продукты имеют меньшую питательную ценность и уменьшают биоразнообразие.Органическая пищевая промышленность и пищевая промышленность «свободного выгула» выросли в противоположность «промышленному сельскому хозяйству».

Большинство фермеров мира живут в развивающихся странах Африки, Азии и Латинской Америки. Многие из них обрабатывают землю, как их предки сотни или даже тысячи лет назад. Они не используют агротехнику, включающую дорогие химикаты или методы производства.

Эти люди — натуральные фермеры. Они используют большую часть продуктов питания, которые производят для себя и своих семей, в отличие от коммерческих фермеров, которые выращивают урожай только на продажу.

Способы выращивания

Сельскохозяйственные методы часто сильно различаются по всему миру в зависимости от климата, местности, традиций и доступных технологий.

Низкотехнологичное земледелие включает многолетние культуры: продукты питания, выращиваемые на земле, которые не пересаживаются после каждого урожая. Цитрусовые деревья и кофейные растения являются примерами многолетних культур. Высокотехнологичное земледелие предполагает севооборот, который требует знания обрабатываемых земель. Ученые и инженеры не только используют севооборот и орошение, но и сажают культуры в соответствии с сезоном, типом почвы и количеством необходимой воды.

В прибрежных районах Западной Африки фермеры, обычно женщины, сажают кукурузу вскоре после первых дождей в период вегетации. Они часто используют древний метод зачистки, называемый рубящим ударом. Сначала фермер обрезает все кусты на своем участке. Когда эта растительность высыхает, она поджигает ее. Тепло от огня позволяет легко переворачивать почву, а сгоревшая растительность удобряет ее. Затем фермер сеет зерна кукурузы, сохраненные от урожая прошлого года.

Между рядами кукурузы африканский фермер высаживает другие основные культуры: бобовые, такие как горох, или корнеплоды, такие как ямс.Такая практика выращивания нескольких культур на одном участке называется совмещением. Покрывая большую часть земли растительностью, междурядье предотвращает потерю влаги и эрозию почвы из-за сезонных дождей.

Rain поставляет воду для растущих растений. Фермер прополивает свой участок мотыгой. Во время сбора урожая она и ее семья собирают кукурузу, очищают ее от шелухи и раскладывают початки на солнце для просушки. Из сушеной кукурузы перемалывают кашу.

Традиционно африканский фермер использует один и тот же участок в течение нескольких лет, пока его плодородность не снизится.Затем она переходит на другой участок, оставляя первый лежать под паром. Теперь рост численности населения привел к сокращению периодов залежи и сделал более распространенным постоянное культивирование.

Сельскохозяйственные методы, используемые в кукурузном поясе США, сильно различаются. Кукурузный пояс — это область на севере Среднего Запада, где выращивается большая часть урожая кукурузы в стране. Во-первых, фермеры редко работают в одиночку — размер американских ферм требует много труда. Вскоре после осеннего сбора урожая кукурузы фермеры заделывают почву остатками растительности или стерни.Весной фермеры снова обрабатывают почву, используя орудие с рядами стальных дисков с острыми краями, называемое дисковой бороной. Диски врезаются в почву, разбивая ее на более мелкие части и снабжая ее воздухом.

Далее сеялка с тракторной тягой сеет ряды семян. Машина делает борозды в почве, сбрасывает зерна высокопродуктивной генетически модифицированной кукурузы и засыпает их грязью. После того, как семена кукурузы прорастут, другая машина вносит жидкие удобрения в землю.

Затем фермеры используют химикаты для борьбы с сорняками и вредителями и рыхлят почву тракторным культиватором во время уборки урожая.

Промышленные фермеры США могут засеять тысячу акров только кукурузы. Практика специализации на одной культуре известна как монокультура. Чтобы собрать урожай, фермеры используют механический комбайн, который собирает початки кукурузы и сбрасывает их в мусорное ведро.

Небольшая часть кукурузы, выращиваемой в Кукурузном поясе, предназначена для употребления в пищу. Большая часть кукурузы, выращиваемой в США, предназначена для кормов для крупного рогатого скота и промышленного использования, например, в качестве подсластителей кукурузного сиропа.

Животноводство

От альпак в Перу до зебусов в Индии миллиарды домашних животных по всему миру выращивают и ухаживают за ними различными способами.Во многих странах домашние животные являются важным источником пищи.

Например, в Нигерии народ фулани издавна был кочевником. Они перемещаются со стадами крупного рогатого скота с одного пастбища на другое. Крупный рогатый скот питается кустарником и травами на непригодных для земледелия землях. Фулани полагаются на скот для получения молока, но редко забивают своих животных на мясо.

По всей территории США мясной скот разводят так, чтобы он быстро рос и давал большие объемы жирного мяса. В возрасте от пяти до 12 месяцев животных отправляют на откормочные площадки.Там их содержат в загонах и кормят зерном и витаминными добавками, пока они не достигнут рыночного размера. Затем их забивают.

В развивающихся странах противостоят друг другу два способа выращивания скота. В Уганде разводят скот анколе, чтобы противостоять суровому климату Центральной Африки — их длинные изогнутые рога помогают распределять тепло, а их пищеварительная система приспособилась к плохому питанию и малому количеству воды. Однако рынок молока побудил многих угандийских фермеров импортировать крупный рогатый скот голштинской породы.Голштины родом из Северной Европы. Для поддержания их здоровья в экваториальном регионе требуется большое количество антибиотиков, вакцин и других химикатов. Анколе, производящие мало молока и нежирного мяса, могут исчезнуть в течение столетия.

Многие фермеры во всем мире занимаются выращиванием домашней птицы на свободном выгуле. Птицы добывают пищу на фермах или общественных дворах, поедая все, что находят: семена, насекомых, бытовые отходы и излишки зерна.

Во многих развитых странах птицеводство превратилось в крупную сельскохозяйственную отрасль.Птицам вводят те же вакцины и гормоны, что и для крупного рогатого скота. Цыплят разводят либо на яйца, либо на мясо. В одном птичнике может находиться более миллиона птиц. Часто машины автоматически подают корм и воду, собирают яйца и удаляют отходы.

Борьба с голодом

Производство продуктов питания должно идти в ногу с ростом населения и методами распределения. Это огромная сельскохозяйственная и политическая проблема.

Проблема не в нехватке продовольствия, а в неравном распределении мировых запасов продовольствия.Отношение населения к пахотной земле в одних странах больше, чем в других. Некоторые эксперты считают, что государственная политика в развитых и развивающихся странах препятствует равному распределению продуктов питания. Засухи, наводнения и другие бедствия продолжают вызывать нехватку продовольствия на местах.

Перенаселение может способствовать возникновению голода, связанного с неравномерным распределением пищевых ресурсов. Большая часть прироста населения в течение следующих 100 лет будет происходить в развивающихся странах, где голод уже является серьезной проблемой.

Экспорт продуктов питания или сельскохозяйственных технологий из стран с излишками в страны с дефицитом не решит проблему мирового голода. У бедных стран нет денег, чтобы купить всю необходимую им еду, и они не хотят постоянно полагаться на другие страны. Многие развивающиеся страны также считают биоразнообразие важным ресурсом и не хотят угрожать ему ГМО.

Специалисты считают, что проблема голода будет решена двумя способами. Во-первых, граждане всех стран должны иметь возможность выращивать или покупать собственные продукты питания.Во-вторых, гражданам всех стран необходимо иметь ответственное питание и привычки тратить деньги. А как насчет решения проблемы перенаселения?

Сельскохозяйственная наука поможет странам приспособиться к более здоровым методам производства продуктов питания. Ученые создают новые высокоурожайные сорта сельскохозяйственных культур, для которых требуется меньше удобрений и пестицидов. Такие культуры уменьшают потребность в использовании дорогостоящих химикатов и торговли.

Проблемы кормления голодных не могут быть решены без защиты земли и воды в мире.Сельскохозяйственные методы в развитых и развивающихся странах привели к серьезной утрате ценных почвенных, водных и других ресурсов.

Многим странам нужны более совершенные программы по повторной посадке лесов. Перенаселение привело к тому, что все большее число фермеров перешло на земли, слишком хрупкие для выращивания. Спрос на продукты питания привел к увеличению орошения во всем мире. В некоторых областях орошение привело к падению уровня грунтовых вод, высыханию рек и опустошению колодцев. Сельскохозяйственные химикаты, которые увеличивают производство, часто загрязняют почву и грунтовые воды и нарушают пищевую цепочку.

Сельское хозяйство не должно наносить вред окружающей среде. Защищая землю, воду и воздух, а также делясь знаниями и ресурсами, люди могут еще найти решения проблемы мирового голода.

3 Непредвиденные эффекты от разведения | Безопасность продуктов, полученных с помощью генной инженерии: подходы к оценке нежелательного воздействия на здоровье

Герц Дж.М., Венцилл В.К., Хилл Н.С. 1999. Устойчивость трансгенной сои ( Glycine max ) к тепловому стрессу.В: Протоколы Брайтонской конференции 1999 г. — Сорняки . Фарнем, Великобритания: Британский совет по защите растений. Стр. 835–840.

Гилберт Дж. С., Моханкумаран Н. 1969. Селекционные линии томатов с высоким содержанием томатов. Veg Impr Newslett 11: 6.

Гонсалвес Д. 1998. Борьба с вирусом кольцевой пятнистости папайи: тематическое исследование. Анну Рев Фитопатол 36: 415–437.

Grobet L, Royo Martin LJ, Ponsel D, Pirottin D, Brouwers B, Riquet J, Schoerberlein A, Dunner S, Menissier F, Massabanda J, Fries R, Hanset R, Georges M.1997. Делеция в гене миостатина вызывает двойную мускулатуру у крупного рогатого скота. Нат Генет 17: 71–74.

Grobet L, Ponsel D, Royo LJ, Brouwers B, Pirottin D, Michaux C, Menissier F, Zanotti M, Dunner S, Georges M. 1998. Молекулярное определение аллельной серии мутаций, нарушающих функцию миостатина и вызывающих двойную мускулатуру у крупного рогатого скота. Mamm Genom 9: 210–213.

Хансет Р. 1986. Двойная мускулатура крупного рогатого скота. В: Smith C, King JW, McKay JW, eds. Использование новых технологий в разведении животных: генетическое развитие . Оксфорд: Издательство Оксфордского университета. Стр. 71–80.

Hellanäs KE, Branzel C, Johnsson H, Slanina P. 1995. Высокие уровни гликоалкалоидов в установленном шведском сорте картофеля Magnum Bonum. J Sci Food Agric 68: 249-255.

Янский Ш., Роуз Д.И. 2000. Идентификация межвидовых гибридов картофеля, устойчивых к вертициллезному увяданию, и определение критериев оценки устойчивости. Potato Res 43: 239–251.

Китамура К. 1995. Генетическое улучшение качества питания и переработки сои. JarqJpn Agr Res Q 29: 1–8.

Кодзукуе Н., Мисоо С., Ямада Т., Камидзима О., Фридман М. 1999. Наследование морфологических признаков и гликоалкалоидов в картофеле соматических гибридов между дигаплоидом Solanum acaule и тетраплоидом Solanum tuberosum . J Agric Food Chem 47 (10): 4478-4483.

Kuhholzer B, Prather RS. 2000. Достижения в области передачи ядерных материалов животноводству. Proc Soc Exp Biol Med 224: 240–245.

Kuiper HA. 2003. Биотехнология, окружающая среда и устойчивость. Nutr Ред. 61 (6, Дополнение 1): 105-109.

Kuiper HA, Kleter GA, Noteborn HP, Kok EJ. 2001. Оценка проблем безопасности пищевых продуктов, связанных с генетически модифицированными продуктами питания. Завод J 27: 503–528.

Larter EN. 1995. Тритикале.В: Slinkard AE, Knott DR, eds. Сбор золота. История полевого растениеводства в Канаде . Саскатун: Университет Саскачевана. С. 367.

Лаурила Дж., Лааксо И., Валконен Дж. П. Т., Хилтунен Р., Пеху Э. 1996. Формирование родительского типа и новых алкалоидов у соматических гибридов между Solanum brevidens и S. tuberosum . Plant Sci 118: 145–155.

Леонарди С., Амброзино П., Эспозито Ф, Фольяно В. 2000. Антиоксидантная активность и содержание каротиноидов и томатов в различных типологиях помидоров, потребляемых в свежем виде. J Agric Food Chem 48: 4723-4727.

Левин Б. 1985. Гены II . Нью-Йорк: Джон Вили и сыновья.

МакКью К.Ф., Аллен П.В., Рокхолд Д.Р., Маккри М.М., Белкнап В.Р., Шепард ЛВТ, Дэвис Х., Джойс П., Корсини Д.Л., Моис С.П. 2003. Снижение общего количества стероидных гликоалкалоидов в клубнях картофеля с использованием антисмысловых конструкций гена, кодирующего соланидинглюкозилтрансферазу. Acta Hortic 619: 77-86.

МакХьюген А. 2000. Корзина для пикника Пандоры: потенциал и опасности генетически модифицированных продуктов питания . Нью-Йорк: издательство Оксфордского университета.

McHughen A, Rowland GG, Holm FA, Bhatty RS, Kenaschuk EO. 1997. CDC Triffid, трансгенный лен. Can J Plant Sci 77: 641–643.

Meyer PF, Linn F, Heidmann I, Meyer H, Niedenhof I, Saedler H. 1992. Эндогенные факторы и факторы окружающей среды влияют на метилирование промотора 35s конструкции A1 кукурузы в трансгенной петунии и ее цветовой фенотип. Mol Gen Genet 231: 345–352.

Почему водно-болотные угодья так важны? | Защита и восстановление водно-болотных угодий

Водно-болотные угодья — важные элементы ландшафта, которые предоставляют множество полезных услуг для людей, рыб и диких животных.Некоторые из этих услуг или функций включают защиту и улучшение качества воды, обеспечение среды обитания для рыб и диких животных, хранение паводковых вод и поддержание стока поверхностных вод в засушливые периоды. Эти ценные функции являются результатом уникальных природных характеристик водно-болотных угодий.

См. Серию информационных бюллетеней о водно-болотных угодьях для получения дополнительной информации о водно-болотных угодьях.

Болота и природа

Водно-болотные угодья относятся к числу наиболее продуктивных экосистем в мире, сопоставимых с тропическими лесами и коралловыми рифами. Огромное разнообразие видов микробов, растений, насекомых, земноводных, рептилий, птиц, рыб и млекопитающих может быть частью экосистемы водно-болотных угодий. Климат, форма (топология) ландшафта, геология, движение и обилие воды помогают определить растения и животных, населяющих каждое водно-болотное угодье. Сложные динамические взаимоотношения между организмами, населяющими водно-болотные угодья, называются пищевыми цепями. Вот почему водно-болотные угодья Техаса, Северной Каролины и Аляски отличаются друг от друга.

Водно-болотные угодья можно рассматривать как «биологические супермаркеты».«Они дают большие объемы пищи, что привлекает многие виды животных. Эти животные используют заболоченные земли на протяжении части или всего своего жизненного цикла. Мертвые листья и стебли растений разрушаются в воде с образованием мелких частиц органического материала, называемого« детритом ». Этот обогащенный материал служит пищей для многих мелких водных насекомых, моллюсков и мелких рыб, которые служат пищей для более крупных хищных рыб, рептилий, земноводных, птиц и млекопитающих.

Функции водно-болотного угодья и ценность этих функций для человека зависят от сложного набора взаимосвязей между водно-болотным угодьем и другими экосистемами в водоразделе.Водораздел — это географическая область, в которой вода, отложения и растворенные материалы стекают с возвышенностей в общий низколежащий водослив или бассейн, точку на более крупном ручье, озере, нижележащем водоносном горизонте или устье.

Водно-болотные угодья играют важную роль в экологии водосбора. Сочетание мелководья, высокого уровня питательных веществ и первичной продуктивности идеально подходит для развития организмов, составляющих основу пищевой сети и питающих многие виды рыб, земноводных, моллюсков и насекомых.Многие виды птиц и млекопитающих полагаются на водно-болотные угодья как на пищу, воду и убежище, особенно во время миграции и размножения.

Микробы, растения и дикие животные водно-болотных угодий являются частью глобальных круговоротов воды, азота и серы. S Ученые теперь знают, что поддержание атмосферы может быть дополнительной функцией водно-болотных угодий. Водно-болотные угодья накапливают углерод в своих растительных сообществах и почве вместо того, чтобы выбрасывать его в атмосферу в виде углекислого газа. Таким образом, водно-болотные угодья помогают смягчить глобальные климатические условия.

Болота и люди

Водно-болотные угодья — это не бесполезные, пораженные болезнями места, они представляют ценность, которую не может предложить никакая другая экосистема. К ним относятся улучшение качества природной воды, защита от наводнений, борьба с эрозией береговой линии, возможности для отдыха и эстетической оценки, а также натуральные продукты для нашего бесплатного использования. Защита водно-болотных угодий может защитить нашу безопасность и благополучие.

Натуральные продукты для нашей экономики

Мы используем множество натуральных продуктов из водно-болотных угодий, в том числе рыбу и моллюсков, чернику, клюкву, древесину и дикий рис.Некоторые лекарства получают из почв и растений водно-болотных угодий. Многие рыболовные и моллюсковые отрасли страны вылавливают виды, зависящие от водно-болотных угодий. Например, на юго-востоке почти весь коммерческий улов и более половины рекреационного улова приходится на рыбу и моллюсков, зависящих от системы водно-болотных угодий в устье и прибрежных водах. Прибрежные болота Луизианы чрезвычайно ценны для промыслового улова рыбы и моллюсков. Водно-болотные угодья являются средой обитания пушных зверей, таких как ондатра, бобр и норка, а также рептилий, таких как аллигаторы.

Среда обитания рыб и диких животных

Более одной трети исчезающих и находящихся под угрозой исчезновения видов в Соединенных Штатах обитает только на водно-болотных угодьях, и почти половина в какой-то момент своей жизни использует водно-болотные угодья. Выживание многих других животных и растений зависит от водно-болотных угодий. У эстуарных и морских рыб и моллюсков, различных птиц и некоторых млекопитающих для выживания должны быть прибрежные водно-болотные угодья. Большинство промысловых и промысловых рыб разводят и выращивают молодь в прибрежных болотах и устьях рек. Менхаден, камбала, морская форель, пятнистый горбыль и полосатый окунь — одни из наиболее известных рыб, которые зависят от прибрежных водно-болотных угодий.Креветки, устрицы, моллюски, синие крабы и крабы Dungeness также нуждаются в этих водно-болотных угодьях в качестве пищи, убежища и нерестилищ.

Для многих животных и растений, таких как лесные утки, ондатра, рогоз и болотная роза, внутренние водно-болотные угодья — единственные места, где они могут жить. Бобры могут создавать свои собственные водно-болотные угодья. Для других, таких как полосатый окунь, сапсан, выдра, черный медведь, енот и олень, водно-болотные угодья являются важной пищей, водой или убежищем.

Многие из популяций гнездящихся птиц США, включая уток, гусей, дятлов, ястребов, болотных птиц и многих певчих птиц, кормят, гнездятся и выращивают своих птенцов на заболоченных территориях.Перелетные водоплавающие птицы используют прибрежные и внутренние водно-болотные угодья как места отдыха, кормления, размножения или гнездования, по крайней мере, часть года. Действительно, было разработано международное соглашение по защите водно-болотных угодий международного значения, поскольку некоторые виды перелетных птиц полностью зависят от определенных водно-болотных угодий и вымрут, если эти водно-болотные угодья будут уничтожены.

Защита от наводнений

Водно-болотные угодья функционируют как естественные губки, которые задерживают и медленно выделяют поверхностные воды, дождевые, талые, грунтовые и паводковые воды.Деревья, корневые маты и другая растительность водно-болотных угодий также замедляют скорость паводковых вод и медленнее распределяют их по пойме. Такое сочетание накопления воды и торможения снижает высоту паводка и уменьшает эрозию.

Водно-болотные угодья в городских районах и ниже по течению представляют особую ценность, поскольку они противодействуют значительному увеличению скорости и объема поверхностного стока с тротуаров и зданий. Удерживающая способность водно-болотных угодий помогает контролировать наводнения и предотвращает заболачивание сельскохозяйственных культур.Сохранение и восстановление водно-болотных угодий вместе с другими средствами удержания воды часто может обеспечить уровень борьбы с наводнениями, который иначе обеспечивается дорогостоящими земснарядами и дамбами. В пойменных прибрежных заболоченных участках лиственных пород вдоль реки Миссисипи когда-то сохранялось по крайней мере 60 дней паводковой воды. Теперь они хранятся всего 12 дней, потому что большинство из них уже залито или слито.

Исполнительный указ 11988: Управление поймами — приказ, изданный президентом Картером в 1977 году, чтобы избежать неблагоприятных воздействий, связанных с заселением и изменением поймы.

Управляющим пойменными территориями

видов | Определение, типы и примеры

Виды , в биологии, классификация, включающая родственные организмы, обладающие общими характеристиками и способные к скрещиванию. Эта концепция биологического вида широко используется в биологии и смежных областях исследований. Однако существует более 20 других концепций различных видов. Некоторые примеры включают концепцию экологических видов, которая описывает вид как группу организмов, ограниченных ресурсами, от которых они зависят (другими словами, их экологическую нишу), и концепцию генетических видов, которая рассматривает все организмы, способные унаследовать признаки от одного человека. другой в пределах общего генофонда и количество генетических различий между популяциями этого вида.Как и концепция биологических видов, концепция генетических видов учитывает, какие особи способны к скрещиванию, а также количество генетических различий между популяциями этого вида, но ее также можно использовать для оценки времени возникновения вида.

nautilus
Наутилус ( Nautilus ), плавающий в водной толще океана.
© Kristof Degreef / Shutterstock.com
Таксономия
Обозначение видов берет свое начало в таксономии, где вид является основной единицей классификации, признанной Международной комиссией по зоологической номенклатуре.Каждому виду присваивается стандартное название рода и вида, состоящее из двух частей. Род — это родовое название, которое включает близкородственные виды; Серый волк, например, классифицируется как Canis lupus и является близким родственником койота, обнаруженного в Северной Америке и обозначаемого как Canis latrans , их систематическое родство обозначено тем, что они имеют одно и то же название рода — Canis . Точно так же роды с общими признаками (или признаками) классифицируются в одном таксономическом семействе; родственные семейства располагаются в том же порядке; связанные заказы размещаются в одном классе; и связанные классы помещаются в один тип.Эта классификационная система представляет собой иерархию, применяемую ко всем животным и растениям, как первоначально сформулировал шведский натуралист Каролус Линней в 18 веке.
Организмы подразделяются на виды частично в соответствии с их морфологическим или внешним сходством, но более важным при классификации организмов, воспроизводящих половым путем, является способность организмов успешно скрещиваться. Особи одного вида могут спариваться и производить жизнеспособное потомство друг с другом, но почти никогда с представителями других видов.Известно, что отдельные виды производят гибридное потомство (например, лошадь и осел, производящие мула), но, поскольку потомство почти всегда неплодородно или бесплодно, скрещивание не считается успешным.
Скрещивание только внутри вида имеет большое значение для эволюции, поскольку особи одного вида имеют общий генофонд, которого нет у представителей других видов. Внутри одного пула всегда существует определенное количество вариаций среди индивидуумов, и те, чьи генетические вариации ставят их в невыгодное положение в конкретной среде, как правило, устраняются в пользу тех, у которых есть выгодные вариации.Этот процесс естественного отбора приводит к тому, что генофонд развивается таким образом, что выгодные вариации становятся нормой. Поскольку генетические вариации происходят от особей вида и поскольку эти особи передают свои вариации только внутри вида, то эволюция происходит именно на уровне вида.
No related posts.

Таблица размножение организмов: Урок 9. бесполое и половое размножение. жизненные циклы разных групп организмов — Биология — 10 класс

Бесполое размножение — урок. Биология, Общие биологические закономерности (9–11 класс).

Размножение организмов, подготовка к ЕГЭ по биологии

Бесполое размножение

Половое размножение

Таблица «Размножение организмов» (для учащихся 9-10 классов)

Размножение организмов, его значение.

Бесполое размножение организмов. — биология, уроки

Размножение организмов.

Урок «Бесполое размножение организмов», 9 класс, ФГОС

Что такое селекционное разведение? | Факты

Что такое селекция?

Как работает селекционное разведение?

Проблемы с селективной селекцией

Типы селективного разведения

Инбридинг

Лайнбридинг

Самоопыление

Скрещивание

Выборочное разведение в сравнении с естественным отбором

Селективное разведение в сравнении с генной инженерией

Селективная селекция — Естественный отбор и селективная селекция — Биология GCSE (Отдельная наука) Редакция

25wk7y6c33e.0.0.0.1:0.1.0.$0.$2.$0″> Новые сорта

Основные этапы

Проблемы селективного разведения

Беременность, инкубация и продолжительность жизни отобранных животных

Сельское хозяйство | Национальное географическое общество

3 Непредвиденные эффекты от разведения | Безопасность продуктов, полученных с помощью генной инженерии: подходы к оценке нежелательного воздействия на здоровье

Почему водно-болотные угодья так важны? | Защита и восстановление водно-болотных угодий

Болота и природа

Болота и люди

Натуральные продукты для нашей экономики

Среда обитания рыб и диких животных

Защита от наводнений

Управляющим пойменными территориями

видов | Определение, типы и примеры

Таксономия

0 comments on “Таблица размножение организмов: Урок 9. бесполое и половое размножение. жизненные циклы разных групп организмов — Биология — 10 класс”

Добавить комментарий Отменить ответ

Рубрики

Таблица размножение организмов: Урок 9. бесполое и половое размножение. жизненные циклы разных групп организмов — Биология — 10 класс

Бесполое размножение — урок. Биология, Общие биологические закономерности (9–11 класс).

Размножение организмов, подготовка к ЕГЭ по биологии

Бесполое размножение

Половое размножение

Таблица «Размножение организмов» (для учащихся 9-10 классов)

Размножение организмов, его значение.

Бесполое размножение организмов. — биология, уроки

Размножение организмов.

Урок «Бесполое размножение организмов», 9 класс, ФГОС

Что такое селекционное разведение? | Факты

Что такое селекция?

Как работает селекционное разведение?

Проблемы с селективной селекцией

Типы селективного разведения

Инбридинг

Лайнбридинг

Самоопыление

Скрещивание

Выборочное разведение в сравнении с естественным отбором

Селективное разведение в сравнении с генной инженерией

Селективная селекция — Естественный отбор и селективная селекция — Биология GCSE (Отдельная наука) Редакция

<img src='/800/600/https/s0.slide-share.ru/s_slide/4fa4998305c08b47ba9a9719ff82e427/36f75871-4b0e-436b-b4c4-abf4201985f7.jpeg' /> 25wk7y6c33e.0.0.0.1:0.1.0.$0.$2.$0″> Новые сорта

Основные этапы

Проблемы селективного разведения

Беременность, инкубация и продолжительность жизни отобранных животных

Сельское хозяйство | Национальное географическое общество

3 Непредвиденные эффекты от разведения | Безопасность продуктов, полученных с помощью генной инженерии: подходы к оценке нежелательного воздействия на здоровье

Почему водно-болотные угодья так важны? | Защита и восстановление водно-болотных угодий

Болота и природа

Болота и люди

Натуральные продукты для нашей экономики

Среда обитания рыб и диких животных

Защита от наводнений

Управляющим пойменными территориями

видов | Определение, типы и примеры

Таксономия

0 comments on “Таблица размножение организмов: Урок 9. бесполое и половое размножение. жизненные циклы разных групп организмов — Биология — 10 класс”

Добавить комментарий Отменить ответ

Рубрики

25wk7y6c33e.0.0.0.1:0.1.0.$0.$2.$0″> Новые сорта